小學(xué)生的作文優(yōu)選【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)海綿寶寶了。
海綿寶寶的身體像個(gè)方塊，上面有許多小洞。它鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，它喜歡穿黑色的鞋子，住在菠蘿型的.屋里。它有很多朋友，其中有一個(gè)叫章魚(yú)哥，長(zhǎng)八條腿，喜歡吹樂(lè)曲，還有一個(gè)叫派大星，傻里傻氣的。
海綿寶寶幽默而聰明，但也很倒霉。有一次，它們一起去舉重，大蟹把杠鈴輕而易舉地舉起來(lái)，得到了觀眾熱烈的掌聲，海綿寶寶眼紅了，它向別人借了個(gè)棉花糖得意洋洋地舉起來(lái)，把觀眾逗得哈哈大笑，把我也樂(lè)得笑彎了腰，夠幽默吧？
海綿寶寶有個(gè)想飛的愿望，所以它想了個(gè)辦法——把吹風(fēng)機(jī)放進(jìn)褲子，把褲子吹得像個(gè)氣球，終于喜氣洋洋的飛上了天，正在為它的聰明鼓掌時(shí)，它卻被獵人一槍打了下來(lái)，摔得慘兮兮的，哎，真夠倒霉的。
但是，大家并沒(méi)有因?yàn)樗\(yùn)氣不好而疏遠(yuǎn)它，相反，朋友們都很喜歡它，也愿意與它一起玩，大概就是因?yàn)樗斆�，幽默和快�?lè)吧。我也喜歡它，它帶給了我許多快樂(lè)的好時(shí)光！
二年級(jí):何可迪
小學(xué)生的作文 篇2
小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛(ài)的爸爸媽媽來(lái)到了那個(gè)散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒(méi)有想到會(huì)有如此善良的人。總之，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。
小狐貍正在漸漸長(zhǎng)大。好奇心與對(duì)外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴(yán)在一個(gè)雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒(méi)下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門(mén)之前警告小狐貍：“不準(zhǔn)出窩！外面有危險(xiǎn)的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。狐貍媽媽有些擔(dān)憂地看了它一眼，便出去了。
老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來(lái)跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點(diǎn)獵物回來(lái)。哎！能有什么危險(xiǎn)？雪那么厚，沒(méi)有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠(yuǎn)處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會(huì)迷路。
小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周?chē)�。到了太�?yáng)偏西，它還不肯離去。這時(shí)，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會(huì)兒，它突然想起了自己的氣味會(huì)不會(huì)掩蓋�。克疵鼘ふ�，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹(shù)林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了。可是小狐貍?cè)匀徽也坏交丶业穆�。到了后半夜，下起暴風(fēng)雪來(lái)。小狐貍可憐巴巴地縮成一團(tuán)。在狂風(fēng)中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過(guò)去。
第二天，雪停了。老狐貍回來(lái)，返現(xiàn)沒(méi)了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍。可是，沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)。它們望著茫茫的雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場(chǎng)大雪，自己的.氣味會(huì)丟失的，這樣更不妥了。他們沒(méi)有別的辦法，只好等待奇跡的出現(xiàn)。
這時(shí)，正太郎在雪地里玩，看到了一動(dòng)不動(dòng)的小狐貍，急忙把它抱起來(lái)。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會(huì)在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。
到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小狐貍醒了過(guò)來(lái)，費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來(lái)，第二天就能在屋里活動(dòng)了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開(kāi)春，再放了它�！庇谑牵『偝闪思抑械囊粏T，每天與正太郎玩耍，度過(guò)了這個(gè)寒冷的冬天。
三月的一天，陽(yáng)光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來(lái)到了那個(gè)山谷。迎春花與各種花兒盛開(kāi)在山谷里，點(diǎn)綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會(huì)地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時(shí)，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過(guò)來(lái)，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽(yáng)光照著這相親相愛(ài)的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。
正太郎和爸爸目送著遠(yuǎn)去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……
小學(xué)生的作文 篇3
星期六的早晨，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有我的妹妹，一起去郊外游玩。
我們準(zhǔn)備了餐布、垃圾袋，還有各種各樣的零食。爸爸和媽媽還帶了飯盒，飯盒里面還有飯團(tuán)呢！我們先把餐布鋪好，再把各種零食放在餐布上。我把飯盒打開(kāi)，哇！五彩繽紛的飯團(tuán)，讓人口水都留下來(lái)了。我忍不住吃了一個(gè)，太好吃了，簡(jiǎn)直就是人間美食��！我趕緊叫妹妹過(guò)來(lái)，讓她嘗嘗看，妹妹也忍不住說(shuō)是人間美食。但是，我和妹妹各吃完一個(gè)后，就擔(dān)心起來(lái)了：怎么辦呀，爸爸媽媽如果看見(jiàn)了飯盒里少了兩個(gè)飯團(tuán)，不就會(huì)很生氣嗎？妹妹叫我趕緊想辦法，我對(duì)妹妹說(shuō)：我也只不想讓爸爸媽媽知道啊，可是，這么短時(shí)間內(nèi)，我怎么可能想出辦法啊！這時(shí)，妹妹急得差點(diǎn)就要哭出來(lái)了，每次我只要看見(jiàn)妹妹哭，爸爸媽媽要是知道，他們總是會(huì)認(rèn)為是我欺負(fù)妹妹的。所以我趕緊安慰妹妹，說(shuō)：妹妹，我盡快想辦法吧！你千萬(wàn)別急，你越急，我就越想不出辦法，好嗎？妹妹聽(tīng)了我的話，馬上止住了，不過(guò)眼角還是有點(diǎn)淚水的。
我想來(lái)想去，只有一個(gè)辦法，就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。我講給妹妹聽(tīng)我的辦法，妹妹還是很擔(dān)心：萬(wàn)一他們聽(tīng)了我們的道歉，他們還是不肯原諒我們?cè)趺崔k�。繎�(yīng)該不會(huì)吧，我們老師教過(guò)：勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就是好孩子��！聽(tīng)了我的話，妹妹顯然有點(diǎn)放心了，就說(shuō)：姐姐，我聽(tīng)你的。你怎么做，我就跟著你怎么做。我拉著妹妹的手，一同走到爸爸媽媽的身邊，說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覀儌z一看你們帶來(lái)的飯盒，就打開(kāi)看，然后就看到了五彩繽紛的飯團(tuán)，我們倆便忍不住吃了兩個(gè)，請(qǐng)你們?cè)徫覀儌z，我們不是故意的！
呵呵，你們倆不用緊張，吃了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟銈儌z非常乖，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是很好的表現(xiàn)哦！真的嗎？那你們是不是原諒我們了？對(duì)呀！太好了，我們又可以吃飯團(tuán)了！爸爸媽媽萬(wàn)歲！呵呵！
我對(duì)妹妹使了使眼色，意思是說(shuō)：怎么樣，我說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)吧！你看，爸爸媽媽原諒我們了，而且他們不但沒(méi)有怪我們，還夸我們了！妹妹也向我使了使眼色，意思是說(shuō)：嗯，真的，以后還請(qǐng)姐姐多多指教�。∥椰F(xiàn)在才知道，相信你是沒(méi)錯(cuò)的！呵呵！
我和妹妹就這樣互相使眼色，爸爸媽媽看到了，以為我們倆的眼睛有問(wèn)題，就說(shuō)：你們倆的眼睛怎么了，是不是不舒服啊？我們倆緊張得說(shuō)：啊，什么，沒(méi)事啊！爸爸媽媽?zhuān)呛堑谜f(shuō)：沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。爸爸媽媽說(shuō)完，我就對(duì)妹妹小聲的說(shuō)：嚇?biāo)懒�，差點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)了！妹妹幸災(zāi)樂(lè)禍得說(shuō)：哈哈！
小學(xué)生的作文 篇4
我是一只塑料袋，我剛從塑料生產(chǎn)站出來(lái)，開(kāi)始我的使命。
我被運(yùn)輸車(chē)送到了一家雜貨店，我環(huán)顧著這個(gè)包裝我的紙箱，觀察這個(gè)新的世界。過(guò)了一會(huì)兒，我被一只大手從盒子里拿出來(lái)，我明白我該工作了。于是，我賣(mài)力地拖起我運(yùn)輸?shù)奈锲罚以诖笫掷镆簧弦幌�，仿佛在海上乘著小船。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到一陣嘻笑聲；大胖，我們把塑料袋里的東西拿出來(lái)，再把塑料袋卷成一個(gè)球，來(lái)玩吧！OK！我一聽(tīng)，嚇壞了，說(shuō)：“不要，我可不要聽(tīng)到他們摧殘我的話，不過(guò)他們還是自玩自的，他們你拍，我打，惹得我頭昏眼花。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他們說(shuō)：“不好玩，走！我們?nèi)ツ慵彝妗！闭f(shuō)著，就旁若無(wú)人地走了。后來(lái)，撿拉圾的人可以說(shuō)是沒(méi)了，可扔垃圾的人卻越來(lái)越多，我們的'塑料哭泣隊(duì)從二人卻越來(lái)越多，而且還多扔幾個(gè)塑料袋，多說(shuō)幾名惡心話，多幾口痰。我們就這樣哭��！旁邊的幾棵小樹(shù)己因?yàn)榘咨奈廴径懒耍蛇@些“杰作”不是人類(lèi)所造成的嗎？過(guò)了幾個(gè)月，來(lái)了一批穿藍(lán)白相交的小學(xué)生，他們拿著一個(gè)袋子，把我們放入袋子里，再把我們放入回收站，我在那天開(kāi)始了我的新使命……
小學(xué)生的作文 篇5
外婆家的小菜園 今天我不寫(xiě)繁華的城市，也不寫(xiě)美麗的公園，就寫(xiě)一寫(xiě)鄉(xiāng)下外婆家的小菜園。 (整理)前一段時(shí)間，我到外婆家去玩。一進(jìn)門(mén)就跑到小菜園那里。只見(jiàn)小路兩旁有十幾棵長(zhǎng)大的掃帚苗，假如你站在遠(yuǎn)處，就像是幾只綠刺猥呢！它們特別的圓，很象是修剪過(guò)似的。其實(shí)沒(méi)有人修剪過(guò)，這才是實(shí)實(shí)在在的自然美！ 小路的左邊是小菠菜，看它長(zhǎng)的那么肥，那么壯，嫩的都想滴水兒。 和小菠菜挨著的是南瓜，我這兒看看，哪兒看看，把葉子推開(kāi)才看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大南瓜。它們是想和我捉迷藏。南瓜的顏色有黃的、紅的.，形狀有圓的也有長(zhǎng)的，看上去很好玩兒。 右邊是小青菜，它的葉子有五六片兒，中間有個(gè)芯，空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方，我看見(jiàn)它就想流口水兒。 和小青菜挨著的是香菜，它的葉子很多，可走到旁邊就能聞到一股青香，真想吃幾口！��！ 菜園前有幾棵桐樹(shù)，葉子又大又密�？梢哉陉�(yáng)光，擋風(fēng)雨，這個(gè)桐樹(shù)可大了，我一個(gè)人都抱不住。 突然“咔嚓”一聲，原來(lái)爸爸把這美麗的景色永遠(yuǎn)的記錄了下來(lái)。 (整理)指導(dǎo)教師：郭菲 簡(jiǎn)評(píng)：這是徐藝帆小朋友在期中測(cè)驗(yàn)時(shí)臨場(chǎng)寫(xiě)的一篇小作文，除了個(gè)別標(biāo)點(diǎn)外末做其它的修改。
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