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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-11-24 18:09:00 話題作文 我要投稿

[精]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[精]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  只有破繭蛻變才能張開(kāi)美麗的翅膀去飛翔。誰(shuí)也不敢說(shuō),生來(lái)就是蝴蝶,就披著榮耀。只能說(shuō)生來(lái)就是在溫室的花叢里,而我們并不是活在溫室里,而不得不走出溫室,飽受著各種考驗(yàn),體味著酸甜苦辣咸。慢慢地,慢慢地而找到自我,蛻變開(kāi)來(lái)。

  在成長(zhǎng)的路上,總有些事,感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。讓我漸漸蛻蛹成蝶,這過(guò)程中,一定不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要執(zhí)著追求,總會(huì)飛舞于空中。

  運(yùn)動(dòng),不是我所擅長(zhǎng)的。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我總會(huì)是沉默著:看著那些運(yùn)動(dòng)健兒們的奔跑,奮力投擲。我一直是場(chǎng)邊的看客,沒(méi)有什么好說(shuō),也沒(méi)什么想說(shuō)。我不敢說(shuō)自己就一定會(huì)破蛹成蝶,正如你不敢說(shuō)自己生來(lái)就是蝴蝶翩飛。

  而就在今年,不久之前,我蛻變了——并不是身材,而是邁出了自己從未邁出過(guò)的一步。在向前邁進(jìn)之前我是猶豫的,我躊躇著,我無(wú)數(shù)次的想放棄又無(wú)數(shù)次地重拾信心。挺偶然的,班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽隊(duì)員中,少了一個(gè)400m的隊(duì)員,這個(gè)空缺的位置一直沒(méi)人報(bào)名,我當(dāng)時(shí)只是為了湊數(shù),就報(bào)了名。接下這個(gè)任務(wù),有許多的無(wú)奈,我淡然無(wú)所謂;因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)。盡管我對(duì)于運(yùn)動(dòng)沒(méi)有什么興趣,每次的體育成績(jī)也是在良好上下浮動(dòng)。

  那天晚上,走在路上,看見(jiàn)前面有兩位同齡人穿著運(yùn)動(dòng)服朝我這邊跑來(lái),我挺納悶的,都七八點(diǎn)了,還出來(lái)跑步。我便問(wèn)了問(wèn),讓我震驚了,為了取得好成績(jī),他們連續(xù)兩周都在強(qiáng)化訓(xùn)練,備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。巧的是,他們也是參加400m,真是路遇強(qiáng)敵!我當(dāng)時(shí)第一感就是懇求上蒼不要讓我和面前兩位“運(yùn)動(dòng)狂魔”一組。

  那天晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),心中泛起一層層波瀾,自己也在不斷思考。最后,我想到老師之所以讓我參與運(yùn)動(dòng)會(huì),說(shuō)明老師相信我的能力。不能辜負(fù)期望。曾經(jīng)的我以為自己是最好的,殊不知一山還有一山高。

  看來(lái),我也得加強(qiáng)訓(xùn)練了,不然真交不了差。知道要如何去面對(duì)了,不再去逃避,不再去退縮,不再去怨天尤人。

  我開(kāi)始放學(xué)后在操場(chǎng)跑步,并不孤獨(dú)。因?yàn)樗闹苡幸淮蠖丫毩?xí)的同學(xué)!按蠹覟榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)真是付出了許多休息時(shí)間哪!真是蠻拼的”我不由地感嘆道。

  起初,我跑著跑著就氣喘吁吁了,我不止一次想放棄,放棄練習(xí),但還是堅(jiān)持了下來(lái)。

  這就是一次成長(zhǎng),這即是一次蛻變,運(yùn)動(dòng)會(huì)就是陽(yáng)光。那陽(yáng)光似乎可以說(shuō)成勝利的曙光,照亮我的路,也是我的目標(biāo)。

  一圈又一圈的奔跑,雙腿一次又一次的'無(wú)力,頭上一次又一次涌出大汗珠。曾經(jīng)的我以為自己是堅(jiān)強(qiáng)的,殊不知堅(jiān)強(qiáng)的隔壁就是倔強(qiáng)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)與其說(shuō)是一次比賽,不如說(shuō)是對(duì)我刻苦訓(xùn)練的檢閱,班主任也不止一次地與我們說(shuō)比賽并不重要,關(guān)鍵是發(fā)揮出最佳水平,用不著計(jì)較成績(jī)的好壞,名次的高低。對(duì)于我來(lái)說(shuō),放輕松,心態(tài)最重要,比賽的名次也不想去考慮太多了。因?yàn)槲蚁嘈抛约,一定?huì)成功。這就是逼出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),活出來(lái)的美麗

  正是苦的時(shí)候沒(méi)人助,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),找到了自己,更是只需做好自己。相信自己可以領(lǐng)起屬于自己的那條跑道!瀟灑的放下該放下的,去跑出自己的風(fēng)彩!

  “啪!”發(fā)令槍響了,我似離弦之箭沖了出去,耳畔傳來(lái)的是呼呼風(fēng)聲,我享受著這呼呼聲,回想著自己訓(xùn)練時(shí)的汗水,這都是成長(zhǎng)的記憶,蛻變的印痕。我已經(jīng)成長(zhǎng)了,從站在這個(gè)跑道起跑線時(shí),我就勇敢邁出了第一步,我不再是競(jìng)技場(chǎng)上的看客,而是參與其中的一名運(yùn)動(dòng)者。水平不是專業(yè)的,記得一句名言:“人的一生永遠(yuǎn)是一種自然的平衡,得到意味著失去,失去意味著得到。”在這平衡間,我找到了中間點(diǎn),我已蛻變。

  跑完時(shí),我回頭看看還在奔跑的對(duì)手,長(zhǎng)吁了一口氣,在歡呼的同學(xué),我知道我成功了,我也成長(zhǎng)了。

  正是烈日當(dāng)空,我沐浴著成長(zhǎng)的陽(yáng)光走在成長(zhǎng)的路上,這一路陽(yáng)光格外明媚,激勵(lì)著向前奔跑。

  這是一份責(zé)任,成長(zhǎng)是一份責(zé)任,是一份擔(dān)當(dāng),是一次蛻變。只要盡心,終將破繭,終將成蝶。演繹破繭成蝶的美麗,握在我的手心里。由我們掌控著我們的蛻變。這樣的蛻變也許并不像破繭成蝶那么轟轟烈烈,但是,就在一瞬間教會(huì)我們成長(zhǎng),給了我們無(wú)盡的回憶!因?yàn),成長(zhǎng)的蛻變是美好的!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  “媽媽,什么是快樂(lè)?”小時(shí)侯,我經(jīng)常這樣問(wèn)媽媽。 “孩子,你長(zhǎng)大就會(huì)知道了!眿寢尶偸沁@樣回答。 后來(lái),我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了學(xué)校,老師告訴我快樂(lè)是一個(gè)詞語(yǔ),可以在生活中體驗(yàn)。 我高興地回了家,把答案告訴了媽媽。 “那么,你體驗(yàn)到真正的快樂(lè)了嗎?” 我該怎么回答?我體驗(yàn)到快樂(lè)了嗎?沒(méi)有!所以,我并不真正的了解快樂(lè)。 隨著時(shí)間的推移,我在慢慢地摸索。終于,我找到了生活中的快樂(lè),找到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)……

  期末考試,我考了第一,老師表?yè)P(yáng),父母夸獎(jiǎng),我很快樂(lè);過(guò)生日,和伙伴們共同慶祝,吃蛋糕,喝飲料,我也很快樂(lè);放暑假了,和爸媽一起外出旅游,拍照片,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我同樣很快樂(lè)?傊,一切都是快樂(lè)的。

  慢慢地,我又長(zhǎng)大了,過(guò)了12歲生日,進(jìn)入了中學(xué)。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),我的快樂(lè)沒(méi)有了。它跑了,再也不回來(lái)了嗎?”我哭著問(wèn)媽媽,問(wèn)老師,問(wèn)一切我能問(wèn)的人,可還是沒(méi)有得到滿意的答復(fù)。曾記得在12歲生日宴會(huì)上,我自信地對(duì)大家說(shuō):“我會(huì)變成一只雄鷹,越飛越高!”是嗎?可是我無(wú)論怎樣努力也長(zhǎng)不出雄健的.雙翅。

  第一次期中考試后,拿著成績(jī)單失望地回到家,面對(duì)父母冷漠的面孔,我無(wú)話可說(shuō)。一年過(guò)去了,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未消散,而我又重新找到了快樂(lè)——我又進(jìn)入了前三,離目標(biāo)不遠(yuǎn)了!“媽媽,我體驗(yàn)到生活中的快樂(lè)了,但我也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的悲傷!薄笆菃?那媽媽恭喜你,你真正的長(zhǎng)大了,懂得成長(zhǎng)中的快樂(lè)與悲傷了。”

  終于,我明白了,成長(zhǎng)的滋味原來(lái)有很多很多種,要耐心地慢慢品味,無(wú)論它是苦還是甜。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  “長(zhǎng)大以后,現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)。人來(lái)人去,留在身邊的朋友不多。那些天真,純純的笑哪去了……”

  正如這首[那年夏天]的歌詞一樣,隨著年齡的增長(zhǎng),許多莫名的煩惱便會(huì)不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊,使我們措手不及,一籌莫展。但是,雖說(shuō)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,煩惱是必不可少的,可它只是對(duì)你生活的磨煉。而更重要的,則是成長(zhǎng)中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童年時(shí)期,是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí),心里的千萬(wàn)個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽,可把老師們折騰夠了。過(guò)了幾天,我和班上的同學(xué)玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會(huì)便得黑黑的'?晌也辉诤。我們總是無(wú)憂無(wú)慮。天天那么快樂(lè),時(shí)時(shí)那么開(kāi)心,臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們,哪里就會(huì)擦出快樂(lè)的火花。

  隨著時(shí)間的流逝,我們不得不對(duì)美麗的孩童時(shí)期揮手告別,懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué),也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然,它不會(huì)有孩提時(shí)那般無(wú)憂無(wú)慮,卻有著另一番趣味。

  正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂(lè)和充滿墨香的書(shū)本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界,我深深地陶醉了。輕松的音樂(lè)使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無(wú)比的快樂(lè);而把心靈寄托給墨香芳菲的書(shū)本中,豈不是人世快樂(lè)之真諦!

  或許以后的成年時(shí)期,老年時(shí)期的快樂(lè)正在等著我,所以——

  我渴望長(zhǎng)大,渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂(lè)的鳥(niǎo)兒;蛟S我飛向藍(lán)天后,會(huì)被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn),會(huì)被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥(niǎo)籠里觀賞,從此,我便失去了自由。但我不后悔,因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂(lè)無(wú)比的。這,便是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  我從小就十分喜歡看書(shū),在溫暖的陽(yáng)光里,在茂盛的樹(shù)蔭下,在舒服的沙發(fā)上,打開(kāi)一本心儀的書(shū)放在雙膝上,看著一幅幅精美的圖片,聞著淡淡墨香,瞧著一行行的文字。這一切,便會(huì)讓我感到全身放松,十分愜意。

  記得我和書(shū)第一次見(jiàn)面,是在一個(gè)安靜而平和的夜晚。那天我早早地鉆進(jìn)了被窩,不久,媽媽悄悄地來(lái)到了我身旁,手上還拿著一本我從未見(jiàn)過(guò)的本子。好奇的`我打開(kāi)了它,哇!我看到了一幅幅絢麗多彩的圖片和一條條黑色的像小蟲(chóng)似的東西,媽媽告訴我這是文字,它是用來(lái)描述故事的。然后那些黑黑的文字,從媽媽嘴里讀出來(lái),成了一個(gè)有意思的故事,真好聽(tīng)!在一個(gè)個(gè)小故事中,我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。打那以后,我天天晚上都纏著媽媽,讓她給講故事!后來(lái)我們戲稱“睡前文學(xué)”。

  慢慢地這個(gè)“睡前文學(xué)”便滿足不了我了,我開(kāi)始嘗試媽媽讀一段,我讀一段,于是就是那一次我感受到從示體驗(yàn)過(guò)的閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)我識(shí)字后,我便開(kāi)始自已一個(gè)人讀書(shū),在書(shū)奇思妙想的世界中漂泊。我不出門就游歷了無(wú)數(shù)的大好河山,懂得了許多人生道理,認(rèn)識(shí)了無(wú)邊無(wú)際的宇宙,我還結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友,有淘氣的馬小跳,酷愛(ài)與汽車賽跑的河馬張達(dá),文靜的白荷、苦命的十月等等。我和他們一起快樂(lè)、一起悲傷、一起成長(zhǎng)......

  但隨著我的年齡越大,書(shū)柜卻越來(lái)越小了,它再也裝不下我的朋友們。因此我和媽媽常會(huì)去書(shū)城看書(shū),就像竊讀記中的作者一樣去“竊讀”。

  不知從何時(shí)起,每星期日便成了我的讀書(shū)日,我來(lái)到書(shū)城開(kāi)始了一天的美妙旅程。這樣的我成了一個(gè)名符其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”!

  書(shū)城里的兒童書(shū)籍區(qū)座位不多,幸運(yùn)時(shí)我能占有它,如果沒(méi)有我就會(huì)捧上幾本書(shū),飛快奔向二樓,坐在角落里看。但大多數(shù)時(shí)間里,我只能站著看書(shū)。

  我捧一本心愛(ài)的書(shū)籍,會(huì)一直站在書(shū)柜旁,不知過(guò)了多久,我的腳突然酸了起來(lái),一看手表才知道,我已經(jīng)站在這兩個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)我會(huì)倚在墻上,甚至也會(huì)直接席地而坐。一直到媽媽“索命”電話的再三來(lái)臨,我才依依不舍地合上書(shū)本。

  我愛(ài)讀書(shū)!它是我的摯友,它既給予了我快樂(lè),給予了我智慧,而且還伴我漸漸長(zhǎng)大。

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