放風(fēng)箏作文優(yōu)選（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏作文1
星期六下午，天氣晴朗，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，微風(fēng)吹過(guò)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣�。�
公園真熱鬧呀，看！巧巧正右手拿著線軸，左手抻著風(fēng)箏線，一邊向前跑，一邊回頭對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“舉高一點(diǎn)，這樣可以飛得高！”小強(qiáng)回答說(shuō)：“知道了�！比缓蟀选吧逞唷憋L(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“風(fēng)箏呀風(fēng)箏，準(zhǔn)備起飛了，爭(zhēng)氣哦！”那風(fēng)箏高高地飛過(guò)樹梢，飛過(guò)人們的.頭頂，像一只展翅翱翔的沙燕在空中滑出優(yōu)美的弧線。
小英在一旁微笑著對(duì)她心愛(ài)的“蝴蝶”風(fēng)箏說(shuō)：“小蝴蝶，又可以去天空飛翔了�！敝灰�(jiàn)她用力一拽風(fēng)箏線，“蝴蝶”便向天空飛去，好像在回復(fù)她：“謝謝你，讓我自由自在地玩耍�！�
遠(yuǎn)處的小立放起了“三角”風(fēng)箏，那線一緊一松，風(fēng)箏就悠哉悠哉地到空中“游戲”去了。小立歡快地奔起來(lái)，燦爛地笑著，一會(huì)兒出現(xiàn)在了爸媽身邊，一會(huì)出現(xiàn)在了朋友們之間，沉浸在了放風(fēng)箏的樂(lè)趣中。
爸爸媽媽在干什么呢？他們?cè)谘鐾罩酗w舞的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸感嘆道：“希望孩子們的夢(mèng)想能像風(fēng)箏一樣高高飛翔！”
放風(fēng)箏作文2
星期六的下午，風(fēng)和日麗，碧草連天，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和弟弟在媽媽的陪同下，來(lái)到汾河公園。
到達(dá)目的地，草地上到處都是放風(fēng)箏的人，空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有高飛的“老鷹”，有游動(dòng)的“金魚”，有兇猛的.“恐龍”……好似它們?cè)诳罩袠?lè)園游玩一樣，精彩極了！
在媽媽的引導(dǎo)和教學(xué)下，我也學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。你看，你一手牽著風(fēng)箏線，一手舉著線軸，一拉一扯，放得有模有樣。弟弟看著我放的風(fēng)箏，站在一旁一直拍手叫好，還喊著：“飛起來(lái)了，哥哥真棒！”因?yàn)榈艿芴。胍эL(fēng)箏的繩子時(shí)，我就牽著他，和他一起放。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我的心里想著：要是我們和風(fēng)箏一樣，自由自在地翱翔在空中，那會(huì)是什么樣子呢？那遠(yuǎn)處的山上有沒(méi)有七色花呢，有沒(méi)有可怕的老虎，有沒(méi)有可愛(ài)的小倉(cāng)鼠呢？
放風(fēng)箏作文3
今天是星期日，我上作文班，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高！
我們來(lái)到了江邊，同學(xué)們都紛紛飛到天空，我不禁心也癢了，就趕快把它放上去，我放風(fēng)箏的時(shí)候，注意力總是不集中，總望著別人，我東看看，西看看。呀！別人都把風(fēng)箏放得很高了，我抓緊放上去，可我的風(fēng)箏是一個(gè)大章魚，太大了放不起來(lái)，我就看一看別人是怎么放的'，原來(lái)，首先要把風(fēng)箏拿起來(lái)，然后舉在腦袋后面，一跑，時(shí)不時(shí)松線放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。漸漸地天空中像一幅五彩的畫面，有燕子、飛機(jī)、鯊魚，各種各樣的風(fēng)箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時(shí)，我想，“我一定要把風(fēng)箏飛的更高！”我一想完，就把線放了一大堆，風(fēng)箏雖然飛得很高，但是線斷了，“嗖”地一聲，從半空中像箭一樣掉了下來(lái)，還好艾瑞祥的爸爸幫我把線卷好了。卷完后，我聽(tīng)到老師喊我們站隊(duì)，我覺(jué)得今天的時(shí)間過(guò)得像閃電一樣快，我們戀戀不舍地回去了。
走在回去的路上，我雖然很累，但我心里還是美滋滋的！
放風(fēng)箏作文4
春天的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和好朋友軍軍一起去公園放風(fēng)箏。
我看見(jiàn)好多小朋友在嫩綠的草地上放風(fēng)箏，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)紙鳶”�。「鞣N各樣的風(fēng)箏，五顏六色的，有的像鼓著眼睛的“金魚”，有的像張牙舞爪的“蜈蚣”，還有的像在天上盤旋的'“老鷹”，兇猛極了……
于是我也拿出了自己的風(fēng)箏，我叫它“小燕子”。我讓軍軍托著”小燕子”舉過(guò)頭頂，我右手拿線軸，左手抻著纖細(xì)的風(fēng)箏線，逆著風(fēng)飛快地向前奔去。我一邊跑一邊回頭大喊：“放，快放！”于是軍軍立馬使勁往前一拋，我便一緊一松地調(diào)著風(fēng)箏線，小燕子慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高，越變?cè)叫�，悠悠地向云彩上飛去，我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)一旁有一位小妹妹，正拿著一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏放在胸前，歪著頭羨慕地看著我們，自言自語(yǔ)：“蝴蝶呀，蝴蝶，你可要像這燕子風(fēng)箏一樣飛得那么高。”
遠(yuǎn)處還有一個(gè)男孩，他正放著一個(gè)美麗的三角形風(fēng)箏，他的爸爸摟著她的媽媽，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看，這孩子快樂(lè)地放著風(fēng)箏，好像自己也回到當(dāng)年在田野上放風(fēng)箏的情景，那是多么美好�。 �
我看著這些風(fēng)箏，仿佛自己也是一只風(fēng)箏，穿著五彩繽紛的衣裳，在空中自由自在的飛翔，追逐著夢(mèng)想。
放風(fēng)箏作文5
星期六上午爸爸帶著我和妹妹一起去植物園放風(fēng)箏。太陽(yáng)公公暖暖的，照著大地一路上我和妹妹開心極了，在公交車上嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論著誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮。
一到植物園我和妹妹飛也似的，沖到草坪上，拿出自己的風(fēng)箏，躍躍欲試爸爸說(shuō)哥哥要先幫妹妹把風(fēng)箏放起來(lái)，聽(tīng)了爸爸的話，我把自己風(fēng)箏蝴蝶交給妹妹拿著，爸爸在后面舉拖著妹妹的燕子風(fēng)箏，我拿著線在前面奔跑，漸漸地，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛到了天空上，我們開心極了。
正當(dāng)我們高興歡呼的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏忽然像一只沒(méi)頭的`蒼蠅似的，從空中顛倒下來(lái)，我和妹妹難過(guò)的都要哭了，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，風(fēng)正吹了，我們可以重新放起來(lái)，沒(méi)什么大不了的，來(lái)吧，我們?cè)賮?lái)把風(fēng)箏放飛，說(shuō)著撿起地上的風(fēng)箏，哥哥繼續(xù)向前邊跑，妹妹，要給哥哥加油喲，爸爸指揮著我。
聽(tīng)到爸爸的話，我重拾新信心，經(jīng)過(guò)一番努力，風(fēng)箏又飛上了天空，看著天空中自由飛翔的燕子風(fēng)箏，我們心中不由得生出一種好感來(lái)。
放風(fēng)箏作文6
三月的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小紅，小明和小軍一起去公園的大草坪上放風(fēng)箏。
小紅拿著自己心愛(ài)的小蝴蝶風(fēng)箏，小明拿著帥氣的老鷹風(fēng)箏，小軍拿著展翅翱翔的小燕子風(fēng)箏。小明對(duì)小軍說(shuō)道：“小軍，我說(shuō)放手的`時(shí)候，你就趕忙把你的風(fēng)箏線舉得高高的，我會(huì)大聲喊到可以了，你就要跑一段路，向前重重一扔，風(fēng)箏就可以“展翅翱翔”了。”小軍迫不及待的點(diǎn)了點(diǎn)頭，小明喊到：“可以放手了�！毙≤娚锨芭芰艘恍《温罚鞘 皵_亂”著他們成功的步伐，小軍垂頭喪氣的對(duì)小明說(shuō)：“我們還是放棄吧，放風(fēng)箏那么難，我們?cè)趺纯赡艹晒Α！毙∶鲊?yán)肅的對(duì)小軍說(shuō)：“我們不能夠就這么放棄，如果我們堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么事能夠難倒我們�！甭�(tīng)了小明的一席話，小軍從失落的心情中又振作了起來(lái)。他們又按照了剛才的步驟。果然風(fēng)箏飛了起來(lái)。而且還飛的又高又遠(yuǎn)。不久小明和小紅的風(fēng)箏都在蔚藍(lán)色的天空中翱翔了。
夕陽(yáng)西下，三個(gè)小伙伴一起手牽手消失在夕陽(yáng)下，他們各自回到了家。
放風(fēng)箏作文7
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，天空中的云雪白雪白的，好像一團(tuán)團(tuán)棉花。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，有無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣，還有美麗的沙燕，尖尖的三角形……
小明和小東決定一起去公園里放風(fēng)箏。小東將一只“沙燕"風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，樂(lè)呵呵地看著前面的小軍。小明左手拿著線軸，右手拉著線，一陣清風(fēng)吹過(guò)，小明便飛快地向前跑去，小明對(duì)小東說(shuō)：“放！”風(fēng)箏就開始在天空中舞蹈。小明的.風(fēng)箏越飛越高。小花走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，風(fēng)箏飛的好高啊！”遠(yuǎn)處，還有一家三口人也在放風(fēng)箏，小力仰望著自己放的三角形的風(fēng)箏，小力對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看我放的風(fēng)箏多高�！眿寢屨f(shuō)，寶貝你真棒！
放風(fēng)箏，真是一件有趣的事！
放風(fēng)箏作文8
春季，正是放風(fēng)箏的佳節(jié)。廣場(chǎng)上風(fēng)箏們翩翩起舞，人們都來(lái)放風(fēng)箏，當(dāng)然，我也不例外。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來(lái)到城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。此刻，廣場(chǎng)的上空有各式各樣、絢麗多彩的風(fēng)箏，有：蝙蝠的、老鷹的、鳳凰的、蝴蝶的`、超人的、飛機(jī)的，哆啦A夢(mèng)的……讓人眼花繚亂。
我也迫不及待地拿起我的橙色三角形風(fēng)箏放起來(lái)。因?yàn)槲曳诺貌欢啵�算“新手”，剛放上天，就掉下來(lái)了。媽媽告訴我：放風(fēng)箏時(shí)要左手拿線，右手控制風(fēng)箏。我照媽媽說(shuō)的，左手拿著線，右手控制著風(fēng)箏。右手覺(jué)得線緊時(shí)就放，右手覺(jué)得線松時(shí)就卷起來(lái)，腳步則一快一慢。就這樣，風(fēng)箏越飛越高，與小鳥并肩而飛，我心里美美的。
就在這時(shí)，我一不留神，風(fēng)箏便歪歪斜斜地向下落，往水里落去。我慌張地調(diào)整著，可已經(jīng)來(lái)不及了。風(fēng)箏掉在水里，原本凌空面翱翔的“鳥兒”在頃刻之間變成了“落湯雞”。我不肯罷休，又放了一次，這次可不像上次那樣大意。終于，我又再次放了上去，我興奮地手舞足蹈。
我真想變成一只風(fēng)箏，在藍(lán)天自由地飛翔……
放風(fēng)箏作文9
春天到了，人們來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。天空中，飛行著各式各樣的風(fēng)箏，有的像是在游泳的金魚，有的像在空中盤旋的老鷹，有的像在爬行的蜈蚣。
草地上，小明和小華正準(zhǔn)備將一個(gè)風(fēng)箏放上天空。小明拿著風(fēng)箏線飛快地向前跑去，邊跑邊對(duì)后面高舉著風(fēng)箏的小華喊道：“小華，舉高點(diǎn)!”“沒(méi)問(wèn)題，我馬上就要松手了!”小華一邊喊一邊松開了抓著風(fēng)箏的雙手。風(fēng)箏飛上了天空，在空中一會(huì)兒上，一會(huì)兒下;一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。就像一只快活的小鳥在天上飛來(lái)飛去。
一旁拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅羨慕極了，對(duì)他們說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你們能幫我放風(fēng)箏嗎?”“好啊!”小明和小華答應(yīng)了小紅。這時(shí)，忽然刮起了風(fēng)，兩個(gè)風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，還在空中跳起了優(yōu)美的`舞蹈。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩早把一個(gè)三角形的五彩風(fēng)箏放上了天空，兩個(gè)大人則依偎著，看著遠(yuǎn)方美好的景色。
慢慢地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的笑聲越來(lái)越濃。
放風(fēng)箏作文10
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，放學(xué)以后，我和可愛(ài)的弟弟親切的同學(xué)一起去寬大的草坪上放風(fēng)箏。
這里的人可真多呀！身穿紅色裙子的姐姐，手拿著蝴蝶風(fēng)箏，烏黑的頭發(fā)，眼睛瞇成一條縫，嘴巴笑嘻嘻的，好似在說(shuō)：＂我要把美麗的風(fēng)箏放在高高的天空。我拿著風(fēng)箏線，穿著雪白的'鞋子，在草坪上飛奔，不住回過(guò)頭，微笑的與弟弟說(shuō)：＂快把風(fēng)箏飛上天吧！＂不遠(yuǎn)處還有一家三口，爸爸搭著媽媽的肩膀，小弟弟盯著他的風(fēng)箏，那個(gè)風(fēng)箏好像在說(shuō)：＂小主人，你看，我飛到天空了。＂
天空中有許多風(fēng)箏，有貓頭鷹的圖案、有老鷹圖案、有細(xì)長(zhǎng)毛毛蟲圖案、還有金魚圖案的，真像一副美麗的圖畫。我們奔跑著，費(fèi)了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏放飛到空中。
放風(fēng)箏實(shí)在太有趣了，你猜，哪只風(fēng)箏是我們的呢？
放風(fēng)箏作文11
今天風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的最佳時(shí)間。我和老爸買了一只風(fēng)箏，這是一個(gè)丁字形的風(fēng)箏，上面還畫著一只蜻蜓。
要風(fēng)箏飛得高，沒(méi)有一個(gè)好地方可是不行的.。我們絞盡腦汁，也沒(méi)想出一個(gè)好地方。吳山廣場(chǎng)太遠(yuǎn)，中心廣場(chǎng)太小。突然，老爸眼睛一亮，說(shuō)：“去錢塘江邊，那兒寬闊，風(fēng)也大�！拔宜斓卮饝�(yīng)了。
來(lái)到錢塘江邊，老爸拿著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線�！�1，2，3，放！”老爸叫到。話音剛落，我就跑了起來(lái)，一邊跑，一邊快速地放線。風(fēng)箏還沒(méi)飛高，繩子卻早已拖到地上了，所以根本就飛不起來(lái)。老爸說(shuō)：“放線不能太快，要一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒放，這樣風(fēng)箏才能保持平衡�！蔽医邮芰死习值慕ㄗh。第二次放飛時(shí)，我慢慢地放線，噢，風(fēng)箏飛高了，不一會(huì)兒就有三層樓那么高了。風(fēng)箏向江邊飄去，好像要到江對(duì)岸去展示自己呢！
放出去簡(jiǎn)單，收回來(lái)可就難了。我收呀收，收了半天才收了一點(diǎn)兒。爸爸笑著說(shuō)：“風(fēng)箏線圈的頭上有個(gè)小把手，把它往回轉(zhuǎn)會(huì)快一些！”果然，只一會(huì)兒，風(fēng)箏就被我收回來(lái)了。
今天放風(fēng)箏真開心，因?yàn)槲抑懒俗鍪裁词露疾荒苤磺笏俣龋瑓s不講質(zhì)量。
放風(fēng)箏作文12
星期天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和伙伴們，來(lái)到了龍江公園的草地上放風(fēng)箏。
公園里青草如蔭，那些小草正探著小腦袋，認(rèn)真注視著我們放風(fēng)箏呢。再看看空中，早有許多小朋友正在盡情拉著風(fēng)箏飛舞，有虎虎生威的龍，有展翅高飛的`老鷹，有有迎風(fēng)游動(dòng)的金魚，有耀武揚(yáng)威蜈蚣形狀各異，色彩斑斕，美不勝收，令人眼花繚亂！
我等不急，連接舉起自己的風(fēng)箏說(shuō)：“快把我們的風(fēng)箏放上天空吧！”說(shuō)著，舉著風(fēng)箏往山坡上沖去，小伙們伴跟著也一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，飛快地往前跑。
看時(shí)機(jī)可以了，我連忙把風(fēng)箏向空中一拋，可是風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，只跳了一下就掉下來(lái)了。我很失望，想放棄了，這時(shí)伙伴們叫道：“不要放棄，再試呀。”我咬咬牙，又迅速跑起來(lái)，把風(fēng)箏舉得更高了，終于風(fēng)箏飛起來(lái)了，我開心極了。伙伴們見(jiàn)了，一個(gè)勁地鼓掌：“真棒！真棒！”
遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友也把風(fēng)箏放上了天空，他的爸爸媽媽并肩站在一起，仰頭看著高高飛上天的風(fēng)箏，我想他們心里肯定樂(lè)開了花。春日的公園是一個(gè)風(fēng)箏的世界，也是一片歡樂(lè)的海洋。
放風(fēng)箏作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小麗和好朋友小華、小金相約一起去公園放風(fēng)箏。
小金把老鷹形狀的風(fēng)箏舉得高高的，朝著小明大聲喊：“小明，把線放長(zhǎng)一點(diǎn)！這樣風(fēng)箏才能飛得更高！”，“好！”小華回應(yīng)道。話音剛落，小華便右手握住線軸，左手抓緊線飛快地向前跑去。小金把手一松，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上天了。一旁的小麗看到他們的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，暗自較勁：我的蝴蝶風(fēng)箏肯定比你們的飛得更高。
不遠(yuǎn)處，小龍正賣力地拽著風(fēng)箏，他心想：這陣風(fēng)可真好，快快幫忙把風(fēng)箏吹上天。小龍爸爸?jǐn)堉↓垕寢專粗?yáng)光下奔跑的小龍，幸福地笑了。
各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。抬頭一看，有紅艷艷的`飛魚、展翅翱翔的雄鷹、鼓著眼睛的蜈蚣……各式各樣各具特色的風(fēng)箏在空中來(lái)回穿梭，美麗極了。
多么漂亮的風(fēng)箏，多么美好的一天呀！
放風(fēng)箏作文14
今天，我和媽媽一起去東區(qū)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，我迫不及待地拿出一個(gè)
風(fēng)箏和一大卷細(xì)線，然后把細(xì)線系在了風(fēng)箏上，就成了美麗的小貓風(fēng)箏。開始放了，我高高地舉起風(fēng)箏，用力向上空一扔，然后便拉著風(fēng)箏向前奔跑，可是風(fēng)箏飛的不高，只一會(huì)兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒(méi)能成功，但我并沒(méi)有氣餒。我仔細(xì)地研究別人是怎么放風(fēng)箏的，經(jīng)過(guò)觀察，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的升降在于阻力，阻力大風(fēng)箏就飛得高，阻力小風(fēng)箏就飛得低。
我激動(dòng)地再次放飛。我抓住細(xì)繩，讓媽媽托住風(fēng)箏，等到有風(fēng)了，媽媽把風(fēng)箏向天空中一拋，小貓風(fēng)箏便搖動(dòng)著它那漂亮的長(zhǎng)尾巴重又飛向藍(lán)天。不一會(huì)兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風(fēng)箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著，想著，沒(méi)想到一個(gè)風(fēng)箏竟然纏在了我的風(fēng)箏線上，而我只輕輕向后一拉，別人的那個(gè)風(fēng)箏線就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的`小鳥在碧藍(lán)的天空中翱翔。
放風(fēng)箏不僅非常有趣，還是一項(xiàng)有益身體的體育運(yùn)動(dòng)，我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
一天，陽(yáng)光普照大地，丁明帶著妹妹可心和好朋友正剛來(lái)到草地上放風(fēng)箏。草地上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空中飛翔著金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，非常熱鬧。不遠(yuǎn)處，有一對(duì)父母正在看著孩子放風(fēng)箏。
“我們開始放吧！”丁明有點(diǎn)迫不及待了。他們找好地點(diǎn)，丁明拉著線，正剛托著燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，可心大聲喊道：“三！二！一！放！”丁明飛快地跑了起來(lái)，正剛松開了手，風(fēng)箏迅速地沖向空中。正剛和妹妹歡呼著：“飛上去了！飛上去了！”丁明右手拿著線軸，左手拿著線一拉一松，“燕子”飛得更高了。它一會(huì)兒在空中滑翔，一會(huì)兒在空中“翻跟頭”，像是在跳歡樂(lè)的舞蹈。
“我也要把我的風(fēng)箏放上去！”可心拿著她的'蝴蝶風(fēng)箏奔跑起來(lái)。
這時(shí)，天空更熱鬧了。各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，老鷹在高空展翅滑翔，金魚擺動(dòng)著尾巴，自由自在地游來(lái)游去，蜈蚣張牙舞爪……天空被裝點(diǎn)得絢麗多彩，像一幅美麗的畫。
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