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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-11-23 09:50:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,不禁感慨萬千。六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過去了,讓人不得不感嘆時(shí)間的飛逝,同時(shí)也對小學(xué)生活產(chǎn)生了深深的懷念。六年前,年幼的我們來到了學(xué)校,對學(xué)校充滿了好奇。而六年后的今天,我們都即將離開母校,踏入中學(xué)校園。六年前的事仿佛還發(fā)生在昨天,時(shí)間過得多么快啊,不知不覺,童年邁著輕快的步子走來,又邁著輕快的步子悄然離去。記得,四年前,二年級的我們在學(xué)校的禮堂里,系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,從此,我們成為了光榮的少先隊(duì)員。

  記得,在一年一度的校運(yùn)會(huì)上,班上的同學(xué)奮力拼搏,在賽場上灑下了汗水,每當(dāng)從廣播里聽到取得第一名的好消息時(shí),大家就會(huì)換忽覺月,心里充滿了自豪。 光陰似箭,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返了,我們那無憂無慮的童年也一去不復(fù)返了,就像是一位匆匆的過客,在我們的生命里悄悄走過,只留下了一串串回憶的腳印。

  在小學(xué)里,我們學(xué)到了知識(shí)和做人的道理。老師的諄諄教誨,引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,都有著老師的辛勤付出。在小學(xué)里,我們擁有了很多朋友。在我們開心的時(shí)候,有朋友分享我們的快樂;在我們傷心的時(shí)候,有朋友分擔(dān)我們的悲傷;在我們成功時(shí),有朋友分享我們的喜悅。朋友是琴,演奏一聲美妙的音樂;朋友是茶,品味一生的.清香。朋友之間的友誼將地久天長。

  歲月匆匆,花開花落。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對同窗六年的同學(xué),大家之間的珍貴友誼將永遠(yuǎn)不會(huì)改變,小學(xué)生活也將永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶,就像一首歌中唱的那樣“沒人能取代記憶中的你,和那段青春歲月。一路我們曾攜手并肩,用汗和淚寫下永遠(yuǎn)!痹谀感,我們留下了多少童年的足跡,留下了多少快樂的笑聲,六年的小學(xué)生活多么難忘啊!

小學(xué)生的作文 篇2

  “這佛光閃閃的高原上的人們啊,抬頭就是信仰,何必去追求壯烈動(dòng)人的幸!蔽鞑氐谑皇腊喽U如此感嘆。的確,不必刻意追求心靈的自由與純凈,給自己減刑就是幸福。

  大多數(shù)人都在感慨人心浮躁,策劃著一次又一次“逃離”,卻不能丟下俗世的牽絆。那群企業(yè)高管算是精英了吧,“逃離城市”卻忘不了微博直播,置身于絕美的風(fēng)景之中卻手捧手機(jī),這樣的“逃離”終究是個(gè)笑話。當(dāng)今社會(huì)的浮躁催生出了手機(jī)和微博,吃個(gè)飯,買雙鞋,總有人要發(fā)一條微博。飯局上人人手捧手機(jī),冷落了親情,這早已不是什么新鮮事。放不下這些,人們還總是嫌社會(huì)浮躁,怨生活乏味。殊不知,幸福與安寧離我們每個(gè)人都很近,可要夠著就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

  這差的一點(diǎn)點(diǎn)就緣于我們自己。我們必須舍得真正放下那些給我們帶來浮躁的俗務(wù),徹底地給自己減一次刑。著名主持人白巖松一直以來都承擔(dān)著公共知識(shí)分子這一角色,他的書《幸福了嗎?》就指出我們對信仰的缺乏。“我們渴望幸福,可幸福從哪里來?從明天開始信仰嗎?”我們不能一邊抱怨,一邊準(zhǔn)備“逃離城市”,一邊卻還惦記著發(fā)條微博讓別人都看到我們在做什么。當(dāng)我們尋找心靈的自由與純凈時(shí),就必須真正地丟下俗世的牽絆。

  有了決心還不夠,想要給心靈洗禮還得有正確的方法。實(shí)際上,我們只需要給自己減刑。陶淵明詩云:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!蔽覀儾恍枰Z轟烈烈地“逃離城市”,不需要將自己置于雪域高原,只需要來一趟心靈的旅行。余秋雨在《霜冷長河》里講過一則故事,他的一位朋友入了獄,余秋雨反而為他高興,覺得他終于有時(shí)間靜下心來翻譯文學(xué)作品了。果不其然,那位朋友是帶著幾十萬字的譯稿出獄的。我們給自己的心靈減刑就是這樣一個(gè)過程。擺脫“人境”的牽絆,就像做一場夢。在夢中,我們做自己想做的事;夢醒了,塵世的`煩惱煙消云散,只覺一身輕松。

  給自己減刑就是給自己徹底地減壓。當(dāng)你被困在辦公室里時(shí),阿拉斯加的鱈魚正躍出水面;當(dāng)你捧著手機(jī)看微博時(shí),帕米爾高原的雄鷹正展翅飛翔;當(dāng)你苦惱于看不下去手中的書時(shí),西雙版納的金絲猴正穿梭于雨林……

  而這一切,你只有給自己減刑后,才可能真正看到!

小學(xué)生的作文 篇3

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好,在這里我先做下自我介紹,我是來泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級的一名小朋友,我的名字叫張惠,很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)給你寫信,下面我就給你介紹介紹我們美麗的家鄉(xiāng)吧。

  要說美麗風(fēng)光那就屬色彩斑斕、怪石林立的地貌奇觀“丹霞地貌”與樹木、假山錯(cuò)落有致,小橋流水別具一格,人與自然和諧相處的'“頤和綠苑”了。丹霞地貌地處縣城東南方向祁連山腳下,與肅南縣相接壤。我們這兒的“丹霞”在世界上排行第六,雖說它沒有青山綠水,也沒有鳥語花香,可它的顏色不是單一的,而是讓人覺的五光十色、眼花繚亂,目不暇接。好像小兒涂鴉重用了紅﹑橙﹑黃﹑等色彩渲染,而不用墨線勾勒的中國畫那樣。繼續(xù)往里走,那一個(gè)個(gè)被自然風(fēng)雕成的小動(dòng)物們型態(tài)各異、栩栩如生、活靈活現(xiàn)……讓你陶醉其中。這時(shí)一兩只山鷹尖叫著盤旋而過,你才察覺到天色已晚,可你會(huì)有一種依依不舍的感覺,因那美麗、生機(jī)黯然的山谷吸引了你。

  頤和綠苑,可是一個(gè)休閑時(shí)休息的好地方。在春姑娘剛剛到來時(shí),你坐在那長椅上,閉上雙眼聆聽萬物復(fù)蘇的聲音;聆聽那春姑娘的腳步聲,你就會(huì)有一種進(jìn)入夢鄉(xiāng)的感覺。在炎熱的夏日里,當(dāng)你大汗淋漓時(shí),一旦走進(jìn)這綠樹成蔭的頤和綠苑中,你一天的勞累與煩熱都會(huì)拋到九霄云外,讓你心曠神怡。在那里欣賞音樂噴泉可真是舒服啊!秋天,這里秋高氣爽,而在冬天更是一片寂靜,好像在盼著什么……

  遠(yuǎn)方的朋友,你是否能感受得到我們家鄉(xiāng)的美景。那么你們的家鄉(xiāng)又是怎么樣的呢?期待的你回信告訴我,也希望你有機(jī)會(huì)可以到我們的家鄉(xiāng)來玩。

  祝你們身體健康、心想事成!

  你遠(yuǎn)方的朋友:張惠

小學(xué)生的作文 篇4

  今天我們做了一個(gè)有趣的游戲,你知道是什么嗎?告訴你吧,這個(gè)游戲就是“木頭人”。游戲規(guī)則很簡單,先說:“我們都是木頭人,一不能說話,二不能動(dòng)!闭f完就不能動(dòng)了,只要一動(dòng)或一說話,就算犯規(guī)。游戲剛開始,王作湘就被拿下了。

  他不甘心,于是一會(huì)兒學(xué)牛叫,一會(huì)兒拱嘴?匆娨环昼婑R上就要就要到了,才拿下一個(gè)人,他非常不甘心,使出了“絕招”——學(xué)了一聲豬叫。我想笑,但使勁忍住了。但好幾個(gè)人都被他逗笑了,王作湘這才心滿意足地收手。終于一分鐘到了,評出了四大最佳動(dòng)作獎(jiǎng),分別是:“動(dòng)感超人”劉劉,“說經(jīng)和尚”賈賈,“思考者”徐徐和“武打明星李小龍”我。“木頭人”真是一個(gè)妙趣橫生的游戲。

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