小學(xué)生作文集合(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
從古至今，人們一提到知識，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再加學(xué)習(xí)。我真的想不明白，為什么知識只可以說是學(xué)習(xí)，難道這其中就沒有更與眾不同、獨一無二的詞語來形容知識嗎？
自我認為，怎樣理解知識是個人的見解，單單一個人的見解遠遠不可以代替全部，當然也包括我自己的見解。要說我是怎樣理解的知識，那只有一個字“偷”。為什么會是“偷”，就連自己當時也不知自己是犯了什么神經(jīng)，但當自己還是半知半解時，仔細一想原來自己想的還是蠻對的。
建議一：
偷，往往使人想起那些可怕而又可恨的犯罪分子，但對于知識而言，“偷”雖算不上是最準確的，那也應(yīng)該是比較是深奧的吧！知識為什么是偷呢？那是因為知識光靠學(xué)習(xí)是不夠的，學(xué)習(xí)只是薄而淺的皮毛，不可深入到知識內(nèi)部。想要深入，那當然要“偷”。偷可以偷走知識的果皮更可以偷走果肉，使知識的一點一滴都不漏掉的被自己消化。
建議二：
我們現(xiàn)在正是青春的花季，是我們有精力旺盛而不懈拼搏奮斗的`時候，想要在這個時候超過別人，超越自己就要有最佳Better的探索知識的途徑。“偷”只是一般，一般(世界第三)的探索知識的途徑吧！當你面對一個最可以吸引你的知識時，你往往不知所措，不知該怎樣把這個知識占為己有，那我就建議你用“偷”。偷可以在最短的時間內(nèi)把這個知識細嚼慢咽的消化。當別人在發(fā)現(xiàn)這個知識時，這一是你的殘余物了。他們就算花費了很長時間把這個知識弄透，和你了解的一分不差時，那時的你已經(jīng)在偷更多的知識了。他們在想超越你也是不可能的。
建議三：
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”我相信世界上每一個普通的人知識不溫習(xí)都會忘記，其中的大多數(shù)更多是當時知識是滾瓜爛熟的，但不久再溫習(xí)時則很難，那我我們在當時就用偷，效果應(yīng)該更好。“偷”是知識更深的理j解；不易忘記，就算忘記了，再溫習(xí)時也不會覺得很困難，看過讀過后就會喚起原來在腦海沉睡良久的記憶力，使我們復(fù)習(xí)更加有成效。
偷，不光是一種探索知識的方法，更是個人的一種技能。加油吧！讓我們一起奮斗，用短暫的時間收獲更多的知識吧！
小學(xué)生作文 篇2
我是一個非常膽小的小男生。媽媽總是說我膽小的連一只屎殼郎都不敢踩。我怕黑，怕蟲子，怕……，好像什么東西都怕一般。
有一次，在回家的時候，有一只毛毛蟲從樹上掉下來，落到我的身上，我竟然沒發(fā)現(xiàn)。直到我在家里沙發(fā)上看書的時候，才看到一只毛毛蟲在我手上爬。當時我大叫一聲：“�。∮兄幻x爬到我手上了！”于是我急忙用力的抖抖手，拍拍手，毛毛蟲不見了。我以為毛毛蟲被我抖掉了呢！可媽媽卻問我：“毛毛蟲在哪？”我說：“肯定是被我抖掉了！”“你自己看一看，地上根本就沒有毛毛蟲，你是不是看錯了？”媽媽問我說。于是我向地上看了看，心想：咦，毛毛蟲呢？等我再看書的時候，發(fā)現(xiàn)原來毛毛蟲又爬到我的`腿上去了。我被嚇的大喊起來：“啊！毛毛蟲爬到我腿上了！毛毛蟲爬到我腿上了！”這時我的眼淚都流出來了，可毛毛蟲還在我的腿上如無其事的爬呢！我被嚇得實在是沒有辦法了，因為我不敢用手去把毛毛蟲抓下來，只能用弟弟的玩具吧毛毛蟲弄到地上。我來踩都不敢踩，還好媽媽走過來用腳把毛毛蟲踩死，要不然我還不知道被嚇成什么樣？說不定晚上還要做噩夢。
雖然我知道雖然我知道身為男子漢我要勇敢一點。所以以后我會努力變得堅強變得勇敢不再是那個膽小的我。
小學(xué)生作文 篇3
哎！在生活中處處留心，確實沒壞處，還能撈到好處那！我就是一個活生生的事例��！真是太高興了！我真聰明！
這是一個賊好賊好的晚上，我在我的書房里翻看我的雜志，翻著翻著，我突然感到有點不對勁，但不知道不對經(jīng)在哪里。翻到一篇文章時，我激動了，“對了！就是這里”我一下子激動的蹦起來！大喊大叫的沖向客廳。
媽媽被我氣勢洶洶的樣子嚇到了，不滿的大聲嚷嚷"怎么了跟見到鬼似地，嚷嚷啥？”“不是，媽媽你看！”媽媽瞇著眼睛看了一會，也激動了“嘉辰，你看你看，是不是這個錯啦？”“嗯嗯！”我激動地，雞啄米似的不住點頭，看電視的奶奶看我們在一旁激動成那樣，不好奇嗎？也湊過來看會熱鬧。媽媽激動地站起來，“快快，寫封信。”我瘋了一般的沖向書房。
光顧激動了，忘了給你們說事情了，事情是這樣的'，這本雜志呢，很好看很好看，里面的文章也很好看很看好看。我看了看封面，感覺有個欄目的名字好像和那一期重復(fù)了，一看文章，更加確信了我對這個想法的認可。封面上打的文章在欄目中根本沒有。哈哈，沒想到這么好看的雜志也會出錯，更何況我是他忠誠的粉絲！事不宜遲，改寫就寫！我坐在椅子上，給他們寫了封信。啊，真興奮！他們的好好感謝我！哈哈！我真聰明，竟發(fā)現(xiàn)了這么一個隱蔽的信息！
處處細留心，不賴！我真聰明��！
小學(xué)生作文 篇4
早晨，我從夢中醒來，看到外面白茫茫一片，以為是雪，心中大喜。穿好衣服，到外面一看，外面只有霧，沒有雪。但我還是使勁想看清霧中的世界，而霧呢？像一個淘氣的孩子在給你捉迷藏，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。在路上，霧給人們捉迷藏，讓他們看不見來的是誰，走的是誰。汽車都開著燈，才好讓別人在霧里看到它，交警也出來，他們揮著手臂，吹著哨子，為堵塞的汽車疏通道路。從遠望去，房屋好像都漂浮在空中，似瓊樓仙閣，山爺看不見頂，一切事物都籠罩在一層飄渺輕紗般的晨霧里。太陽緩緩升起，在大霧中只能看見一團紅暈，迷茫中發(fā)出淡淡的.紅光。��！冬末的霧，通話里的仙境！雖然霧很迷人，但你知道嗎？每一立方米中都含有許多許多對人體有害的細菌，可以這么說，霧是災(zāi)害天氣。漸漸地，太陽出來了，霧消失了。
小學(xué)生作文 篇5
相信大家都還記得我們班的班樹“橡皮樹”。是的，它沒有玫瑰那么艷麗，沒有水仙那么純潔，沒有茉莉那么芬芳。但是它有著屬于自己的魅力。那究竟是什么呢？這就請聽我娓娓道來。
記得在一年級的時候，寧老師讓我們帶幾盆植物美化教室。我見奶奶家陽臺上有一株小小的天景，于是就把它抱到班級里來了。誰知這個小家伙剛進班級那天，就有了一個綽號“橡皮樹”。我想可能是因為它的外形很奇特吧！“橡皮樹”的原名其實叫玉樹，它有著粗粗的根，彎彎而附有韌性的莖，和那如碧玉般的葉子。遠遠望去，活像一棵迷你的小樹。當然，在這其中，我最喜歡的還是要屬它那別有特色的綠葉。一般來說，葉子在我們心中都有嫩嫩的，綠綠的，柔柔的，風(fēng)吹起來“沙沙”的。然而“橡皮樹”的葉子可與眾不同。首先它的葉子很厚實，而且非常的綠，綠得自然，綠得深沉，伸手去摸一摸，感覺軟軟的`、肉肉的。不過在我看來呀，這株“橡皮樹”可真是一位幸運兒，剛進班級，就得到了同學(xué)們的寵愛。天氣晴朗時，同學(xué)們抱著它出去曬太陽，傾盆大雨時，又一同把它搬到教室來，生怕它“凍感冒”了。今兒你澆點水，明兒他又來澆點水，直到有一天，“橡皮樹”低下了頭，這下可急壞了同學(xué)們。我回家問奶奶，奶奶說：“‘橡皮樹’可不能天天澆水，因為他的生命力很頑強，夏天半個月澆一次水，冬天一個月澆一次就夠了，你們可千萬別把它給寵壞了呀”。就這樣，一年一年過去了，橡皮樹陪伴著我們六年并和我們一起茁狀成長。
如今，當你再一次踏進我們班的時候，你會看見在窗臺前擺著一株小樹，溫暖的陽光撫摸在它身上，如同碧玉渡上了一層金子般，閃閃發(fā)光。我就這樣呆呆地看著“橡皮樹”，多么希望它真的能成為一棵參天的大樹��！到那時我輕輕地靠在樹根上，閉上眼睛，忽然一陣微風(fēng)掠過，我仿佛還能聞到那股來自自然的清新……
六年的時光瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。在即將踏入新的教室前，我要將這株“橡皮樹”送給這六年來一直呵護和教誨著我們的班主任，以及所有為我們付出關(guān)愛和心血的老師們。此時此刻，我又看見那株“橡皮樹”，頓時覺得它真的很美，很美。
小學(xué)生作文 篇6
出門一定要小心啊，要多留意一些，別和陌生人搭訕。還有手機要帶著，我每隔一小時給你打個電話
知道了，知道了。聽者老媽對我出門時的和尚經(jīng)，我不耐煩的回答道。
嘿，你這孩子什么態(tài)度嘛？媽媽是為了你好呀！你看現(xiàn)在壞人這么多，媽媽不放心��！假如你是個男孩子呀，媽就不會擔心這么多了。你呀。
嘭！還沒等老媽念完經(jīng)，我就關(guān)上門走了。我的心里憤憤不平：為什么做一個女生就這么受拘束？為什么男孩就可以隨意一些？我越想越氣憤。假如世界上有性別轉(zhuǎn)換機，把我從一個girl變成一個帥氣的boy，世界上就又多了一個豪氣沖天的男子漢
假如我是boy，一個帥氣的`boy，一個籃球打得特棒的boy，我一定要耍出超酷的動作，讓女生全都為我尖叫，為我傾倒。
假如我是boy，一個講義氣的boy，我一定要讓所有的同學(xué)為我的義氣而欽佩不已，把我的敵人變成我的fan。
假如我是boy，我一定是一個不拘小節(jié)的boy。記得以前媽媽老是說我：你是個女孩子呀！怎么說話這么大個嗓門？一些動作總是大大咧咧地呢？女孩子嘛，就是要溫柔一點嘛！你怎么（煩瑣內(nèi)容省略）。身為一個boy，說話嗓門一定要大，有力，動作也一定要大方，這才是一個真正的男子漢嘛！這樣的話，老媽再也找不到毛病來數(shù)落我了吧！
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