實用的小學生的作文(精華3篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇值角迕鞴�(jié)，使我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句。每年的清明節(jié)。天空總會下起雨來，仿佛雨點兒也在哭泣。而這樣的景象，更讓路上行人為吊念逝去親人，傷心欲絕，悲思愁緒。
不過今年的清明節(jié)卻沒有下雨，但天氣還是比較涼。天空中似乎也沒有往常那么藍，好像有那么一絲悲涼。太陽也沒有這么火辣，只是散下著它那微微的光，那么微弱，卻又不失它那獨有的美。樹上的鳥兒也似乎不像以往這么吵鬧，安安靜靜的，是小鳥也去吊念自己的親人嗎？這讓我感覺有點清淡。
來到奶奶家，我們立即出發(fā)打算一起去掃墓。踏著腳下的塵土，穿過一叢叢的雜草叢，沿著蜿蜒曲折的小路。終于，我們到我外曾祖母的墓地。大家都放下整理自己手中拿的一些花籃，鋤頭之類的東西。我也想幫忙卻被一口回絕。于是我坐在墳前，喘幾口氣，望著外曾祖母的墳。想起往事�！霸谕庠婺高�未過世時，我才上幼兒園，那時外曾祖母時不時的就會來看我或者去幼兒園接我回家，因此我也習慣，現(xiàn)在回想起，卻又是如此的懷念。記得我還有一張她的照片，一頭短短的白發(fā)，一件藍色的碎花衣，一張帶有許多皺紋的臉，還有一個美麗燦爛的笑臉。后來，她的身子漸漸變的不像以往那樣健康。然后她永久的閉上眼睛，再也不能看見她那張美麗的笑臉。”我坐在墳邊，眼里含著淚水。我立刻望望她的'墳，對她笑笑，去旁邊的草叢中摘一朵美麗的花，放在她的墳前。風吹著我的眼，手，仿佛是外曾祖母的手在牽著我，那么溫暖，舒服。好像在安撫我“不要哭，要堅強”旁邊的親人們有的在為外曾祖母燒紙錢，有的在擺花籃，有的也和我一樣在哭泣�！巴庠婺福吹桨�，大家是有多么想念你啊”
雖然清明節(jié)很悲傷，凄涼，但對我來說，清明節(jié)是最美的，因為那可以讓我去探望我那讓我思念的外曾祖母。
小學生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。如果你們想來觀看，那就讓我給您說說吧！我的家鄉(xiāng)有許多地方。首先是楊桃園，遠看像一片美麗的星空，空中的“楊桃”像一個個晶瑩剔透的寶石。近看，有的是斜的，有的是彎的，還有的是直的�？粗粗土艨谒�。我們趕緊來翟楊桃吧！一邊摘楊桃一邊想：“楊桃的味道怎么樣呢？”然后是草莓園，遠看，一顆顆草莓在綠葉中像一顆顆紅寶石。一陣風吹來，草莓“娃娃”動了起來，似乎在說：“小主人，快來摘我吧！我等不及了！”再是菜園，首先看到是一對菜葫蘆，遠看像一對沙錘。好像是一對情侶。近看，它們的身上長滿了雪白的.小刺。它們身上長的小刺像鎧甲勇士身上的鎧甲。像白胡子老爺爺?shù)暮�。首先映入眼簾的還有鄉(xiāng)村田野，綠油油的草地，一望無際，原來，一片褐色的土地上撲了一層綠地毯。然后，那邊有結(jié)對的牛羊，在有限自在的吃草，好像邊吃草，還邊說：“好吃！好吃！”呢！再往那邊看，是一個五顏六色的花壇，一陣風吹過，縷縷的花香味，撲面而來。最后是小河。小河的水，清澈見底，當然少不了魚兒了！有的是黑色；有的是紅色；還有的花色的.....有的魚在玩耍；有的在吐泡泡；有的在睡覺......介紹到這里，我想起小時候在水里游泳、憋氣、打水仗，在河邊釣魚，媽媽在河邊洗衣服。啊！我美麗的家鄉(xiāng)，你是多么好！多么美！多么漂亮�。∥蚁矚g你家鄉(xiāng)！
小學生的作文 篇3
人生的路，是要靠我們自己走的，這個大家都知道。但是我們的人生路上有多少人陪著我們走過啊，父母，朋友……
從沒上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會在一起玩耍，過著無憂無慮的生活，上了幼兒園，我又認識了許多新朋友，大家又會一起到公園去玩，上了小學，我認識的人就更多了，大家會一起到學校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學了，朋友也越來越多，所以說朋友伴隨我走過的路是最多的，也就是俗話所說，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒有朋友是不行的。
這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭矣惺裁蠢щy他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個人到學校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當時沒那么多錢，我說我回去拿錢，他不讓，因為他怕我跑了，這時，他跟那人說錢他來付，他問那人多少錢，然后付了錢之后我們就走了，當時我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說是我和他他一起說話的`，要抄課文兩個人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開始抄，我也和他一起開始抄，當時我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
一路有你相伴我覺得很開心，謝謝你，親愛的朋友！不管之后我們身處何方，我都希望你的前方是光明的，可以有更多的朋友陪你一起走過。我也相信我的人生道路上一定也有更多的朋友在等著我，陪我一起走過未來的風風雨雨！
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