難忘的六一兒童節(jié)作文范例(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的難忘的六一兒童節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1
今天,我校舉行“原味六一,快樂回歸”活動。
這個活動分六大板塊,分別是“神小吉尼斯”、“神小星光道”、“神小夢工場”、“神小馬良坊”、“神小炫講壇”和“神小辭典屋”。
我與幾個朋友一組,由陳柳伊的媽媽帶隊。經過大家討論,我們決定先去“神小夢工場”。
一到“夢工場”,我們就趕緊排好隊站著。過了一會兒,我們走進展覽館,看見同學們的'作品,一個個又堅固又漂亮。我仔細一看,其中有幾個我還做過,像投籃器、取水器、太陽能風車等等。
接著,我們又來到“小小科技館”,這里有很多好玩的東西。我最喜歡千燈道和震球。千燈道是由三個有電的燈泡和兩面鏡子合成,你打開燈泡,就會看見一千盞燈出現在你眼前,其實是因為兩面鏡子之間互相發(fā)射造成的。震球是由乒乓球和一臺機器組成的,機器上有個按鈕,你按下它,球就會震起來。玩完夢工場,我們又去了“神小炫講壇”、“神小星光道”……
我最喜歡“夢工場”,因為那里可以動手制作東西,還能觀看別人的作品。
十點半回到教室后,老師又給我們放了“柯南”看,大家都很開心。
這個六一真是豐富多彩,令人難忘。學校給我們過了個快樂、難忘的六一節(jié)。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2
今年的六一兒童節(jié)我過得很開心,因為我們在班上搞了一個大食會,還請來了老師和我們一起度過。
第二堂課的下課來了,陳老師一說下課,同學們立刻把桌子拼起來,組成兩個大長方形。等到還離上課5分鐘,已有些同學們迫不及待地將食物拿出來吃了。只聽鈴鈴的上課聲響起來,同學們就像一股風地沖了進來,坐好等老師。連平時最調皮的葉己文、林昊超也坐得端端正的。全部坐好,老師來啦,我們準備可以開大食會啦!班長王君君說。
陳老師來了,她面帶笑容地走上了講臺,說:同學們,六一兒童節(jié)快樂!在我們未開大食會前,我們猜幾個謎語,好嗎?同學們都叫好。接二連三的謎語都問了,可能是我笨吧,我一題也不識,所以拿不到老師那顆白兔糖,陳老師說:好了,我現在宣布大食會現在開始,不如我們請王老師和Miss Li也來參加,好嗎?我們異口同聲說:好!大食會終于開始了,好多同學為了哄老師們開心,都紛紛拿食物給老師吃,當然,我也不例外,我也拿了一塊餅干給老師吃。
過了一會兒,陳老師說:竟然今天是六一兒童節(jié),我們請在場的.老師表演一些節(jié)目好嗎?有得看老師們表演,我們當然無任歡迎,首先打響頭炮的是Miss Li,她唱了幾首英文歌,論到王老師了,她和我們開玩笑,說:我表演?一不懂唱歌,二不懂跳舞,三不懂畫畫,不如我問你們一些生活常識問題吧!接著,王老師問了一條問題,可是沒有人識,所以老師表演這項節(jié)目結束了。
我們又繼續(xù)開大食會。當大食會接近尾升時,陳老師又說:昨日,有同學向我提議,請黃朝烽和黃燦明出來跳舞!因為他們是搞笑天王,我們立刻鼓掌歡迎,他們開始跳舞了,我們也唱起了動聽的歌聲,拼起來真是天衣無縫。最好一個節(jié)目終于來了,就是槍板凳,同學們紛紛舉起了手,第一批是一些健力士出去玩,那當然就是謝天立、陳威洪、葉建新和劉淑雯出去玩,我們都看好劉淑雯,但她卻第一個給淘汰。
最后一關來到,我們有唱起了歌,Miss Li的手給我們做了指示,我們立刻不唱歌,啊,葉建新贏了,老師給他獎了一點食物。然后,有好多同學出了去玩。下課聲鈴鈴地響了起來,大食會結束了,我們戀戀不舍坐回原位,老師說:好,放學,我們幾個老師在這里祝大家六一兒童節(jié)快樂!我們也祝老師們兒童節(jié)快樂!黃朝烽說。我們立刻哈哈大笑地取笑他:笨蛋,老師又不是兒童,你干麻祝老師兒童節(jié)快樂?真是傻瓜!就是這樣,我們盼望已久的大食會結束了。
今天真是玩得好開心,我真的希望每年的六一兒童節(jié),老師都能和我們一起度過!
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3
聽著風的思緒,迎著花的芬芳,聽著鳥兒的歡唱,我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié)。
“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的舞臺;“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……
孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學校組織我們參加“游園”活動(玩游戲),項目多種多樣:有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規(guī)則是:在教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂,六個人繞著五把椅子走,當音樂一停下來,六個人馬上搶做位子,沒坐在椅子上的人被淘汰,每玩一局就減掉一把椅子。
xx賽 開始了!我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁,虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始,同學們慢悠悠地繞著五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒搶到椅子,也沒關系,大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉睛地盯著這五把椅子,生怕會在自己不防備時,被其他同學搶走了。再看看同學們,他們個個神情嚴肅,聚精會神地盯著五把椅子,不愧有包青天的風度,有的緊皺眉頭,仿佛在思考著什么,額頭上呈現出一個“川”字;有的卻眼珠一轉,隨后東張西望,好像在心里打著如意算盤,兩個字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁,瞧!他們激動得直跺腳,那一聲聲:“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。正當這時候,音樂戛然而止,幸虧我眼疾手快,一屁股坐在了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態(tài)。當我面臨最后一關時,我的.對手竟然是一位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉,我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子,生怕它會在一瞬間溜走。剎那間,我已轉得頭暈眼花,而放音樂的老師卻和我作對似的,偏偏在這個時候讓音樂停了下來,我們朝著椅子一擁而上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時,圍觀的同學都笑得前腹后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個個都成了陽光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇4
生活像個萬花筒,五彩繽紛,生活又像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,生活中有許許多多令我們回味、深思的地方,這句話的確說的沒錯。而在一次值得慶幸的日子里,我徹底地領悟到了這句話的真諦。
20xx年6月1日,這是我在西郊小學中度過的最后一個六一兒童節(jié),那一天,總覺得有種怪怪的感覺。想起那一次兒童節(jié),我仍記憶猶新,并深深地烙印在我的腦海里。那么現在,就讓我為大家回顧一下這歡樂的“六一”兒童節(jié)吧!
盼著盼著,終于迎來了一年一度的兒童節(jié)。這是我們孩子們的節(jié)日,我們可以在學校里盡情地玩耍。想起這些,我不禁興奮過度,整一個夜晚都在笑,害的我整個晚上都沒有睡覺。第二天早晨,我穿著一身短裙,懷著滿懷的好心情,好氣色,如往常一樣,只是帶多了幾包零食,來到了我的學校。這個時候的同學們,是鬧哄哄的。有的`在吹氣球,有的在四處的拍照,有的在吃零食......那一天,每一人都是快樂的,每一個人都洋溢著一種從未有過的笑容。講臺上那些是什么東東?我不禁一想,一頭扎進了里面。原來是一包包大大小小的零食呢!一定是要給我們吃的了,我這么一想,心里美滋滋的。過了一會兒,我們的生日party開始了,曹老師也走了進來。我們心頭一驚,像失了魂的鳥兒定了下來,接著又像離弦的箭一樣溜到了自己的座位上去。現在,我們已經準備好了教室,老師看到班上張燈結彩的,別提有多開心了。校長也笑了,他把我們班評為了裝扮最漂亮的班。
時間流逝的飛快,很快,我們相繼派發(fā)了零食,玩了游戲,真正的主題到了,那就是唱歌。聽到了這個名字,個個都縮起手來,我的心頭微微一震,心想:完了。之前可是已經決定了我要唱歌了,可是現在那么多人望著我,我該多不好意思啊!想著接下來會發(fā)生的事情,我開始十分的緊張,用呆滯的眼光望著我周圍的同學,生怕他們會把我供出來。我真想找個地洞鉆進去,可惜我不是小狗。可是該來的還會來的!我該怎么辦。空缥乙饬现小獌蓚小隊唱完以后,馬上就輪到我了。周圍的同學都向我投來奇異的目光,不知怎么的,那眼光好恐怖,也好像在嘲笑我說:“快上去吧!誰叫你平時愛唱歌,現在可好咯,我們都挺你上去,看你上臺怎么辦!”我們原先約定好的整個小組都情不自禁地喊著我的名字。我忐忑不安,巴不得鉆進桌子下面去,可是來了,想躲也躲不了。“有請葉翠瑩同學為我們上臺表演。”老師,你什么時候變得那么恐怖啊!”我的心立刻像十五個吊桶——七上八下。全場立刻響起了雷鳴般的掌聲。我紅著臉,翻過了兩座沉重的“大山”。周老師為了能鼓勵我,也唱了一首歌了。我的心漸漸平復,可是我站在一旁卻不知所措。當周老師唱完這首歌時,我早已鼓足了勇氣,拿起了那個麥克風,對同學們說:“今天,是我們的最后一個兒童節(jié),希望大家能健康快樂。我們現在要唱的是隱形的翅膀,讓我們有請譚艷霞同學做我的陪唱!蹦俏煌瑢W也眼帶微笑,滿面春風地走上了講臺。接著我們就唱起了哪首歌:“每一次,都在......”當我們唱完了這首歌,全班哄堂大笑,連我都忍不住下了起來,因為在我們唱歌的時候,不知道哪位同學唱走音了,有的還唱錯歌詞,因為我好像抄錯歌詞了。可是,我倒覺得這沒什么,因為我們畢竟能給班帶來了笑,不過是嘲笑。
我覺得,這一次我們失敗的原因完全是因為緊張過度,可是那最后的一個“六一”兒童節(jié)卻令我難以忘懷,因為它讓我明白了:舞臺是屬于自己的,只要我們每一個人都勇于挑戰(zhàn),即使對你而言是很困難的事,也難不倒你。
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