小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天我們班舉行了圣誕派對(duì)，同學(xué)們都八仙過海--各顯神通了。
第一個(gè)是張欣怡，張陳軒和管盡賢的吉他合奏。聲音非常美妙。
第二個(gè)是一個(gè)小品，真是讓我們哈哈大笑。
第三個(gè)我們玩了一個(gè)游戲。
然后，是朱旭等人唱歌。
之后，韓老師讓我們休息一下，去上WC。
回來后，我開始吃起了老師讓我們帶的食物。之后，聽了張楠唱曹操。又玩了幾個(gè)游戲。
今天，真是太愉快了！
小學(xué)生作文 篇2
在所有的動(dòng)物里，我最喜歡貓，可不能養(yǎng)，因?yàn)槲疫^敏。所以我買了一只玩具貓，我給它取名叫“咪咪”，我把它當(dāng)成了真貓養(yǎng)。
咪咪全身雪白，耳朵和腦門是黃色的.，小粉鼻子，后頭的左爪向上，它的家是一個(gè)小筐。
我學(xué)習(xí)它就眼看我學(xué)習(xí)，我很喜歡咪咪因?yàn)樗难劬艽竺q絨的。
上學(xué)老師說帶玩具，我馬上想到了咪咪，看電視也帶著它，入睡也帶著它，因?yàn)榭偸菐е衙寄サ袅恕?/p>
冬天我給它蓋毛巾當(dāng)被子。
咪咪是我的小寶貝，是我最喜歡的玩具。
小學(xué)生作文 篇3
小木偶有了喜、怒、哀、樂等各種表情以后，就去找小紅狐索要書包，小紅狐不肯把書包還給他，他就找熊警官來評(píng)理�？墒前研芫俳衼硪院�，情況大變，熊警官看了看小紅狐，又看了看小木偶，發(fā)現(xiàn)小木偶緊握著拳頭，眼睛中冒著火，嘴巴里上牙咬著下牙，非常生氣，眉毛都快直起來了，不禁讓我想起兩個(gè)形容詞：怒發(fā)沖冠、火冒三丈。小紅狐立馬就心虛了，心想：咦？小木偶不是不會(huì)笑嗎？怎么還會(huì)生氣呢？不行，我必須趕快跑�？墒牵〖t狐剛剛準(zhǔn)備逃跑時(shí)，額頭冒出了冷汗，這個(gè)細(xì)節(jié)被熊警官給發(fā)現(xiàn)了，小紅狐還沒跑幾步，就被熊警官抓住了，搶回了書包還給了小木偶。
小木偶背著心愛的書包，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地往家走�？墒牵窒肫鹄掀牌诺氖�，就快步來到老婆婆家，對(duì)老婆婆傷心地說：“老婆婆，對(duì)不起，我不是故意撒謊的，因?yàn)槲乙郧爸粫?huì)笑，所以才被您誤會(huì)了”�！皼]事，承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子也是好孩子”老婆婆說著點(diǎn)了一下小木偶額頭中間，“孩子，你明天早上照一下鏡子，看一下自己吧！”第二天早上，小木偶按著老婆婆的囑咐做了，結(jié)果奇跡發(fā)生了，小木偶變成了真正的.孩子，從此，小木偶和老木匠過著幸福快樂的生活。
這個(gè)故事告訴我們，承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，就是好孩子！
小學(xué)生作文 篇4
溫暖一直在我心里。雖是一件小事，卻又那么閃亮。
那是一個(gè)寒冷的冬天，樹木、房屋都換上了雪白的衣服，地上多了一層白白的地毯，路旁的狗蜷縮著，口里不時(shí)發(fā)出有氣無力的犬吠，行人也將身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在厚厚的棉襖里。
這天是雙休日，爸媽都上班去了，我無聊透頂，下來溜達(dá)溜達(dá)，我就像一葉扁舟在茫茫大海中盲目地尋找一切有趣的事物。
我走著走著，頭不禁往上看，“哎呦!”天上飄飄的雪花碰到了我的眼睛，便一手抹去眼上的`雪花，一邊把手甩了出去�！斑�？”好像碰到了什么東西啦。我一邊揉著眼睛一邊往那看，“我的媽呀！”我驚叫一聲。眼前一個(gè)中年男子，他急匆匆的神情，臉上帶著淡淡的微笑，我猜他一定是下班回家的工人。他手上的一份餛飩被我打翻了，裝餛飩的盒子還緊緊攥在手中，餛飩和湯灑在他的褲子和鞋上。我心想：又要倒霉了，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備接受來自對(duì)方鋪天蓋地的謾罵指責(zé)。但是出乎意料的是，這位叔叔并沒有罵我，反而溫柔地說道：“小朋友，你一個(gè)人吧，沒事兒，叔叔不會(huì)怪你，你也不是有意的，再見了�！�
他邊揮手邊離我而去。此時(shí)我心中就像有一顆熊熊燃燒著的太陽(yáng)，溫暖了我的身心。在回家的路上，我無比感激他，也無比開心。
這件事，深深印在我心里。那一刻，我學(xué)會(huì)了寬容。
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