成長的作文[合集5篇]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
歲月的溪流慢慢流淌,成長的腳印深深留下。
——題記
眼前朦朧的遠(yuǎn)山,籠罩著一層薄薄的白色輕紗,那飄渺云煙在靜謐的空中蕩漾,宛若是誰留下的一串串大大小小的腳印。當(dāng)我回過頭品味過往時(shí)光,心中便會感慨萬千。
驀然回首,成長的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞;ǘ淅_紛,零零散散的遮掩住了我的串串腳印……
幼年時(shí),面對著陌生的環(huán)境,面對著陌生的人群,我整天哭哭啼啼的。但是隨著時(shí)間慢慢的推移,我也漸漸習(xí)慣了學(xué)校生活,
那有親愛的老師,教會我簡單的數(shù)字計(jì)算,認(rèn)識了無窮無盡生字;當(dāng)然,那里還有嬉戲玩耍的同學(xué),他們和我一起快成長樂。
成長的路上,留下了我學(xué)習(xí),玩耍的腳印。
稍大時(shí),幼兒園畢業(yè),可我還不想和同學(xué)們,老師們?nèi)B陽關(guān),看著同窗三年的伙伴遠(yuǎn)走高飛,再看看同學(xué),原來每個(gè)人的目光里都閃爍著不舍,但又無奈,只好依依不舍的說再見。在大家啜泣中,我理解了什么是分離。
那個(gè)地方,深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。
童年時(shí),發(fā)現(xiàn)桌旁的花雕謝了,憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上,我心里頓時(shí)涌起一陣陣悶悶不樂的心情,跑到廚房問正在做飯的媽媽,媽媽淺笑,好似神秘,又非神秘,她指著這盆凋落的花,語重心長的對我說:“孩子,這種心情叫做惋惜!笨粗堑蛄愕幕ò,我終于明白了什么是惋惜。
那段道路上,我留下了深思的'腳印。
成長,是與六個(gè)自己相遇,一個(gè)開朗,一個(gè)憂傷,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)玩耍,一個(gè)倔強(qiáng),最后那個(gè)正在成長。
腳印就像一本厚重的相冊,是它見證了你成長的美好回憶。
成長,是一段錐心疼痛,不計(jì)后果的那段,叫腳印。只有付出沉重的代價(jià),才能換取到成的充實(shí),那些冗長的日子,全都會在在棱角的滄桑里緩慢地退去……
成長的作文 篇2
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的,書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是人生里一門最不可缺少的功課,是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),是一本人生最難得的存折……
所以,我愛讀書。
小的時(shí)候,總是不明白為什么讀書,但確實(shí)是愛讀的。那個(gè)時(shí)候最喜歡的,不是書中的內(nèi)容,而是書中的畫,那一幅幅精美的插圖,總是能抓住我的眼球,帶我遨游書中那美麗的世界。
時(shí)光飛逝,在插圖的伴隨中,在書的世界里,在開心的笑聲中,我步入了小學(xué)的大門。那時(shí)候的我,漸漸開始關(guān)注書中的內(nèi)容,而不再是對著書中的插圖笑得前仰后合。
古人云,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!惫粵]錯(cuò),我在書中讀懂了很多,也明白了很多……從《假如給我三天光明》里,我明白了:人,不可以自暴自棄;從《魯賓遜漂流記》里,我學(xué)會了要熱愛生活,熱愛生命;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我明白了:堅(jiān)定的信仰是一個(gè)人成功的'基石;從《愛的教育》里,我讀懂了愛的無處不在;從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里,我學(xué)會了遇到困難不要輕易氣餒,要樂觀,要努力奮斗,堅(jiān)持下去,才會取得最終的成功;從《項(xiàng)鏈》里,我讀懂了:我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西;而要腳踏實(shí)地地去干一番事業(yè),通過奮斗,創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來;從《小婦人》里,我明白了我們要堅(jiān)強(qiáng),要有一顆純潔的心……
于是,在書這位良師益友的陪伴下,我順利升入初中。身為中學(xué)生的我,決定開始向更深一層的方面進(jìn)發(fā),讀出更深刻的人生道理,讓自己離成功的大門更近一步。這時(shí)的我,回過頭再去品讀小學(xué)時(shí)已經(jīng)讀過的《傲慢與偏見》,終于又悟出了更深刻的道理:只要人品正直,克服心靈上的缺點(diǎn),你就一定會看到光明。人和人之間的相處總會有一些小小的摩擦,而這些摩擦,往往就是自己內(nèi)心中所潛藏的弱點(diǎn)或毛病,要和別人能夠更愉快的生活,就必須先了解到自己的缺點(diǎn),并改掉它,其次是了解別人的內(nèi)心,最后再互相深入彼此,如此一來,你會發(fā)現(xiàn)到社會上每一件人、事、物都是如此光明與美好!
讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步;讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想;讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人!
與書為友,終生相伴,不離不棄,讓它充實(shí)你的學(xué)習(xí)和生活;與書為友,真誠相待,細(xì)心關(guān)懷,讓它陶冶你的心靈與性格;與書為友,默默無語,用心交流,讓它洗去你的煩惱與憂愁;與書為友,讓我們受益終身。
同學(xué)們,讀書吧!讓讀書這種特有的清香溢滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣吧!
成長的作文 篇3
成長中固然充滿了快樂(,我特別喜歡一句廣告詞,時(shí)不時(shí)得就把它掛在嘴邊。覺得開心了,我就會喊:“好高興哦,又可以吃成長快樂一)了!”呵呵,原來我們的生活也可以揭示成長的含義,對吧?
還記得小時(shí)候,在幼稚園里最盼望的,就是每天老師發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候。每一次,我都會很積極地去洗好手,然后端端正正地坐在座位上,等到老師走到我面前將點(diǎn)心發(fā)到我手中時(shí),我就仿佛是看到了可愛的小天使在向我招手。
我總是會習(xí)慣性地搓搓小手,接著對自己說:“我不客氣啦!”,就把嘴巴張得大大的開始吃啦,F(xiàn)在想起來,像不像動(dòng)畫片里的櫻桃小丸子?啊,對了!還有我最喜歡的事,就是老師評小紅花的時(shí)候。每次得到表揚(yáng),我就會沾沾自喜地傻笑,對著來接我的媽媽說:“媽媽,你看,今天我得小紅花了!”媽媽就笑著拍拍我的頭說:“你這小孩,真是冒傻氣。”
值得回想的,還有和小伙伴一起玩過家家的畫面。手里抱著毛茸茸的洋娃娃,一起用不同形狀的積木搭造屬于我們自己的溫馨小屋。她當(dāng)媽媽,你當(dāng)姐姐,我當(dāng)妹妹!皨寢尅蹦弥婢咤佺P做菜,在飯桌上擺好一只只精致的小碗。“姐姐”帶著我去“商店”買自己喜歡的糖和手絹。這里沒有大人在,就只是孩子們的世界。可以用紗巾圍在身上做漂亮的`裙子,可以拿卡通貼紙?zhí)谀樕献餮b飾,可以在一起跳橡皮筋……高興起來了,大家便圍成一個(gè)圈坐好,放聲歌唱。那時(shí)候的我們最喜歡唱《藍(lán)精靈之歌》了,嘴里蹦出的歡快音符,就像一個(gè)個(gè)活生生的調(diào)皮可愛的小精靈。
懂事點(diǎn)了之后吧,最高興的又是被評上三好學(xué)生的時(shí)候?粗馉N燦的獎(jiǎng)狀,全都是優(yōu)的成績報(bào)告單,對于我來說,這就是我努力了一年的成果,好開心!
應(yīng)該是在畢業(yè)前夕吧,是我們即將告別小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻了,也是我們的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。我看見幾個(gè)同學(xué)戴著咸蛋超人的面具,口中大喊著“動(dòng)感光波”,跑來跑去追著玩時(shí),覺得他們實(shí)在是傻得沒長大。然而,為了朋友送我一個(gè)可愛的兔兔氣球而高興得手舞足蹈的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己又何嘗不傻呢?不過,傻得單純,也很好。〈藭r(shí)就覺得單純吧,其實(shí)才是幸福呀!
可是,回首以往的那么多年,光陰如梭似箭,我們都慢慢長大了,再也不是那些為了一點(diǎn)小事就激動(dòng)不已的小孩子了。
“一年一年時(shí)間飛跑,,小小少年在長高。隨著歲月由小變大,,他的煩惱增加了……”這首歌唱到最后,仍然包含著成長的許多無奈。這說明了什么呢?說明了成長的過程中,不僅有快樂,也有不少的煩惱。
很小的時(shí)候,彩色筆不小心涂到了家里新買的沙發(fā)上,該怎么辦呢?那時(shí)的我不知如何是好,但還是誠實(shí)地跟媽媽說了,結(jié)果挨了一頓罵。當(dāng)時(shí)我就覺得委屈了,為什么坦白了,還要挨罵呢?
上學(xué)以后,最怕的就是考試考得不理想。印象最深的一次,是一年級的一次語文考試。那一次,我只考了91分。在學(xué)校里,在老師和同學(xué)面前,我不敢表現(xiàn)出難過。可是在回家的路上,我一直哭,一直哭,不敢回家,怕爸爸媽媽罵我,說我學(xué)習(xí)又不努力。我只好去了外公家。外公見我哭得像小花貓,以為我受了欺負(fù)。聽我說是因?yàn)榭荚嚊]考好的原故以后,笑著拉我回家,“沒事沒事,外公帶你回家,你爸爸媽媽不敢罵你的……”
這,就是我第一次考試沒考好的經(jīng)歷。
有一次,弟弟惹我生氣了,我就和他吵了起來。大人們見我們兩吵架了,都怪我以大欺小,說我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連,有苦說不出。〉艿芸吹接腥藥退,就哭得更起勁了。我生氣地想打他,卻也沒有辦法。我也是小孩啊,為什么就指責(zé)我呢?就因?yàn)槲冶鹊艿艽?真不想長大!
成長的作文 篇4
都說在大人們的眼里我們永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子,當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí),大人們說我們幼稚。當(dāng)孩子有自己的想法時(shí),大人們說你只是個(gè)孩子。
大人們想法無時(shí)無刻保護(hù)著你,同時(shí)又望子成龍。
暑假已經(jīng)過去四分之一,補(bǔ)課的壓力讓我心情煩躁,沒有地方發(fā)泄。有一天我終于忍不住了,我們在吃飯的時(shí)候提出我的.想法:“媽,我能不能少補(bǔ)一科,就一科!眿寢尯敛华q豫地說:“不可能!”我生氣地放下筷子,走開了。身后傳來:“回來,吃完!蔽覜]有回頭。我一個(gè)勁地沖進(jìn)房間,鎖上了門。房間能撕的東西都被我撕了個(gè)遍!盀槭裁?一天到晚都要上課,少上一科都不行!蔽胰f分不能理解為什么,真想把自己鎖在房間里,永遠(yuǎn)不出去。
那一天下午我在房間里思考了許久,沒有人來打擾我,我心生的那團(tuán)怒火漸漸熄滅了,我告訴自己:“加油!再堅(jiān)持幾個(gè)星期!蔽夜钠鹁,洗了把臉就去上課。
夜晚的街道出奇的安靜,讓我的心也靜了下來。上課前,老師語重心長地說:“老師知道你們一定很累,可是每一個(gè)人都是這么走過來的。為了下一個(gè)學(xué)期成為真正的黑馬,再堅(jiān)持幾天就結(jié)束了,最多也就這幾天。為了自己的未來,一定要加油!”聽了這段話我明白了,鼓起精神,認(rèn)真地聽老師講課。
幾個(gè)星期后的今天,快開學(xué)了,想想之前其實(shí)也并不累,為開學(xué)以后的學(xué)習(xí)省了不少力,以后當(dāng)我遇到困難時(shí),我會想起老師講的那句話。
成長,就是堅(jiān)持!
成長的作文 篇5
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)會是風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會遇到波濤洶涌的海浪。
我的成長之舟不是一帆風(fēng)順的,也經(jīng)受過各種風(fēng)波,對我而言,有哭有笑,有悲有歡,有苦也有甜。
我的這艘成長之舟,從我的起航那一刻就給我?guī)聿簧倏鞓放c煩惱,讓身為初中生的我倦甚至厭,渴望見識天邊的風(fēng)浪,但又有些厭倦,又害怕面對它。
我從那刻起是一個(gè)剛出海的“水手”,從出海的那刻起,就給我?guī)Я吮壬俚?煩惱,正如“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”吧!正因我在長大,也不再是小孩子了,所以家中的任務(wù)和擔(dān)子也越來越多,越來越重。
當(dāng)我的成長之舟,遇到巨浪時(shí),我有時(shí)會選擇放棄,有時(shí)會選擇堅(jiān)持。選擇放棄的時(shí)候,我常會想到“失敗乃成功之母”,選擇堅(jiān)持時(shí),我也會想到,“有追求的人生才是精彩的人生”。
曾幾何時(shí),年少無知的我,因一次巨浪而沒有被嚇倒,使我逐漸變地成熟起來了,我的煩惱像生病一樣,病情一天比一天更嚴(yán)重了,我就好比那個(gè)病人,被煩人的病而考慮到,即將面臨的死亡。
煩惱你讓我無話……我討厭你
但煩惱也有一定的好處,就好比現(xiàn)在的我,正在漸漸地成長著,我對凡事都有了新主見,在做任何事之前,也不必完全征求父母的意見,我愿到哪兒,就可以到哪兒,自己摔倒了,可以靠自己的力量來支撐。就好比自己學(xué)習(xí)付但重了不少,也收獲了不少,這些又何常不是好事呢?
我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有驚濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才意識到了不少,學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了節(jié)到成長有一定的煩惱,但是也有更多的快樂。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,怎會成功?這成長的煩惱,也正是成長的快樂。
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