成長(zhǎng)作文集錦(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
人，總是給自己留了一條后路。
獵狗提前為自己鋪就了后路，因而它只是盡力而為，而面對(duì)生死抉擇的兔子則是竭盡全力地奔跑，因?yàn)樗缫褯](méi)有后路。
后路給人的，不僅僅在于從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，更多的是安全感，是進(jìn)可攻，退可守的處之泰然。
然而后路亦是人們能眺望遠(yuǎn)方風(fēng)景的托辭。
有了后路，便沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，而它也成了我們的羈絆，有了后路，意味著我們要?jiǎng)蚍忠恍┚θケＷo(hù)好這條后路，于是乎，曹操為了糧草安危，分兵多處，最終落得赤壁慘��；袁世凱為了穩(wěn)固自己的勢(shì)力，決然稱(chēng)帝，也只能為千古所恥笑。
太多的梟雄倒在了自己最信任的后路上，而他們，也只能默默地在歷史長(zhǎng)河中湮滅。后路獲得了我們太多的關(guān)注，使原本凌厲的眼光變得狹隘，原本敏銳的判斷變得顧忌多疑，對(duì)身后的鮮花滿(mǎn)懷眷顧，對(duì)前方的險(xiǎn)惡視而不見(jiàn)，最后，也只能隨時(shí)光飄逝，沉淪于自己所留的后路上。
因此，擺脫后路的束縛，才能看清前方的險(xiǎn)惡。
冒險(xiǎn)家比爾曾說(shuō)過(guò)，身后的路都已過(guò)去，轉(zhuǎn)身，便只能從頭開(kāi)始，一無(wú)所有�；蛟S只有毅然決然地砍斷身后的千絲萬(wàn)縷，與前方的艱難險(xiǎn)阻做最后一搏，才能擷取勝利的光環(huán)。
徜徉歷史，留下千古美名的`，不都是率先摒棄后路的嗎？沒(méi)有破釜沉舟，又怎得百二秦關(guān)；沒(méi)有臥薪嘗膽，又怎有三千越甲的所向披靡。沒(méi)有了顧眷，也就只能背水一戰(zhàn)，集中所有優(yōu)勢(shì)，竭盡全力，才能震撼千古。
也許只是我們想得太多，也許只是我們欲望太多�？赡芪覀兠總�(gè)人都被囚禁于一個(gè)陰暗逼仄的房間中，是等待援助，還是沖破束縛，逃脫自己心靈的桎梏，迎接黎明的曙光。
縱使身后花團(tuán)錦族，無(wú)須迷變，縱使身前千溝萬(wàn)壑，不要懼怕，抬起頭，摒棄后路，勝利就在那不遠(yuǎn)的天際。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)路漫漫，總會(huì)遇到荊棘，總會(huì)有過(guò)挫折，有過(guò)失敗。就算前路要面臨許多困難與挫折，我們也要積極地面對(duì)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的不足。
讀小學(xué)的時(shí)候，我遇到一位老師，她管我們十分嚴(yán)厲，幾乎每天都可以聽(tīng)到她訓(xùn)斥我們班上幾個(gè)差生，這讓我十分敬畏她。有一次，不知是什么原因，我的一本資料不見(jiàn)了，這本書(shū)又是那位老師課上要用的，這使我十分擔(dān)心。我小心翼翼地聽(tīng)課，可還是被發(fā)現(xiàn)了。我被她訓(xùn)斥了一頓，而且她似乎覺(jué)得我是故意不帶書(shū)的，就叫我出去罰站。
不知是因?yàn)槟菚r(shí)心比較脆弱，還是因?yàn)槲覍?duì)她的`訓(xùn)斥很恐懼，回到家我也沒(méi)有向媽媽提起這事，更沒(méi)有提出要重新購(gòu)買(mǎi)資料。導(dǎo)致了我更加害怕犯錯(cuò)誤，不敢去面對(duì)挫折，這樣維持了好長(zhǎng)一段時(shí)間。在一次媽媽和我的談話(huà)中，驅(qū)散了我心中的陰影。
那段時(shí)間，我連續(xù)幾次考試都十分差，而且表現(xiàn)也不好，被老師提醒了一下，但這似乎觸及到了我那部分陰影，使我連續(xù)幾天都十分沮喪。媽媽看在眼里，于是一天晚上來(lái)跟我閑聊：“兒子你怎么了？這幾天都無(wú)精打采的，是不是考試沒(méi)考好？還是因?yàn)槠渌裁词拢俊蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，只是搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。沉默了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“考試沒(méi)考好不要緊，要勇敢面對(duì)它，總結(jié)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，而且都已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)不要緊了，以后還有很多考試等著你，這次沒(méi)考好，通過(guò)努力下次一定能考好的。加油！要信自己一定能行哦！”聽(tīng)完這段話(huà)，我恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心。我走出了陰影，積極地投入到學(xué)習(xí)中去。
挫折與困難并不可怕，怕的是不敢去面對(duì)困難與挫折。而且我們也不能一直沉浸在過(guò)去的錯(cuò)誤中，要以一顆平常心去接受過(guò)去，與自己的過(guò)去握手言和。是啊，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我還要面臨許多事，會(huì)遇到許多的挫折與困難，我不能在一件事中徘徊不前。
那天，我領(lǐng)悟到了許多。我覺(jué)得就在那一刻，我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)作文 篇3
我們的快樂(lè)，是母親臉上的笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走的很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親深深的心靈的廣場(chǎng)。
——題記
自我出生到現(xiàn)在，母親為我受了數(shù)不盡的痛苦。母親分娩時(shí)那痛苦是為了我，母親生氣而哭泣，也是因?yàn)槲�。母親為了掙錢(qián)養(yǎng)活我而被累壞，還是因?yàn)槲摇?/p>
歲月可以記錄一切，匆匆更可以刪除一切。而在我的腦海里記錄著的那一幕卻永遠(yuǎn)也揮之不去。
炎炎夏日，太陽(yáng)散發(fā)著自身所有的能量。一片金光燦燦的麥地映入我的眼里。
“開(kāi)始吧！我們要用著一天的時(shí)間把所有的麥子割完�！眿寢屨f(shuō)�！吧�？這么大的太陽(yáng)，這么大的地，要把麥子全都割完？”我驚訝的問(wèn)�！笆恰眿寢尯敛辉诤醯幕卮�。“我才不要呢。”說(shuō)著我頭也不回地朝家的`方向走去。
在家看了一下午的電視，爽！但是媽媽好像一直在麥地，沒(méi)回來(lái)過(guò)。我一路狂奔到麥地。眼前的景象不禁讓我大吃一驚。麥地割完了，媽媽一個(gè)人，滿(mǎn)頭大汗，任勞任怨的干著。
我走到媽媽的面前，媽媽抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是那么美，美得讓人窒息。回到家媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的勤奮不因?yàn)槿魏稳�，只因�(yàn)樽栽浮！?/p>
直到現(xiàn)在，我還在品味媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。——后記
成長(zhǎng)作文 篇4
如花之開(kāi)放，如筍之拔節(jié)，人生本應(yīng)是個(gè)靜悄悄的生長(zhǎng)過(guò)程。卻在花季里有著無(wú)盡的煩惱。
曾經(jīng)，我什么也不懂，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，用清純的眼神貪婪地吸收著陽(yáng)光，忘記自我……
步入中學(xué)，漸漸的才知道，童年的沉重被裝進(jìn)了書(shū)包，而中學(xué)的沉重卻緊緊的壓在心上。
過(guò)去的我，幾百米外，一切清晰地映入眼簾;現(xiàn)在的我，不戴眼鏡，就近似個(gè)瞎子。這已經(jīng)夠煩惱了。然而跟令我“氣憤”的是：
某日，我心情大好的坐在座位上收作業(yè)，卻聽(tīng)到一個(gè)令人差點(diǎn)“吐血”的`話(huà)，“那個(gè)收作業(yè)的“四眼妹”，今天心情那么好，難得一見(jiàn)啊!四眼妹!”“哈、哈、哈……”周?chē)娜艘魂嚦靶�。我反駁道：“我戴上眼鏡，證明我愛(ài)讀書(shū)，好過(guò)你們……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，某人便說(shuō)：“四眼就四眼啦!”“就是、就是”“四眼!”
唉!我，我有口難辯啊!為什么是“四只眼”，而不是四張嘴。自從我近視后，“四眼”這稱(chēng)呼便伴隨我左右，為什么?人為什么會(huì)近視呢?
兒時(shí)，喜歡和一群小朋友在草坪上捉蟋蟀，現(xiàn)在，卻因?yàn)橄氡荛_(kāi)同學(xué)們的嘲笑二喜歡獨(dú)自在星空下漫步，與少有的星星交流心事，有戀戀不舍的陳年舊事，又有對(duì)未來(lái)的一切充滿(mǎn)憧憬……但，最多的，還是，對(duì)著星星訴說(shuō)自己近視，被取外號(hào)的煩惱!
終于，有一天，抬頭看著太陽(yáng)，想讓煩惱煙消云散。畢竟我不是蝙蝠，習(xí)慣在夜里成長(zhǎng)。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
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