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煩惱的成長作文

時間:2024-11-30 12:29:35 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文(優(yōu)秀3篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的煩惱的成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文(優(yōu)秀3篇)

煩惱的成長作文 篇1

  童年是美好的,童年是快樂的,童年是無憂無慮的。可我卻有著成長的煩惱。學習上的`壓力真讓我有點喘不過氣來。

  周一至周五,每天都是吃飯。上學。睡覺,周而復(fù)始,單調(diào)無味。就是好不容易熬來的禮拜天我的大腦也總是得不到休息。不信,你看:

  星期天早上,當我還正在酣然大睡之時,“**,抓緊起床!”香甜的美夢被爸爸的“雷聲”給驚醒。“唉!”我迷迷糊糊地穿好衣服,開始了英國之旅。讀英語是我的早點。

  吃過飯,我悄悄地正準備到外面去玩會兒。媽媽又“促馬上陣”,“你又準備到哪去?怎么,在家里呆不住了?你想想,已經(jīng)升入初中啦,還整天玩玩玩。下次要是還考不好,看你還有啥臉!”我又一次的被這一連串的問號給推到桌子旁,只好垂頭喪氣地去做媽媽為我準備的數(shù)學復(fù)習題。

  天漸漸黑了下來,“媽,我能看會電視嗎?”我哀求的聲音都有點發(fā)顫!昂⒆友,爸媽所做的都是為你好,現(xiàn)在吃些苦,長大少吃苦。少壯不努力……!眿寢層謬Z叨個沒完。

煩惱的成長作文 篇2

  春天,我收集一朵鮮花,上面刻著自立;夏天,我收集一只蝴蝶,上面刻著懂事;秋天,我收集一片落葉,上面刻著堅強;冬天,我收集一片雪花,上面刻著理解。童年就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了,這些屬于我心靈深處的記憶,永遠雋刻在我的腦海里。其實,童年并不是沒有煩惱的,我們一天天地成長,煩惱也會一點點地增多。我就像歌曲里的《小小少年》一樣,也有著許多的煩惱記得我7歲的時候,爸爸給了我20元錢,讓我去買5個饅頭,我興高采烈地從家里跑了出去。那天的風很大,我卻跑得滿頭大汗,不一會就到了市場。阿姨,我買5個饅頭!阿姨樂呵呵地給我裝好了,我一摸褲兜,壞了,錢怎么沒了?明明記著出門時候拿了啊。我趕緊跑回家,有從家里跑回來,在來回路上仔細地搜查了一遍,還是沒有找到。我心里有些發(fā)慌害怕,決定先不回家了,不回家爸媽就不會知道我把錢弄丟了,要不回家也要挨罵。

  那時候的20元錢對我來說可是一筆不小的數(shù)目呢,因為我還從來沒有獨自揣著那么多錢。到了晚上,我還沒有回家,不知為什么,一想起回家我的腿就哆嗦個不停,天也黑了,我又害怕走丟,只好在樓下呆呆地坐著。這時,已經(jīng)是晚上8點了,媽媽下樓找我,我趕緊躲了起來,看見媽媽走遠了,我才偷偷跑回家。真是無巧不成書,爸爸剛剛找我回到家,唉,他可真是個神機妙算的.諸葛亮!他把我揪到一邊,掐了我一個刻骨銘心的紫印,我?guī)е耷缓桶职纸忉專职稚鷼獾卣f:你不回來,家里人都急壞了,以后不管發(fā)生什么事情,都要回家和爸爸媽媽商量,沒有什么解決不了過不去關(guān)的。

  這件事過去后,爸爸對掐我表示了歉意,送給我一個漂亮的錢包,讓我以后把錢裝進錢包,這也是我人生的第一個錢包,我非常喜歡,一直精心保留著它,因為它給我?guī)黼y忘的記憶。

  我們的童年里,類似我這樣丟錢的煩惱,相信許多的小朋友都經(jīng)歷過。我們的童年里,或許也有著這樣或那樣不同的煩惱,煩惱構(gòu)成了我們生活的一部分、成長的一部分,但是難能可貴的是我們要學會坦然面對煩惱,解決煩惱,感謝煩惱,因為煩惱也往往使我們形成了開闊的胸懷,認真的品格。

煩惱的成長作文 篇3

  師曰:“煩惱何以乎?”吾曰:“作業(yè)多乎,心情煩乎,考試差乎……”師曰:“何物最為煩惱乎?”吾曰:“當然莫過于作業(yè)多乎!”

  作業(yè)多,是大家共同的煩惱,而我們這些畢業(yè)班的學生,作業(yè)么,更是多。別人是婆媳見面三天一小吵,五天一大吵;而我們則是“師生見面,三天一小考,五天一大考!倍鵀榱丝荚嚳己茫切┏煽儾畹娜烁前镜绞畮c,然后第二天再頂著黑眼圈上“前線”去了。你說,晚上連覺都睡不好,第二天還會有精神考試嗎?

  迷迷糊糊地答卷子,答完卷子就去見周公了。成績自然不會好了。再說說家庭作業(yè)吧。有時要放幾天小假,老師們就把放假幾天的課濃縮到了一天,幾天的作業(yè)也濃縮到了一天,把我們弄得苦不堪言。然后第二天六點就又得起來洗漱、吃早飯,再在七點前沖出家門去上學。有時太累睡過頭,遲到了又要被老師罵,真是雪上加霜。

  想必大家都知道開門見山這個成語吧?它的.本意是說話直截了當。而現(xiàn)在,對于我們,這個成語又有了新的含義:“一打開教室門,就看見了一座座作業(yè)山!蔽覀儾粩嗟赝鳂I(yè)山上爬呀爬,可總是爬不到頂,因為這座山被各科作業(yè)不斷地疊高,疊高……

  老師們,請少布置一些作業(yè),多給我們一些自由吧。

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