小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
做值日生的時(shí)候，小紅一不小心碰翻了放在凳子上的一盆水，水打翻了。小紅見(jiàn)了這幅場(chǎng)面，驚恐萬(wàn)分地大叫起來(lái)：“完了，我把水給打翻了！”臉一下子脹得通紅。
丁丁笑嘻嘻地走到面前，對(duì)小紅說(shuō)：“小紅呀，小紅，這下你可完蛋了！我要去告訴老師了！嘿嘿�！闭f(shuō)完，便飛快地向老師的辦公室跑去。冬冬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小紅把水打翻了，我應(yīng)該幫幫她才對(duì)呀！”想到這里，就向衛(wèi)生角跑去，拿了拖把和抹布跑回小紅身邊，安慰小紅說(shuō)：“別急，別急，咱倆把水清理干凈就是了！”便把手中的一塊抹布遞給了小紅，讓她把凳子擦干凈。不一會(huì)兒，冬冬把地拖干了，小紅也把凳子擦干了，大功告成了！這時(shí)，丁丁帶著老師來(lái)到了教室，“老師，你看！”丁丁指著地面對(duì)老師說(shuō)，可他又一看，咦，怎么回事？剛才地上還濕的很，可現(xiàn)在怎么……老師想了想，全明白了。她笑著對(duì)冬冬和小紅說(shuō)：“你們真是兩個(gè)懂事的`好孩子呀！”他倆的臉上露出了一絲笑容。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)丁丁說(shuō)：“你可要多多向冬冬學(xué)習(xí)哦！”
小朋友們，你們可別向丁丁學(xué)習(xí)呀！
小學(xué)生作文 篇2
今年春節(jié)前，爸爸、媽媽早早就定好了大年初一帶我去姥姥家看姥姥，他們?cè)缇唾I(mǎi)好了節(jié)日的禮品。我送給姥姥什么禮物好呢？我可沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)貴重的禮物��！o_O大年三十這一天，我想來(lái)想去，有了好主意。
我們勞動(dòng)與技術(shù)課上學(xué)做“?の番茄”，它既可以當(dāng)水果吃，又可以當(dāng)一道菜。家里有現(xiàn)成的“材料”，我就給姥姥做一份“?の番茄”把！它既檢驗(yàn)了我勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)成績(jī)，又表達(dá)了我的心意，姥姥一定會(huì)很高興的。
說(shuō)做就做，于是，我拿來(lái)兩個(gè)大大的、紅艷艷的番茄，又找來(lái)菜板、水果刀、糖罐和一只塑料碗。我先洗番茄，洗了又洗，直到我認(rèn)為它們真的干干凈凈為止。我將洗好的兩個(gè)番茄放在菜板上，拿起水果刀將其中的一個(gè)輕輕的從中間切開(kāi)，有一些新鮮的汁液從里面流了出來(lái)，真饞人！我用水果刀將兩個(gè)番茄各切成四小塊按花瓣的樣子擺在了碗里。嘿��；-)它們可真像一朵盛開(kāi)的鮮花！最后，我往“番茄·花”上撒了一點(diǎn)白砂糖。就這樣，我給姥姥的.禮物做好了。
初一早晨，我跟著爸爸、媽媽一起去姥姥家。我從手提袋里拿出了我的禮物送給姥姥，姥姥高興地笑了，說(shuō)：“這是一份特別的禮物，這份禮物我可喜歡了！”
看著姥姥那么愛(ài)吃我親手做的“?の番茄”，我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
小學(xué)生作文 篇3
她是個(gè)女孩子，今年九歲。是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的一員。她個(gè)子不高，長(zhǎng)得不算胖，但很健康。平時(shí)總愛(ài)扎兩只羊角小辮，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，顯得她活潑好動(dòng)。她那瓜子形的臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛。稍高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，高興時(shí)，她撇撇小嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，她嘟起小嘴。從這張小嘴說(shuō)出的話，有時(shí)讓媽媽火冒三丈，有時(shí)卻讓媽媽大笑不已……
她有許多優(yōu)點(diǎn)：比如說(shuō)喜歡繪畫(huà)，做手工，拉小提琴等。但她最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，只要一見(jiàn)到好書(shū)，總纏著媽媽買(mǎi)下來(lái)，因此，家里積攢了很多的書(shū)，她每天都要在書(shū)堆里翻一陣子。她除了做作業(yè)，就是看書(shū)，為了看書(shū)，她可以把玩放棄。書(shū)就像一個(gè)知心朋友，陪她度過(guò)一天又一天，她從書(shū)的`海洋里學(xué)到了許多前所未有的新知識(shí)，懂得了很多道理，增加了想象力，同時(shí)也提高了寫(xiě)作能力，因此，她偏愛(ài)寫(xiě)作，有一次，她還被學(xué)校評(píng)為“寫(xiě)作之星”呢。
她學(xué)習(xí)很踏實(shí)，愛(ài)好各門(mén)學(xué)科：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、自然等，她都感興趣，她發(fā)展比較全面，是一名全優(yōu)生。
當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)：任性，辦事總愛(ài)認(rèn)個(gè)死理，和別人爭(zhēng)論簡(jiǎn)直成了家常便飯，而且不爭(zhēng)贏決不罷休。她還愛(ài)發(fā)脾氣，為這媽媽可沒(méi)少批評(píng)她，但她有信心不斷改進(jìn)。
你們知道她是誰(shuí)嗎？不瞞你說(shuō)，她就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩——榮丹卉。
小學(xué)生作文 篇4
嘿，回顧過(guò)去，小學(xué)六年，沒(méi)怎么獲得過(guò)榮譽(yù)，卻唯獨(dú)和作文結(jié)下了不解之緣。雖然沒(méi)在小學(xué)作文網(wǎng)上發(fā)表多少篇，但也算深藏不露，在班級(jí)里我只是一個(gè)普普通通的小孩，扮演的角色也只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，班里知道我寫(xiě)作文的'不多，但我也不想讓他們知道，我只想做一個(gè)小小孩，永遠(yuǎn)做一個(gè)普通的，沒(méi)煩惱的小小孩。
從一年級(jí)到六年級(jí)，六七十個(gè)學(xué)生，我一個(gè)也舍不得他們走。但天命不由人，上初中我們就分開(kāi)了。說(shuō)道這，我就有點(diǎn)難過(guò)，真想永久留在小學(xué)，當(dāng)一個(gè)永久的小學(xué)生。但，這永遠(yuǎn)是個(gè)幻想。
我雖然盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但最終還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我們還是要分開(kāi)的。真想永久沉睡在那個(gè)美好的夢(mèng)里，不想醒來(lái)。但夢(mèng)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)，不會(huì)是真的。
我蘇醒了，不會(huì)再沉睡在那個(gè)虛偽的夢(mèng)，而是去追求更新的夢(mèng)，為了自己，我爬起來(lái)了。為我祝賀吧，我的朋友們，雖然我現(xiàn)在有了夢(mèng)想，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們的，你們永遠(yuǎn)是我的同學(xué)，永遠(yuǎn)是我的朋友！
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