(優(yōu))小學(xué)生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在我們生活中，交通事故就像一個(gè)定時(shí)炸彈，只要一不留心，它就會(huì)隨時(shí)爆炸，比如在生活上，在我們的身邊，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生。
昨天的傍晚，有一輛大巴開得太快，把一個(gè)小孩給咔嚓了，最后車被側(cè)翻了，然后就著了火，最后爆炸了，造成了12死3重傷。
這件事告訴我們，要遵守規(guī)則。否則，就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。
小學(xué)生作文 篇2
“霖雯雪”這個(gè)組合很有意思，是由著名的音樂導(dǎo)師林韻挑選出來的三個(gè)美少女組合的。她們分別是：盧櫻霖、吳蕓雯、柳芳雪。她們的聲音各有所長(zhǎng)，但是組合起來卻不失甜蜜、諧和。
霖的聲音很溫柔，但是卻又能提得很高。她那獨(dú)特的聲音使“霖雯雪”增色不少。
雯的聲音也很好。她的聲音經(jīng)常能唱出一種特別的韻味來，讓聽者覺得十分特別，韻味十足。
雪的聲音很妙。她的'聲音有時(shí)扮成低音王，有時(shí)又扮成高音天后，有時(shí)又是不高不低。她能夠隨時(shí)調(diào)換自己的聲音。這也是“霖雯雪”成名快、猛的原因。
啊，這么一個(gè)組合，不是天下巧合是什么?名字對(duì)頭，聲音美妙，年齡相仿，模樣又是個(gè)個(gè)都是那么美。她們那么完美的組合，能不走紅?
啊，“霖雯雪”，你這個(gè)樂隊(duì)組合真棒!歌曲的節(jié)奏美，聲音又美，人也很美，名字又很美，年齡又都是花季少女(還不是“美”)!“霖雯雪”，你真是世上的一個(gè)奇跡啊!
難怪大家那么喜歡“霖雯雪”啦。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我在一本書上看到了一只小貓，它叫小胡子，小胡子可愛極了，我多么希望我也能有這樣一只貓��！
一天，我在草叢里看見一只小貓，我猛地?fù)渖先�，想抓住它，可是小貓飛快的跳上了樹，讓我撲了個(gè)空！
晚上，我又看了《神秘的貓》這本書，上面的貓有一身雪白光滑的毛，一雙深藍(lán)色的大眼睛，還有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，漂亮極了，我想我一定要抓到一只小貓。
第二天，我拿了一塊土豆干，想把小貓騙回家，可小貓連理都不理，我可不是那么容易就被打敗的！我有想出了一個(gè)新招數(shù)，我躲在草叢里“喵喵”的學(xué)貓叫，這樣，貓就以為我也是貓，它就會(huì)過來找我，到時(shí)候我就可以抓住它啦！可小貓居然已經(jīng)在小房的屋頂上看到了我，根本不上當(dāng)。
我想了一會(huì)兒，又有了一個(gè)新主意。我在地上放了一塊魚，等著小貓過來，過了一會(huì)兒，小貓果然過來了，我拿著透明的.塑料袋想套住它，可小貓機(jī)靈的閃開了，我非常生氣。
我沒了辦法，就只好請(qǐng)求媽媽給我買一只，可媽媽說貓很臟，抓到了人會(huì)得病，它在家里會(huì)隨地大小便……我再三的請(qǐng)求媽媽，可是媽媽就是不答應(yīng)。
唉！我只好盼著當(dāng)流星劃過天空的時(shí)候許一個(gè)愿望——讓媽媽給我買一只貓。
小學(xué)生作文 篇4
數(shù)學(xué)作業(yè)第十八頁(yè)的'那道“一個(gè)方形有四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角”的題，我開始回答的是還剩三個(gè)角。爸爸給我用一張紙畫了幾個(gè)方形，用了三種方法來剪去一個(gè)角，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)有三個(gè)角、四個(gè)角、五個(gè)角三種答案。
我現(xiàn)在明白了，一個(gè)方形原來可以用三種方法來剪去一個(gè)角。
小學(xué)生作文 篇5
寒假生活迎來了，但作業(yè)也跟著跑來了。
一天，我正寫著像書海一樣的作業(yè)，突然有一題應(yīng)用映入了我的腦海，我開始用往常的方式，試著揭開它 的“面紗”。開始，我毫不在意，漸漸地我感到無形的大山壓在我身上，越來越吃力。此時(shí)此刻，我覺得答案之門好像離我越來越遠(yuǎn)，遙不可及。過了一會(huì)兒好長(zhǎng)一 會(huì)，腦子一點(diǎn)思緒也沒有，一片空白，只有去“求援”了。我立刻跑到爸爸房間，彎著腰，笑嘻嘻的面對(duì)著，結(jié)果與我想象差了十萬八千里，于是我唉聲嘆氣地走了 出來。突然，我眼前一亮——媽媽正朝我走過來。這下有救了，我心里念叨著，快步朝我的“救星”飛奔過去。我虛心的向媽媽請(qǐng)教這道題該如何去解。媽媽經(jīng)過一 番仔細(xì)研究，終于還是沒戲。此刻我的心里非常失落，就像一只墜落幽谷中的小鳥，無依無靠。
突然，我的腦海里又浮現(xiàn)一個(gè)念頭：求助百度 “大媽”。于是，我興奮的`打開電腦，在百度里一搜，成千上萬的答案跳了出來。正當(dāng)我興奮之余，另外一個(gè)難題再一次困擾著我，哪個(gè)答案才是我要的答案，到底 哪個(gè)答案才是正確的答案呢，我再一次陷入苦惱。我似乎無望了，像快一命嗚呼的人，再也爬不起來�！安�，不能放棄“我的心里傳來一聲咆哮。于是乎，我又坐到 書桌前，使盡全身解數(shù)，最后用一種超常規(guī)且鮮為人知的方法終于打開勝利之門，經(jīng)過一番大戰(zhàn)，最終終于結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)波。雖然說經(jīng)過一番苦戰(zhàn)之后我精疲力盡， 但是我心里卻非常開心。我躺在床上小聲的對(duì)自己說：“耶，成功了，我挑戰(zhàn)自己成功了。我成為新一位高斯…”。
我們?nèi)祟愐粩嗵魬?zhàn)自己，不能老依靠別人和工具，其中的樂趣和成就感要考自己才能獲得。
小學(xué)生作文 篇6
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔……”但是今天我撿到的不是一分錢，而是張一百元的鈔票，你信不信？不信，那你就聽我細(xì)細(xì)講來。
早上，媽媽叫我出門去“工作”——到附近的菜場(chǎng)買香菇。于是，我拿著十元錢興沖沖地出門了。買好香菇，我就火速往回趕。當(dāng)我路過一座銀行門口時(shí)，正好看見一個(gè)穿著時(shí)尚的姑娘從里面走出來，一邊在把一大把的鈔票放進(jìn)錢包，忽然一陣風(fēng)吹過，沙子迷了她的眼，當(dāng)她去柔眼睛的時(shí)候，一張一百元掉了出來�！肮�，天上掉‘金錢’了，我一個(gè)小學(xué)生的命運(yùn)也要改變了！”我情不自禁地想到。再看看那個(gè)姑娘渾然不知，頭也不回地坐上她的汽車開走了。我三步并作兩步跑過去撿起那張一百元，想著媽媽看見后那驚訝不已的表情，我的心里樂開了花。正當(dāng)我沉浸在喜悅之中時(shí)，突然我感到有無數(shù)雙眼睛在盯著我，我一下子害怕起來，把一百元緊緊地攥在手里，生怕被路人搶走了。這時(shí)我又看見銀行門口的一個(gè)保安正用異樣的眼神看著我，好像在埋怨自己：我怎么沒早一點(diǎn)看見那張一百元呢？我怎么不快一點(diǎn)跑過去撿呢？不然這錢就是我的了；又好像在說我：小朋友，這錢可不是你的呦！可不能放進(jìn)自己的口袋哦！你是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有良好的'品質(zhì)！看著他的眼神我心里忐忑不已，，不僅為自己剛才想把一百元占為己有而感到害羞，也為好不容易撿到的一百元要交給保安而感到失落。但我最終還是硬著頭皮把錢交給了保安叔叔。只見他把錢投進(jìn)了捐款箱，然后微笑著對(duì)我說：“小朋友，你做了一件好事，你的錢已經(jīng)捐給了災(zāi)區(qū)的人們，你快回家吧！”
走在回家的路上，花兒好像在朝我點(diǎn)頭微笑，小鳥好像在為我開懷歌唱，行人好像也向我投來贊許的目光。而我仰起臉，唱起了“我在馬路邊撿到一百元，把它交給保安叔叔……”
小學(xué)生作文 篇7
國(guó)慶假期中，我和妹妹約好早上九點(diǎn)去叔叔飯店樓上網(wǎng)球場(chǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的一些基礎(chǔ)本領(lǐng)。
我一大清早就興致勃勃地坐爸爸的車沖向網(wǎng)球場(chǎng)，與妹妹一人拿一個(gè)巨大又沉重的球拍，開始了訓(xùn)練。
叔叔先拿了一個(gè)網(wǎng)球，站在妹妹身后，雙腿微曲，兩只手彎的像月牙，身體向右偏，拍子向后傾斜，不過一瞬間的事，球落在地上，再輕輕彈起，右手用力地向上一揮，球拍穩(wěn)穩(wěn)的落在肩膀上，球就像是一只脫韁的野馬一樣，“呼”的飛了出去，掉在線的邊際上，又彈了出去，落在地上，不再動(dòng)彈。
做完了示范，叔叔便讓我們一個(gè)一個(gè)來發(fā)球給他看。妹妹先來，只見她手握拍子，用力一揮，拿球的手一松，“嘭”的一聲，球飛了出去，可目的地卻成了邊上的鐵絲網(wǎng)。叔叔一看，就像列單子一樣把妹妹的錯(cuò)誤報(bào)了出來：“第一，你的手松球的時(shí)候慢了，導(dǎo)致你的球打到了球拍邊上。第二，你的拿法不對(duì)，手要這樣拿，不能那樣……”說著還邊比劃了幾下。我邊聽邊想，可是到了我還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤：我的球在我轉(zhuǎn)了一百八十度之后落在了不遠(yuǎn)處，我當(dāng)時(shí)卻只有一個(gè)感受：重！那拍子在我拍出去的那一刻，就像是一頭奶牛在我手里揮著。好吧，我的臂力還是太差了，而且動(dòng)作也不對(duì)。我不肯放棄，一次又一次的試著。終于，我在叔叔的指導(dǎo)下，就連腳下的步子，手上的動(dòng)作也不斷的'在改變，練了半個(gè)小時(shí)，我終于發(fā)出了那過網(wǎng)的一擊發(fā)球：我快要喪失信心，不論怎么發(fā)都發(fā)不出去，我甚至在懷疑是不是網(wǎng)球壞了，又或是網(wǎng)球拍磨壞了……我向下有氣無力的一丟，卻又在它彈上來的那一刻充滿了最后的希望，雙手用力握緊了球拍，用盡全身力氣奮力向上一拍，網(wǎng)球終于像一只自由的小鳥飛上了藍(lán)天，飛過了網(wǎng)。我終于成功了！我大喊一聲，坐在地上，丟下拍子，久久不愿起來。
我又好像全身充滿了力量。腳一蹬站了起來，又開始了一次次的改進(jìn)和體驗(yàn)球飛過網(wǎng)的喜悅。
小學(xué)生作文 篇8
人生，好像在爬山一般，無時(shí)無刻都在向山頂峰爬去，無時(shí)無刻都在前進(jìn)。然而，最終只有兩個(gè)結(jié)果：一是到達(dá)山的頂峰；二是沒有到達(dá)山的頂峰。
當(dāng)我們才剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的'時(shí)候，我們只是站在了山腳。接下來就是向山頂邁進(jìn)的路程，今天學(xué)會(huì)說一個(gè)字，明天學(xué)會(huì)叫“媽媽”后天學(xué)會(huì)叫“爸爸”，其實(shí)在每一天里，每一個(gè)人都會(huì)不斷向頂峰努力。只是，不細(xì)心的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
時(shí)間慢慢過去了，轉(zhuǎn)眼間我們上了幼兒園，每天較長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)在那里度過，與老師和小朋友在一起，認(rèn)數(shù)字，學(xué)拼音，一起做游戲，學(xué)到了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，如：這是這是數(shù)字幾，那個(gè)叫什么，像我一樣。
時(shí)間稍縱即逝，馬上又上了小學(xué)，這時(shí)，我們差不多到達(dá)了山的腰彎處，到達(dá)了又一個(gè)新的階段，開始了更加驚心動(dòng)魄，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰闵圆涣羯�，別人就會(huì)超越你了，所以我們必須抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
人是不能與時(shí)間賽跑的。如今，我已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)爬到了半山腰，走過了學(xué)習(xí)生涯中的一半艱辛路程還有一半路程等著我去沖刺。當(dāng)然，我也堅(jiān)信我總有一天會(huì)爬到頂峰，因?yàn)槲易x懂了龜兔賽跑的故事。
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