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成長作文

時(shí)間:2024-12-01 12:36:09 話題作文 我要投稿

成長作文范例[10篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的成長作文10篇,歡迎大家分享。

成長作文范例[10篇]

成長作文 篇1

  在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了很多童話書,那精美的圖畫吸引著我,媽媽給我講了圖畫上的一個(gè)個(gè)故事,白雪公主、大灰狼、七個(gè)小矮人等讓我產(chǎn)生無窮的幻想。我愛看童話書,愛聽媽媽講故事,一本厚厚的童話書,三五天就被我“干掉了”。所以,我總是吵著讓媽媽給我買童話書。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,帶給我無法形容的快樂,童話書就像我最好的朋友,一捧起書就令我愛不釋手。

  又過了幾年,我已經(jīng)不滿足于看童話書了,取而代之的是一本本充滿誘惑的.作文書。我喜歡欣賞作文書里優(yōu)美的文章,在別人寫的好句和好段中慢慢體會(huì)、積累。

  漸漸的,我又迷上了古今中外的名著。中國經(jīng)典四大名著《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》給我打開了知識(shí)的大門,開拓了我的視野。它們像美食一樣深深地吸引著我。

  偶然的一天,我從爸爸的書柜里翻出《紅與黑》、《老人與!、《城南舊事》、《童年·在人間·我的大學(xué)》這幾本書,信手就翻了起來!都t與黑》開始我還有點(diǎn)看不懂,慢慢地,看多幾遍,也就慢慢領(lǐng)悟了。

  如今,我已經(jīng)讀五年級(jí)了,我看過很多很多書,經(jīng)常把自己融入書的世界里。有時(shí)候我會(huì)跟著《三國演義》的諸葛亮一起出謀劃策;有時(shí)候跟著《童年·在人間·我的大學(xué)》一起走進(jìn)高爾基曲折的童年;有時(shí)候卻又跟著《老人與!凤柦(jīng)滄桑的老人一起經(jīng)歷海上的驚心動(dòng)魄........

  書的世界是一個(gè)神奇的世界,我在這神奇的世界里徜佯,我愛書,它告訴我生活中的真、善、美和假、惡、丑,它是我的良師益友,陪伴著我的成長,讓我的生活多姿多彩!

成長作文 篇2

  成長,是人生中一道華麗精美而又必不可少的風(fēng)景線,它讓我們?cè)谥R(shí)的浩瀚海洋中乘風(fēng)破浪;它讓我們?cè)谌松牡雌鸱许频Z前行;它讓我們從愚昧變得聰慧,讓我們從幼小無知變得知情達(dá)理。成長這段艱辛的歷程,也正是給那些曾經(jīng)拼搏過,成長過的我們細(xì)細(xì)回味,慢慢感悟……

  當(dāng)我每每路過那條舊街、當(dāng)我每每經(jīng)過那棟樓房、當(dāng)我每每望向那個(gè)拐角,那一幕便浮現(xiàn)在我的眼前。

  那是一個(gè)秋天,這條街顯得格外安靜,大雁南飛,秋風(fēng)送爽,可仍沒打破這份寧靜的氣息。就這樣,環(huán)境僵持了。人們默默地走著,寂寞的氣息又給大地增添了一絲格外的深沉。這時(shí),在這毫無生氣的街道邊,樓房下,拐角里,幾株稚嫩的三葉草正在無聲無息地生長著,沒人能發(fā)現(xiàn)它們,沒人能注意它們。其中,最小的,最綠的,也挺著小小的身軀,面對(duì)太陽,汲取著營養(yǎng)。他在邊上,是陽光第一個(gè)照到的。

  正在它們沉醉于陽光的沐浴中時(shí),一只腳無情地踩向了它那嬌弱的身子,一股黑暗席地而來,接著,時(shí)間長久的沉寂。它倒下了,嫩嫩的莖上多了一道深深的傷口,里面的汁液晶瑩閃爍,那是他的血,那是他的營養(yǎng)。他的四肢無力/的伏在地上,再無了動(dòng)靜。

  太陽憐愛地將陽光投灑在它的身上,日復(fù)一日,它醒了。昂首挺胸,傲對(duì)碧空。它知道,它迎來了新的開始,踏上了新的歷程。終于,在無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨黑夜里的不顧打擊;在無數(shù)個(gè)雷電交加陰天里的執(zhí)著不屈,在無數(shù)個(gè)無情踐踏浩劫里的不離不棄,它那飽經(jīng)風(fēng)霜的傷口愈合了。在那道歷盡歲月磨礪的傷口上,多了一片翠綠的葉子,它是一個(gè)長了四個(gè)葉子的三葉草,這,是它用傷口的折磨下?lián)Q來的第四片葉子,這是堅(jiān)強(qiáng)的'信物,不屈的回饋!

  是啊,連一個(gè)小小的三葉草尚能如此,我們?nèi)绾尾豢?張海迪曾說:“即使跌倒一百次,也要一百次地爬起來!必惗喾业睦щy,他克服了,為世界留下不朽樂章;華彥鈞的困難,他克服了,為人生奏出了凄婉悲壯;奧斯特洛夫斯基的困難,他克服了,為世人鑄出鋼鐵心志。這,就是風(fēng)雨之后那道艷麗無比,充滿歡悅的七彩虹光!緬懷遠(yuǎn)古,無一人之成不乃艱辛刻苦所至;回望今朝,無一人之績(jī)不乃奮斗終生所造!

  失敗是成功之母,在堅(jiān)強(qiáng)的意志下,在不屈的精神下,在不停的奮斗下,就讓我們用拼搏,用成長,感悟出人生的意義,感悟出人生的韻味!

成長作文 篇3

  “ 法律 ” 這個(gè)詞對(duì)于我們小學(xué)生來說或許有些陌生,甚至有些高高在上的感覺,我們常常會(huì)問: “ 小學(xué)生又不會(huì)犯法,需要懂法嗎? ” 但老師的回答常常是:遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù),小學(xué)生當(dāng)然要懂法。

  隨著年齡的增長,我也漸漸的.明白,法就在我們的身邊。如果有人要闖紅燈你就要上前去阻止他,這就是交通法,其實(shí)我們身邊有許多地方有交通法,如:在十字路口,做到紅燈停,綠燈行,黃燈等一等;摩托車上只能坐兩個(gè)人;自行車要在自行車道內(nèi)行駛。如果人人都能遵守這些法則,每年還會(huì)有那么多的中小學(xué)生死于交通事故嗎?中小學(xué)生正處于花樣年華,卻這樣失去了寶貴的生命,逝者已矣,但最傷心的還是他們的父母,白發(fā)人送黑發(fā)人的體會(huì)。

  一個(gè)有關(guān)報(bào)道:北京少年 —— 小新,沉浸在網(wǎng)絡(luò)里,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,初中還沒畢業(yè)就輟學(xué)了,6月上旬,他竟然偷了爸爸的20xx元錢,在網(wǎng)吧里呆了一個(gè)多星期,父親的打罵已經(jīng)對(duì)小新不起作用。小新想到了去偷爺爺?shù)腻X,深夜,他來到了爺爺房間,一心想拿到錢的他,慌亂之下砍死了奶奶,砍傷了爺爺,逃了出去,第二天小新來到公安局自首,他說,它最想念的是他的奶奶,如果讓他在上網(wǎng)和奶奶之間選擇,他一定會(huì)選擇奶奶。說到這,他痛苦起來。

  我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),在生活中以法律為準(zhǔn)繩,注意自己的言行,從我做起,從小事做起,做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民!

成長作文 篇4

  童年是一個(gè)五彩繽紛的世界,在這個(gè)世界里充滿了孩子的歡聲笑語,充滿了孩子的好奇心,充滿了孩子們的快樂,我的童年也不例外。

  有一次,大雪下了一天一夜,到處都是雪,我和表弟一起打雪仗,堆雪人,在雪地里打滾,還把雪當(dāng)冰淇林吃,結(jié)果第二天就拉肚子,但是我們依然很高興。

  還有一次,我和表弟在樹林里玩做迷藏,第一局是我藏起來,表弟找我,我悄悄地跑回家,他在樹林里找了半天。第二局是表弟藏起來,我找他,在他藏的時(shí)候我偷偷的看了一眼,結(jié)果我很快就找到他了。

  我真想讓時(shí)間停留在童年,可是成長是一個(gè)永遠(yuǎn)改變不了的`事情,所以我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)成長。

成長作文 篇5

  幸福,我會(huì)用甜來形容的味道,困難,我會(huì)用苦來形容它的味道,但是誰來告訴我成長它是什么味道的呢?

  你不再是哇哇啼哭的嬰兒,也不會(huì)是剛學(xué)走路的幼兒,更不會(huì)回到滿臉天真的小學(xué)生時(shí)代,你臉上缺少了稚嫩,多了一份成熟,因?yàn)槟阋呀?jīng)是中學(xué)生了,懂得前進(jìn),學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的一片藍(lán)天,也許你會(huì)回憶起自己愉快的童年,還回戀戀不舍,但是更多地你盼望長大,幻想自己的未來。

  成長其實(shí)是一種傻傻迷茫的感覺,漫漫地你長大了,喜歡拖著腦袋發(fā)呆,喜歡幻想,迫切想到美好的東西。隨著成長,你也許不像小學(xué)生一樣放肆大笑,沉重的科目,老師的叮嚀只會(huì)使你皺皺眉頭,你可能沉默寡言了許多,喜歡活在自己的世界里,但是你會(huì)覺得很甜蜜,成長的`味道很像一杯熱咖啡,雖然有些苦澀,但是仔細(xì)回味會(huì)發(fā)現(xiàn)是香甜的。

  真的,我喜歡成長的味道,因?yàn)樗塥?dú)特,酸甜苦辣變幻莫測(cè),既不像幸福一樣太甜蜜,也不像困難一樣是苦澀,成長它包含了一切,使你經(jīng)歷了太多,嘗遍了人生哲理,回味無窮。

  陽光總在風(fēng)雨后,可能你討厭成長這一漫長的過程,(羨慕那些已成名的大哥哥大姐姐,希望抹去這一段過渡時(shí)期,但是成功的快樂在于過程,只有我們細(xì)細(xì)品嘗,就一定會(huì)尋到它的味道。

  現(xiàn)在我們是已是中學(xué)生了,用不了幾年我們會(huì)成為高中生,隨后又成為大學(xué)生,當(dāng)我們?cè)倩叵肫饡r(shí),我們已走向社會(huì)的道路,想一想時(shí)間真和流水一般。真的我無法用五味之中任何一個(gè)來形容我們成長的感覺,可能根據(jù)個(gè)人,酸甜苦辣也是不盡相同的,但是只要我們珍惜每一天,快樂生活每一天,那么我們都會(huì)很甜蜜,我們的未來也很甜蜜。

成長作文 篇6

  同學(xué)們,在你們成長的過程中,一定有快樂、喜悅、高興、開心的事吧。下面就說說我成長過程中最快樂的事吧。

  記得那正是過年的時(shí)候,一天,我和堂哥還有幾個(gè)小伙伴拿了自己的'玩具槍去搞槍戰(zhàn)。來到“戰(zhàn)場(chǎng)”,我們先分組,我和兩個(gè)小伙伴打堂哥和另兩個(gè)小伙伴。我喊了一聲:“開戰(zhàn)!”伙伴們便個(gè)個(gè)都藏到了自己的戰(zhàn)斗位置。我們裝上“子彈”,仔細(xì)地觀察每一個(gè)地方,生怕自己被打上一槍。過了一會(huì)兒,我覺得沒趣,就過去買零食。剛到小賣鋪門前,我眼睛一亮,何不買一些鞭炮當(dāng)“手榴彈”使呢?想到這里,我趕緊跑進(jìn)去買了一盒鞭炮和一個(gè)打火機(jī),又連忙跑到“戰(zhàn)場(chǎng)”,隱藏好。我看了看,發(fā)現(xiàn)堂哥的戰(zhàn)斗位置上有人,就點(diǎn)著了一個(gè)“手榴彈”扔了過去,只聽“砰”的一聲,堂哥站起來剛要跑,我連忙開槍,正好打在了堂哥的大腿上,堂哥離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”,我還以為是他生氣了,就和別的伙伴打。過了一會(huì)兒,只見我身邊有一個(gè)點(diǎn)著了的鞭炮,我還沒來得及跑,那鞭炮就響了,炸得我耳邊嗡嗡直響,堂哥笑著說:“這就是你的下場(chǎng)!蔽疫@才知道堂哥剛才去干什么了……

  這一件事我永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)樗屛页浞制穱L到了成長的快樂。

成長作文 篇7

  “課改”這個(gè)詞對(duì)在座的老師來說,幾乎耳熟能詳,但對(duì)于我這樣一個(gè)00后的小學(xué)生來說確實(shí)有些陌生。通過老師的講解和我自己的體會(huì),我覺得課改之后的課堂肯定有了新的變化,至少變以前的“老師說了算”為“我的學(xué)習(xí),我做主”。

  自20xx年新一輪課改的春風(fēng)刮進(jìn)課堂后,老師的教法變了,學(xué)生的學(xué)法也變了。這樣的改革不僅把老師從課堂中解放出來了,而且讓我們?cè)谡n堂中有大顯身手的好機(jī)會(huì)。就拿生字學(xué)習(xí)來說,加一加,減一減,換一換這樣的方法經(jīng)常被老師運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中來,但這還不能滿足像我這種有強(qiáng)烈好奇心的學(xué)生,于是老師又有了新的妙招:猜字謎、編字謎,這樣有趣的游戲讓一個(gè)個(gè)思想的火花在課堂上碰撞。比如:一個(gè)人叫小王,兜里藏著兩顆糖。(猜“金”字)邊走邊踢大蘿卜(猜“赴”字)。我在生字課上,常常編出類似的字謎,有時(shí)讓老師們也不得不交口稱贊。

  如果說這樣的生字學(xué)習(xí)法大家司空見慣的話,那我再說一說我們的語文課堂,那更是妙趣橫生。比如《憶江南》這一課,如果是過去,那老師肯定讓大家體會(huì)一下詞的意思,弄明白作者的思想感情就差不多了?晌覀兾睦蠋,她是個(gè)忠實(shí)的課改實(shí)踐者,記得上這一課時(shí),她除了完成了這些,還給我們大家充分的展示機(jī)會(huì),讓我們配樂朗誦,讓我們給詞配畫,讓我們收集展示白居易的作品,最讓我得意的是:黃老師讓我們仿照《憶江南》填詞。我的`《憶江南》之《憶永春》一下讓我成了文老師眼中的莫言,雖然我知道自己的作品還是非常青澀的,但我還是想在這里跟大家分享一下:

  憶永春

  永春好,風(fēng)景舊曾諳,五一杜鵑紅勝火,春來天湖綠如藍(lán),能不憶永春?

  這樣的課長期上下來,我漸漸明白了:新課程改革就是要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在新課程改革這么好的大背景下,我一定要好好學(xué)習(xí),我要讓每一節(jié)課都成為我學(xué)習(xí)的主陣營,讓每一節(jié)課成為我展現(xiàn)自我的大舞臺(tái);讓每一節(jié)課成為我們智慧迸發(fā)的大源泉!同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們共同沐浴在課程改革的春風(fēng)里茁壯成長吧!

成長作文 篇8

  若時(shí)光不老,愿你一直在。

  ——題記

  六歲時(shí),第一次見到你。你身著彩衣,給我以靚麗,你帶我走進(jìn)夢(mèng)幻的童話世界,講述著一個(gè)又一個(gè)故事。從那時(shí)起,我便著迷。我為人魚公主化為泡沫而傷心,為皇帝的愚昧而嘆息,為白雪公主的幸福結(jié)尾而開心。我置身在你給我營造的世界中,只有品欣,享受著無盡的快樂。

  十歲時(shí),你早已經(jīng)換了格調(diào),那沉著的色彩,給人以深沉的氣息。你帶我認(rèn)識(shí)在孤島中勇敢冒險(xiǎn)的魯濱遜,在小人國,大人國游歷的格列佛。穿越歷史,你帶我了解訪游中國元朝的馬可波羅,去感受,體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的歷程,甚至一起一伏的波動(dòng)都引領(lǐng)著我的情緒。因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)了嘈雜中捕捉寧靜。

  十三歲時(shí),你開始不停的.變換。不僅能夠讓我遨游在文學(xué)的世界里,而且能滿足我對(duì)你知識(shí)的汲取。我體驗(yàn)著《簡(jiǎn)愛》不服于現(xiàn)實(shí),勇于抗?fàn),并且敢于向羅切實(shí)特先生表達(dá)自己的愛意的魄力,感悟著,《水滸》一百零八好漢的壯志情懷,品味著黛玉、寶玉的凄美愛情。因?yàn)槟,讓我了解了人情世故的變遷和現(xiàn)實(shí)的無奈。

  人生沒有且走且行,也不能無所求的盲目前行。成長不是大步跨越,也不是悠悠等待。

  是你——書籍,帶我領(lǐng)略人生,讓我學(xué)會(huì)在人生坎坷路上踱步;是你——書籍帶我領(lǐng)會(huì)時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)在明媚的光陰中留住最美;是你——書籍,帶我領(lǐng)悟生命,讓我學(xué)會(huì)在短暫的生命歷程中學(xué)會(huì)愛與被愛。

  時(shí)光空蕩,讓書籍填滿時(shí)光。

  人生無常,讓閱讀伴我成長。

成長作文 篇9

  曾幾何時(shí),對(duì)孤獨(dú)有了一種渴望,促使著我想要感受一番那生活中的孤寂…… ——題記

  那天的陽光很燦爛,那天的天空很蔚藍(lán)……

  我,獨(dú)自一個(gè)人,還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾,很是復(fù)雜。

  最后,我不再多想,徑自走向售票點(diǎn),掏出一張嶄新的十元人民幣,換來一張前往溫州客車票。

  踏進(jìn)車門的一瞬間,我下意識(shí)地猶豫了一下,不由自主地向家的方向望了一眼,然后,把孤獨(dú)與惆悵咽回肚子里,選了就近的位子坐下來。

  是的,今天我將要去溫州考級(jí)。

  身邊沒有母親,沒有親人陪我前去,只有那小提琴在身旁靜悄悄地伴著我。

  并非不是不讓母親陪我前去,也并非自個(gè)兒倔強(qiáng)想要獨(dú)自而去,只是獨(dú)身出行的愿望已在心中埋藏很久,一種想感受生活獨(dú)立的念頭終于在14歲那年爆發(fā)出來——第一次離開親人的陪伴,離開瑞安,孤單一人出行在茫茫的旅途上。

  我不愿意告訴母親,我怕她擔(dān)心。

  于是客車就這樣幽幽地開,天氣實(shí)在好得不得了?晌覅s有一種莫名的情感,心中一陣空虛,一種莫名的悲哀與惆悵,難過與絲絲恐懼交錯(cuò)雜糅在一起,匯聚心頭,仿佛一片樹葉將要脫離大樹時(shí),可根卻半松半緊地連著樹枝,在風(fēng)中無力地?fù)u曳著,竭盡地想隨風(fēng)而去。

  我想,我就是那片無助的樹葉,而那棵大樹就是母親,就是家吧!

  一陣感受后,我的心情漸漸平靜,望著窗外的景色,人也慢慢舒緩過來。

  我想,這也是一種感受生活的方式吧,畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適,因?yàn)橛懈改,有家時(shí)刻在為我們營造美好的環(huán)境,有朋友,有老師時(shí)刻在為我們制造和諧的生活。沒有在真正意義上體味和感受過孤獨(dú)的包圍與籠罩,所以,我們不愁什么,我們不曾孤獨(dú),不曾茫然,不曾迷失在自我的空間中,也不曾品嘗到生活的另一面,那苦的.滋味。

  所以生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫的體現(xiàn),感受到了這些,便覺得生活對(duì)甜與苦的搭配是如此的完美與和諧……

  下車后,我給母親打了個(gè)電話,告訴她實(shí)情,并報(bào)了平安。母親說了幾句并不再多說。于是我在哽咽中放下話筒,好想大哭一場(chǎng),不為難受,為我成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的,在這次獨(dú)有的體驗(yàn)生活中,我感受到了苦澀,同時(shí),也感受到,我已經(jīng)在不斷成熟中長大了……

  感謝生活,感謝孤獨(dú),它們讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng),于是在它的陪伴下,我尋覓到了一個(gè)自我的空間,也尋覓到了一個(gè)全新的自我……——后記

成長作文 篇10

  每當(dāng)五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時(shí)候,我們少先隊(duì)員佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,行隊(duì)禮、注目禮,這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們少先隊(duì)員來說,是再熟悉不過了?赡阒绬,那些沒有入隊(duì)的一年級(jí)學(xué)弟、學(xué)妹們,有多羨慕我們的.紅領(lǐng)巾呀!

  今天我們迎來了一項(xiàng)莊重而又嚴(yán)肅的任務(wù)——為一年級(jí)學(xué)弟、學(xué)妹們舉行入隊(duì)儀式,佩戴紅領(lǐng)巾。

  幾天前,老師就告訴了這個(gè)入隊(duì)儀式的消息,我心里十分興奮,放學(xué)回到家,就不厭其煩地練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾的一個(gè)個(gè)步驟和動(dòng)作,還親手在姥姥、姥爺脖子上做“操練”。

  終于輪到我了,我雙手捧著疊好的紅領(lǐng)巾,既興奮又緊張,感覺手心里全是汗。我面帶微笑,強(qiáng)按心中的激動(dòng)與緊張,小心翼翼地給學(xué)弟戴起來,第一步、第二步、第三步……終于戴好了,然后把自己精心制做的賀卡交到他手里!苯又覀儙ьI(lǐng)學(xué)弟、學(xué)妹們對(duì)著五星紅旗行注目禮,并宣誓:“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)力量。”

  雖然佩戴紅領(lǐng)巾的過程只有幾分鐘,但我覺得意義重大,經(jīng)過這個(gè)活動(dòng),使他了解了紅領(lǐng)巾的來歷和意義,也意味著這名同學(xué)和我們一樣,成為一名少先隊(duì)員了?吹剿麄儯也粌H想起我在一年級(jí)時(shí)入隊(duì)的情景,五年級(jí)的大哥哥給我佩戴上了紅領(lǐng)巾,并送我一張立志賀卡,至今我還好好保存著呢……

  我希望我的賀卡時(shí)刻鼓勵(lì)著他們、祝福著他們,我給他們佩戴的紅領(lǐng)巾伴隨著他們、激勵(lì)著他們。

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