成長(zhǎng)作文9篇[熱]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文 篇1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者”。是啊，我的爸爸媽媽就默默地?fù)?dān)當(dāng)著這些獨(dú)特的角色。當(dāng)我沮喪時(shí)，他們會(huì)在道理中漸漸地鼓勵(lì)我、激勵(lì)我；當(dāng)我疑惑不解時(shí)，他們會(huì)給我最好的幫助與最完美的講解；當(dāng)我內(nèi)心孤獨(dú)時(shí)，他們會(huì)用書(shū)中的小故事安慰我，讓我走出陰影。
我和爸爸媽媽常常共同閱讀一本好書(shū)或是一篇文章，在讀過(guò)之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�，通過(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評(píng)析書(shū)籍，這能讓我和父母更深地了解到彼此，在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
我深刻地記得，小時(shí)候，我看完一個(gè)神話故事就去和媽媽討論：“媽媽?zhuān)隙鹫娴囊驗(yàn)槌粤松袼幩缘皆虑蛉プ×藛?”回想起來(lái)，我那時(shí)候還真是天真。但是，媽媽卻也沒(méi)有覺(jué)得煩，只是耐心地解釋著：“不是的哦，嫦娥是古代流傳下來(lái)的神話故事，是虛構(gòu)的，在月球，沒(méi)有小樹(shù)也沒(méi)有小花，更沒(méi)有人生活在那里，但有人可是登上過(guò)月球呢，月球上有著無(wú)數(shù)的環(huán)形山�！贝蚰且院螅揖蛯�(duì)媽媽特別得佩服，我也想成為一個(gè)有知識(shí)的好孩子,所以我愛(ài)上了讀書(shū)。
心里有些煩悶時(shí)，我特別喜歡一個(gè)人呆在小屋里看書(shū)，每看完一頁(yè)，就會(huì)去回想前面的場(chǎng)景。可偶爾也免不了囫圇吞棗這些事，也許我的耐心還不夠吧。盡管我再三努力，我也只能理解那些膚淺的道理。比如說(shuō)，《西游記》中，我明白了孫悟空在五指山下苦苦等待幾百年的寂寞，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)他心中的痛苦。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我懂得了一個(gè)人要努力奮斗才會(huì)有成就，可我不知道在這段成功的.路上有著多少艱難險(xiǎn)阻，我心中只知道要努力奮斗，卻不知道要怎樣做才能越過(guò)這些。
因此，我需要有一位幫我與書(shū)朋友引路的導(dǎo)游，所以我的爸媽就自然而然地?fù)?dān)當(dāng)起這個(gè)角色了。媽媽告訴我她是怎樣理解書(shū)本的特點(diǎn)：要想讀懂書(shū)，首先要的是摘抄不懂的詞語(yǔ)，不明白的語(yǔ)句，不確定的段落，然后再在他人的幫助下，對(duì)這些陌生的篇章有一個(gè)認(rèn)識(shí)。爸爸引導(dǎo)我：讀書(shū)最起碼的就是要認(rèn)真讀每一頁(yè)，一本書(shū)反復(fù)讀個(gè)幾遍，你就有了新發(fā)現(xiàn)，再讀個(gè)幾遍，你的腦海中就有了新的思維與構(gòu)造，再讀個(gè)幾遍，你就理解了這本書(shū)，理解了這本書(shū)的原委。
許許多多的故事，同我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，從中我也獲得了數(shù)不盡的樂(lè)趣。分分合合故事情節(jié)，令我思緒萬(wàn)千，仿佛置身其中，讓我明白了世間沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有真正的困難，怕的只是你會(huì)墮落，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能走出是非。
再后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了《百科大全》，關(guān)于歷史的，關(guān)于地理的，關(guān)于社會(huì)的，關(guān)于宇宙的……
我們母女倆時(shí)常安靜得出奇，那是我們正在專(zhuān)注讀書(shū)的模樣；時(shí)常你一句我一句的爭(zhēng)論，那是我們各自提出自己的見(jiàn)解；時(shí)常提一個(gè)有趣的同時(shí)也帶著疑惑的問(wèn)題，那時(shí)候我靜靜地聽(tīng)著，媽媽也為我細(xì)心地講解著，在與家人共讀同一本書(shū)的時(shí)候，我明白了許多許多……
書(shū)也因此成為了我生活中必不可少的伴侶，它用最簡(jiǎn)樸的方式表達(dá)著許多道理，味道都隨著歲月越來(lái)越淡，但只有一縷撲鼻、淡雅的書(shū)香久久不能忘懷。
每次，我都特別期待只屬于我們一家人的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)我與家人們一起閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小孩和大人之間的隔閡消失了，只剩下心中無(wú)數(shù)個(gè)不解的問(wèn)號(hào)，我們被同一個(gè)問(wèn)號(hào)提起了好奇心，腦海中浮現(xiàn)出各種答案，接著交流、探討、解惑……這就是共同讀書(shū)的好處��！正如偉大的作家高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得，書(shū)不僅是人們獲取知識(shí)的階梯,更是人與人走到一起的通道。與爸媽共同閱讀的時(shí)光，將會(huì)是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美好、最難忘的記憶……
成長(zhǎng)作文 篇2
父母有一個(gè)樸素的愿望，希望我一生無(wú)憂無(wú)慮，所以起名吳優(yōu)。事實(shí)上，每個(gè)人在不同的時(shí)期有不同的煩惱。我，感謝這些煩憂，它讓我更好地成長(zhǎng)。
“煩”，一個(gè)字就是這本書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照——《小屁孩日記之五年級(jí)煩事多》。每個(gè)人都有煩心事，而且總會(huì)源源不斷的從我們的生活中冒出來(lái)。而當(dāng)我打開(kāi)這本《小屁孩日記》時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有煩心事也不是件壞事。
我覺(jué)得這本書(shū)中最有趣的非“踢足球”莫屬：放學(xué)了，小屁孩米多和幾個(gè)死黨去操場(chǎng)上踢足球。朱奇奇竟把鞋子給踢進(jìn)了校長(zhǎng)室，幸好校長(zhǎng)不在。接下來(lái)該怎么辦?最終，想到的最好辦法就是偷出來(lái)。劉堅(jiān)強(qiáng)提議把鞋子釣出來(lái)�？衫K子太短了，唯一一次親密接觸就是碰到了鞋帶。朱奇奇讓米多把衣服當(dāng)繩子，可衣服又一下掛在了校長(zhǎng)室的窗框上。金剛脫下鞋子向衣服扔去，可衣服除了留下了一個(gè)黑腳印外，仍然掛在窗框上，而他的鞋也掉進(jìn)了校長(zhǎng)室。米多讓劉堅(jiān)強(qiáng)把書(shū)包擊中衣服。果然，一下就擊中了，可手一松，書(shū)包也掉了進(jìn)去�，F(xiàn)在只有王天天什么東西也沒(méi)有少了，金剛一把搶過(guò)他的足球，“撲通”一聲扔了進(jìn)去。折騰了那么久，非但沒(méi)把朱奇奇的鞋解救出來(lái)，反而把事情弄糟了，大家只好各回各家了。想盡了辦法，依舊沒(méi)有成功，還越搞越糟，這不就是我們的習(xí)慣的煩心事嗎?而正是這樣的煩心事，讓我們的.生活增添了很多色彩，讓我們嘗試了許多，給了我們很多解決事情的經(jīng)驗(yàn)，這樣的煩心事，才不讓我們的童年過(guò)于單調(diào)。
看著這些煩心事我不禁也想起了自己從小到大的煩心事:幼兒園時(shí)，我最大的煩心事是做作業(yè)，不能一直出去玩，做作業(yè)占用了我很多的學(xué)習(xí)時(shí)間呢�，F(xiàn)在，煩心事又來(lái)了。六節(jié)課過(guò)去了，每當(dāng)這時(shí)，校園內(nèi)就會(huì)就會(huì)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，我抬起頭，透過(guò)窗戶往外瞧，教學(xué)樓下，一群群低年級(jí)的小朋友又蹦又跳地向校門(mén)口跑去;操場(chǎng)上，小朋友們?cè)诓莸厣洗驖L、跳躍，臉上掛著燦爛的微笑，原來(lái)是他們放學(xué)了�；仡^看看我們，有的在埋頭做家作，這樣回家后可以少做一點(diǎn)，有的早已經(jīng)趴在桌上，抓緊時(shí)間“養(yǎng)精蓄銳”，去見(jiàn)周公，積攢精力為下一節(jié)課做準(zhǔn)備了。一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，就連打打鬧鬧的人也變得稀少了，失去了前幾年那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑臉，一聲聲銀鈴般的笑聲了。看著窗外一個(gè)個(gè)歡快的身影，我總會(huì)有些難過(guò)，逝去的歡樂(lè)童年大概再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回來(lái)了吧。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，是老師來(lái)了，我只好慌忙縮回腦袋，開(kāi)始準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容了……
為什么越長(zhǎng)大越煩惱呢?不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，我們更應(yīng)該謝謝煩心事，正是煩心事，讓我的生活不再單調(diào)，讓我感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)，讓我體會(huì)到了更多更多生活的細(xì)微之處，也讓我，學(xué)到了生活中必須學(xué)會(huì)的，以樂(lè)觀的心態(tài)，去看待生活中的煩心事。
不再“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，定能“俱懷逸興壯思飛”，吾三省吾身，見(jiàn)賢思齊，敏而好學(xué)，尋找學(xué)習(xí)和生活中每一份最真實(shí)的快樂(lè)!
成長(zhǎng)作文 篇3
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路口上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”，“才學(xué)”，“權(quán)力”，“金錢(qián)”，“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，但過(guò)了不久，風(fēng)氣浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”年輕人看了又看，哪一個(gè)都不舍得丟。艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了河里。后來(lái)，他成功上了岸。他成了大企業(yè)家，當(dāng)了官，有錢(qián)有權(quán)又有勢(shì)，好多女孩子追他�？墒�，正當(dāng)他得意的時(shí)候，由于公司產(chǎn)品作假，他被人告發(fā)，過(guò)上了牢獄生活，在潦倒中終老一生。而使他面臨這種結(jié)果的不是別人，正是他自己。因?yàn)樗麃G棄了誠(chéng)信，他丟掉了做人的基本原則，丟掉了社會(huì)信任度，所以他不可能成功。
德國(guó)詩(shī)人海涅曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！闭\(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。如果一個(gè)人誠(chéng)信，那么他將是一個(gè)可靠的人；如果一個(gè)人守信，那么他將是一個(gè)有責(zé)任感的人；如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，那么他將是人上人。無(wú)論是在家庭中，學(xué)校中，乃至社會(huì)中，擁有誠(chéng)信就是擁有決勝的王牌。
誠(chéng)信最基本的.一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮家邆湔\(chéng)信。誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。
誠(chéng)信是講究方方面面的，商業(yè)、工作、生活、交友……都要講究誠(chéng)信，人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系；商業(yè)需要誠(chéng)信來(lái)維持自己的生計(jì)，維持與其它公司的合作。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂(lè)。
在此，我又不得不提當(dāng)今社會(huì)上那些喪失誠(chéng)信血液的事件：皮革奶事件，因經(jīng)營(yíng)者貪圖小利而做出的傷天害理之事；假造民族身份，成為中考狀元事件，也是因貪圖名利而置誠(chéng)信于不顧的惡劣行為。如果人人都沒(méi)有誠(chéng)信的血液，人人都貪圖蠅頭小利，這股不正之風(fēng)將把社會(huì)吹得多么歪斜扭曲。所以，我們要講誠(chéng)信。青少年講誠(chéng)信，祖國(guó)的未來(lái)就有了希望；商人講誠(chéng)信，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)就有了提高；高官講誠(chéng)信，祖國(guó)的發(fā)展就有了保障！ 只有在一顆誠(chéng)信的心中才能夠生長(zhǎng)出善良、正直、勇敢；只有一個(gè)誠(chéng)信的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；只有人人誠(chéng)信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。
青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至純至美的時(shí)期。而誠(chéng)信又是最容易而又最不應(yīng)該讓人忽視的美德，我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事�？荚囀且粋�(gè)階段性的檢測(cè)，是一次展現(xiàn)自我才華的機(jī)會(huì)，是老師驗(yàn)收成果的體現(xiàn)�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，我們必須正確面對(duì)考試，不急于求成，做出損人又不利己的事，這樣只會(huì)事倍功半，偶然有些人拿到“帶著面具的分?jǐn)?shù)”，還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚(yáng)威。但是“站起來(lái)比倒下去多一次，就是成功”，只要我們天天以最真實(shí)的自己，最真心的笑臉，最真切的態(tài)度，最真誠(chéng)的祝福去面對(duì)一切。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己。
誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他；誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任！
成長(zhǎng)作文 篇4
智慧是石，敲出星星之火；智慧是火，點(diǎn)燃希望的燈；智慧是燈，照亮夜行的路；智慧是路，引你走向黎明；知識(shí)是智慧的結(jié)晶，我們離不開(kāi)知識(shí)也離不開(kāi)智慧，智慧伴我成長(zhǎng)。
“‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我能挪動(dòng)整個(gè)地球’這就是阿基米德所說(shuō)的，他會(huì)這樣說(shuō)，就是因?yàn)楦軛U定律……”老師在講臺(tái)認(rèn)真地授課，臺(tái)下同學(xué)們?cè)诩?xì)心聆聽(tīng)。
“叮…�！毕抡n鈴響了，我們收拾好課本，回家了�；丶业穆飞�，小芳拿出她新買(mǎi)的手表在沾沾自喜，一輛汽車(chē)突然駛來(lái)，躲避的時(shí)候，手表一下子飛進(jìn)了旁邊的.兩塊石頭的縫隙中，一塊石頭大得很，另一塊只有兩拳頭大而已。見(jiàn)此情景，小芳哀求我們幫她去取出來(lái)。
見(jiàn)她苦苦哀求，我們也不好意思推辭，便想起方法來(lái)，嬌小玲瓏的小玉，試圖把手伸進(jìn)石縫中，但無(wú)奈，這石縫比她的手還小。
身強(qiáng)力壯的小剛看得心急，說(shuō)：“讓我來(lái)，把這巨石推開(kāi)，不就行了嗎？”于是，他開(kāi)始用力把大石塊推開(kāi)，但過(guò)了很久，仍不見(jiàn)石塊有絲毫移動(dòng)。
想了良久，到底還是不能把手表取出來(lái)。這當(dāng)大家心灰意冷之時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，從附近的草叢找來(lái)一條比較堅(jiān)固的長(zhǎng)木棍，一邊伸進(jìn)石縫，我輕輕地按壓另一端，石塊便移動(dòng)了很多，于是，我便伸手把手表取出來(lái)。小芳見(jiàn)了，很高興地說(shuō)：“對(duì)��！杠桿定律，怎么我還忘記了，太好了，太謝謝你了�！笨粗爝呎谙聣嫷南﹃�(yáng)，余暉灑在每個(gè)人幸福的臉上，這夕陽(yáng)的光太美了，太美了，這智慧的光芒太璀璨了，讓人無(wú)法形容。
生活中，智慧無(wú)處不在。用眼去仔細(xì)觀察，用耳去細(xì)心聆聽(tīng)，你會(huì)感受到智慧的力量。
智慧無(wú)處不在，智慧伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的文明美德，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
什么是文明美德呢？文明美德是指文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的總稱。這是一種熠熠生輝的精神財(cái)富，它將伴隨著我們的成長(zhǎng)。
文明美德有許多種：尊敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)不息，寬宏大量……其中我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)守信是一種最基本美德。在很久以前我就所媽媽講過(guò)《曾子殺豬》的故事。這個(gè)故事當(dāng)時(shí)給我留下了很深的'印象。故事主要講述了曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟著去。妻子就哄兒子說(shuō)：“你乖乖在家等我，回家我就給你殺豬燉肉吃�！眱鹤勇�(tīng)了話后很開(kāi)心，就答應(yīng)了。曾子的妻子回來(lái)，看見(jiàn)曾子竟然在殺豬，她生氣地問(wèn)曾子：“你怎么真的把豬殺了呢？我不過(guò)是哄他的。”曾子說(shuō)：“如果你不殺豬，孩子就認(rèn)為你說(shuō)話不算話，欺騙了他，那么他以后就不會(huì)再相信你的話了�！痹拥钠拮勇�(tīng)了，無(wú)話可說(shuō)。這個(gè)故事雖然很短，里面卻蘊(yùn)含著很深的哲理。它告訴我們：要真誠(chéng)待人，說(shuō)話要算話，不能反悔。
有一天，我表弟來(lái)我家說(shuō)，當(dāng)時(shí)我正在看課外書(shū)，見(jiàn)表弟來(lái)了，忙起身拿出羽毛球拍和球，準(zhǔn)備邀他與我打羽毛球。沒(méi)想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發(fā)上的一把玩具槍?zhuān)⒉淮鹄砦�。這是我要媽媽新買(mǎi)的一把玩具槍?zhuān)瑤в屑t外線裝置，很酷的，我很喜歡。我見(jiàn)表弟這樣子，情急這下，忙說(shuō)：“只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當(dāng)作獎(jiǎng)品送給你�！北淼苈�(tīng)，爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我想，我比他大二歲，他的羽毛球肯定打不過(guò)我。
我倆來(lái)到樓下的院子里開(kāi)始了比賽，沒(méi)想到五局打下來(lái)，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來(lái)�！昂绺纾阏娴陌淹婢邩尞�(dāng)作獎(jiǎng)品送給了我嗎？”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內(nèi)心真的很后悔，我正想找個(gè)理由搪塞過(guò)去，可是，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但“一言既出，駟馬難追”，我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說(shuō)我失去了一把我心愛(ài)的玩具槍?zhuān)吹奖淼艿哪枪筛吲d勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。從中，這件事也讓我明白了一個(gè)道理：那就是我們說(shuō)話做事的時(shí)候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說(shuō)，說(shuō)了就要做到。
傳承文明，踐行美德，我們要從小做起，從小事做起。作文
成長(zhǎng)作文 篇6
曾幾時(shí)，我還是個(gè)年少懵懂的孩子，在你的懷抱里學(xué)習(xí)，而今朝，我卻要和你分離，在你不舍的目光中，漸行，漸遠(yuǎn)。
高爾基曾說(shuō)，世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的，就是時(shí)間。求學(xué)之路上，你陪伴了我三年，還記得這段行程之初，我?guī)е赡叟c你相逢，從此，你便成了我第二個(gè)家。初與父母分別，我仿若失了根的幼苗，不知所措，學(xué)習(xí)壓力驟增，我也曾驚慌過(guò)。每當(dāng)夜晚熄燈后，我的心里總有一絲絲失望閃過(guò)，望著遠(yuǎn)處燈火通明，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了沉寂中的你在輕聲訴說(shuō)。晚風(fēng)透過(guò)窗欞輕撫著我的臉龐，就像是母親溫暖的手拂去我眼角的淚珠，心中的悵惘煙消云散，我的夢(mèng)里仍有你輕聲的安撫，一個(gè)又一個(gè)的夜晚，伴好夢(mèng)入眠。
沒(méi)有了家人的陪伴，你便成為了我的家人，每個(gè)朝起早夜眠遲的日子里，你燃起明亮的燈光照亮我從教室走向宿舍的路，小徑兩旁的樹(shù)木投下婆娑的影子斑駁著路面，朝陽(yáng)是熹微的，夜月是皎潔的，你始終如一，等待著晨起晚歸的我，沿著這條鋪滿了燈光的小路前行。
三年的學(xué)習(xí)充實(shí)了我的內(nèi)心，豐富了我的情感，你是我的良師益友，在我好奇時(shí)為我解惑，在我失誤時(shí)給我指導(dǎo)，在我迷茫時(shí)引我前行。朗朗書(shū)聲里，有你給我的鼓勵(lì)，筆走龍蛇間，有你給我的靈感，詩(shī)詞歌賦，天文地理，繪畫(huà)樂(lè)器，凡此種種在我的記憶里都是那樣的鮮明活躍，是你贈(zèng)與了我知識(shí)的禮物，讓我的.血液中不再充斥著迷蒙無(wú)知，你教會(huì)了我怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去做人。你讓三年的辛苦變成了汲取知識(shí)的快樂(lè)，厚厚的六冊(cè)課本承載了你的諄諄教誨，學(xué)案如雪花般灑下，探究的過(guò)程是那樣的生動(dòng)活潑，老師的教導(dǎo)不再局限于課本，生命的課堂靈動(dòng)起來(lái)，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)，知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)了繁花綠樹(shù)，我身處其間，看到了百花齊放美輪美奐的春天。
這最平凡而又最珍貴的三年將成為我記憶里永恒的美好，就讓我把這句說(shuō)不出口的再見(jiàn)留在記憶里，再一次遠(yuǎn)望你的面龐。感謝這一路有你，我不再迷茫惆悵，青春的歲月熠熠閃光，是因?yàn)檫@一路有你，我在淚水與笑聲中慢慢成長(zhǎng)，拋去喧囂與雜念，奔向夢(mèng)想的方向。
成長(zhǎng)作文 篇7
在家，我們感受到的是父母的愛(ài)。除了家，大家還能在哪里感受到愛(ài)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是學(xué)校。在學(xué)校中老師們用愛(ài)滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，讓我們的生活變得豐富多彩！
一年級(jí)的時(shí)候我一直認(rèn)為學(xué)校就像一所監(jiān)獄，關(guān)著犯人。所以媽媽把我送進(jìn)學(xué)校時(shí)，我認(rèn)為是自己犯了錯(cuò)，讓媽媽傷了心，才把我送進(jìn)這所“大監(jiān)獄”。但經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我漸漸地愛(ài)上了校園生活。在學(xué)校，老師就像我們的媽媽?zhuān)瑸槲覀儞?dān)心，用愛(ài)的.陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們。
在學(xué)校的作業(yè)一直是我的心頭大恨，我為了做作業(yè)而讓不能盡情的玩耍。但自從一天，老師生病了，我們看到老師忍者病痛也要為我們上課，心中很感動(dòng)。為了不讓老師失望，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。同學(xué)們整齊地讀書(shū)聲博得了老師生病以來(lái)那甜美的一笑，這時(shí)我心里告訴自己：“只要我們認(rèn)真，就能讓老師開(kāi)心�！敝肋@點(diǎn)的我醒悟過(guò)來(lái)：這么久，老師對(duì)我們愛(ài)是無(wú)聲也無(wú)私的，即使生病時(shí)，她也要來(lái)給我們上課。好好聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，不僅是報(bào)答老師，更是為了自己。
在學(xué)校里老師給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的，她無(wú)私的奉獻(xiàn)是為了我們，我們應(yīng)該好好尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師！
成長(zhǎng)作文 篇8
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到培養(yǎng)，心靈得到滋潤(rùn)。
金山區(qū)慶祝第十八個(gè)中國(guó)記者節(jié)暨“金聞獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在區(qū)文化館劇場(chǎng)舉行，我作為星辰電視臺(tái)小記者，與其他同學(xué)跟隨秦老師來(lái)到劇場(chǎng)，參加活動(dòng)。我是第一次參加此類(lèi)活動(dòng)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，心中涌起一絲絲緊張與期待，無(wú)名的焦慮拍打著心田，心中膽怯而惴惴不安，但又說(shuō)不出究竟怕什么。
看著別的同學(xué)淡定從容地完成采訪，我的心中充斥著躍躍欲試的激動(dòng)，心中暗自想著：我是否也能像他們一樣，如此自然地完成采訪呢？
這時(shí)，秦老師問(wèn)道：“接下來(lái)，是采訪本校小記者，有人自告奮勇嗎？”忽然，我的心猛然跳了一下，有個(gè)聲音告訴我：加油，你行的，不要害怕，努力試一試。秦老師好像也看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“你來(lái)試一試吧�！彼凵裰型嘎吨鴪�(jiān)定，令人振奮。
當(dāng)輪到我采訪時(shí)，我心情不安地走到鏡頭前，稿子拿在手里已被手汗浸濕。雖說(shuō)只是采訪本校小記者，但心海還是泛起陣陣波瀾。我聽(tīng)到我的心在怦怦地跳�！艾F(xiàn)在讓我們來(lái)看看本校小記者參加本次活動(dòng)的感想”這句憋了好久的話到話筒前就像彈簧彈回來(lái)似的，一口流利的'普通話變得吞吞吐吐。此時(shí)，我的心情格外緊張，腿還不停地打顫。“請(qǐng)問(wèn)，參加了本次活動(dòng)，你有什么收獲嗎？”我不自然地把話筒遞了過(guò)去，滿臉通紅，另一只手不知道該放在哪里，只好不停地捏著褲縫。心跳加快，手無(wú)足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么，被采訪的同學(xué)們都已經(jīng)說(shuō)完了，我才遲鈍地反應(yīng)過(guò)來(lái)，收回話筒。秦老師似乎已看出了我的不安，用他那肯定的眼神激勵(lì)著我。我咽了口口水，鼓足勇氣，說(shuō)到：“謝謝兩位同學(xué)�！甭�(tīng)著我自己清脆明亮的聲音，心中又多了幾分信心。接著說(shuō)了下去：“這次活動(dòng)，讓我們了解了鮮亮的銀屏背后，是記者們的艱辛付出……”當(dāng)我說(shuō)完了結(jié)束語(yǔ)，心中的巨石才放了下來(lái)，喘著粗氣，回到了座位上，長(zhǎng)舒了一口氣。
我們每一個(gè)人都生活在這顆藍(lán)色的星球上。眾生平等，一切生命皆有存在的價(jià)值和意義。而大多數(shù)的我們，都是平凡而普通的一個(gè)人。不會(huì)有鎂光燈打到頭上，也不會(huì)有在話筒前向哪個(gè)國(guó)家宣戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。就像這些普普通通的鐵道小站，在日復(fù)一日中迎來(lái)一列列飛速駛過(guò)的火車(chē)，準(zhǔn)時(shí)又安全便已是最大的功勞。我們都是這般無(wú)人問(wèn)津的草根，過(guò)著不會(huì)登上新聞的人生。但這并不意味著，生命就此荒唐而無(wú)所事事。即便是一座荒涼的小站，也會(huì)有人發(fā)現(xiàn)她不為人知的美。一如平凡渺小的你，也總有一人懂得欣賞那般�？鞓�(lè)而無(wú)悔地過(guò)好每一天，人生的美妙之處不正在于此嗎？
在嘗試中，我真真切切地體會(huì)到成長(zhǎng)的滋味，它教會(huì)了我勇敢面對(duì)，它教會(huì)了我控制不安，它教會(huì)了我大膽自信；在嘗試中，我們體會(huì)著命運(yùn)的歷練，我們張開(kāi)臂膀，擁抱藍(lán)天；在嘗試中，我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為迎寒盛開(kāi)的寒梅，成長(zhǎng)為沖破阻礙的蝴蝶，成長(zhǎng)為新一輪的旭日。
成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像貝殼一樣存在于記憶的海灘上。成長(zhǎng)路上的那些事兒早已刻在了我的腦海中，銘記于心，無(wú)法忘卻。
六歲。爸爸教我騎自行車(chē)，我們?cè)谝黄瑥V闊的土地上練習(xí)。爸爸將我包上座椅，讓我握住龍頭，然后讓我用力蹬腳踏板。我按照他說(shuō)的努力的練習(xí)著，一直向前騎著，可由于重心不穩(wěn)我狠狠的摔在了地上。我含著淚向后看著爸爸，他什么也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有要過(guò)來(lái)扶我的意思，只是向我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。于是我便走進(jìn)爬了起來(lái)，拍干凈身上的泥土后又繼續(xù)練習(xí)了。摔倒爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)……終于，我學(xué)會(huì)了！
六歲那年，我不僅學(xué)會(huì)了騎車(chē)，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了勇敢的面對(duì)挫折，而不是去依賴他人。
八歲。期中考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)并不理想，卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。之后我的情緒一直不太好，整個(gè)人都無(wú)精打采的。班主任知道以后把我叫去了辦公室，至今我還記得他說(shuō)的話——“同學(xué)，一時(shí)的失敗不能說(shuō)明什么，失敗是成功之母，它可以促使我們成功，請(qǐng)你化失敗為動(dòng)力，知道了嗎？
八歲那年，我明白了失敗與成功的關(guān)系，不能以一時(shí)的成敗定下終身，我學(xué)會(huì)了處理成功與失敗。
十歲。好不容易在公交車(chē)上找到一席之地的'我看到座位想也沒(méi)想的坐在上面了。后來(lái)車(chē)上的人越來(lái)越多。一道動(dòng)聽(tīng)的娃娃音打破了車(chē)廂里的哄鬧：“阿姨，你坐吧�！敝灰�(jiàn)一個(gè)小姑娘將座位讓給了在他旁邊站著的孕婦。“爺爺，過(guò)來(lái)坐吧�！痹谛∨⒌母腥鞠拢覍⒆蛔尳o了一位爺爺，那位爺爺就朝我點(diǎn)頭笑了笑。那一瞬間，一股暖流涌上心頭。
十歲那年。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼。
十二歲。那時(shí)候，許多女同學(xué)都會(huì)買(mǎi)一些項(xiàng)鏈、手環(huán)等一些小物件，我也心動(dòng)了，就用買(mǎi)書(shū)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)了這些東西，心里也是無(wú)盡得意�？梢惶煜挛缥一氐郊揖桶l(fā)現(xiàn)桌子上擺滿了我的飾品。我心里一驚，對(duì)上了媽媽那雙深沉的眸子。我只好想他承認(rèn)了�？沙龊跷乙饬系氖�，媽媽并沒(méi)多說(shuō)什么，只是淡淡地說(shuō)道：“你自己處理就行了”
十二歲那年，我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，不盲目攀比。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十四歲了。走在成長(zhǎng)的路上，我明白了許多做人的道理。成長(zhǎng)中的那些事兒將伴我繼續(xù)走下去。它讓我明白了人生的意義，生命的真諦，是我成長(zhǎng)的助推劑。
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