跳繩的作文優(yōu)選【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的跳繩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩的作文1
今天，我們班要舉行一場(chǎng)跳繩比賽，我心想，我一定要拿到前三名。
老師帶著我們到操場(chǎng)上，先分成五人一組，一共五組。馬上要開始跳繩了，我雙手握住繩子的兩頭繞一圈，放在腿的兩側(cè)，雙腿彎曲準(zhǔn)備著。老師一聲令下，我的雙臂馬上開始上下擺動(dòng)，雙腿一上一下的蹦跳，像一只小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風(fēng)聲，好像風(fēng)姐姐在說：“加油！加油！”圍觀的同學(xué)們有的.在吶喊助威，有的在幫比賽的同學(xué)數(shù)數(shù)：“1、2、3、4——”，還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手，那聲音是震耳欲聾，場(chǎng)面十分熱鬧！漸漸地我的呼吸加快了，心“呯呯”直跳，像快要跳出胸膛了。突然，繩子勾到了我的頭發(fā)，我只了停下，把繩子拿下來繼續(xù)跳。還剩十秒了！我的腿很酸，像綁了一塊千斤重的大石頭，抬都抬不起來了要。心想：我要不要放棄呢？不，堅(jiān)持到底就是勝利。這時(shí)候宣布一分鐘到了，大家都停了下來。同學(xué)們說我跳了70個(gè)，我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績(jī)，楊胡灝是第一名，我是第二名，張琳宣是第三名。
回到教室我又測(cè)了一下心跳，是86次／分鐘，比跳繩之前多了10次。通過跳繩比賽我知道了跳繩可以強(qiáng)身健體，以后要多多參加跳繩運(yùn)動(dòng)噢。
跳繩的作文2
這節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)舉行跳繩比賽，我們分為兩隊(duì)，一隊(duì)是女生，一對(duì)是男生。女班長(zhǎng)給男隊(duì)計(jì)數(shù)，男班長(zhǎng)給女生計(jì)數(shù)。
比賽開始了。
比賽開始后，女隊(duì)和男隊(duì)分別派出一位同學(xué)在一分鐘內(nèi)看跳了多少下。其他沒有參加的隊(duì)員都在旁邊當(dāng)啦啦隊(duì)，為他們加油！
眼看一分鐘快到了，我們男隊(duì)都趕不上女隊(duì)的速度，女隊(duì)派出的人太強(qiáng)了，她們派出的人速度都非常地快，連著幾局都贏了。
而我們男隊(duì)在前幾局的時(shí)候，連著都輸了。我們男生非常不甘心。
到最后定勝負(fù)的時(shí)候，我們男生都想著，這一次一定要贏。于是，我們就派出了“跳繩健將”想要扳回幾局。
男生們都看著這位“跳繩健將”，一起為他加油。他鎮(zhèn)定自若不慌不忙地跳著，一分鐘過后，老師說：“很顯然這局男隊(duì)贏了。”我們男生都?xì)g呼起來。
在接下來的`比賽，我們連連派出“跳繩健將”，最后變成了三比三。到第四局時(shí)，我們和女生又打成了平手，老師顯得很吃驚。
快下課的時(shí)候，老師帶我們回到了教室。通過這次跳繩比賽，我知道了我自己的不足，我要繼續(xù)練習(xí)跳繩，日后再有比賽的話，我們男生就可以把女生打�。。ü娞�(hào)：源來是愛）
跳繩的作文3
11月17日，我們甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍霞校區(qū)舉行了隆重的.運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了跳繩比賽，可是天卻下起了一陣又一陣小雨。大家都撐著傘在操場(chǎng)上靜靜地等待比賽的開始。不知不覺就輪到我了，我的心緊張得砰砰直跳 ，可我還是硬著肚皮拿著繩子進(jìn)入場(chǎng)地。其他同學(xué)也都準(zhǔn)備就緒。
裁判員宣布比賽開始，我深深地吸了一口氣，便飛快地跳了起來，我跳得非常順，沒倒過一次，可是時(shí)間一秒一秒地過去了。在雨中，我越跳越累，速度也慢了下來。這時(shí)我想，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！雖然雨水打在我身上，臉上，眼睛上，但我還是咬緊牙關(guān)拼命地跳到最后一秒。裁判員喊了聲：“�！�！”！氣喘吁吁的我累得上氣不接下氣，卻還迫不及待地跑去問老師我跳了幾個(gè)，老師笑著說，172個(gè)。我高興極了！
我努力地完成了跳繩比賽，不管結(jié)果怎么樣我都很快樂！
跳繩的作文4
在一個(gè)秋高氣爽，陽光燦爛的早上。二年級(jí)舉行了跳繩比賽。大課間的鈴聲響起，我班在徐老師的帶領(lǐng)下，排著整整齊齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，充滿信心地等比賽的開始。
比賽開始，我是第二組上場(chǎng)的，一上場(chǎng)我非常緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。只聽裁判一聲令下，在場(chǎng)的同學(xué)們都飛快地跳了起來。我心想：盡量不要踩繩。跳著跳著，我一不小心踩到了繩，我看別人還在跳，我趕緊接上去。不知跳了幾下，我的手就有一點(diǎn)酸，速度慢了下來。我想：不行，我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。想著，我用盡了全身的力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了147個(gè)。我心里美滋滋的。我班的.陳佳遠(yuǎn)更棒了，繩子在她面前發(fā)出呼呼的聲音。她的動(dòng)作很優(yōu)美，速度也很快。簡(jiǎn)直就偈蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多個(gè)，是我班最快的一個(gè)。
比賽在歡呼聲中結(jié)束了，我班榮獲了第一名。有的人在歡呼，有的人在唱歌，還有的人在……。只聽裁一聲令下，都所在參賽者都飛快的跳了起來，頓時(shí)，繩子在空中飛舞著，打在地上發(fā)出啪啪聲。
跳繩的作文5
今天下午體育課的鈴聲一響，同學(xué)們就迫不及待地拿著跳繩跑向操場(chǎng)。
我們做完熱身運(yùn)動(dòng)，排好隊(duì)伍準(zhǔn)備開始跳繩了。老師規(guī)定我們跳完五十下后停下，同學(xué)們都認(rèn)真地跳了起來，操場(chǎng)上頓時(shí)響起一片“嘩嘩嘩”的聲音，每個(gè)同學(xué)都一邊跑一邊在心里默數(shù)著。
“一二三.......十八，十九，二十.......我一邊飛快地?fù)]舞著手中的繩子，一邊不停地在心里數(shù)著數(shù)，四十八，四十九，五十！我和牟軒宇兩人幾乎同時(shí)停了下來，看來我們兩個(gè)人是不相上下，過了一會(huì)兒，其他同學(xué)也都陸續(xù)停了下來。
老師讓我們前后排的同學(xué)互相數(shù)數(shù)，我們都不甘示弱，使出渾身解數(shù)來，操場(chǎng)上都是我們跳躍著的歡快身影。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，我們都已經(jīng)氣喘吁吁，滿身大汗了，同學(xué)們互相詢問彼此的成績(jī)，跳得好的同學(xué)興高采烈，眉開眼笑；沒跳好的同學(xué)悶悶不樂，愁眉苦臉，因?yàn)轳R上就要進(jìn)行比賽了。
我也要努力多加練習(xí)跳繩，這樣既可以鍛煉自己的`身體，又能提高跳繩的水平，希望能參加比賽取得好成績(jī)。
跳繩的作文6
今天第六節(jié)課，老師領(lǐng)著我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的跳繩比賽。我非常高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)練跳繩有一段時(shí)間了，這次終于可以和別的同學(xué)比賽了!
老師宣布了跳繩比賽規(guī)則：一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)最多者為勝。隨著老師的一聲令下，跳繩比賽開始了！所有同學(xué)都飛快地跳了起來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……只見場(chǎng)上跳繩翻飛，同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)，快速地?fù)u動(dòng)著繩子，腳也隨之不停地跳著。我也使出了全身的力量，飛快地跳著，不知不覺就已經(jīng)跳了一百多個(gè)了。這時(shí)尹老師說:“到一分鐘了�！庇谑俏覀兞⒖掏Ａ讼聛�。我看見所有的同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁了，當(dāng)然我也一樣。
最終，我跳了一百一十多個(gè)。這個(gè)成績(jī)比我平時(shí)練的要高一點(diǎn)。但其他的同學(xué)有的跳了一百二十多個(gè)，有的.跳了一百三十多個(gè)，最多的同學(xué)跳了一百七十多個(gè)。雖然我的成績(jī)沒有達(dá)到第一，但這已經(jīng)是我的最好成績(jī)了。這次比賽讓我明白了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，只有通過平時(shí)不懈的努力訓(xùn)練，才能提高自己的跳繩水平，做其他事情也是一樣的道理。我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的。
跳繩的作文7
下午1點(diǎn)整，全體師生在兩樓中間集合即將上場(chǎng)的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試看！四（1）班的選手個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)他們都認(rèn)真做著準(zhǔn)備，等待著場(chǎng)上一決高下。
只聽一聲槍響，比賽開始了選手們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，腳下生風(fēng)，跳繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“叭叭”的聲音我最擔(dān)心的是我們班的田東，田東是這些選手中最慢的'一個(gè)我們不禁大喊：“田東，加油！”田東好像聽到了我們的話，兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，田東手里的繩搖得更快了，他簡(jiǎn)直像一只小燕子在飛舞可惜，正在他跳得起勁時(shí)，哨子又吹響了，比賽時(shí)間到了。
最后，我們班以120分的總成績(jī)獲得了第二名我們雖然沒拿到冠軍，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！
跳繩的作文8
暑假里，學(xué)校作業(yè)安排中有一項(xiàng)是讓我們回家每天要跳200個(gè)繩，這可難倒了我，因?yàn)槲乙粋�(gè)都不會(huì)跳。回到家，媽媽看我愁眉苦臉的，就問我是什么原因。我一五一十地把情況說給媽媽聽。聽完我的話，媽媽笑著答應(yīng)教我學(xué)跳繩，我興奮極了。
說干就干，第二天我的學(xué)跳繩就開課啦，媽媽教我特別耐心。
媽媽說話總是慢條斯理，還一遍又一遍的給我做示范。媽媽的兩手拿著繩子利用雙臂的力量不停地?fù)]動(dòng)繩子，同時(shí)雙腳有節(jié)奏地跳起來，便于繩子順利通過。該我了，我學(xué)著媽媽的'樣子跳了幾次，總是不得要領(lǐng)，不是繩子絆住了腳，就是腳跳得太快了，腳已落地，繩子卻在半空中，再想抬腳卻已經(jīng)來不及了，繩子落在了地上。媽媽見我垂頭喪氣的，一邊鼓勵(lì)我，一邊不厭其煩地給我重新示范，頭幾遍邊示范邊講解，后面兩遍還有意把速度放得特別慢。我記不住要領(lǐng)時(shí)，她不僅沒有大發(fā)雷霆，而且還拿來紙和筆，把所有我需要記住的內(nèi)容全都寫到了紙上。
媽媽這樣耐心，我也沒有辜負(fù)她。每天早早起來苦練習(xí)，我的進(jìn)步特別明顯。開始還不能連續(xù)跳，慢慢地我能連著跳幾個(gè)啦，而且還記住了所有的要領(lǐng)。現(xiàn)在我再不會(huì)害怕跳繩了。
跳繩的作文9
一天早上，我、哥哥、姐姐和弟弟約好一起去跳繩。
一進(jìn)人民廣場(chǎng)，上面可謂是人山人海，十分熱鬧。有人在跳舞；有人在聊天；還有些人在玩健身器材。
我們走到廣場(chǎng)右邊的一塊空地，開始跳起繩來。首先，由我來告訴哥哥姐姐、弟弟怎么跳。我說：“由兩個(gè)拿繩子一人拿著繩子的'一端開始搖，當(dāng)繩子順利搖起來后，就可以以‘迅雷不及掩耳的速度’跑到繩子中然后跳起來，連續(xù)跳了幾個(gè)后，再跑出來。”
給他們做完示范后，我們就開始輪著跳起來。先是我跳！哥哥姐姐把繩子搖了起來，我做好準(zhǔn)備，心里默數(shù)：1、2、3！我就跑進(jìn)繩子里，就在繩子快要觸碰到我的腳時(shí)，我就猛地跳起來。就這樣我連續(xù)的跳著，一邊跳，一邊數(shù)：1、2、……23、24、25我竟然一次性跳了25個(gè)。這時(shí)弟弟走過來對(duì)我說：“哇！姐姐，你好厲害哦！一次跳了25、”我聽了不好意思的笑了！接著就是哥哥姐姐和弟弟他們跳，我們輪著跳，玩得可開心了。
嘻嘻！跳繩可真好玩呀，不但可以鍛煉我們的身體，還可以充實(shí)我們的生活，讓我們開心！
跳繩真有趣！
跳繩的作文10
冬天到了，有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)�；鸨亻_展。每天大家都在瘋狂地練習(xí)，為即將到來的比賽作準(zhǔn)備，這還像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，大家都積極地備戰(zhàn)。
11月10日，三四年級(jí)跳繩比賽如期舉行，我們班卻發(fā)生了預(yù)想不到的情況，搖繩的'連夢(mèng)婷同學(xué)發(fā)燒了，不能搖繩了。我們班臨時(shí)找了一個(gè)同學(xué)替補(bǔ)，那么我們還可能取得好成績(jī)嗎？雖然有困難，但是大家的決心更加堅(jiān)定了，我們要克服困難，永爭(zhēng)第一。下午跳繩比賽開始了，大家都緊張地等待哨令，隨著比賽的哨聲吹響，繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，大家都秩序井然，敏捷快速地跳起來。突然意外發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)沒跳過繩，我們馬上調(diào)整好，繼續(xù)下去，整個(gè)比賽熱火朝天。當(dāng)同學(xué)數(shù)到154時(shí)，比賽結(jié)束了，我們二組一共跳了154個(gè)，加上一組成績(jī)，一共是388個(gè)，獲得了第二名，大家既高興又沮喪。
通過這次比賽，我們知道了：大家要團(tuán)結(jié)一心，都參加到集體的運(yùn)動(dòng)中來。我們也要繼續(xù)努力，追趕第一名九班，我相信下次的跳繩比賽我們一定會(huì)做得更好。
跳繩的作文11
今天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的'羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕��！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會(huì)笑我，我們回家吧！”媽媽聽后嚴(yán)厲地說：“你必須勇敢地面對(duì)，不能逃避現(xiàn)實(shí)，跳繩作文�！睕]辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看到別人都在笑我，小學(xué)二年級(jí)作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求，可媽媽沒有答應(yīng)，還說要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練，我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來，終于我跳完了300個(gè)�；丶乙院笪壹訌�(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時(shí)，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會(huì)跳繩了！”說著我拿起繩子跳了起來，我的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十�！蔽乙豢跉馓硕畟�(gè)，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴(yán)厲，我今天一定還沒學(xué)會(huì)跳繩。
跳繩的作文12
要說是我學(xué)會(huì)的印象最深的事，一定要屬跳繩了。
從小我就不會(huì)跳繩。爸爸也教過我，他還會(huì)親自跳給我看。可是到我自己跳時(shí)，每次繩子都會(huì)自覺地打在腿上。爸爸說小學(xué)生每分鐘要跳一百多個(gè)才合格。我的天��！對(duì)我來說簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)��！看到別人跳繩時(shí)呼呼生風(fēng)、輕盈如燕的樣子，我真是太羨慕了！
還好爸爸沒有放棄，他常常拉著我在樓下跳繩。一開始每次跳都是滿頭大汗，我信心大減，氣得自己直跺腳，甚至把繩子狠狠摔在地上。慢慢的，我似乎也摸到了一點(diǎn)門道。在爸爸的鼓勵(lì)下，我由開始只能勉強(qiáng)跳一個(gè)，變成能連著跳三十個(gè)，再后來能一邊跑一邊跳，能繞樓一圈了。
功夫不負(fù)苦心人，隨著時(shí)間的`流逝，我手腳的配合越來越熟練，繩子也終于和我有了默契。雖然速度還不夠，但是我已經(jīng)能連續(xù)跳一百個(gè)不壞了，有時(shí)甚至能跳簡(jiǎn)單的花樣了�？梢�，再難的事，只要你想去做，就一定能做成功。
跳繩需要技巧，但是更需要恒心和毅力。我想做任何事都應(yīng)如此，堅(jiān)持下去，你就會(huì)看到更出色的自己。
跳繩的作文13
“王芬，過來，”體育老師對(duì)我大叫，“你班跳繩比賽是不是準(zhǔn)備拿最后啦，都沒人愿意跳”。這是半個(gè)月前體育老師對(duì)我說的話。
昨天，跳繩比賽已經(jīng)結(jié)束，我班跳了136個(gè)，排名第一，不過由于參加人數(shù)只有19（比規(guī)定的20少了1人），所以總數(shù)要減去5個(gè)，只有131，與四班并列排第二。
自從體育老師跟我說了這一情況后，我就時(shí)不時(shí)拉著孩子們?nèi)ヌK，大部分的孩子也都很積極很有興趣，只要有空就會(huì)去練練。但另外的那部分孩子就是不敢跳，就是沖破自己的`心理障礙，所以到比賽時(shí)人數(shù)也還是沒能到達(dá)20。
比賽時(shí)，孩子們斗志十足，都說要爭(zhēng)取再拿個(gè)冠軍。比賽剛開始，孩子們超之過急，好多個(gè)被卡住了。情形不對(duì)，我趕緊站邊上穩(wěn)住情緒，慢慢地，越來越穩(wěn)。比賽結(jié)束了，孩子們蜂擁而至：“老師，我們贏了沒有，有沒有冠軍……”
雖然，這次的比賽沒能拿冠軍，但看到孩子們集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)，失誤了也不像之前那樣只會(huì)怪罪別人了，想想還是特別欣慰。這些比賽，雖然累了我們班主任，對(duì)孩子們來說卻很有意義。
跳繩的作文14
星期天的早上，天氣晴朗，小豬樂樂和小猴皮皮在河邊一起跳繩。小豬樂樂把跳繩的一頭的扣在樹上，一頭自己拿著。小豬樂樂和小猴皮皮正玩得開心的時(shí)候，突然聽見有人在哭，哦，原來是小兔貝貝在哭。小豬樂樂問小兔貝貝：“貝貝，你為什么哭？”小兔貝貝說：“我想和你們一起跳繩�！毙∝i樂樂說：“那你快過來呀！”小兔貝貝說：“這條河沒有橋，過不去�！毙『锲てぱ壑橐晦D(zhuǎn)，大叫道：“我家后院有塊木板，可以當(dāng)小橋�！焙芸�，小猴皮皮從后院搬來了一塊木板，橫架在河面上。小兔貝貝不哭了，順利地通過了小橋，她們開心極了，小猴皮皮拿著繩子的一頭，小豬樂樂自己拿著另一頭，小豬貝貝在繩子的'中間跳，他們玩得開心極了！
小鳥看見了，嘰嘰喳喳地叫著：“你們真是相互有愛呀�！�
跳繩的作文15
今天碧空如洗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，昌吉市五小要舉辦千人跳繩活動(dòng)。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，我也不例外，昨天晚上，興奮得一夜沒睡好。
第二節(jié)課后，活動(dòng)正式開始了。三、五年級(jí)排著整齊的隊(duì)列有序進(jìn)入操場(chǎng)，他們氣宇軒昂，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣威武雄壯。
兩個(gè)年級(jí)都站好以后，廣播發(fā)出指令：“三年級(jí)女生跟五年級(jí)男生換位置，五年級(jí)選手請(qǐng)準(zhǔn)備，5、4、3、2、1，開始!”一聲哨響，所有五年級(jí)的哥哥姐姐們飛快地跳了起來。
我對(duì)面的那個(gè)姐姐跳得不好，我是從60給他數(shù)的，可她總共才跳了142個(gè)。我斜對(duì)面的哥哥跳得非常好，而且速度很快，在一分鐘之內(nèi)跳了170個(gè)，還花樣百出，讓人眼花繚亂。
等啊等啊，終于到我們跳了。因?yàn)槲覜]帶跳繩，只好借了一條。哨聲一響，我便跳了起來，可是繩子有點(diǎn)長(zhǎng)，我被纏住了腳。但是，最后，我跳到了159個(gè)的'好成績(jī)。我開心極了，像小鳥一樣快活，老師也笑了，像一朵花，美美的。
雖然這次跳繩活動(dòng)讓我曾經(jīng)非常緊張，但也讓我更加喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
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