小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我坐在窗邊,望著春天的腳步一步步的向我走來,我看見春姑娘給柳樹戴上嫩綠的發(fā)卡,看見春姑娘給迎春花掛上了笑臉。我看到這一片春的跡象,馬上跑下樓想要仔細(xì)觀察一下。剛一下樓,一縷清爽的春風(fēng)吹到臉上,是溫暖的,是輕柔的。我面對(duì)著山,看著山頭上飄著一層一層的薄霧,如仙境一樣。
我慢慢地走向公園,到一條小河旁的椅子前坐下。咦!一點(diǎn)點(diǎn)小小的,柔柔的小雨滴,慢慢的滴在我的臉上,頭發(fā)上,向前看去,有一片一片短短的',密密的小草嫩嫩的。“沙沙沙”,春雨就這樣悄悄地下著,周圍的一切都變得濕潤(rùn)起來。我不禁想起了“春雨貴如油”這句詩(shī)。莊稼地里的禾苗有了這充足的水份,今年一定又是個(gè)豐收年。
春雨很密,很柔,跟繡花針一樣,扎在地面上,“針”慢慢變綠,變長(zhǎng),變成小草,頭上頂著紅色、黃色、粉色的小花。慢慢的,冰面變酥了,變軟了,顏色也變暗了。
薄霧漸漸籠罩著樓房,小橋,花草樹木,一切都在雨里靜默著。
春到了!一切變得如夢(mèng)如幻,我愛春天,我更愛春天的小雨。
小學(xué)生的作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭,”一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了;乜催^去,讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來,小學(xué)階段學(xué)得的知識(shí),養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長(zhǎng)。
老師,謝謝您,在您們的關(guān)愛下我們一天一天快樂的成長(zhǎng);老師,謝謝您,在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理;老師,謝謝您,是您第一個(gè)教會(huì)我“aoe”,和許許多多的知識(shí);老師,謝謝您,您就像一盞燈為我照亮前方的`路……
這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了,讓我慢慢回想起了韋老師為了保護(hù)同學(xué)們不受傷,反而自己卻受傷了的那一段!按髵叱玻斓矫總(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生,半小時(shí)內(nèi)回教室”不一會(huì),每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘,教室就發(fā)生了一場(chǎng)打架事件,班長(zhǎng)飛快的去叫韋老師來勸架,韋老師第一時(shí)間的趕到了教室,可讓人意想不到的是:潘武鋒同學(xué)居然不理會(huì)韋老師的勸導(dǎo),還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué),很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué),可最終還是攔不住,老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘,可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué),老師終于堅(jiān)持不住了,就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳,聽到這句話讓我們大吃一驚,我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué),可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護(hù)那位同學(xué),看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上,我們都愣住了——韋老師為了保護(hù)同學(xué)的安全,而不顧自己的安全?!唉~打了幾拳后,潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說:自己不會(huì)讓這個(gè)班的任何一位同學(xué)受傷的,寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來。
如今的我再不是以前那個(gè)懵懂、不明白是非的孩子了,這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門,但我還會(huì)記得我們這成長(zhǎng)中的起點(diǎn)。再見了,老師!再見了,母校!小學(xué)生涯中的一點(diǎn)一滴會(huì)在我心中永存!
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的姐姐:
你好!不知道你在東北生活得怎么樣?我來蘇州已經(jīng)一年了,基本適應(yīng)這里的環(huán)境,這邊的氣候和家鄉(xiāng)東北有很大差別,下面我就給你介紹一下吧。
春天,三月份這里就開始慢慢暖和起來。草發(fā)出了嫩芽,萬物漸漸復(fù)蘇了。公園里,迎春花像一粒粒金珠子似的點(diǎn)綴在花枝上,生機(jī)勃勃,我剛來時(shí)看見這些著實(shí)吃了一驚,如果是在家鄉(xiāng),這時(shí)草木還光禿禿的,河里還結(jié)著冰呢。
炎熱的夏季來了,最高氣溫竟然高達(dá)38℃,這樣的天氣連當(dāng)?shù)厝硕际懿涣,我更是滿身是汗,直埋怨天公不作美,這時(shí),池塘里的荷花卻開得茂盛級(jí)了,一朵朵粉紅的荷花隨風(fēng)翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘,婀娜多姿。
終于迎來了金色的秋天,秋高氣爽,天高云淡。菊花在秋風(fēng)的吹拂下盛開了,有黃的、白的、橙色的,還有淡紫色的`……五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。桂花也不甘示弱,競(jìng)相吐出明黃色的小花,這時(shí),整個(gè)江南小城都沉浸在甜甜的花香中了。
這里的冬天不是特別冷,即使是最冷的天氣,河面上也只結(jié)了薄薄的幾片浮冰。而我們家鄉(xiāng)冰凍三尺,孩子們可以滑冰、打冰尜、坐爬犁、堆雪人、打雪仗……多有趣呀!而這些游戲南方孩子從未玩過。每到冬天來臨,我就會(huì)格外懷念東北——我的故鄉(xiāng)呀!
我真想插上翅膀馬上回到家鄉(xiāng)去,和你一起快樂地做游戲,如果你想到蘇州來玩,我也會(huì)張開雙臂歡迎你的!
祝你天天快樂!
你的妹妹:冰飄夢(mèng)雨
小學(xué)生的作文 篇4
在一個(gè)繁華的城市里,有一個(gè)14歲的小姑娘,獨(dú)自游歷著歐洲各個(gè)國(guó)家,她就是德國(guó)小姑娘烏塔。
在我們看來,簡(jiǎn)直難以想象。一個(gè)僅僅14歲的孩子,本應(yīng)在父母的.懷里撒嬌,她卻獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲。如果不是親眼所見,我決不會(huì)相信。這是文中作者發(fā)出的驚嘆,讀了課文后,我與作者有一樣的感受。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,中國(guó)的父母太溺愛孩子了。與之相比,中國(guó)的同齡孩子過著衣來伸手,飯來張口的生活。
比如:整理書包這個(gè)小事情。好多孩子都是家長(zhǎng)給整理的。如果不是家長(zhǎng)整理呢,就會(huì)出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。不是落筆了,就是忘記書了。跟烏塔比起來,我們的確不如烏塔。烏塔自強(qiáng)、自立、自信、勇敢,有主見,這些精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
烏塔真是太勇敢了。我發(fā)自內(nèi)心想要學(xué)習(xí)烏塔的這種自強(qiáng)、自立、自信的精神。想想我自己,我也就頂多自己在家里寫作業(yè),等著爸爸媽媽回家。作為四年級(jí)的小學(xué)生,我真是感到無比慚愧。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)次于烏塔!
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