[經(jīng)典]學(xué)雷鋒征文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對征文都不陌生吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學(xué)雷鋒征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)雷鋒征文 篇1

　　今天是第52個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，在這個(gè)緬懷青年楷模，踐行全心全意為人民服務(wù)的日子，海蓄公司團(tuán)委組織10余名青年員工，到大豐農(nóng)場小學(xué)，進(jìn)行“南網(wǎng)哥哥獻(xiàn)愛心活動(dòng)”�；顒�(dòng)以“快樂服務(wù)、志愿先鋒”為主題，首先給大豐小學(xué)學(xué)生開展課外輔導(dǎo)，普及中國青年志愿者服務(wù)日，宣揚(yáng)雷鋒精神;其次，進(jìn)行“安全用電”相關(guān)知識的培訓(xùn)，規(guī)范日常生活用電行為;再者，給小學(xué)捐贈(zèng)課外讀物，豐富學(xué)生的業(yè)余生活;最后，海蓄南網(wǎng)哥哥愛心團(tuán)隊(duì)的成員與小學(xué)生、部分老師一道開展“大掃除”活動(dòng)，踐行志愿服務(wù)精神。

　　雷鋒同志的模范事跡和高尚思想是青年員工最好的學(xué)習(xí)素材，是建設(shè)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的明燈和標(biāo)桿，他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義;以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當(dāng)“螺絲釘”的'精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

　　作為南方電網(wǎng)的一名基層員工，我們不僅僅是為祖國電力事業(yè)做貢獻(xiàn)，更是為老百姓的“萬家燈火”而時(shí)刻努力著。有了這份擔(dān)當(dāng)才能銳意進(jìn)取甘于奉獻(xiàn)，明確了這個(gè)樸實(shí)的目標(biāo)，才能兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)工作。雷鋒精神不能忘，也不應(yīng)該忘，他在過去、現(xiàn)在、將來都會是指引我們思想的明燈。

　　學(xué)雷鋒征文 篇2

　　三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校號召全校師生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。雷鋒叔叔一直是我心目中的英雄，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我當(dāng)然不落人后。

　　學(xué)習(xí)雷鋒并不是一定要做那些轟轟烈烈的大事，對于我們學(xué)生來說，能力更是有限，做一些力所能及的事去幫助身邊需要幫助的人，也是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的一種很好的體現(xiàn)。

　　在學(xué)校里，哪個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到一時(shí)解決不了的問題向我請教，我都會耐心仔細(xì)地給他解答，若遇到他不能一下子完全理解的，我就會一遍遍不厭其煩地給他解釋、分析，直到他完全弄懂為止。經(jīng)常有同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象，這時(shí)候我都會主動(dòng)把我多余的學(xué)習(xí)用品借給他們用，解決他們的一時(shí)之需�？吹降厣嫌欣�圾，如紙屑、瓶子、塑料袋等，我就會主動(dòng)撿起來丟垃圾箱里。那天我放學(xué)回家，正好看見我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工在撿垃圾，我順手撿起身邊的垃圾再裝到不遠(yuǎn)處被扔棄的塑料袋里，然后走到環(huán)衛(wèi)工面前把塑料袋遞給她，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工老奶奶感激又贊賞地說：“到底是‘大’學(xué)生了，真懂事�！蔽液呛堑匦χ�走了，心里別提有多開心了，舉手之勞去幫助別人著實(shí)也能換來快樂。家里有好多用過的廢棄的.書籍、玩具，我都把它們整理出來，送給爸媽朋友們需要用到的小孩子。

　　這些小事雖然微不足道，但是也能體現(xiàn)出我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的決心。學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在多行動(dòng)和堅(jiān)持。今后我要向雷鋒叔叔一樣持之以恒地去做一個(gè)樂于幫助別人的人。

　　學(xué)雷鋒征文 篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這就是經(jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起他——平凡而偉大的雷鋒叔叔。

　　雷鋒叔叔原來不是什么出名人物，只是個(gè)普通軍人。他的個(gè)子也不高，但令我敬畏的是，他那助人為樂、舍己為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　三月，是萬物復(fù)蘇的一個(gè)月，可是，雷鋒叔叔卻在三月永遠(yuǎn)地離開了我們，令我們悲痛萬分。在我們的身邊，也有許多“活雷鋒”：助人為樂的孩子，別的小朋友受傷會主動(dòng)把他送到醫(yī)務(wù)室的小同學(xué)；寧愿自己受苦也不會讓病弱母親受到傷害的堅(jiān)強(qiáng)女孩……實(shí)在太多太多了。

　　記得有一天下午，老師在上科學(xué)課，當(dāng)干燥的.空氣刺激到姜倩倩的鼻孔時(shí)，覺得有東西流了出來。她一低頭，一滴鮮血滴到地上。程寶瑞告訴老師說：“老師，姜倩倩鼻子破了！”老師急忙說：“姜倩倩，抬抬頭，對，拿塊衛(wèi)生紙塞上！好，誰愿領(lǐng)她到自來水水管處洗鼻子？”話音一落，就有一位男孩主動(dòng)站起來承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)，幾分鐘后回來了，姜倩倩的鼻子依舊塞著紙，不過看樣子她已經(jīng)沒多大問題了。我在心里佩服這個(gè)男孩，因?yàn)樗�是個(gè)“活雷鋒”，我也后悔自己剛才沒有幫助人，沒有做個(gè)“活雷鋒”。

　　同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)有道德有教養(yǎng)、樂于之人的好孩子。

　　學(xué)雷鋒征文 篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳承 愛心助你我他

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　1、弘揚(yáng)雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛心;

　　2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使同學(xué)了解我們協(xié)會;

　　3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;

　　4、與旅管專業(yè)共享資源，增強(qiáng)雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的.良好形象。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月14日——15日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

　　五、活動(dòng)主辦方：

　　藍(lán)翔助學(xué)協(xié)會、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)

　　六、活動(dòng)對象：

　　湖南科技大學(xué)全體師生

　　七、活動(dòng)流程：

　　前期準(zhǔn)備

　　1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團(tuán)支書劉某某，由劉某某交付校社聯(lián)審批;

　　2) 3月12日之前由團(tuán)支書吳鳳嬌召開活動(dòng)動(dòng)員會議，由會長林一會講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

　　3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長李明負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系;

　　4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報(bào)并自行張貼;(宣傳板由旅管負(fù)責(zé))

　　5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長李明負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。

　　2、活動(dòng)期間：

　　1)中午

　�、�10：30——10：50布置服務(wù)臺

　�、�10：50——13：20正式開展活動(dòng)，包括服務(wù)臺記錄整理捐贈(zèng)物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐

　�、�13：20——13：40清點(diǎn)物品和捐款、收臺

　　2)下午

　　16：40——18：30

　　3、后期

　　15日下午由李明和旅管負(fù)責(zé)人一起清點(diǎn)所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧

　　八、 負(fù)責(zé)人安排：

　　總負(fù)責(zé)人：吳某某(團(tuán)支書)

　　聯(lián)絡(luò)人： 林某某(會長)負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

　　南校第一負(fù)責(zé)人：李明(組織副部長)負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺管理

　　南校第二負(fù)責(zé)人：林 微(會長助理)負(fù)責(zé)南校后勤工作，同時(shí)協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

　　北校第一負(fù)責(zé)人：歐陽新偉(外聯(lián)部長) 負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理

　　北校第二負(fù)責(zé)人：劉星(副團(tuán)支書)負(fù)責(zé)北校后勤工作，同時(shí)協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

　　協(xié)助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作

　　九、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　工作餐……………………………… 12×5×4=240

　　宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

　　橫幅………………………………… 30×2=60

　　海報(bào)…………………………………4×4=16

　　不可預(yù)計(jì)費(fèi)用……………………… 80

　　總計(jì)…………………………… 496.00

　　十、 注意事項(xiàng)：

　　1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作;

　　2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

　　3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

　　4、第一負(fù)責(zé)人做好工作人員的考勤記錄。

　　學(xué)雷鋒征文 篇5

　　春天，是一個(gè)多夢的季節(jié)；春天，是一個(gè)希望的季節(jié)。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們總會想起一個(gè)不朽的名字-——雷鋒；我們的口中也會不自覺唱起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。 小小的我是在書中認(rèn)識雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛的小個(gè)子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過許多苦，可這卻絲毫沒有動(dòng)搖他參加共產(chǎn)黨的信心。參軍以后，他與戰(zhàn)友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的好兒子，抗洪救災(zāi)時(shí)，他擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒事的時(shí)候，我們繼續(xù)上課。

　　下課了，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩�打掃地上的污物，有�?拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮箕，不一會就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒有一個(gè)怕臟嫌累的。

　　四年前的一天，我和媽媽乘公交車回家。剛下車，就看見一位70多歲的農(nóng)村老太太挑著一擔(dān)木炭在前面走，也許老太太個(gè)子太矮，再加上擔(dān)子又太沉，裝木炭的袋子一直在路面上拖著，老太太的步履看上去有些蹣跚。媽媽趕緊追上去，對老太太說：“大媽，我?guī)湍闾�，行嗎？”老太太聽了一愣，她也許不相信媽媽的話，也許擔(dān)心媽媽是騙子，要騙她的東西。媽媽見她愣住了，明白她內(nèi)心怎么想的，就誠懇地對她說：“來，你幫我牽小孩，我?guī)湍闾裟咎�。”老太太將信將疑地將�?dān)子交給了媽媽，牽著我走。媽媽一直把老太太送到目的地。老太太不太會說什么感謝之辭，她只是連聲說：“你是好人，你是好人”。

　　記得上周老師叫我們尋找身邊的雷鋒而且做好事。放學(xué)后，我背上書包，飛快向街上跑去看有沒有人需要我?guī)椭�。好不容易我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個(gè)又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí),我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，把我?guī)椭�人的星星給摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過馬路看著他們幫助了別人，我心里甜蜜蜜的，好像吃過蜂蜜一樣。

　　雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。朋友們，讓我們敞開心扉，把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的指引下，在時(shí)代的感召下健康成長。讓我們的身邊涌現(xiàn)出更多的“雷鋒”。讓雷鋒精神永放光芒！大家和我一起來唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。

　　學(xué)雷鋒征文 篇6

　　當(dāng)我坐在公交車上，望見一小伙子起身，他并不是要下車，他是給一位年邁的婆婆讓座此時(shí)我想起一個(gè)人；當(dāng)我下車時(shí)我又見到一個(gè)年輕的小伙子，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘走向遠(yuǎn)方，此時(shí)，我想起一個(gè)人；當(dāng)我走在小巷里，見到一位老大爺，背著迷路的小孩，走向遠(yuǎn)方，此時(shí)，我又想起一個(gè)人。三十年了，雖然他的尸骨早已腐化，但他的精神永存人間! 人的生命是有限的，在著有限的生命里，你可以選擇奉獻(xiàn)，死后永存芳名，也可以選擇逃避，死后無功無德。所以，我倡儀大家學(xué)習(xí)雷鋒的精神學(xué)習(xí)他樂于助人的精神!

　　我認(rèn)為雷鋒有四種高尚品德和四種心。四種品德分別是仁，義，善，良四大，這就好向他的四足，缺少任何一足就不是一個(gè)完整的人，不能流芳百世!而四心則是孝心，愛心，善心，責(zé)任心，孝心是他對老一輩的孝，不管風(fēng)吹雨打日曬雨淋，他總能帶領(lǐng)著老人們走出困境。愛心是他對小一輩的熱愛，當(dāng)他帶著一個(gè)小孩回家時(shí)，那個(gè)小孩是多么的感動(dòng)啊!善心是他對待年輕人的善，當(dāng)他將自己的皮大衣，大氈帽送給他們時(shí)，這份善心足以讓他們回報(bào)終身。責(zé)任心是他對待任何一個(gè)問題，任何一件事情一絲不茍的態(tài)度。不管大人小孩，他總是有求必應(yīng)，正是因?yàn)樗�有著四心四德�?/p>

　　雷鋒已死，但是不但有四種心，還有四種品德的人已經(jīng)不多了。因?yàn)闃酚谥�人是我們中華民族特有的品德，所以我們不能讓“中華是四大文明古城“著句話落空，我們要振興中華!振興中華!

　　陽春三月春光明媚，當(dāng)我們呼吸著新鮮的春的氣息時(shí)，千萬不要忘記這個(gè)月的特殊意義，那就是我們要紀(jì)念一位偉大的戰(zhàn)士，一位普通而又讓人無法忘懷的戰(zhàn)士，他就是雷鋒，在學(xué)雷鋒的日子里作文650字。

　　記得有一次，在公交車上來了一位年邁的老婆婆，手里還吃力地拎著一大包東西。車上所有人都扭頭轉(zhuǎn)向窗外，假裝沒看見。這時(shí)，坐在我前面的一位大姐姐突然站起來對這位老奶奶說：“老奶奶，您拎這么多的東西，一定很累吧!您就坐我這座位吧�！闭f完姐姐起身攙扶著老奶奶坐下了。老奶奶非常感激地望了大姐姐。坐在大姐姐后面的我不禁臉上滾燙滾燙的`。當(dāng)時(shí)我為什么不能主動(dòng)給老奶奶讓座呢?為什么看到老奶奶卻無動(dòng)于衷呢?這位大姐姐讓我看到了雷鋒精神，她不就是一位活雷鋒嗎?

　　還記得有一次，下課時(shí)，我在操場上正玩得高興，突然發(fā)現(xiàn)地上有五元錢。我把它撿了起來，這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們紛紛涌向教室，誰也沒發(fā)現(xiàn)我撿到錢。這節(jié)課老師說的話我一句也沒聽進(jìn)去，心里正琢磨著是把錢交給老師還是占為己有。五元錢啊，這可不是一個(gè)小數(shù)目，我可以拿它買我夢寐以求的玩具……可是轉(zhuǎn)念又一想，掉錢的失主發(fā)現(xiàn)自己一下子少了五元錢，該多么著急啊!我的思想在激烈地斗爭著。這時(shí)我突然想到了雷鋒，他家里那么貧窮，撿到一百元都還給人家，從來沒動(dòng)一點(diǎn)私心，我怎么能為這五元錢而動(dòng)貪念呢?下課了，我把五元錢交給了老師，老師表揚(yáng)了我。雖然我沒買到那個(gè)夢寐以求的玩具，可我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲易隽艘换匦±卒h。

　　雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的�！弊屛覀儗W(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)為他人著想的小雷鋒吧。

　　學(xué)雷鋒征文 篇7

　　你從雪山來，踏著信念，舞著飛雪，悄然扎根于這片熱土。

　　爾后，你拭去眼中的冰雪，彈飛靴邊的雪屑，用堅(jiān)定捧起一個(gè)紅瑟的笑臉。

　　你說，你要長大。于是，你便舒展了雙臂，挺直了腰板,讓風(fēng)雨來洗禮你的意志，讓陽光來賦予你熱誠。

　　多年以后，你已不再懵懂。

　　你總是說，你是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛诉@方熱土;你也總是說，因?yàn)橛辛诉@方熱土，你才覺得愧疚。

　　于是，你便學(xué)會了感恩。

　　那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。

　　一只夜鶯來了，沖破雨簾,停歇在你肩上，她惶恐地看著你，害怕因冒犯而使你惱怒。然而不久她就笑了,她說她驚嘆于你的微笑，親切得如同白晝，為她拭去疲憊與不安。

　　哦，那一夜,雨很大。沉默中卻激進(jìn)著你的寬宏，你的`熱情。黎明她就走了。留下一串婉轉(zhuǎn)的如同天籟般的鳴啼。

　　后來,故事就結(jié)束了。而你卻執(zhí)著著你的執(zhí)著。

　　一只螞蟻說，你曾脫下帽子為她載航;一只松鼠說，你曾張開雙臂為他遮擋陽光?，一只蜜蜂說，你曾割下蜂蜜給她補(bǔ)養(yǎng)?，還有一群鳥雀嘰嘰喳喳地訴說，你的庇護(hù)總是最溫暖。

　　而你笑笑:一切都源于使命。

　　你又說,那是大地?zé)o私的賜予，她總是最博大的。

　　其實(shí)，你早已把使命用行動(dòng)詮釋得淋漓盡致;把無私用點(diǎn)點(diǎn)滴滴壘疊得盡善盡美。你總在不滿足中向髙處伸展，因?yàn)槟阆蛲�著光明，你要溶掉身邊的所有雪渣。然而，一聲驚雷，你倒下了。

　　渾然天地間，竟飄飛著細(xì)毫。

　　哦，那飄灑而下的，是你的精脈。

　　誰敢扭曲你的虔誠？誰敢褻瀆你的執(zhí)著？誰又敢不為你的奉獻(xiàn)感動(dòng)？

　　后來，那只夜鶯來了。

　　她昂著頭，棲臨于你的殘骸上，為你吟誦天地間最樸實(shí)的贊美詩,迸出底殼深處二十二轉(zhuǎn)驚天泣地的鳴啼！

　　學(xué)雷鋒征文 篇8

　　蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛孔明的事跡被廣為流傳，不僅僅是因?yàn)樗�那出眾的謀略，更是因?yàn)樗�有著奉獻(xiàn)的精神。為了報(bào)答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復(fù)漢室。其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命，很多人都會有著這樣的想法：奉獻(xiàn)是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛孔明沒有這么做，他不僅奉獻(xiàn)了，而且是盡心盡力地奉獻(xiàn)；他不僅奉獻(xiàn)了，更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的.張老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下， 張老師將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們怎么也想不到，一個(gè)看起來文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會有那么大的勇氣，那是因?yàn)�，她有一顆無私奉獻(xiàn)的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位駕駛員用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個(gè)駕駛員叫吳斌，48歲，是杭州長運(yùn)二公司駕駛員。20xx年5月29日，在高速公路客運(yùn)行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強(qiáng)忍巨痛將車緩緩?fù)Ｏ�，疏散乘客。在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因?yàn)�，吳斌那無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了他們！

　　人的生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存。但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。我們可以用奉獻(xiàn)來體現(xiàn)生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)來換得生命的永恒。

　　學(xué)雷鋒征文 篇9

　　學(xué)雷鋒征文 篇10

　　雷鋒是一個(gè)高尚的人，他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)，用現(xiàn)在的話來說，他就是一個(gè)胸懷大愛、“吃得起虧”的好人，因此，“做好事”成為人們通常對最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌�，F(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。生活是一面鏡子，學(xué)會道德，對生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會還你微笑�！暗赖隆笔堑览砗推返轮�和，同樣，做人的根本也是如此,無論干什么，都要講道理，遵守一個(gè)人本該有的品德。多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。 ...

　　有一天剛上公共汽車，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車上的'座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)�！痹谖业膭穹�下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。

　　通過這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。

　　學(xué)雷鋒征文 篇11

　　雷鋒，聽到這個(gè)耳熟能詳?shù)拿�字，大家都能想到他的一生。他的一生，雖為短暫，卻又燦爛奪目，就如一顆流星，只是短暫的一刻，但他的光芒，卻讓人贊嘆，讓人們永遠(yuǎn)記在心中。

　　三月，在這個(gè)伴隨春天而來的月份，也讓我們想到了他——雷鋒，他雖只度過了22個(gè)春秋，但他身上那如春景般美麗的光彩，如春雨般的無私，如春風(fēng)般的和煦，這一切的一切，都讓我們懷念，讓我們由衷地贊美。

　　螺絲釘，一顆小小的零件，卻又不可或缺。雷鋒說：“我愿做祖國的螺絲釘�！睂Γ�他就是世上最完美，獨(dú)一無二的`螺絲釘，是世上再無人能打造的螺絲釘�；蛟S現(xiàn)在很多人心里少了一個(gè)零件，這就是那顆螺絲釘，就是那顆代表樂于助人的螺絲釘。

　　無私，如蠟燭般的無私，燃燒了自己，照亮了別人，無怨無悔，雷鋒叔叔，你不也是這樣嗎？你把自己這根蠟燭燒的最亮，但你消失的也快。誰知道，你在生命最后一刻還在幫助別人？也許，有人認(rèn)為，怎么能為了別人而忘記了自己呢？因?yàn)�，雷鋒是最偉大的人啊！

　　��！雷鋒叔叔，如今，你已離去五十四年，是的，雖然你喜歡做好事不留名，你喜歡默默無聞。但我們將永遠(yuǎn)懷念你，因?yàn)椋�你為別人付出了太多，太多，甚至生命。這一切，是現(xiàn)在我們必須具備的。

　　向雷鋒同志學(xué)習(xí)！雷鋒，您永遠(yuǎn)活在我們心中！

　　學(xué)雷鋒征文 篇12

　　“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！边@是摘自雷鋒同志日記中的段話。正是擁有這種為人民服務(wù)的信念和精神，他才會成為我們這些青少年心中的一座不朽的豐碑。

　　正值三月，陰雨的天氣籠罩著整個(gè)校園，可這擋不住同學(xué)們“學(xué)雷鋒，做好事”的熱情。閑暇時(shí)，同學(xué)們總會搶著干沒有完成的任務(wù)，不辭辛苦，任勞任怨；總是會在同學(xué)找不到文具抓耳撓腮時(shí)奉上自己的關(guān)愛，無怨無悔，不求回報(bào)；也總會在別人不注意時(shí)撿起地上遺留的垃圾……

　　“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”，這是家喻戶曉的一句俗語。這不難看出，雷鋒同志成了做好事的代名詞。但是，不只是助人為樂這一方面，他的“釘子精神”傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約時(shí)間，刻苦勤奮的雷鋒精神，更是一座不朽的豐碑！

　　為了響應(yīng)學(xué)�！皩W(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的號召，寒假，我也去了圖書室?guī)椭�義務(wù)整理圖書。因?yàn)槲覀兊?“農(nóng)家書屋”沒有專門的圖書管理員，所以，圖書架上的書總是亂七八糟的。后來，我就經(jīng)常去圖書室?guī)兔Γ�清理，排序豐架，雖然很辛苦，但想到人們再借閱時(shí)，就方便多了，就會覺得流再多的汗也是值得的。看見別人借閱時(shí)會心的微笑，一股幸福的暖流涌向我的全身。

　　校園因?yàn)橛辛烁�多的彎腰而變得清潔，街道因�(yàn)橛辛烁�多掃把的揮灑而變得清晰。我相信，世界也會因?yàn)橛懈�多“活雷鋒”的努力而變得更加的美好。

　　是的，我看見了，看見了雷鋒同志在大雨中將大衣脫給孤兒寡母；看見了雷鋒同志在泥濘中背起受傷的老人；看見了他在火車上為他人端茶倒水，服務(wù)人民……

　　我相信我會看見的，會看見一代又一代的人們沿著雷鋒同志的腳印走下去……

　　學(xué)雷鋒征文 篇13

　　他家境貧寒，但他樂于助人；他默默無聞，但他無私奉獻(xiàn)；他一生短暫，但他與世長存！他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，郭明義就是一個(gè)活雷鋒。

　　這件事要從很久以前說起。在電視里看到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子輟學(xué)的新聞，看到希望工程“大眼睛”公益廣告時(shí)，他被孩子們期盼念書的眼神抓住，內(nèi)心受到強(qiáng)烈沖擊，來自心靈深處的聲音告訴自己“一定要為他們做點(diǎn)什么�！睅滋爝^后，郭明義懷里揣著200元走進(jìn)“希望工程”的辦公室，開始了他的“資助之旅。”到近幾年來，他發(fā)起的'希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)，已有幾千名職工參與，資助貧困人士幾千人，捐款近幾十萬元。

　　可像郭明義這樣的人世上又有幾個(gè)，大家都知道學(xué)雷鋒，可真正做到的又有幾個(gè)�；叵胍幌拢寒�(dāng)有人跌倒時(shí)，你是伸出援手還是繞道而行？當(dāng)有老人站在公共汽車上時(shí)，你是主動(dòng)讓座還是視而不見？

　　每天放學(xué)，總有些自行車倒在地上，稍等一會，總會有一個(gè)身影經(jīng)過去把他扶起，一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能看出這個(gè)人有一個(gè)多么美好的心靈。每當(dāng)看到他的身影，我總會有一種發(fā)自內(nèi)心的感慨，難道我們生活中不正是需要這樣的人嗎？從此以后，每次看到倒著的車子，我都會把它扶起。我想：如果世上的人都像這樣的人學(xué)習(xí)，那這個(gè)世界是多么美好��！

　　幫助別人不一定就要做一件驚天地、泣鬼神的大事，也可以注意生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，從小事做起。古人云“莫以善小而 不為�！钡牡览�。

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