六一兒童節(jié)的作文(合集3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六一兒童節(jié)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)。
我說：“這個(gè)節(jié)日，我很開心。首先，除了作文我所有作業(yè)都完成了，其次我這兩周每天堅(jiān)持早起鍛煉身體，最后嘛，今天是六一兒童節(jié)，必須不談作業(yè)。”當(dāng)我說完這句話，我媽感到很驚喜，決定送我們一個(gè)禮物——帶我們?nèi)ズ雨枏V場(chǎng)的北面，一路沿河探索。
在那里，我看到了像火一樣盛開的紅色的石榴花。晌午的陽光透光樹葉的縫隙投下斑駁的光影，芳草萋萋，落英滿地，讓我不禁想起了古代文征明說“庭下石榴花亂吐，滿地綠陰亭午”。
我也看到了鋪滿浮萍的河面。一個(gè)小石子砸過去，浮萍洞開，半天才合攏，難怪白居易這么說“不解藏蹤跡，浮萍一道開”。
我更看到了一棵老樹，在這個(gè)初夏天，它卻失去了生命的蹤跡。正當(dāng)我感到惋惜的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老樹的根部有一簇剛剛萌發(fā)的嫩芽，生機(jī)勃勃的'樣子印證了這么一句老話“寒冰不能斷流水，枯木也能再逢春”。
雖然今天我們沒有去大城市里的游樂場(chǎng)玩，但是從探索中感受到大自然的神奇，是兒童節(jié)最好的禮物。我想，禮物的意義不在于里面是什么東西，而是在于送禮物的人的心意。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天是我的第11個(gè)兒童節(jié)。早上陽光明媚，幾天的雨終于放晴了。看，我已經(jīng)過了10個(gè)兒童節(jié)了。
中午下班后，媽媽帶我去買玩具。人們像洪水一樣涌入和流出購(gòu)物中心。乍一看，各種商品琳瑯滿目，玩具柜臺(tái)擠滿了人。我東張西望，看著這么多玩具，我眼花繚亂。是買戰(zhàn)斗陀螺、游戲卡、溜溜球還是...最后，我決定買一張游戲卡，當(dāng)我出來的時(shí)候，媽媽給我買了奶茶。我和媽媽滿意地走出商場(chǎng)。
當(dāng)我回到家時(shí)，我想起我還得學(xué)英語，就問媽媽我是否可以停止學(xué)英語。我還說，“媽媽，你今天停止學(xué)英語了嗎？”“不，你不能�？纯茨阍愀獾挠⒄Z成績(jī)，不要學(xué)英語�！�"媽媽——今天是6月1日，所以不要學(xué)英語."“好吧——好吧�！碑�(dāng)我在家的時(shí)候，我看了很多電視節(jié)目，比如《三星智能快車》和《亮劍》�？赐觌娨暫�，媽媽告訴我出去玩一會(huì)兒，說那是為了放松我的眼睛。我在外面玩了一會(huì)兒牌，從那個(gè)人那里贏了15張。我很開心。
晚上，我又吃了美味的'食物，包括可樂雞翅、辣椒豆腐和油炸豬肉。
雖然我今天沒有出去玩，但我過得很充實(shí)。多么快樂的6月1日！
六一兒童節(jié)的作文 篇3
夏天來了，六一也來了！今天的校園好不熱鬧！有跳繩，有畫鼻子，有拔河……
一～三年級(jí)
先是男子組跳繩比賽。一個(gè)個(gè)男孩精神抖擻：努力的不讓繩子落下，那繩子上下飛動(dòng)，令人眩目；跳繩的生龍活虎，拉開距離，一個(gè)接一個(gè)地穿梭、跳躍，那勁頭猶如戰(zhàn)士在沖鋒，為了勝利勇往直前。
接著是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子，輕快地蹦蹦跳跳，頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情，但宛如仙女下凡，美麗十足。
四年級(jí)
老師在門上畫上一個(gè)娃娃臉。她扎著漂亮的紅蝴蝶結(jié)，又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉，亮晶晶的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，卻沒有鼻子。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的排著長(zhǎng)隊(duì)。第一個(gè)同學(xué)被老師用手絹蒙住了眼睛，又讓他轉(zhuǎn)三圈，然后就拿起粉筆往前走，等他畫好，教室里笑聲一片，老師把手絹取下，他一看，連自己都笑了，原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接著第二位，第三位……
五年級(jí)
“加油，加油……”是誰？定睛一看，原來是五年級(jí)的同學(xué)在拔河。
我們班的大力士站在最前面，雙手緊緊地攥住粗繩，用力地一點(diǎn)一點(diǎn)地往自己這邊拽。瞧他那樣子，好像要拼命似的。他后面的張琪樂，力氣不小，只見他緊咬牙關(guān)，雙手出了血，可是他還像鐵鉗一樣握住繩子，拼命向后拉。后面的`同學(xué)也用力，使紅布一寸寸地向我班移來，終于過了界限�！皔e！”大家高興的一蹦三尺高！
六·一那天是快樂的，是美麗的，是盛大的，也是遺憾的……
時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯即將結(jié)束，迎接我們的將是明天的太陽……
——后記
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