[精華]成長作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。請結(jié)合自己的生活和體驗，以《在嘗試中成長》為題寫一篇作文。

　　要求：1.文體不限(詩歌除外)；題目為《在嘗試中成長》2.字數(shù)不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。在嘗試中成長——字趣 我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。

　　到了七八歲時，在爺爺?shù)闹笇�下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多么令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個“字”。喔！看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興�。�

　　漸漸地寫的多了，也知道分辨字的.好壞。看到爺爺?shù)囊皇趾米�，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因為我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那該多有趣��！

　　唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評之為“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背�！笨梢娝�的筆下功夫是多么深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉(zhuǎn)，頓挫都很顯著，方整嚴謹，很適合初學的人練習。柳公權(quán)的字勁挺秀美，與顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美譽。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。

　　通過多年的練習，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身于世外，有清風，有鳥語，也有花香……由于我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進步非�？臁Ｌ貏e是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。

　　我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。

成長作文 篇2

　　瞧！那一團在被窩里扭來扭去的是什么？走近一看，有一顆黑漆漆的球在拱枕頭。嗷！原來是小妹呀！

　　小妹今年四歲了，長著一張可愛的蘋果臉，粉嫩嫩的皮膚就像牛奶布丁，可誘人了。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的'耳朵，還有一雙小小的眼睛！那雙圓圓的小眼睛整天看東看西，腦子里不知裝了多少奇思妙想。

　　小妹笑起來很漂亮，兩只眼睛瞇成縫，臉蛋上浮現(xiàn)兩只深深的小酒窩。小妹還會裝哭，你看她開始哭了呦：兩只小手蒙住眼睛，裝作擦眼淚的樣子，小嘴里還發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音。每次裝哭都能成功將媽媽引過來，并且如愿以償?shù)靥扇雼寢尩膽牙�。等到計謀實現(xiàn)了，她就偷偷張開五指，小心翼翼地觀察周圍的狀況，之后才慢慢將手移開，露出一張憨憨的笑臉。這一招總能引得大家哈哈大笑。

　　小妹可淘氣，可愛玩了。有時她會把媽媽的高跟鞋搬出來，走起貓步，一不小心摔一跤，來一個臉貼地的幽默表演。有一次從街上買回來一個氣球，開心的小妹一整天都在搗鼓這個氣球，還拿氣球當抹布，在地上擦來擦去，“怦——”，一不留神氣球爆炸了。這可把小妹嚇哭了，一邊哭一邊喚著“氣球，球……”那陣仗，是人見著就覺得可憐呢。

　　這就是我的小妹，有點調(diào)皮有點壞，有點可愛有點帥！她是我們的開心果，因為她的存在，家里多了許多趣事。我要感謝老天，賜給我一個這么可愛的妹妹。

成長作文 篇3

　　天空灰得像哭過，干枯的榕樹花兒在風中零落。我站在寒風呼嘯的街頭，望著這一派蕭條的景象，心里想起了你，那個教會我成長的你。

　　我一路走來，走在我們?nèi)鱿職g笑的小徑，往事一幕幕重現(xiàn)，你那像太陽一樣燦爛的笑臉和那兩彎月牙似的.眉兒溫暖了我整個寒冬。

　　走過我們曾一起數(shù)過白云的草地，你指著天空的白云告訴我：“幸福是無聲的，它如白云般純潔，似棉花糖的甜�！笔悄阕屛叶�得幸福的含義。真正的幸福愈深愈無聲，天地間的每個角落都傳遞著幸福的甜蜜。

　　走過我們曾一起漫步的廣場，飛鳥在頭頂盤旋，你抬起手，指著天邊的火燒云，說我們要當一輩子的好朋友。是你讓我領(lǐng)悟到友誼的真諦。人生有了友誼，就不會感到孤單，日子也會變得豐富多彩。友誼宛如一潭清泉，從那里我們可以汲取到生命的漿液。

　　走進我們曾一起學習的校園。木棉花開的時候，你為我擦干臉上的淚水，給我安慰。你說：“看見那些花兒了嗎？盡管知道生命會在下一個季節(jié)終結(jié)，可它們還是努力地盛放�；▋荷星胰绱藞詮�，何況人呢？一切都會過去的，痛苦過后便是快樂。”是你讓我學會堅強。生活，并不是每天都充滿陽光，有時它也會刮起狂風，下起暴雨，讓你失魂落魄。這時我們不是退讓，不是逃避，而應(yīng)揚帆起航，奮力駛向幸福的彼岸。

　　我回到榕樹下，淚水模糊了視線，離別的那一幕在眼前重現(xiàn)：寒風吹亂了你的頭發(fā)，你緊緊地擁抱我，給了我一個笑臉說：“要好好的哦！我們會再見的！”

　　在這個料峭的季節(jié)，樹下，獨我一人徘徊，遠方的你，過得好嗎？

成長作文 篇4

　　在我們的成長中需要很多東西---知識讓我們變得聰明，掌聲讓我們知道成功的感覺，鼓勵讓我們重拾信心。當然成長的路不可能一帆風順，其中，必然會有失敗。

　　在一次寒假，媽媽給我報了個舞蹈班，希望我能學會更多的技巧性動作和更好的.基本功。我當然也非常樂意的，能比別人早點學高難度的動作，誰不樂意呢？

　　我去的第二天，老師就要給我操后橋。我心想：操后橋是什么？不就是前橋動作反一下嗎？前橋我已經(jīng)會了，想必后橋也不難吧！可是看起來容易，做起來難��！老師要給我操的時候，心里就有些害怕了：怎么辦？翻過去會不會摔一跤啊？會不會頭朝地��？會不會……可過了一會兒，我又給自己打氣：沒事，不就是個后橋嗎？我一定能翻過去的。

　　老師給我操了幾個后，對我說：“你自己去翻吧！你沒問題的。”可當我翻的時候，原先的那種恐懼又涌上心頭：會不會摔跤�。窟@次沒老師，上次可是有老師啊……但是我剛才都翻過去了，這次為什么要怕呢？就這樣，我心里的兩個念頭在打架。

　　最后，我還是想試試。好幾次，我剛準備翻，但又起來了。老師對我說：“你有這個能力你為什么要怕呢？今天不翻五個就不要下課�！甭犃诉@話，我心一動，馬上開始翻后橋。這次，我進步了一點，至少我敢翻了，可是一次、兩次、三次……我都沒有翻過去，有一次甚至重重的摔在了地板上。這一次過后，我又猶豫了很久，決定再翻幾次。雖然這幾次還是和剛才一樣——失敗了。但我又馬上重拾信心，繼續(xù)翻。終于有一次，我翻過去了。之前那樣緊張的心也消停了一下，我也漸漸露出了笑容。但我沒有休息，而是趁熱打鐵，怕休息了感覺就沒有了。

　　我又翻了一個、兩個、三個……當翻完了五個后，我懸著的心終于落下了。老師也說：“你看，我都說你可以的嘛！”

　　這件事后，我知道了什么是“失敗是成功之母�！敝挥薪�(jīng)歷過失敗，經(jīng)過無數(shù)次的練習，你才能取得成功。所以，成功的背后，一定經(jīng)歷過失敗。

成長作文 篇5

　　星期天下午，我和媽媽一塊去月季公園看月季，5月是月季花開的季節(jié)，這里的月季花真美麗，五顏六色，一朵朵張開了嘴巴微笑著歡迎我們。

　　公園里，游人三五成群，不時傳來小朋友的嬉鬧聲，很多人在美麗的鮮花前邊照相留影。我和媽媽行走在人行道上，媽媽突然把我拉到了一邊，原來，有位年輕的阿姨推著輪椅過來了，媽媽趕快讓道，輪椅上坐著一位老奶奶，她向我們點點頭，嘴巴動了動，但卻沒說出什么，推她的阿姨趕快向我媽媽說聲謝謝。等她們走過后，媽媽對我說，尊老愛幼，孝敬長輩是中華民族的美德，你看，那位老奶奶年紀大了，走不動了，需要人照顧，你要學會幫助別人，我點了點頭。

　　走到一簇黃顏色的'月季花旁邊，黃燦燦的，我真想摘一朵。當我手癢的時候記起了媽媽經(jīng)常說的話“愛護花草，不要傷害她們！”是啊，如果我摘了花，花肯定會傷心流淚的。我舉起相機為媽媽照相，媽媽笑的很開心，她似乎知道了我的心事，她好像對我說，你真懂事，你已經(jīng)長大了。

　　很快，我和媽媽到了一個亭子里，我們準備坐下歇歇，當我坐下的時候，發(fā)現(xiàn)凳子上有個手機，“iphone”我驚喜的叫起來，想“iphone”我都想瘋了，爸爸總是說等我長大了

　　再給我買，我真的很想要，現(xiàn)在看到它，我直流口水。我一下子拿起了它，正當我想玩游戲的時候，媽媽讓我不要動它，媽媽對我說，丟東西的人說不定正著急呢，咱們等一會再走，如果沒人來拿，咱們就交給公園管理員。我有點不太高興。過了20來分鐘，一位叔叔跑了過來，問我見到手機沒有，我把手機交給了他，叔叔很激動，不停地夸我，說那是他女朋友送給他的最好的禮物，如果弄丟了，他會傷心死的�？吹绞迨迥敲锤吲d，我這才覺得我做了一件很讓人高興的事，媽媽也樂了，拾金不昧，助人為樂原來這么快樂！

　　時間過得真快，不知不覺我和媽媽在公園玩了一下午，在回家的路上，媽媽一直夸我，說我長大了，懂事了，其實，我知道，我做的很不夠，我只是在媽媽的幫助下做了一些小事，但這些小事卻深深的留在我的記憶中，我以后一定聽媽媽的話，好好學習，多讀書，做一個文明人。

成長作文 篇6

　　山河沉睡，禹州沉默，我知道你有很多話想說。可是在夜晚時分，你始終保持沉默。

　　你從未對別人言談，所以別人都不知道你沉默的含義。但你又性情孤傲，不愿意去說。

　　我曾經(jīng)無數(shù)次想象，假如你也來到我身邊，并除掉那些困難和挫折，那么你可以安詳有益。我知道你從來都沒有害怕過那些未來未知的風險，就如同面對洪水猛獸，你自有殺龍少女的勇氣和能量。

　　可是你的`內(nèi)心卻是中如同一把鋼鎖，無法打開，也無法進去。你曾經(jīng)看到那么多人開啟了自己的付費之旅，他們無論結(jié)果如何都愿意心甘情愿走這一招�；蛟S一開始你根本就不知道這樣的聲音對于你而言到底意味著什么，可是后來漸漸地你也在成長，你明白自己人生對于自己的掌控有著多么重要的意義。

　　小時候你看夢游奇幻仙境。你總是覺得那些人物像可愛的小丑，但實際上又沒有什么現(xiàn)實意義，你總覺得人聲距離那些童話故事特別遙遠，甚至沒有什么可掛鉤的空間�？墒呛髞砭尤宦�慢發(fā)現(xiàn)人生與故事之間居然有著很多相通之處，又或許人生本身就是故事的演化，故事本身就是人生的表達。

　　我親眼看著呢，一天天的成長，你的內(nèi)心變得繁瑣而復雜。我看著你的眼睛靈氣一天天的消失，帶去，一直都覺得這一切成長對于你而言是沒有多大損失的，可實際上并非如此。

　　成長終究是要付出代價的，就如同你贏得了出門的自由，你也同樣失去了玩布娃娃的權(quán)利。

成長作文 篇7

　　昨天的羊角辮，已成為泛黃膠卷上的微笑。我留一頭短發(fā)，望著眼前的風雨與陰霾，憧憬明天的彩虹。

　　--------題記

　　獅子座的流星雨沒有劃過那一年的天空,只一陣臺風把我吹來了地球。如何看來,我都是個再平凡不過的伢兒。但終究沒有人是甘于平凡甘于普通的——我對自己說：是你的降臨，帶來了一陣臺風。

　　白色的糖罐，放在廚房灶臺一旁，灶臺很高。也許是好奇，更或者是經(jīng)不住甜蜜的誘惑，我背著大人獨自來到廚房，踮起腳，勉強夠到了使我垂涎良久的白色罐子。有些激動，仿佛干了件了不起的可以掛大紅花的事：又有些緊張，就好似不小心弄丟了新買的發(fā)夾，我小心地打開罐子，舀了一勺塞進嘴巴。滿滿一勺，到嘴巴里卻只有少許了——或許做賊心虛，拿勺子的手抖得厲害，于是衣服連同褲子都分享了美味。我當然不甘心，又接連塞了幾勺，衣服褲子自然也免不了又多分了幾勺羹。

　　“呦，這是哪只小老鼠把咱家的糖給偷吃了啊？”外婆分明看見了我身上的“作案證據(jù)”，卻故作糊涂大驚小怪地叫道。

　　我只站在墻的一角，假裝什么也不知道，偷偷舔舔嘴角。呵！還有甜甜的味道。

　　成長如斯，我們的調(diào)皮、淘氣，大人的寬容、呵護。用玻璃搭成的溫室里滿是陽光。

　　四年級時，厭學情緒格外強烈，厭惡學校，又與同桌不合——于是，我逃學了。

　　整整一個星期，每天背著書包出門，在隔壁院子里徘徊一陣，待大人去上班后，再獨自回到家中。我沒有沉迷游戲，也并不愛出去玩什么，所以每天只呆在家中，看整天的`電視，把作業(yè)都拋到腦后。當然，事情總是瞞不過去的——第五天，班主任打來了電話。那個時候父親脾氣格外暴烈，所以外婆接了電話后，只叫了我同母親過去，問明白了事情的經(jīng)過——我哭了，很徹底地哭，很真實的眼淚。沒有打罵，這個時候的嚴肅，仿佛一種莫名的威嚴，叫我直不起身，更不敢抬起眼睛。我的確知道錯了。

　　成長如斯，漂泊的帆船，我們一不小心偏離了航道，大人便立刻扭轉(zhuǎn)了方向。

　　“我們喜歡靜靜坐在角落，唱我們喜歡的歌，說我們身邊的事，笑一些我們認為搞笑的片段，對于過去的事津津樂道……

　　嘻嘻哈哈是我們的特點，制造噪音是我們的專長，關(guān)懷是我們的生活必須品。

　　自由的世界里，你是你的乖乖女，我是心情不定的怪人……呵呵！”

　　這是浣熊在同學錄里給我留的一段話，洋洋灑灑的文字的確是我們初中生活很好的概括。然而對于“乖乖女”一詞，我一直持懷疑態(tài)度�；蛘邞�(yīng)該這樣說，我一直不愿意承認自己是乖孩子，同樣，我也并不想做一個乖孩子，然而我又的的確確表現(xiàn)得很乖。我們家的“政策”相當寬，每次出門，別的同學的家長都要求自己的孩子幾點幾點必須回家，然而我卻沒有“門規(guī)”，只要一個電話，我便可以輕而易舉地得到時間支配權(quán)。幾次，我玩得確實晚了，我倒真的著急起來了，到處找電話想打回家，但母親接起電話后，只輕描淡寫地說可以打的回來。沒有約束，卻使我更懂得自律。

　　成長如斯，我們仿佛是大人放飛的風箏。其實掙脫了線索的風箏不會隨風飄蕩，它也有自己的信仰，那由線索彼端傳遞來的信仰——一直向上。

　　“到底是老了啊！” 某日，BenBen剛拿到身份證，便對我如是感慨道。面容還散發(fā)的稚氣，更無處可覓皺紋的痕跡，卻道出這樣一句仿佛歷經(jīng)滄桑的話。我當時聽著SHE的《不想長大》，倒也真的有些惋惜那逝去的時光。

　　以前，我們的確是孩子。

　　那么現(xiàn)在呢？

　　——以后，我們回頭望望——還是孩子呀！

成長作文 篇8

　　總有人希望一切的客觀事物和主觀情感葆有最原始的質(zhì)樸和純真。可是，如納蘭“人生若只如初見”的祈愿和“何事秋風悲畫扇”凄哀于畢業(yè)季怕是格格不符的。“初見”放到畢業(yè)季而觀，更多的是一種輪回和成長。

　　初中的以前是稚嫩的小學時光，初中的以后是蛻變的高中年華，而初中，滿滿有的是懵懂青澀和迅速的成長。

　　“五一”回家，在九山初中校門口等著初一的妹妹放學，我慶幸自己因為妹妹，我可以站在今天的時間點重溫那些歲月，憶起昔日陪自己走出校門的老友，想起去小石家門市買過的巧克力杯，還有最后畢業(yè)那天媽媽載我看到的一切……偶爾經(jīng)過學校一旁的'小路時，會懷疑自己的心是否已經(jīng)變得冷漠，早已不再有最初畢業(yè)時必定要到門口看兩眼的偏執(zhí)，可多少次的夢里會有那些讓我不勝感激無法忘懷的老師，縱然曾經(jīng)時而抵觸，如今念起，確是滿懷感恩；還有昔日暗戀過那個小男生，早已釋然卻總是無法遺忘的。

　　看一朵白云被風吹散旋即固執(zhí)地聚攏，閉上雙眼，想起了我們一同走過的夏天；想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉；曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹陰下談笑風生，追逐在空曠的校園；曾晚自習打開所有的窗，在奮筆疾書時偶爾抬頭托臉感受風的清涼……

　　那年夏季的風，東南西北吹，將我們吹上不同的路。自第一天踏入九山初中到現(xiàn)在，恍然間七年已過，早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。

　　一切早已沒有初見時的模樣：懵懂稚嫩的孩子都已成長，在不同的路上逐著自己的夢；九山初中的建筑群在壯大和更新，其教學質(zhì)量水平與日俱增；我的恩師們吶，我只愿您們過年月但不增歲，永葆健康和年輕……

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