成長的作文7篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
去年我們學(xué)校被定為了“南陽市親近母語基地學(xué)�！�，從此至今我們學(xué)校一直以《親近母語》這套書為主線、藍(lán)本大力推進(jìn)親近母語教育。得到了親近母語的滋潤，我成長很快、進(jìn)步神速。
每天學(xué)校都讓我們讀背《日有所誦》中的篇目，背前老師會給我們范讀、講解其大意。隔一段時(shí)間學(xué)校就會組織“日有所誦背誦比賽”，以此檢測我們背的情況。除此之外在閱讀課中老師還讓我們到閱覽室選書讀、寫讀書筆記。為了讓我們可以讀更多的書，他們給我們布置的書面作業(yè)越來越少了，目的是讓我們有充足的讀書時(shí)間。他們還讓我們親子共讀，與家人一起共讀書。
經(jīng)過學(xué)校和我的共同努力，我進(jìn)步很快、成長很快。背的多了，我的記憶力強(qiáng)了；讀的書多了，我積累的寫作素材多了，能下筆如有神了……我的家人也成長了，他們嘗到了讀書的樂趣，都不玩微信、不打麻將撲克了。親近母語真好！它讓我總被別人點(diǎn)贊，因?yàn)槲視车亩嗔�，也有感情了，能出口成章了；它讓我能沉下心去學(xué)習(xí)、感恩、寫作了；它讓我與家人一起成長，與同學(xué)們一起升級正能量；它讓我的.課余生活變得有趣有味、充實(shí)了。
親近母語助我成長，希望每一個(gè)中國的小學(xué)生都要努力親近我們的母語，學(xué)好母語，傳承好中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
成長的作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué)，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強(qiáng)忍著傷痛來到學(xué)校。放學(xué)了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會兒，拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來。再仔細(xì)一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責(zé)罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽見小鳥嘰嘰的聲音，它好像在說：”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn)�！逼嚢l(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說：”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)，不是個(gè)誠實(shí)的孩子。”好像所有的事物都在嘲笑我�；氐郊依镄睦锔庆话�。
第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見了，老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表揚(yáng)我，說：”黃香真是個(gè)好孩子�！甭犃死蠋煹脑�，我的心好像被無數(shù)顆針扎了似的.，更痛了。我慢慢地站起來說：”老師，對不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，老師態(tài)度轉(zhuǎn)變，立刻批評了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說過：盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長，都在錯(cuò)誤中改正。
成長的作文 篇3
在京北小學(xué)生活學(xué)習(xí)了六年后，我深深地感到小學(xué)時(shí)的寄宿生活使我受益匪淺!自理、自主、自尊、自強(qiáng)，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基礎(chǔ)的。
我上中學(xué)后，雖然不再寄宿，但在京北小學(xué)養(yǎng)成的生活自理的好習(xí)慣卻時(shí)刻使我受益。早上起床后，我不會因時(shí)間緊而置亂糟糟的床鋪而不理，我還會像住宿時(shí)那樣將床鋪整理得井井有條；洗漱時(shí)，我不會將牙刷、牙缸胡亂一扔，而是將它們整齊地碼放好；晚上入睡前，雖然已忙碌了一天十分疲憊，但我仍會認(rèn)真整理明天的學(xué)習(xí)用品，認(rèn)真地進(jìn)行洗漱……生活自理已不再是執(zhí)行命令，受人監(jiān)督，它已變成了我的一種行為習(xí)慣。
至于行為自律，已不用再多重復(fù)，我已能夠自己約束自己，控制自己的言行，處處嚴(yán)格要求自己，這也得益于京北小學(xué)寄宿生活對我的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)自主，聽起來似乎很容易做到，其實(shí)不然，要想真正做到學(xué)習(xí)自主，可不是一時(shí)半會兒就能做到的事。對于高年級同學(xué)如何處理學(xué)習(xí)與游戲的沖突，如何學(xué)會合理充實(shí)地安排每一天的作息時(shí)間，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，的'確需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊，那么你將成為一個(gè)自強(qiáng)的人。你將漸漸感覺到自己長大了，不再是原來那個(gè)衣來伸手，飯來張口的小孩兒，而成為了一個(gè)真正自強(qiáng)的人!
說了這么多，你應(yīng)該體會到寄宿生活所帶來的好處了吧！是豐富多采的寄宿生活帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界!是希望的搖籃給了我希望并促使我茁壯成長。
成長的作文 篇4
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了�；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我長大中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的`歡樂。那是我上三年級的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場比賽中得了“最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語課代表，卻沒有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語老師當(dāng)堂批評，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的長大，伴我成功，伴我歡樂。
成長的作文 篇5
每個(gè)人都經(jīng)歷過困境，因?yàn)槔Ь嘲橹覀兂砷L。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等著你去面對。
在我成長的過程中曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情。
記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學(xué)校去讀書。目的是為了我的將來著想，為了我能獨(dú)立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨(dú)立生活。因?yàn)榈搅艘院�，要依靠自己�?dú)立生活，遇到困境得自己解決，所以爺爺從小就要培養(yǎng)我的自主能力。
但我從小到大，根本就沒有獨(dú)立生活過�，F(xiàn)在，既要我一個(gè)人住在一間房里，也沒有一個(gè)我熟悉的人又沒有一個(gè)讓我能同他（她）做朋友的.人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時(shí)間，我又想起媽媽曾經(jīng)對我說過的話：“人，不可能從來都沒有經(jīng)歷過困境，遇到困境，一定要勇敢去面對，不要被困境給打敗了。”我想到媽媽說過的那一些話后，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關(guān)了，馬上就上床睡下，但過了不久我又起來了，“嗚，嗚，嗚�！钡目蘖似饋��！皨�，我……我被困境打敗了�！碑�(dāng)時(shí)，我真想放棄，在我的腦子里只有一個(gè)辦法，那就是逃學(xué)。當(dāng)我在收拾衣服準(zhǔn)備逃學(xué)時(shí)，從我眼里出現(xiàn)了媽媽在訓(xùn)我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來戰(zhàn)勝困境，困為媽媽有信心，困為我的孩子你是最勇敢，努力吧！孩子！”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來，困為我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困為這些都是我的媽媽給我的信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關(guān)了燈，上床去睡覺。慢慢地，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)我把心理障礙打倒了，把困境打退了。
從小到大，我都是當(dāng)媽媽是我的支柱，但是，現(xiàn)在在我的世界里有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽，而是我內(nèi)心永不屈服、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來的堅(jiān)強(qiáng)！今后，我要在困境中由一個(gè)嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹。
成長的作文 篇6
大樹細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著歲月的年輪，花草輕輕地?fù)崦猴L(fēng)吹來的嫩葉，動(dòng)物們咆哮著馳騁在時(shí)光交織的森林，我們露出一排排潔白的牙齒，歡樂的拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們成長之歌。
成長，就像一首旋律動(dòng)蕩的歌，有高山流水的激蕩，也有命運(yùn)交響的低沉，但只要我們的心中有陽光，就能把這首歌演奏得輕快灑脫，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
成長是一種感覺，有時(shí)候我也喜歡在陽光下安靜的閉上眼睛，傾聽四周窸窸窣窣的聲響，一種愜意的感覺涌上心頭，也許，這就是成長的感覺。十五歲的我們，或許還對自己單純美好的童年戀戀不舍，對白雪公主的小紅帽念念不忘，這些記憶全部都被我們視若珍寶，完好的收藏在心底，也許只有午后閑暇享受和煦陽光滋潤時(shí)，才會在我們的記憶里，浮起淡淡的七色光，換來我們對著太陽的會心一笑。但我們總會成長，當(dāng)早晨的太陽江將露水染上一層金黃，當(dāng)八月的第一朵桂花在薄霧未盡的花園里悄悄地綻放，當(dāng)初生的朝陽在彼此臉上淡淡紅霜，我們便昂首跨進(jìn)青春的季節(jié)，我們開始變了，生理上的'變化，讓我們多了幾分害羞，少了幾分天不怕地不怕的勇氣，與朋友偶爾不甚愉悅的對話，讓我們多了幾分敏感，認(rèn)清了自己那顆自以為“刀槍不入”卻無比脆弱的心，但成長帶給我們的，絕對不只有痛，幫助我們的人，讓我們學(xué)會了友好，詆毀我們的人給我們動(dòng)力，絆倒我們的人讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，而扶起我們的人給了我們重新再來的勇氣。在十五歲的花季，天空依然是清澈的藍(lán)，白云依然是如絮的白，沐浴在陽光下的我們依然不變的，或許只有模樣，我們經(jīng)歷過種種考試前的緊張，品嘗過初三分班時(shí)離別的悲傷，我們也即將面臨中考去展現(xiàn)我們的斗志昂揚(yáng)，我不再是小孩子，或許青春就是不缺少這些尖利和背離，或許青春就是不缺少這些悲郁和感傷，但我覺得，在成長中，就是不斷失去什么又不斷得到什么吧？但失去的不會帶走他鮮活的印記，這就是記憶，在陽光下，我們無畏的仰頭微笑，這就是成長，透明的成長。
升起我們心中的太陽，讓他照耀著我們成長，這時(shí)，我好像又聽到了那首歌，那首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，彌漫，彌漫，像陽光一樣。
成長的作文 篇7
成長是什么呢？有人說：是第一次為他人留下的第一滴眼淚，是第一次在他人有難時(shí)伸以的援手，是第一次背負(fù)起了屬于自己的責(zé)任。而我卻要說：成長，是人生一路所得
---題記
生火
快讓開，讓開。我大喊，啊，什么同學(xué)被我的一身狼狽嚇得魂不歸魄。還在灶臺前的，只一瞬，連連后退，目測三丈之遠(yuǎn)。我不經(jīng)感到驚詫，難道我是那大鬧天宮的孫悟空嗎？怪哉，怪哉。轉(zhuǎn)身開始搗鼓木柴，古有‘干柴烈火’一詞，現(xiàn)有我將此詞活學(xué)活用，瞧著，我要引火燒身了，立馬抽身而退，小心翼翼地端舉火種大步流星地飛向自家灶臺，抵達(dá)戰(zhàn)地我立馬蹲下，將火種引入�？烊及∥业膬�(nèi)心吶喊著，不久，我眼中星火閃爍，臉上泛著火光，情不自禁地沾沾自喜時(shí)，有人拍了拍我的肩，問了句：你的衣服？我低頭一看，黑灰色的幾個(gè)爪印，明明白白地躺在我身上，肆意妄為。被快樂沖昏了頭，無頭無腦地說了個(gè)：沒事，就轉(zhuǎn)身去看我的火，啊！這調(diào)皮的火娃娃啊，怎地我一時(shí)不在，就棄我而去呢？那一點(diǎn)火光，泯滅了。一剎那，我心中只剩下幾個(gè)明晃晃的字眼再拾，再來。
當(dāng)我們的地盤終于出現(xiàn)大漠孤煙直的景象時(shí)，我洗了把臉，我看見，那順?biāo)碌氖腔颐擅傻膮s又泛著銀光的'波瀾。
做菜
生起火，起了灶，接下來才是重中之重---做菜。要說我們桌的大廚，一個(gè)比一個(gè)奇。先來說那奇中之奇吧，一個(gè)徒手剝雞皮的鐵漢女英雄。她僅靠一人與一只雞大戰(zhàn)三百回合，愈演愈烈，且還悄無聲息。當(dāng)我看見她時(shí)，她的芊芊玉手還在和雞翅膀做斗爭，那一板上，有著斑斑血跡，還有著雞頭和雞爪，可謂五馬分尸。那雞雖不能動(dòng)，卻實(shí)在有些瘆人。那雙眼直勾勾地盯著你看，不免令人生出些許罪惡感。只是在這種自食其力的環(huán)境下，若是沒了她，無了這只雞便是連肉都沾不上邊了吧。
再回觀現(xiàn)場，只見人人手忙腳亂，無一例外，有人拿著把森白的菜刀，在空中起舞，有人洗著青菜，在空中搖晃，還有人拿著把鍋鏟，在鍋中來回跳動(dòng)。只是，讓我們將鏡頭放到幾分鐘以后，只見大廚手持鍋鏟，鏟的是啥呢？竟然是火，在場的人都愣住了，看著那火光直沖云霄，只有大廚一人，鎮(zhèn)定自若，嘴里喊著別呆站了，快叫導(dǎo)游。不一會兒，導(dǎo)游來了，他倒了一通水，問了一句話‘能不能認(rèn)真點(diǎn)？一語點(diǎn)醒夢中人，一通水，澆走我們內(nèi)心的浮躁與傲氣。
品嘗
肉是通透的，撕開一角，泛著白兒，放入口中，嚼勁十足，雖說鹽不夠，但還是香氣撲鼻，這難道不是‘淡妝濃抹總相宜’嗎？大雜燴是無可比擬的，一塊塊小番茄浮于水面，還有幾片蒼翠欲滴的青菜相襯，這難道不是‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’
那個(gè)下午天空蔚藍(lán)，極目無垠，空氣香甜無比，陽光輕輕撫我，令人心曠神怡，白云悠悠然地飄逝，我想成長的一角或許就是成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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