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開(kāi)卷有益作文15篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的開(kāi)卷有益作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)卷有益作文1
“咦……”什么聲音?咦,原來(lái)是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)呀!你瞧,他們正議論紛紛,爭(zhēng)先恐后地討論“開(kāi)卷未必有益”的活動(dòng)。
最后經(jīng)過(guò)大家一番唇槍舌劍的“戰(zhàn)斗”后,結(jié)果全班同學(xué)都異口同聲地表明了自己的觀點(diǎn)——“開(kāi)卷有益!”
現(xiàn)在正是發(fā)表議論的時(shí)機(jī),大家不但已表明觀點(diǎn),而且還開(kāi)始轟轟烈烈地說(shuō)理由了。
“我認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樵谖覀內(nèi)粘I钪,書是我們必不可少的讀物。沒(méi)有了它,我們將成為一個(gè)社會(huì)文盲,沒(méi)有任何用武之地,不能很好地為祖國(guó),為人民做貢獻(xiàn)!痹捯魟偮,教室里頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。咦!是誰(shuí)表現(xiàn)得如此出色?她就是咱頂呱呱的班長(zhǎng)。
小明不甘示弱,也毫不猶豫地站了起來(lái)。憑著自己較強(qiáng)的`交際能力,也口若懸河地發(fā)表了自己的意見(jiàn):“我認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì),每個(gè)人都應(yīng)學(xué)好祖國(guó)燦爛的歷史文化,否則將成為一個(gè)迷路小孩,會(huì)在黑暗中漫游一輩子,徒勞地過(guò)一生。相反,有了書的陪伴,你將會(huì)豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,了解到世間美好的一切,對(duì)祖國(guó)有了更進(jìn)一步了解,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。俗話說(shuō):‘書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!保舱沁@個(gè)道理……
課堂中,同學(xué)們都很認(rèn)真,大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著各自不同的觀點(diǎn),對(duì)“開(kāi)卷有益”有了更深的了解,更人神人境地體會(huì)到了書本的重要性。
開(kāi)卷有益作文2
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)源于《澠水燕談錄》,太宗日閱《御覽》三卷。嘗曰:“開(kāi)卷有益,朕不以為勞也!币馑际谴蜷_(kāi)書本,總有益處。常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué),多讀書總會(huì)有益處可得的。
仔細(xì)想想,讀書確實(shí)有好處,開(kāi)卷的確有益。因?yàn)樽x書是獲取知識(shí)的重要方法,讀書能夠讓我們學(xué)識(shí)廣博,增長(zhǎng)知識(shí),明曉事理。
讀書使人提高。北宋時(shí)代的科學(xué)家,中國(guó)科技史上的巨人沈括,十四歲讀完了家中的藏書,二十四歲當(dāng)縣令,三十三歲當(dāng)進(jìn)士。他博學(xué)善文,晚年所著的《夢(mèng)溪筆談》被譽(yù)為了“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)!彼匀〉昧巳绱顺删,與他勤奮好毒是密不可分的。
“書籍是偉大的.天才留給人類的遺產(chǎn)!边@是大發(fā)明家愛(ài)迪生的一句名言,并且他用自我的成功奧秘進(jìn)一步證明了這一點(diǎn):“此刻回想起來(lái),在底特律公立圖書館,我是從書架最下一層的第一本書開(kāi)讀,一本一本的看完了全架,而是讀了一個(gè)圖書館……”
法國(guó)著名作家巴爾扎特也覺(jué)得開(kāi)卷有益。他上小學(xué)就迷上了讀書,有時(shí)間就留到圖書館里去看書。邊看邊寫作,最終最終獲得成功。
以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益!钡皇侨魏螘际怯幸娴摹Wx書必須有選擇,看對(duì)自我無(wú)益的書不如不看,浪費(fèi)時(shí)間,甚至?xí)`導(dǎo)自我的思想。
開(kāi)卷給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和歡樂(lè)!讓我們一起讀書吧!
開(kāi)卷有益作文3
人們常說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在我看來(lái),閱讀是一個(gè)自我打造的過(guò)程。
又是一個(gè)星期五,又是一次語(yǔ)文考試后,心情又是那么壓抑,我已呆坐良久。窗外的陽(yáng)光透過(guò)指間,傾瀉在手旁的書上,"論語(yǔ)"二字閃閃發(fā)光?磿(huì)兒書好了,正好解解悶,我想。
。⒃釉唬海崛杖∥嵘,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"回想我一天的時(shí)光,我可曾認(rèn)真學(xué)習(xí),我可曾為自己努力了,我可曾反思失利的原因。不,這一天的光景我都沉浸在語(yǔ)文考試后的壓抑之中,只是忙著自怨自艾罷了。怎能這樣虛度光陰,怎么這么輕易被挫折擊敗。摸著這幾行字,心中泛起了愧疚的漣漪。
我的手不由自主地翻動(dòng)書頁(yè)。映入眼簾的是,"溫故而知新,可以為師矣。溫故?我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,又怎得知新。腦海里浮出了白天考試的情景:這次是整本書綜合考試,看著卷子不禁頭皮發(fā)麻,學(xué)過(guò)的`知識(shí)全然忘記,這才導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤率高居不下。再次憶起考試,心中不再壓抑,而是欣喜,找出錯(cuò)誤原因的欣喜。
放下論語(yǔ),端起語(yǔ)文書:觀滄海,曹操。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙朗朗的讀書聲在書房里響起。
感謝書卷,讓我找到方向,努力打造一個(gè)更好的自己!
開(kāi)卷有益作文4
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”但也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”所以我們圍繞著個(gè)話題舉辦了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)!正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,而反方則相反。
在教師的一聲令下,辯論會(huì)正式開(kāi)始。
起先,周圍一片沉靜,大家互相張望著,最先是孫余航打破這一寂靜,隨后便高談大論:“高爾基以往說(shuō)過(guò)書是人類提高的階梯,多讀書,讀好書,是很必要的,所以我方認(rèn)為開(kāi)卷有益!闭f(shuō)完大家議論紛紛。反方的同學(xué)更是不甘示弱,接踵邇來(lái)的.是尚云霄的一片反駁:“正方的觀點(diǎn)我不能完全贊同,因?yàn)榇丝逃性S多不健康的書充斥市場(chǎng),不少青少年正是受這類書的毒害,而走上違法犯罪的道路。這正方又如何解釋?”這一迎頭痛擊搞的我方一時(shí)失去了“軍心”,亂了陣腳,湊到一塊商量對(duì)策,就在這火燒眉毛時(shí),萬(wàn)事通姜正一脫口而出:“我們提倡開(kāi)卷有益。‘開(kāi)卷’是有選擇的。我們要讀好書,與好書相伴,如同與摯友同行,受益無(wú)窮!
大家你一言我一語(yǔ),侃侃而談,各抒己見(jiàn),滔滔不絕一下子把氣氛提到了高潮。
最終教師做出了總結(jié):“‘一本好書勝過(guò)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞!裕_(kāi)卷有益,得先看開(kāi)什么卷。同時(shí),真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀,而是會(huì)讀書的人!闭f(shuō)完臺(tái)下響起了熱烈地掌聲。
雖然這次辯論得難分難解,不分上下,可是卻讓我明白看書必須要有選擇,杜絕不良書籍,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
開(kāi)卷有益作文5
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。毛澤東一生特別喜歡讀書,只要一有時(shí)間,他就開(kāi)始讀書,有一次,毛澤東出差到武漢,在這個(gè)“大火爐”里,仍然堅(jiān)持每天看書,在他晚年病重時(shí),仍然堅(jiān)持翻閱魯迅先生的著作。當(dāng)我讀到這一段話時(shí),我被這種精神所感動(dòng),也與書結(jié)下了不解之緣。
我最早開(kāi)始讀書時(shí),是在四歲的`時(shí)候,那時(shí)我就是看一些小人書,津津有味地看著小人書上栩栩如生的圖片,嘴里有時(shí)還在絮絮叨叨地說(shuō)些什么,好像進(jìn)入了仙境一般。再大一些就是五六歲了。到了那兒我就拿出一些拼音配有圖畫的書,我讓媽媽教我這些拼音的讀法,媽媽教了我?guī)讉(gè)拼音,我就自己拼了四五個(gè)拼音。媽媽說(shuō):“寶貝真厲害呀,以后肯定學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。”到了七八歲時(shí),就開(kāi)始讀一些沒(méi)有字的書了,我表姐五年級(jí)時(shí),姐姐說(shuō):“這些書就給表妹吧!庇谑,我讓媽媽教我念這些書慢慢地我就認(rèn)識(shí)一些字了。八九歲時(shí),有一天我補(bǔ)完課回來(lái),就要看電視媽媽不讓我看,電腦也不讓我玩。無(wú)奈之下,我只好回臥室看書了,一看讓我大開(kāi)眼界,書告訴了我許許多多的道理,比如地理書讓我不出家門便游覽了祖國(guó)的壯麗山河,讓我更愛(ài)自己的祖國(guó),為祖國(guó)感到驕傲。
讀書給人以恬靜、心安理得的快樂(lè)。書本是人類精神的潤(rùn)滑劑,如缺少了它,生活必將黯然失色。
開(kāi)卷有益作文6
杜甫說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。劉向說(shuō):書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。這些話都告訴我們一個(gè)道理,那就是開(kāi)卷有益。
為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢?
歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書,就是交一個(gè)好友。
一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。
閱讀一本好書,就是跨越時(shí)光和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是一個(gè)多么美妙的事情。
《窗邊的小豆豆》讓我進(jìn)入了小豆豆的內(nèi)心世界,《三國(guó)演義》讓我來(lái)到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)……
我的思想隨著閱讀越來(lái)越寬廣。古今中外有成就的人都愛(ài)閱讀。
毛澤東以前上學(xué)時(shí)也十分愛(ài)閱讀,他的同學(xué)都說(shuō):借毛澤東什么都好,就不能借他書。因?yàn)槊珴蓶|看書時(shí)有個(gè)習(xí)慣,他一邊看,一邊在旁邊做筆記,寫心得,還給他同學(xué)時(shí),弄得同學(xué)不知是看他筆記,還是看書中資料?
毛澤東還說(shuō):飯能夠一日不吃,覺(jué)能夠一日不睡,書不能夠一日不讀。
不管是宋太宗趙光義、毛澤東,他們都讀過(guò)很多書。
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。我們是國(guó)家的.期望,祖國(guó)的未來(lái),為了祖國(guó)的富強(qiáng),我們就應(yīng)多讀書,讀好書。
開(kāi)卷有益作文7
這節(jié)語(yǔ)文課上,老師組織了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”的辯論會(huì)。
老師請(qǐng)了八位同學(xué)上臺(tái)。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是陳亞?wèn)|,曹宏飛,陸偉杰和姚超人。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是 王興寶、王飛龍、姚晨旭和湯嘉輝。
老師說(shuō):“辯論開(kāi)始。”兩方就爭(zhēng)先恐后的講“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的理由。陳亞?wèn)|先說(shuō):“讀書可以增長(zhǎng)你的`知識(shí),使你的成績(jī)天天向上!蓖躏w龍說(shuō):“假如你讀那些色情書,你就會(huì)變成一個(gè)大流氓!
他的這一番話讓我們哈哈大笑起來(lái)。
陳亞?wèn)|又說(shuō):“不看那種書就好了!蓖躏w龍也說(shuō):”如果你繼續(xù)看那種書,你的流氓知識(shí)就會(huì)越來(lái)越高:”他的這句話又讓我們捧腹大笑,我也笑得肚子疼。
他們?cè)跔?zhēng)辯的時(shí)候,顏慧婷提出了問(wèn)題。這時(shí)他們剛好談到看電視,顏慧婷就問(wèn):“你看電視學(xué)了什么呢?姚晨旭回答說(shuō):“英語(yǔ)!鳖伝坻糜謫(wèn):“那你學(xué)了什么單詞呢?”“English”“你就學(xué)會(huì)了這么一個(gè)單詞嗎?”
姚晨旭回答說(shuō):“不錯(cuò)。”他的話又使我們?nèi)嘈Φ锰旆馗。老師讓他們八個(gè)人下去。對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)辯論會(huì)真是不分勝負(fù)!”
開(kāi)卷有益作文8
咦,教室里怎么有一股難聞的火藥味?原來(lái)吧,我們?cè)谂e行辯論會(huì)呢!告訴你們,此時(shí)此刻教室里千萬(wàn)不能有人出入。不然,同學(xué)們的唇槍舌劍全都會(huì)射向你這邊兒,把你炸的粉身碎骨。
他們男生是“開(kāi)卷未必有益”,我們女生卻支持“開(kāi)卷有益”。
哎,“手無(wú)寸鐵”(辯論稿)無(wú)法閃亮登場(chǎng)的我,只能呆呆地坐在那里了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”“戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了。
首先是我方王怡林發(fā)言了:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是杜甫說(shuō)的一句話,意思是說(shuō)多讀書,寫作文的時(shí)候,好詞好句就會(huì)順著筆尖順流而下,這不剛好印證了開(kāi)卷有益嗎!”
聽(tīng)了王怡林的話,我們女生嘴角洋溢著抹不掉的笑容。
反方的`遠(yuǎn)一哲辯手“騰”地站了起來(lái),厲聲反駁道:“我不同意,我們鄰居家的一個(gè)小孩看養(yǎng)生書走火入魔,竟然將書上的內(nèi)容一字不差的坐了一遍,結(jié)果卻是……不就是開(kāi)卷未必有益嗎?”
可是,我卻有些苦惱:我對(duì)這次的勝利不太有把握,為了可以超過(guò)男方,所以,付晨可,你要加入戰(zhàn)斗呀!
望著那些沾沾自喜的男生,付晨可也不甘示弱,說(shuō):“讀書,可以增長(zhǎng)知識(shí)。不讀書,知識(shí)就會(huì)越來(lái)越少……”
辯論會(huì)圓滿結(jié)束,老師宣布了結(jié)果:“雙方打平局。”
這次,我的收獲很多。讀書,要讀好書,不要不加節(jié)制地看一些“毒書”。這真是一場(chǎng)緊張激烈的辯論會(huì)呀!
開(kāi)卷有益作文9
一走到圖書館,就像走進(jìn)常識(shí)森林,而書本像形形色色、一應(yīng)俱全的動(dòng)物圍在身邊。多多讀書,就和這些動(dòng)物們變成了好朋友,它將它的常識(shí)和隱秘通知你,讓你成為森林小博士。
一翻開(kāi)愛(ài)的教育,能夠看到許多朋友與朋友發(fā)作的事,這些工作教會(huì)我人與人該怎么共處,成為一個(gè)很有分緣的人。其間最令我形象深入的'一篇故事描繪,人與人之間不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架,那會(huì)損壞互相的友誼。
一翻開(kāi)名人列傳,讓我知道名人的終身都是歷經(jīng)含辛茹苦,不斷盡力才會(huì)成功,這些故事讓我知道不斷用心,才能夠成為成功的人!
一翻開(kāi)自然生態(tài),讓你知道動(dòng)物們的習(xí)性、叫聲、愛(ài)吃的東西,與國(guó)際上成千百種的動(dòng)物和平共處。例如:毒蛇舉起頭時(shí)就是通知你別再接近它,它會(huì)咬人;當(dāng)蟬在鳴叫時(shí),就是它在求偶;當(dāng)啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上,用尖尖的嘴巴在啄樹(shù)時(shí),就是在找小蟲(chóng)吃,所以有人稱他為“樹(shù)的醫(yī)師”,這些常識(shí)讓你成為自然界的萬(wàn)事通。
古人說(shuō):“開(kāi)卷有益!,教師也說(shuō):“多讀書對(duì)自己有優(yōu)點(diǎn)!,所以翻開(kāi)書本不但能夠看到風(fēng)趣的內(nèi)容,也能夠獲得許多常識(shí),過(guò)著豐厚的常識(shí)日子。
開(kāi)卷有益作文10
俗話說(shuō)的好:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@種種原因,都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書在人的生活中起了很大作用,書是生活中不可缺少的部分,書是人們的'“精神糧食”。因?yàn)橛辛藭,人們才?huì)有智慧,有進(jìn)步。在圖書館、書城,我們每天都能看見(jiàn)許多書蟲(chóng)在如饑似渴的讀書,吸取知識(shí)。有了書,大家才能更強(qiáng)大。
世上有許多人因讀書而聞名。
漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張,但是還是擠出了不少時(shí)間看書。孫權(quán)也愛(ài)看書,主管大事以來(lái),雖然很忙,但手不離書,攻讀史書、兵法,收獲很大。
讀書能讓人變化很大。三國(guó)的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書,只會(huì)打仗,但經(jīng)過(guò)孫權(quán)的一番批評(píng)后,他十分愛(ài)讀書,有勇有謀,屢建奇功。
書有很多種類,五花八門,滿足了人們的需求。在學(xué)校的教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要拿其他書來(lái)填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書,對(duì)與這些書,我們還是小心為妙,還有一些書,不要多看,適當(dāng)?shù)目匆豢淳托,但還是要看的。我們要分辨清書的作文,避免看錯(cuò)。
有怎么多理由向我們說(shuō)明了讀書好,所以開(kāi)卷就對(duì)有益!
開(kāi)卷有益作文11
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論使人莊重,修辭邏輯使人善辯。這難道不是說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎?
劉向說(shuō)過(guò):書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。古人云:寧可一日無(wú)肉,不可一日無(wú)書。書中自有黃金屋。但我們說(shuō)的書,不是那些對(duì)我們有害的書,而是真正的好書。馬克思創(chuàng)作《資本論》時(shí),曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書,這也再一次有力的證明了:我們身邊的一切創(chuàng)作離不開(kāi)書,人身的一切靈感來(lái)自于書中。
我認(rèn)為讀書應(yīng)分兩次讀,第一次從頭讀到尾,大概理清故事情節(jié)。第二次再慢慢品讀。古人云:“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神!边@句話意思是:你讀書超過(guò)了萬(wàn)卷的話,你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話不免夸張,但也再次的.證明了,書是人一切創(chuàng)作的靈感源泉。我們讀書不可以用文化快餐的形式閱讀。我認(rèn)為應(yīng)在讀書時(shí)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:大概情節(jié)了解了嗎?作者所寄寓在文章中的感情體會(huì)到了嗎?這對(duì)我們今后的做文、做人有怎樣的幫助?并不是每本書都應(yīng)讀這么細(xì),若遇到對(duì)我們幫助不是太大的書,我認(rèn)為應(yīng)像吃甘蔗一樣,去其糟粕,取其精華。
我認(rèn)為讀書最好一遍讀完,最好不要分開(kāi)讀,那樣會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)故事情節(jié)理解不順。總而言之。書為良藥,可以醫(yī)愚。書為靈丹,可使君聰慧,精細(xì),知天下,成才。
開(kāi)卷有益作文12
俗話說(shuō)的好“行萬(wàn)里路不如讀萬(wàn)卷書,又如讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@種種原因說(shuō)明了開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益就是指看了書,在生活或考試中有用處。書是人們生活中必不可少的東西。每當(dāng)假日的時(shí)候,許許多多愛(ài)書的人,沖向書店,因?yàn)樗麄冇X(jué)得有了知識(shí)才能讓世界進(jìn)步。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧科天斯基少年的時(shí)候因得猩紅熱并發(fā)癥,被趕出了學(xué)校。后來(lái)他來(lái)到書店自學(xué)。一次中學(xué)的考核中,人們被他數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn):“你的老師是誰(shuí)呀?”他回答到:“書就是我的老師!”
此外,我印象較深的開(kāi)卷有益是。有一次,我在作文書上看到那個(gè)描寫人物的作文,恰好第二天老師讓我們寫描寫人物的作文,我用昨天看到作文書上的詞來(lái)寫,得了一個(gè)好評(píng),這明顯的表現(xiàn)出了開(kāi)卷有益。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的呂蒙只會(huì)打仗,不會(huì)讀書,他的將軍說(shuō):“要多讀書,才能百戰(zhàn)百勝!眳蚊烧f(shuō):“不行,軍營(yíng)里這么多的`事,那里有時(shí)間讀書呀!”將軍說(shuō):“沒(méi)有時(shí)間只是一個(gè)借口,只要去做,那一定會(huì)有時(shí)間的!庇谑,呂蒙就開(kāi)始勤奮讀書。最后,他成了一個(gè)文武雙全的人!
杜甫說(shuō)的好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”同學(xué)們,讀書吧!這樣才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才!
開(kāi)卷有益作文13
我覺(jué)得開(kāi)卷有益。杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
古今中外所有圣賢、大儒和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人肯定會(huì)博覽群書。例如:杜甫博覽群書,他翻爛了、翻破了許多書,但書中的知識(shí)卻深深地印在他的腦海里,在他寫文章、做詩(shī)時(shí),好詞好句在筆下奔涌而出。一篇篇佳作流傳千古,被人們傳誦。
我現(xiàn)在讀過(guò)超千萬(wàn)字的著作,背誦大量詩(shī)詞,使我增加了很多知識(shí),并且在其中懂得了很多道理,而且還堅(jiān)定了我的意志。例如:《鋼鐵是怎樣煉成了》,使我知道了,只要堅(jiān)持與苦難和厄運(yùn)抗?fàn),總有一天?huì)成功的;《呼蘭河傳·第一章》使我懂得了不要用蠻力做事,要靈活變通;《三國(guó)演義·三顧茅廬》中我知道了,請(qǐng)人幫忙做事,一定要真誠(chéng),這樣才能打動(dòng)別人……
讀書在我的學(xué)習(xí)中作用就更大了。一開(kāi)始我做閱讀分析不太理想,所以我便努力讀書,并且把好詞好句摘抄下來(lái),一個(gè)假期我便把《三國(guó)演義》和《水滸傳》讀完了。在有這些大量閱讀的基礎(chǔ)上,再做閱讀分析就不像以前那么費(fèi)勁了。
現(xiàn)在寫作文時(shí),我腦海里所有好詞詩(shī)句都往外涌!按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A。”、“雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花!薄辛诉@些詩(shī)詞的'襯托,使我的文章精彩起來(lái)。
以前懵懂的我是“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁!倍裢ㄟ^(guò)大量閱讀我偶爾也能道句“天涼好個(gè)秋”。正是“書猶藥也,善讀之可心醫(yī)愚!眰(gè)人觀點(diǎn):開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文14
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,讀書使我們學(xué)到知識(shí),懂得更多做人的道理。”但也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”可是,我總認(rèn)為開(kāi)卷有益。
“開(kāi)卷有益”是說(shuō)打開(kāi)書看就一定會(huì)有益,歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話!笔堑,書是人類最好的`朋友,最好的老師,也是人類獲得知識(shí)的重要途徑之一。書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書是社會(huì)文化的結(jié)晶。書,能把我們帶到浩瀚的天地,書,能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。它雖說(shuō)只是質(zhì)樸無(wú)華的車騎,可是它裝載了人類生活的全部美麗。
假如開(kāi)卷無(wú)益,那么林海音為什么還要冒險(xiǎn)竊讀?季羨林為什么還叫苗苗多讀書?尤安·艾肯為什么只讓書這個(gè)伴侶隨他周游天下。葉文齡為什么就喜歡這些“長(zhǎng)生果”?這些足以說(shuō)明開(kāi)卷有益了。
我再提幾個(gè)問(wèn)題:古今中外的所有名人誰(shuí)不愛(ài)讀書?誰(shuí)只在父母的強(qiáng)迫下讀過(guò)幾本書?誰(shuí)不希望我們多讀書?陳壽說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書,百事荒蕪!币馑季褪钦f(shuō)只要一天無(wú)書相伴,就會(huì)變得無(wú)知愚鈍。難道你想做無(wú)知愚鈍得人嗎?恐怕誰(shuí)也不想吧,那么就是開(kāi)卷有益嘍。
讀書,是我們生命中不可缺少的一部分;讀好書,是我們一生中最重要的一點(diǎn)。在此,我要奉勸大家,多讀書吧,開(kāi)卷一定會(huì)有益的!
開(kāi)卷有益作文15
俗話說(shuō)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益!
試想一下如果讀的書不多,社會(huì)有怎樣發(fā)展,人類又怎樣進(jìn)步呢!那么我們也不會(huì)有今天的高科技了吧……讀書的好處很多,讀書可以開(kāi)闊人們的見(jiàn)識(shí),可以陶冶人們的情操?梢苑潘扇藗兊男那椋部梢允谷双@得美的享受。可以提高人們的寫作能力,也可以使人提高道德修養(yǎng)。既然讀書又這么多的好處,那何樂(lè)而不為呢?馬克思開(kāi)卷,獲益甚多。他寫《資本論》時(shí),就讀了一千余冊(cè)的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開(kāi)卷讀書,可能就寫不出《資本論》來(lái)了。
可是,我又認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,F(xiàn)今的書籍市場(chǎng)泥沙俱下,良莠不齊。有許多的不良書籍也魚目混珠在其中。如有些低俗的作家抓住人們的獵奇心理,捏造離奇夸張的情節(jié),編寫一味追求香艷刺激的.言情小說(shuō)和只看到刀光劍影的武俠小說(shuō)。還有一些出版商為了牟利而大量炒作低俗文化,甚至出版黃色、暴力、有害的書刊。英國(guó)作家菲爾丁所云:“不好的書也像不好的朋友,可能會(huì)把你戕害!比绻胬斫狻伴_(kāi)卷有益”任為一切書皆讀,而不取舍,不問(wèn)內(nèi)容,讀了就有益,其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
所以,“開(kāi)卷是否有益”只取決于你是否開(kāi)了一部益卷,懂不懂選擇一本好書,懂不懂得吸收一本書中的有益成分。
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