關(guān)于教書(shū)育人的句子
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都收藏過(guò)自己喜歡的句子吧，根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同句子可以分為單句和復(fù)句。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢？以下是小編整理的關(guān)于教書(shū)育人的句子，希望能夠幫助到大家。
1、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
2、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
3、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
4、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
5、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
6、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
8、我所嫁之人，將來(lái)必須認(rèn)真且擅于教育我們的孩子，并能以身作則。
9、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
10、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
11、不要總夸別人家的孩子好，你并不是他們的父母，教育孩子前應(yīng)該首先想想自己。
12、有時(shí)候被人狠狠地罵一場(chǎng)，感覺(jué)真的不是在罵自己，而是對(duì)方給自己上了一課教育。
13、世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好。
14、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！
15、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
16、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。陶行知。
17、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
18、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
19、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
20、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您，老師！
21、教育，不能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
22、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
23、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
25、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
26、教師是山，學(xué)生是水。山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。
27、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無(wú)窮的真理吧。
28、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師；一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。
29、作為一名教師，只教學(xué)生讀書(shū)，而不教學(xué)生思維，書(shū)是無(wú)法教好的；作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書(shū)，不會(huì)思維，書(shū)也是無(wú)法讀好的。
30、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
31、如果你視工作為一種樂(lè)趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。檢視一下你的工作態(tài)度，那會(huì)讓我們都感覺(jué)愉快。
32、不好不情愿地工作。不情愿，就必須沒(méi)熱情，沒(méi)激情，沒(méi)動(dòng)力，就不會(huì)用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)性命。
33、我認(rèn)為，人生有兩個(gè)基點(diǎn)支撐：家庭與工作。如果一個(gè)人對(duì)工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過(guò)且過(guò)，能混則混，那么，他無(wú)法擁有歡樂(lè)富足的人生，很正常。正因，是他自我，主動(dòng)放下，或者毀掉了一半的人生。反之，對(duì)家庭，也是。
34、人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。在生活中，每個(gè)結(jié)局都會(huì)變成一個(gè)新的開(kāi)始。很多事，唯有當(dāng)距離漸遠(yuǎn)時(shí)，才能回首看清它。世界很大風(fēng)景很美機(jī)會(huì)很多人生很短，讓我們好好珍惜。
35、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富？試想，沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。
36、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵爭(zhēng)執(zhí)爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng)，其實(shí)也難免。但不管以前發(fā)生過(guò)怎樣的事，只要是我的同事，他主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)和解或和好的意愿，我愿意和解。
37、有人說(shuō)，教師的生活，往往今天是昨天的重復(fù)，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡。而我說(shuō)，不！在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無(wú)窮。
38、在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂(lè)的伙伴。于是，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量。
39、我知道成長(zhǎng)的路途中沒(méi)有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上一步一個(gè)腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語(yǔ)文教師的價(jià)值，只有懂得付出才會(huì)擁有收獲，心中才會(huì)蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。
40、做一個(gè)幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳�！愭骆�
41、教師的使命在于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，并使之熠熠生輝。
42、關(guān)于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學(xué)過(guò)了�！绹�(guó)作家羅伯特·福爾格姆
43、學(xué)高為師，身正為范。
44、我堅(jiān)信，挫折和成功是一對(duì)軟生兄弟�！獙O婷
45、反思中進(jìn)步，實(shí)踐中創(chuàng)新，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，欣賞每一個(gè)學(xué)生�！赠i
46、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你�！栏衲�
47、常求有利別人，不求有利自己�！x覺(jué)哉
48、我最大的心愿就是看見(jiàn)學(xué)生們滿心愉快地走進(jìn)教室，意猶未盡的迎來(lái)下課。
49、是學(xué)生給了我們施展才華的機(jī)會(huì)，讓我們的知識(shí)和智慧能夠傳承和增值。——王書(shū)云
50、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——孟軻
51、教育有規(guī)律，循道而行事事皆可行；學(xué)生有個(gè)性，因材施教個(gè)個(gè)都可教�！鄢胁�
52、選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了教師，就選擇了清貧；選擇了教師，就選擇了平凡�！ぷ虠�
53、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川
54、每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，教師的責(zé)任就是走進(jìn)這個(gè)世界與學(xué)生共同營(yíng)造這個(gè)世界，而不是用自己的獨(dú)斷強(qiáng)行改造這個(gè)世界�！鄢胁�
55、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌�！啃闱�
56、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他們的成功是我最大的快樂(lè)！——肖繼業(yè)
57、做幸福教師，育滿園桃李�！禅P霞
58、那一個(gè)個(gè)學(xué)生的名字從來(lái)都不是一串冰冷的字符，他們會(huì)隨每一個(gè)平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶�！罴t艷
59、用行動(dòng)和愛(ài)去澆灌，讓每一個(gè)孩子的人生開(kāi)出多彩美麗的花朵�！褂裉m
60、明德勤自省，明智多讀書(shū)�！鹾�
61、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
62、老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃
63、多一點(diǎn)耐心，多一份等待，孩子會(huì)還我們不一樣的精彩。
64、忠心獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛(ài)心獻(xiàn)給我們的學(xué)生。
65、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
66、有效的采用適合幼兒的游戲方式，實(shí)現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)�！畹嘛L(fēng)
67、人的一生都在路上，與其送學(xué)生一雙名牌鞋，不如送她一雙能走路的腳�！啃闱�
68、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)是教師的最大本領(lǐng)。
69、生命如白駒過(guò)隙，爭(zhēng)分奪秒尚且來(lái)不及，哪有懈怠的功夫。——?jiǎng)⒊謱?/p>
70、有我，你更精彩；有你，我更精彩。
71、關(guān)心，關(guān)切，關(guān)注，像關(guān)心自己的孩子一樣重視學(xué)生的成長(zhǎng)�！趺鞴�
72、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。——陶鑄
73、只有對(duì)學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈�！簩殑�
74、一個(gè)學(xué)生就是一塊璞玉，是否成器，關(guān)鍵看教師如何去雕琢。——房秀芹
75、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
76、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！獝�(ài)因斯坦
77、我的汗水就是你人生畫(huà)卷上的彩墨。——肖瑜
78、我可能成不了優(yōu)秀的教師，但我必須要成為合格的教師。——陳祥田
79、給學(xué)生打開(kāi)一片天空，就是給自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)世界�！伪�
80、把心交給學(xué)生，用愛(ài)收獲成功�！趺鞴�
81、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
82、君子喻于義，小人喻于利�！浊�
83、鼓勵(lì)，是教育的法寶�！烊�
84、你的進(jìn)步就是我的幸福！——宋婷婷
85、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
86、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，收獲桃李滿園。—————馮超
87、學(xué)生只有得到尊重和理解，才能學(xué)會(huì)自尊、自重和自信。
88、作為教師，不僅要獻(xiàn)身教育，更要獻(xiàn)“心”教育�！盍�
89、愛(ài)生如子，奉獻(xiàn)一生。——韓相才
90、讓每個(gè)學(xué)生帶著憧憬進(jìn)校，滿載收獲和快樂(lè)回家——肖滋棟
91、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
92、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
93、我所嫁之人，將來(lái)必須認(rèn)真且擅于教育我們的孩子，并能以身作則。
94、敗壞之先，人心驕傲；尊榮以前，必有謙卑《圣經(jīng)》
95、要消滅一個(gè)民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消滅承載它的語(yǔ)言；要消滅這種語(yǔ)言，首先先從他們的學(xué)校里下手�！滤果�
96、只要父母耐心的杯子永遠(yuǎn)是滿的，確保有足夠的快樂(lè)和時(shí)間與孩子一起分享，孩子就喜歡與我們相處，就會(huì)變得更加愿意配合�！�?jiǎng)诶ゑR卡姆《好孩子不是罰出來(lái)的》
97、不要總夸別人家的孩子好，你并不是他們的父母，教育孩子前應(yīng)該首先想想自己。
98、教育孩子的過(guò)程也是父母自我教育的過(guò)程。
99、教育是以生命影響生命�！犊蓯�(ài)的你》
100、人生之旅歷途甚長(zhǎng)，所爭(zhēng)決不在一年半月，萬(wàn)不可因此著急失望，招精神上之萎葨。汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好機(jī)會(huì)，況在國(guó)內(nèi)多預(yù)備一年，即以學(xué)業(yè)論，亦本未嘗有損失耶�！�?jiǎn)⒊读簡(jiǎn)⒊視?shū)》
101、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
102、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)�！薄獝�(ài)因斯坦
103、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
104、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要——愛(ài)因斯坦
105、盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。——孟子《孟子·盡心》
106、把委屈和淚水都咽下去，輸不起就不要輸，死不了就站起來(lái)，告訴所有看不起你的人：我很好。
107、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
108、我覺(jué)得，應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，要讓他盡早了解成人世界的運(yùn)行法則
109、無(wú)知的人不一定粗魯，但粗魯?shù)娜艘欢o(wú)知。
110、自己當(dāng)豬，望子成龍。
111、別人家的孩子是別人教出來(lái)的。父母有時(shí)不滿足于自己的孩子的“質(zhì)量”，其實(shí)這時(shí)候該是孩子不滿于自己父母的時(shí)候。
112、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！薄招兄�
113、受教育是指靈魂通過(guò)自省而覺(jué)醒，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的聲音，同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標(biāo)。
114、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知
115、教育，不能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
116、從根源解決孩子叛逆問(wèn)題，從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
117、改變，是一輩子的承諾；教育，是一世代的使命。——?jiǎng)叉?/p>
118、在未知中生存，你必須抓住你已知什么�！�?jiǎng)叉?/p>
119、如果這是一個(gè)世代的運(yùn)動(dòng)，就必須由這個(gè)世代來(lái)做�！�?jiǎng)叉?/p>
120、不是有條件才可以微笑，是微笑了才可以有條件�！�?jiǎng)叉?/p>
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