小學(xué)生的作文5篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
陳老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的.班主任。她圓圓的臉上有一雙彎彎的眉毛，就像是彎彎的月牙。一又水靈靈的眼睛炯炯有神。
陳老師對(duì)我和全班同學(xué)都非常好，也非常嚴(yán)厲。有一次，我肚子疼的非常厲害，陳老師像是媽媽一樣關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上陳老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，她這么做是為了我們學(xué)到更多的知識(shí)。
我們的陳老師真好。我想對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
小學(xué)生的作文 篇2
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備曾說(shuō)過(guò)的一句話。生活在城市，每天會(huì)發(fā)生許多感人的事，雖然他們已經(jīng)成為我生活中的“家常便飯”，但仍有一件事，在我的腦海中揮之不去。
那是暑假的一個(gè)早晨，我要上暑假培訓(xùn)班，所以起得很早。我親眼目睹了這樣一件事：一個(gè)年近七旬的老漢，他攙著他的孫子在大街上盲目地尋找公交車站，我和那個(gè)老漢一同上了車。但他們剛上車，車?yán)餆o(wú)論坐著的人還是站著的人，他們都紛紛用手堵住自己的.嘴巴和鼻子，因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N說(shuō)不出的怪味。在眾多人里，只有一個(gè)穿著黑色西服的小伙子一態(tài)反常，他并沒(méi)有捂上嘴，而是為那個(gè)老漢讓座，那個(gè)小孫子沒(méi)有地方坐，他便攙著那個(gè)小孫子在公交車上站著。在場(chǎng)的人紛紛取下捂嘴的手，向那位年輕人投去了贊賞的眼光。不大一會(huì)，那個(gè)年輕人到站下車了，另一個(gè)中學(xué)生代替了那個(gè)年輕人，攙著那個(gè)小孫子。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，都繼續(xù)攙著那個(gè)小孫子。在不知不覺(jué)中，我到站了，下車了。但我仍然在思考，為什么我沒(méi)有像那位年輕人一樣攙著小孫子，那位年輕人真是有一顆金子般的心！
我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)，也擁有一顆金子般的心！幫助老人，幫助幼小，尊重師長(zhǎng)。為老人、小孩子、孕婦和患有疾病的人讓座，幫盲人叔叔和盲人阿姨過(guò)馬路，這雖然是一些力所能及的小事，但對(duì)別人的幫助實(shí)在是太大了!
讓我們做一個(gè)擁有真、善、美品質(zhì)的人！我們應(yīng)該從自己和家人做起，從這些小事做起，做一個(gè)合格的小市民！
小學(xué)生的作文 篇3
你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。
怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請(qǐng)告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友！
一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問(wèn)中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。
嗬，你的書(shū)寫大有進(jìn)步呀！都快超過(guò)老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好！
知識(shí)來(lái)源于勤奮，勤奮來(lái)源于認(rèn)真和刻苦。通過(guò)這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？
通過(guò)這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。
你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過(guò)來(lái)。
你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。
你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。
你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。
你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！ 大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！
你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。 你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！
你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。
你的知識(shí)來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。
你的成績(jī)很好，來(lái)源于作業(yè)認(rèn)真。
你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。
你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的！
你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會(huì)練好的。
你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書(shū)面整潔。
你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。
如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。
你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。
你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。
做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。努力吧，成功就在你眼前。
你的書(shū)寫是班里最棒的，要再努力。
我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。
你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。
你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來(lái)。
你的作業(yè)正規(guī)，書(shū)面整潔，可要繼續(xù)努力。
你的作業(yè)書(shū)寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。
終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。
優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力�。�
每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！
勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力啊！
你的作業(yè)真好，我百看不厭。
你最近學(xué)得真棒！
我喜歡你的認(rèn)真勁兒。
對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的'。
老師相信你能學(xué)好�。�
就這樣做下去，孩子！
你在努力，老師感覺(jué)的到。
只要你肯努力，成功一定屬于你。
加油！超過(guò)別人。
有進(jìn)步了啦！我為你高興。
經(jīng)過(guò)你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！
這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！
真棒，你進(jìn)步了！
你可要繼續(xù)努力��！
看到你認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，老師真高興！
你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書(shū)寫也大有進(jìn)步。
你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色��？
你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！
你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書(shū)法家的味道，將來(lái)的你說(shuō)不定是一位有名的書(shū)法家呢？
你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橹型咀鰟e的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾�。∵�記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
瞧！你今天寫得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來(lái)能成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！只要你靜下心來(lái)認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！
“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。
看到你的進(jìn)步，老師真高興。
我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？
如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會(huì)更漂亮！
孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對(duì)，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書(shū)寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。
分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你。
爭(zhēng)取一次把字寫好，你的速度一定會(huì)提高。
有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。
今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮！ 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！
你的書(shū)寫速度提高了，字也寫得漂亮了！
聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！
你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行！
老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
老師看到你的字寫得越來(lái)越好，真為你高興。
你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。 這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
小學(xué)生的作文 篇4
她似我的母親，溫柔和藹，卻比母親多了一分“關(guān)懷”；她似我的父親，嚴(yán)格地教育我做人之道，卻比父親多了一分“可親”。
相見(jiàn)
當(dāng)她在四年前椄手我們班時(shí)，上了第一堂課后，我就知道她是一名老教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)內(nèi)涵，更重要的是她有親和力。而那張嘴就是最好的證明—犀利的口語(yǔ)，一字一句包含深刻的.寓意，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。和她交流的過(guò)程是愉快的，是舒心的。正因?yàn)槿绱�，跟她初次�?jiàn)面是如此和諧、美好。
第一次見(jiàn)面，她穿—身暗色的連衣裙，是那么平常，卻散發(fā)著一位成熟的知識(shí)女性的魅力——溫柔、慈祥、可親。嘴角淡淡的微笑，讓人印象深刻，而她眼角的皺紋，是歲月的見(jiàn)證，更是知識(shí)的積累。她那炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。微風(fēng)中，飄逸的發(fā)絲，淡淡的微笑，樸實(shí)的衣裙……那個(gè)夏天變得格外美好。
小學(xué)生的作文 篇5
早上九點(diǎn)鐘睜開(kāi)雙眼，忽然想起來(lái)今天爺爺說(shuō)是要做豆腐，于是立馬就醒了，想看看這豆腐到底是怎樣做出來(lái)的。
到了廚房，只看到泡了一天一夜的豆子，奶奶說(shuō)爺爺掐豆子去了。直到好一會(huì)兒，看到爺爺?shù)能囎由�，有兩大桶像固體又像液體的東東，“原來(lái)這就是掐豆子啊�！�
爺爺不知從哪弄來(lái)了一只大缸，那缸大的足足可以蹲下兩個(gè)小孩。爺爺把掐過(guò)的豆子倒進(jìn)大缸，又拿來(lái)一只大盆和一只裝米的.大布袋子，他一手拿瓢，一手抓著袋子，只見(jiàn)缸里的“豆汁”一小半裝進(jìn)袋子。這時(shí)候，爺爺把袋子扭得很緊，袋子下面就像有牛奶一樣白的豆?jié){，流進(jìn)了大盆；袋子扭得越緊，豆汁流得就越多。
等到豆?jié){倒進(jìn)鍋里之后，爺爺拿出了一只架子架在盆上，把袋子放在上邊，然后扭緊了讓我按著，不一會(huì)兒，爺爺又拿了三根木條放在上面，還拿著一塊大磚頭壓著，這下擠出了好多的水分。等到那些豆?jié){成了膠體，爺爺這才倒進(jìn)了一只大布袋里，上面壓了些木頭、石頭和磚頭……大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，就可以切豆腐了。
新切出來(lái)的豆腐，嫩嫩的白白的，看著就想吃……做豆腐，有趣吧？
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