小學生的作文8篇（通用）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
在暑假我去了重慶江津的清溪溝水庫游玩，在那里我們劃了船、住了帳篷、吃了燒烤……玩得非常高興！
這次游玩一共去了三家人，我們都帶了船。到了目的地后我們每家人把吃的、睡的、玩的全部拿下車，然后放到一座樓的下面，我先把船從紙箱里拿出來，接著拿出氣gun給船打氣，半小時后兩家的兩條小船都打好了，我說：“我們一起把船抬下去吧！”于是我們一起把船抬到停船的地方，準備下午劃船出游。這時我仔細看了看清溪溝水庫，水庫的壩很高，估計有三、四十米，壩也比較寬，要不是壩上放著木頭我們還能在壩上打羽毛球呢！水庫的四周全是茂密的樹木，密密麻麻的，風一吹樹木都左右搖擺著。從壩上往下看，很多小魚在水里游來游去，風從水面上吹過泛起了層層波紋，非常美麗！岸邊停靠的小船也隨著波紋輕輕搖動。
下午兩點我走到了停船的地方，穿上救身衣小心地上了船，然后我解開纜繩雙手各拿一把漿用力劃出了�？康腵地方。我慢慢劃動船漿，一會快一會慢，與同行的另一位姐姐比賽著，有時我們也會停下來躺在船上休息，聽著四周的鳥叫好舒服！大約一小時后，我們都覺得很累了，于是就劃回了岸邊。
晚上我突然想到第二天早上可看日出，于是我早早的就睡了。第二天早上我起得很早，從帳篷里拿出相機跑上大壩等太陽出來，大約等了三十分鐘太陽出來了，我打開照相機照了幾張自己比較滿意的照片。
我把美麗的清溪溝介紹給大家，希望大家都能去那里游玩！
小學生的作文 篇2
伴我行 “植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。我國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
首先，植樹造林為人們的'生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉；還有滋補身體的冬青樹上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開采煤炭，交通運輸，制造車輛、船舶、尺機，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米；開采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農(nóng)具也離不開木材。其次，植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護。我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照耀下不斷進行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計，一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮�？茖W測試表明：一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，，樹木在呼吸過程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對人體有良好作用，比如，樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結(jié)核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學習、工作和生活提供理想化環(huán)境。我們首先選了一塊平整的空地。接著，妹妹在地上挖了一個深深的坑。然后，我把小樹苗放進坑里，扶直，好讓它以后長得筆直。我在妹妹的幫助下用鐵鍬把土填回到土坑里。妹妹又用小臉盆舀來水慢慢地澆在小樹的根部，然后由我繼續(xù)揮鍬培土，還把土壓壓實。最后，一棵小樹筆直地站在空地上了。想到以后這棵樹會慢慢地枝繁葉茂起來，還會引來小鳥、小蟲來安家，我們笑了。
綠色伴我行，讓我們攜起手來，讓社會更加美好，更加美麗。
小學生的作文 篇3
媽媽愛喝茶。
她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn)，像舞蹈的小精靈，爭先恐后的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的`葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動著身軀往下游，像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面，張望外面的風景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處游蕩。
后來茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊!你也來一口�！�
媽媽把杯子遞給我，遠遠的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味!
現(xiàn)在我也愛喝茶了。
小學生的作文 篇4
“哇——哇——”伴著女孩一陣陣嘹亮的哭聲，僵直了全家人期待的笑容，新生命的誕生，一件多么令人愉快的事，可是，一夜之間爺爺蒼老了許多，他嘆息著，自言自語道：“哎，女孩，又是女孩�！卑职终驹诖翱�，仰望長空，又是一聲哀嘆，然后家中一片死寂，只聽見嬰兒的哭聲。這個嬰兒就是我，家中的第三個女孩。
幾天之后，爺爺打算把我送走，可媽媽哭著喊著說：“不，不，這是我身上的肉，我疼啊！”但爺爺?shù)?心沒有被動搖，執(zhí)意要把我送走，爸爸望著早已泣不成聲的媽媽說：“留就留下吧，不就多一碗飯嗎？我養(yǎng)得起。”爸爸洪亮的聲音停止了周圍的哭鬧，家中一片寂靜，爺爺也沒有再吭聲，就這樣，我留了下來。
此時全家人把希望全部寄托在了已懷孕四個月的嬸嬸身上。半年過后，嬸嬸不負眾望，生下了一個胖小子。這可把爺爺樂壞了，什么玩具，都成堆地往家中買。
時間一晃，十三年過去了，隨著年齡的增長我懂的事也漸漸多了，懂得了爺爺?shù)男睦飶囊婚_始就沒有偏向過我。于是，我就下決心，一定要在學習上令爺爺刮目相看。
從此以后，我刻苦學習，成天埋在了書的世界，終于，功夫不負有心人，去年放假，我拿著全優(yōu)的成績單，沖進門第一個遞給了爺爺，這時，爺爺正在看弟弟的成績單�？上攵艿艿某煽儐卫�，一定沒有喜人的科目。瞧爺爺，眉頭擰成了大疙瘩，再與我的一對比，放下成績單，甩上門，走了。
沒過多久，爺爺回來了，手里還拎著大包小包的禮品，遞給了嬸嬸：“看你把孩子瘦得，人瘦了，就沒有精力讀書，所以孩子成績老提不上去，這都怪你。”說完把補品遞給了嬸嬸。我聽了腦袋“隆”的一聲，什么？學習成績與藥物有關嗎？再說弟弟已有93斤了，遠遠地超過了同齡人。學習是要靠努力，靠真材料。我很想把這些話說出口，便深深地埋在心底。
以前，吃的，穿的，用的，爺爺總是盡量滿足弟弟的要求，對我卻不然了，最令人不能忍受的是，只要我和弟弟鬧了意見，爺爺不問誰有理沒理，總是判斷弟弟正確，錯誤就落在了我頭上，對這，我真想不通，難道就因為我是個女孩嗎？
窗外吹來一絲溫暖的春風，啊，好暖人，風吹吧，請盡力地吹吧！吹進爺爺?shù)男�，吹醒爺爺那偏愛的心吧�?/p>
小學生的作文 篇5
我站在一株名叫“第一次”參天大樹下，看著徐徐飄落的樹葉，每一片都記著我最珍貴的第一次。正如食物一樣有酸、甜、苦、辣、咸、澀。而這樹葉不同，每一片都飄著獨特的香味。拾一片落葉，輕輕一聞，這是甜到心里的味道……
“媽，我餓了。”我摸著咕嚕咕嚕的肚子說。
媽隨口一句：“自己煮飯�！�
沒搞錯吧！要我煮飯，我從小到現(xiàn)在都沒煮過飯。唉，為了填飽肚子，只能犧牲一下了。反正家里沒什么東西吃，就當實踐一下。
我淘了兩勺米，接下來要洗米了，我洗了兩次米。然而，再洗米的`過程中，氣死我了！洗完米后，我倒水的時候，那些米成群結(jié)隊的順著水一起流出來，我把它們一個個抓回來，可是，抓回來后，在飯鍋里的米也成群結(jié)隊地流出來。5555，我自殺算了。等到洗完米后，這些米是原來的三分之二。
接下來是放水。我把水放到米的一半。我看著這些米，摸著后腦勺想了想：這樣煮出來的飯會不會像‘傳說’中的生飯。于是，我又把水放到覆蓋米的多一點點。這會不會還是太生啦。由于心理作用，我干脆把整瓶水都倒下去。是米的兩倍，這樣煮出來的飯總不會太生了吧！插上電源，搞定！
我滿懷期待的去看書，心里美滋滋的。我想：我煮出來的飯是全世界最好吃的，不會太爛，也不會太硬。
“飯熟了！”老媽高叫著。聽的這句話，我迫不及待。老媽看到后臉色大變，擋在我的前面。問我：“你是煮飯還是煮粥？”
“當然是煮飯啊。”我信心滿滿的回答。
“你看。”我順著老媽指的方向一看。
傻眼了，然后，立即改口：“我剛才說錯了，是煮粥�！蔽覄偛胚�說“我煮出來的飯是全世界最好吃的，不會太爛，也不會太硬。”現(xiàn)在看來得改改了。
我勺了一口吃，雖然，我原先煮的是飯，結(jié)果，變成粥。但心里也美滋滋的。這種“滋”是甜到心里的味道。
小學生的作文 篇6
習慣的力量是無比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。
40多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一個進入太空的宇航員。這種榮譽不是可以輕松得到的，他之所以能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個良好的習慣成全了他。在確定人選時，20個候選人實力相當，躍躍欲試。在演習之前，主設計師發(fā)現(xiàn)，在他們之中，只有加加林一個人是脫了鞋進入機艙的，其實脫鞋進入機艙只是他平時早養(yǎng)成的習慣，他怕弄臟機艙。主設計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船這么倍加愛護，當時是多么感動啊。于是，他當即決定讓加加林執(zhí)行試飛。這個例子告訴我們，成功從脫鞋開始，這一細節(jié)是多么重要啊。
談到成功，北京大學心理學博士盧致新說：“習慣兩個字在起作用。一個人習慣于懶惰奢侈，他就會無所事事；一個人習慣于勤奮節(jié)儉，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情�！�
有這樣一個例子，19世紀石油商人成千上萬，最后只有洛克菲勒獨領風騷，其成功絕非偶然。精打細算這個好習慣是他取得成功的主要原因。洛克菲勒在自己的公司中，特別注重成本的節(jié)約，提煉每加侖原油的成本計算到第三位小數(shù)點。就連價值極微的油桶塞子他也不放過，他曾寫過這樣的信：“上個月你廠匯報手頭有1119個塞子，本月初送去你廠1萬個，本月你廠使用9527個，而現(xiàn)在報告剩余912個，那么其他的680個塞子哪里去了？”洞察人微，不容你打半點馬虎眼。節(jié)儉這個小習慣成就了一代‘油王‘。
多一個好習慣，就會多一次成功的`機會；多一個好習慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起每天養(yǎng)成一個良好的生活或?qū)W習習慣，改掉那些小的壞習慣。為自己的人生打下一個好的基礎!
小學生的作文 篇7
在小學教育中，作文一直是老師和學生感到困惑的事，是教學的難點。在小學執(zhí)教者為作文教學難而感到棘手，學生對作文有畏難情緒，一聽說寫作文就頭疼，家長對此更是束手無策，于是只好求助于各種各樣的輔導資料，導致學生作文抄襲成風。語文教學是培養(yǎng)學生用運母語進行閱讀理解與表達交流的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集處理信息的能力，作文教學在其中的地位尤顯重要。近年來在教學實踐中我摸索一些如何寫好作文的方法，略談如下：
第一、多讀精美文章。引導學生學習課文、例文、分析、欣賞，感受語言文字真切的美。引發(fā)學生產(chǎn)生一種“如果我也能寫出這樣的文章就好了”的效仿心理和創(chuàng)作沖動。我們學過的優(yōu)秀課文有《桂林山水》、《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》、《麻雀》等，枚不勝舉。在第八冊《貓》一課的教學中，我在講讀課文內(nèi)容之前，先有目的地簡要介紹作家老舍的創(chuàng)作生涯、文學成就，讓學生產(chǎn)生由衷的敬佩之情。捕捉住學生心頭閃過的念頭“如果我也能成為這么了不起的人就好了”。在講讀過程中，通過讀題、初讀、細讀、誦讀四個環(huán)節(jié)中相互滲透，引導學生以讀悟文，在作家的描寫當中感受小動物的可愛。使學生如臨其境，感受小動物帶來的快樂，這時再加以點撥“我們所感受到的這一切都來源于作家的生動描寫，只要我們多加努力，也一樣能把我們身邊的.事物用語言文字描寫出來的”，讓學生回過頭來品味語言文字的美，在幼小的心靈中埋下了“我要寫”的種子。
第二，多積累優(yōu)美的語言。積累是人們生活中不可少的一種能力和習慣。從小學生作文來看，沒有一定的積累是不行的。沒有生活積累就沒有寫作的素材，常言道：“巧婦難為無米之炊”。有了寫作的欲望，只是一種動機，內(nèi)在的驅(qū)動力。作文應從生活實踐中積累材料、獲取材料最是關鍵。也就是說成在課堂，功在平時。
小學生的作文 篇8
幫助別人是我平時的愛好，幫助別人只是付出了一點，但受幫助的人卻受到了大大的利益。或許著并不是我?guī)椭鷦e人的原因吧。
今晚的.姨母讓我不由只主地想起一件讓我無法忘記的往事：
在第一天到學校上學，我已經(jīng)遇到不順利的事情。我騎著車子，載著剛發(fā)的書上學去。書多而使我難以騎得穩(wěn)，何況是一段凹凸不平的水泥路呢！
“啊”了一聲，我不小心摔在了路上，書當然就飛落在地上。我想哭，但又想著：我已經(jīng)是個中學生了，我應該學會自制了！
“嬉嬉……”“哈哈……”“呵呵……”――一陣笑語傳到了我的耳邊，讓我覺得自己狼狽不堪。這些可惡的笑語一次又一次地在我的腦海中回蕩。我真想找個洞，鉆上去。
現(xiàn)實生活中，有許許多多這樣的小人，我從那時起就極其討厭落井下石的人。
正當我想大哭一場時，一個中年阿姨走了過來，搶車？淡然不是。扶起了我到一邊，把我的車子抓起，迅速地將書揀起。我還沒得及感謝她，她已經(jīng)在人群中不見了，我只好上學了……
恩，幫助別人是好人，落井下石的人是小人，我們應該多幫住人。也許是那位好心的阿姨的精神感染了我，讓我成為一個樂于主任的人。
回過頭來，那小朋友已經(jīng)走了，我和媽媽又繼續(xù)向自己的路走去。
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