小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
走在老家屋子后的小樹林里，呼吸著清新的空氣，看著周圍的綠色，心中感覺十分爽朗。我心想：這些樹都是誰種的呢?它們都有著怎樣的故事呢?
撫摸著粗糙的樹干，我心中萌發(fā)了一個想法：我也要種一棵樹。那時，我8歲。小小的愿望在告訴爸爸媽媽一后真的實現(xiàn)了。在同年的植樹節(jié)，一家三口背著小樹苗，鋤頭，水壺來到了小樹林的最東邊的角落，挑了一塊較為空的土地，開始種樹。那時我還 太小，拿不動鋤頭，只能在一旁，看著爸爸。爸爸把鋤頭揮起，再砸下去，然后再用力往上提，土就被挖了起來，不一會兒，種樹的土坑就挖好了。我和媽媽拿起了小樹苗，把它輕輕地放入坑中，再繼續(xù)扶住，讓爸爸把下面的土填實。之后，爸爸給了我一個水壺：“囡囡，記住，這是你種的第一棵樹，是石榴樹，石榴樹，記住了嗎?你要給它一樣，天天吸收陽光，天天向上�！薄班牛玫��！蔽尹c點頭，心中也有了一個小小的夢想，我也要種出一個小樹林，讓它們也組成一個小空間，可以玩耍。想畢，便拿著水壺開心地澆起水來。
現(xiàn)在，我14歲了。石榴樹也長大了，會結(jié)出一個個石榴果了。我也像爸爸說的那樣，天天向上，陽光，快樂。但不盡人意的'是，化工廠開始變多，污染開始增，曾經(jīng)新鮮的空氣越來越難呼吸到了，我的夢想又變了：我想在各種各樣的地方種樹，不僅僅只是為了可以玩耍，而是為了能呼吸到更新鮮的空氣。
為了靠近夢想，我從每年種一棵樹，變到了兩棵樹，一盆花和兩種其它的綠色植物。而直到有一次，我發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這個夢想：在一次我種樹的時候，并不是植樹節(jié)，卻有一個與我一樣在種植的大姐姐。她見了我，便問：“小妹妹，你為什么要來種樹呀?是老師布置的作業(yè)嗎?”我朝她笑了笑，說：“才不是呢。種樹是我的習(xí)慣，造林是我的夢想，這只是讓我又接進(jìn)了我的夢想�！薄盀槭裁丛炝质悄愕膲粝肽�?”大姐姐疑惑地問。“現(xiàn)在的空氣太差了，令人擔(dān)憂，再不種點兒樹，誰來凈化空氣呢? ”我回道�！笆堑模鋵嵨乙彩沁@么想的。”她告訴我，便離開了。樹，還 立在哪兒。
幸存的一棵棵小樹，它們就是一個個人，為了凈化空氣而努力生長，團結(jié)一致，就如一個國家。
一點綠色，這只是你能做的，而一片綠色就是一個國家能做的，我在做的事，國家也在做；我想的事，國家也在想；我的心，中國心；我的夢，中國夢。
小學(xué)生作文 篇2
今天下午，多美麗的姐姐到我們學(xué)校教我們種“魔人”。老師帶我們排隊下了樓。我們來到操場上，多美麗的姐姐已經(jīng)在等我們了。
排好隊伍，開始發(fā)泥土了。姐姐教我們先把泥土裝進(jìn)絲襪里，裝好以后，姐姐教我們把泥土捏成球形，這就是“魔人”的頭。用綠色的皮筋在頭的正前方捏一個小球，這就是“魔人”的鼻子。我在姐姐那兒拿了一些種子，她說：“種子放的越多，頭發(fā)就越漂亮�！蔽野逊N子放在“魔人”的`頭上，把絲襪緊緊地系起來。我心想：“回家后我要給它貼上眼睛，還要給它澆水，等它長出頭發(fā)我還要給它理發(fā)，讓它變成超酷的‘魔人’。
還給它起個名叫摩爾。
小學(xué)生作文 篇3
前幾天，我家買了兩只可愛的鸚鵡。一只是寶藍(lán)色的，另一只是翠綠色的。我非常喜歡它們。
它們的眼睛圓溜溜的，好像散發(fā)出著一種智慧的'光芒。
它們的羽毛非常漂亮。寶藍(lán)色的那只羽毛基本都是藍(lán)色，略帶一點黑色。藍(lán)色和黑色組合起來，就像給鸚鵡披上了一件花衣裳，使它更加美麗。翠綠的那只身披綠黃色的大衣，顯得威武極了！
最有趣的就是它們那尖尖的嘴巴了，它們吃東西可離不開那張奇怪的嘴巴。它們吃食的時候，是用嘴巴先啄一粒小米，很快，又從嘴里吐回到原地。你一定以為鸚鵡是個“漏嘴巴”了。
錯！如果走近仔細(xì)一看，鸚鵡吐出來的并不是鳥食，而是空殼，里面什么都沒有。只是鸚鵡的嘴巴快速地把鳥食吃進(jìn)去，再把空殼吐了出來。怎么樣，被它騙了吧？它的嘴巴就象一個小的剝殼機器，很快就把一堆米變成一堆殼。
還有，你會看到鸚鵡用它那鋒利的嘴巴咬鳥籠四壁的鐵絲。它不會閑著沒事，跟鳥籠較勁吧？再看，它那紅色的小爪抓住了前面的鐵絲。它在挪動自己的身體。哦！簡直不能想象，它是在散步！而且是方步喲。太聰明。好優(yōu)雅！
夜晚，它和人們一樣，也要睡覺。不過，它和人睡覺的方式不同，它像白天那樣抓住鳥籠的橫梁站著睡覺。有時候，我還看見它們嘴巴張得小小的，一會兒張開，一會兒合上。它們是在打哈欠呢！
我家的鸚鵡又漂亮又可愛！怎么樣，有機會，來我家看看吧？
小學(xué)生作文 篇4
在我家的相冊內(nèi)，還保留著一張照片，上面有一個小男孩，懷里抱著一只可愛的小花貓那是我和“咪咪”照的一張令人難忘的照片。
看到它，我便會想起“咪咪”，那可愛的形象我記憶猶新。 “咪咪”是我以前鄰居的一只小花貓，兩只三角形的小耳朵，大大的綠眼睛，靈巧的小嘴巴，四只有力的小腿，全身白里夾黑的絨毛。猛地一看，還真有點像一只威武的小猛虎呢！ “咪咪”十分乖，經(jīng)常“喵喵喵”地叫個不停，好像是一位歌唱家一般。有時，它還會不停地蹭你的腿，讓你抱抱它，親一親它，可愛極了。 “咪咪”的主人是我爸爸的同事張伯伯。因為我們兩家離得很近，我經(jīng)常到他家去玩。當(dāng)然，也時常想看到“咪咪”那精彩、高超的捕鼠技術(shù)。 一次，我和爸爸到張伯伯家作客。我發(fā)現(xiàn)“咪咪”在一間房子里，警惕地注視著周圍的一切動靜。一會兒，它好像發(fā)現(xiàn)了獵物似的，蹲在一個黑暗的角落內(nèi)一動不動。“咪咪”果然沒有料錯，在一個不引人注目的洞內(nèi)傳出老鼠“嘰嘰”的叫聲。我的心頓時提到了嗓子眼里，緊張極了。周圍的'空氣像凝固了一般，靜極了。只見“咪咪”沉著冷靜，腰彎得像一座拱橋，眼睛睜得大大的，閃出一種灼人的光芒，像時刻都有可能撲上前去一樣。過了一會兒，從洞里面伸出一個小腦袋�！鞍�！老鼠！”我差點驚叫起來。只見老鼠用自己那雙圓溜溜的賊眼東張張、西望望，把屋子掃視了一遍，見沒有任何危險，便心驚膽戰(zhàn)地跑出了洞�！翱焐习�，‘咪咪’！”可“咪咪”并沒有撲上去，仍然警惕地注視著老鼠。我焦急萬分，只見那只剛出來的老鼠像一只受驚的小兔子，又飛快地竄了回去。這只老鼠可真狡猾。我心里說著，又不禁贊揚起“咪咪”的智慧。老鼠又試探了幾次，覺得沒危險了，便大搖大擺地走出來。哪知道，正在這時，“咪咪”以迅雷不及掩耳之勢，猶如利箭一般撲過去，抓住了老鼠�！昂脴拥摹溥洹�！”我不禁脫口而出。我抱起“咪咪”，當(dāng)即與它合影留念。 每次看到這難忘的照片，“咪咪”的身影便在我的腦海中浮現(xiàn)出來。
啊，這是一張多么令人難忘的照片�。�
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