【通用】實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
我是一只小鳥(niǎo),被主人關(guān)在籠子里。雖然沒(méi)有了自由,但我再也不會(huì)去掙扎,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。
許許多多的同學(xué),把自己比喻成小鳥(niǎo),前提是關(guān)在籠子里。顯然,這反映了當(dāng)代學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的不滿(mǎn)。
假如我們是小鳥(niǎo),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)擄去我們的自由,使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒(méi)有想過(guò):弱小的鳥(niǎo)兒在獲得自由后是否耐得住狂風(fēng)暴雨的襲擊;懵懂的我們?cè)诜艞墝W(xué)習(xí)獲得成人的權(quán)力后是否能分辨出社會(huì)黑洞里的是是非非。我們應(yīng)該明白,獲得生命的機(jī)會(huì)是珍貴的,那我們又何必抱怨,何必惆悵,何必去掙扎著搶奪那本不屬于學(xué)生所有的各種權(quán)力。是!可能我們也需要一些娛樂(lè)的時(shí)間,但我們應(yīng)該理解,鳥(niǎo)兒弱不禁風(fēng)的身體需要食物的積累;我們?nèi)琊囁瓶实拇竽X需要知識(shí)的儲(chǔ)備。
把生活想得美好一點(diǎn),我們應(yīng)該去感激我們的父母對(duì)我們的培養(yǎng)與呵護(hù);鳥(niǎo)兒應(yīng)該去感激它體貼至微的主人對(duì)它的用心。請(qǐng)記住,成長(zhǎng)是快樂(lè)的!我們應(yīng)該去感恩,當(dāng)我們成熟以后,兒時(shí)所謂的.自由我們就會(huì)擁有,擁有飛的機(jī)會(huì)與權(quán)力,擁有一切一切兒時(shí)渴望長(zhǎng)大擁有的。可現(xiàn)在,時(shí)機(jī)未到,我們只有去做好一切長(zhǎng)大的準(zhǔn)備。而感恩,是必要的。感恩是一種滿(mǎn)足,但不是那種停步不前的情感。這是快樂(lè)的體驗(yàn)。
而當(dāng)我們成熟了,才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的黯淡正是未來(lái)美好成長(zhǎng)之母。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
從那天開(kāi)始,我學(xué)會(huì)了接受批評(píng)
——題記
那一年,我剛滿(mǎn)9歲,剛上三年級(jí),在三年級(jí)的期中考試中,我滿(mǎn)懷信心,可結(jié)果卻出人意料……“這就是你的考試成績(jī)嗎?才79分!”英語(yǔ)老師吼道,“你看看你,現(xiàn)在退步到哪里去了!回去好好反省反省自己吧!”她怒氣沖沖地說(shuō),一副恨鐵不成鋼的樣子。
回家后,果然和我預(yù)料的一模一樣,爸爸媽媽一點(diǎn)好臉色也沒(méi)給我,并且狠狠地批評(píng)我,當(dāng)時(shí),我竟腦子一熱,大哭著跑出了家門(mén)。出門(mén)后,天似乎變成了灰的,天空中,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在我頭頂掠過(guò),似乎在嘲笑我的無(wú)能,淚水又一次充滿(mǎn)雙眼……忽地,狂風(fēng)咋起,烏云逐漸稠密,像潑墨似地籠罩著曾經(jīng)的'晴空。下雨了!迫不得已,我只好跑到公園中的亭子里避雨。在公園里,有不少植物被黃豆大的雨點(diǎn)砸彎,其中,最醒目的是一株狗尾草,它在風(fēng)雨中左右搖擺,被雨點(diǎn)一次次砸彎,使它起身的夢(mèng)想一次次破滅!安痪,你會(huì)被折斷,然后,永遠(yuǎn)也直不起身來(lái)。”我輕蔑地道。
然而結(jié)果呢?卻出人意料,它在風(fēng)雨中漸漸地直起了身子,我心中一震!這些雨點(diǎn)就像困難一樣,使它一次次失敗,但它滿(mǎn)懷信念。最終取得了成功!這不正是“失敗是成功之母嗎?”我心想,這時(shí)雨停了,我跑回了家。
從此,我學(xué)會(huì)了接受批評(píng)。謝謝你,狗尾草!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。從小到大,我已經(jīng)續(xù)了不計(jì)其數(shù)的書(shū)。從幼兒園開(kāi)始,每天晚上媽媽都會(huì)講睡前故事給我聽(tīng),還教我背十二生肖。
上了小學(xué),我的識(shí)字量增加了不少,我開(kāi)始自己讀書(shū)。到了高年級(jí),我讀的書(shū)漸漸地變深?yuàn)W了:《童年》、《老人與!、《金銀島》等。
五年級(jí)時(shí),我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),其中的一個(gè)片段讓我印象很深刻!皵(shù)學(xué)考試時(shí),寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆,使王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的.猜疑,也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實(shí)都是偷別人的。他決定說(shuō)出真相,放棄寶葫蘆,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……”這讓我明白了誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人立世的根本,為人誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任、支持和幫助,而總是撒謊、不誠(chéng)實(shí)的人,必然會(huì)失去別人的信任,甚至失去朋友。
六年級(jí)的時(shí)侯,在語(yǔ)文吳老師的推薦下我讀了《語(yǔ)文課超有趣》,這本書(shū)講了許多中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間故事以及名著閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的,我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了。這本書(shū)就像一只千里眼,引領(lǐng)我看到了許多未曾看過(guò)的故事。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
說(shuō)實(shí)話(huà),我并不喜歡長(zhǎng)大,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就會(huì)越來(lái)越重,老師和父母對(duì)我們的期望也會(huì)就越來(lái)越高,這就代表我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。有時(shí),我還會(huì)有種幼稚的`念頭:要是時(shí)光永遠(yuǎn)停留在幼兒時(shí)期,不用寫(xiě)作業(yè),不用考試,那有多好呀。但是,這只會(huì)是一個(gè)白日夢(mèng),是一個(gè)永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。寫(xiě)作業(yè),考試,是我們學(xué)生永遠(yuǎn)逃脫不了的命運(yùn)。老師和家長(zhǎng)們總是對(duì)我們講一些大道理,這些道理雖然我們也懂,可就是沒(méi)法心甘情愿的去執(zhí)行。不僅這樣還有許多家長(zhǎng)給孩子報(bào)上了許多雙休日班。這使許多孩子叫苦連天。有時(shí),我會(huì)感到做個(gè)學(xué)生真不幸!
有煩惱就有快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了,在這十年里,我獲得的榮譽(yù)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)看著那些紅紅的獎(jiǎng)狀,我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè),心里就像吃了蜂蜜一樣甜。隨著知識(shí)的不斷積累和豐富,我所閱讀的范圍也越來(lái)越廣,在雙休日,我不僅會(huì)興致勃勃的看一些報(bào)紙上的新聞,而且經(jīng)常會(huì)捧著一本小說(shuō)書(shū)愛(ài)不釋手,看得津津有味。隨著年齡的增長(zhǎng),我玩的游戲也變的五花八門(mén),就算在家里,也可以輕輕松松地玩著并不比戶(hù)外游戲差的網(wǎng)上游戲。在學(xué)校里,每當(dāng)受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我的心里就樂(lè)開(kāi)了花。每當(dāng)我主動(dòng)幫同學(xué)輔導(dǎo)功課或幫同學(xué)搞衛(wèi)生后,聽(tīng)到別人對(duì)我說(shuō)謝謝,我心里別提有多高興了,我覺(jué)的這聲謝謝比世界上任何甜言蜜語(yǔ)都美,所有煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外。
快樂(lè)和煩惱就像兩個(gè)孿生兄弟,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。就像沒(méi)有黑夜就沒(méi)有黎明,沒(méi)有炎熱就沒(méi)有寒冷一樣?鞓(lè)和煩惱將伴隨我整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
記得在一,二,三年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)無(wú)聊就翻翻跟斗,豎個(gè)竹蜻蜓的快樂(lè)小男孩,可是一上四年級(jí)后,一切都變了。
“兒子,馬上要期中考試了,你還有心思玩?快去復(fù)習(xí)!”這是媽媽“關(guān)心”的語(yǔ)言。
“胡雨龍,你過(guò)來(lái)一下。你看,這是老師幫你打印的卷紙,含‘金’量很高,拿回家去完成,明天早晨記得交給我批改。”這是老師“關(guān)心”的語(yǔ)言。
老師,媽媽?zhuān)墒俏也恍枰@些叮囑,不需要這些教導(dǎo)。我的成長(zhǎng)需要的是快樂(lè)。
記得那年暑假,我本來(lái)想好好玩一玩的',可英語(yǔ)班,奧數(shù)班,作文班都神不知鬼不覺(jué)地降臨在了我的頭上。從此,每天早上我都得6,7點(diǎn)起床,先搭車(chē)去英語(yǔ)班。聽(tīng)著那無(wú)聊的A,B,C,D,我覺(jué)得每個(gè)字母都像一支催眠曲,弄得我昏昏欲睡。好不容易熬過(guò)了它,中午回來(lái)還沒(méi)有休息好,作文班又來(lái)了。我平時(shí)作文還不錯(cuò),可哪知輔導(dǎo)班“高手如云”,我聽(tīng)了半天也摸不著頭腦。一堂課就這么迷迷糊糊的過(guò)去了。
到了星期天,我又得去奧數(shù)班。什么“三角形面積=底*高/2”,什么“公式的反用”,什么“多邊形面積用分割法”,我更是滿(mǎn)腦子霧水。
更令人討厭的是,英語(yǔ)班,奧數(shù)班,作文班還有大批大批的作業(yè)向我涌來(lái),加上數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、語(yǔ)文暑假作業(yè)、兩本英才教程和一遍又一遍的摘抄、日記,真是堆積如山。
在我們小孩的心目中,快樂(lè)時(shí)最重要的。請(qǐng)家長(zhǎng),老師們多給我們一些快樂(lè),讓我們的成長(zhǎng)生活變得更加快樂(lè),活潑吧!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng),是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,時(shí)而苦的像吃到了苦瓜,時(shí)而卻了的像找到了蜜的狗熊。對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不例外,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我得事件吧。
片段一:快樂(lè)
我家住在一個(gè)小學(xué)生較多,中學(xué)生少的可憐的一個(gè)小區(qū),每當(dāng)我從家門(mén)走出,穿著不一樣的校服,戴著不一樣的“紅領(lǐng)巾”昂首挺胸的走進(jìn)他們的視野,一個(gè)個(gè)目光射著我,大多都是羨慕,但也有嫉妒。
長(zhǎng)大了還有一個(gè)好處,就是可以能夠自己獨(dú)立和朋友們出去玩。在小學(xué)之前,每每假期我想單獨(dú)去公園和朋友們一起玩兒,總是bwi媽媽一口回絕,哪句小學(xué)我聽(tīng)得耳朵都起繭的`話(huà),至今還在我得腦海中一遍遍的回放:“不行,你太小了,不能自己出去!笨墒牵F(xiàn)在嘞。媽媽卻性情大變,由原來(lái)的一口回絕,到現(xiàn)在的讓我拿上手機(jī)就推著我出門(mén),雖然嘴上說(shuō)著:“路上小心,有事打電話(huà)啊!钡膭(dòng)作卻出賣(mài)了她,這擺明著就是想讓我快點(diǎn)出門(mén),真是讓人搞不懂。〔贿^(guò),這也算是一件好事了吧。
片段二:煩惱
唉!時(shí)間如流水一樣快,過(guò)去了的,就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。小學(xué)匆匆六年,一眨眼便逝去,我也就“光榮”的邁進(jìn)了初中的大門(mén)。卻,增添了許多煩惱。唉!
在小學(xué),每天六節(jié)課,撐死七節(jié),可到了初中以后,一天就有九節(jié)課,這還不算早自習(xí),晚自習(xí)怎能不讓人郁悶啊!
還有,還有。小學(xué)不僅課程少,作業(yè)少,而且放學(xué)也早;初中嘞,不僅科目多,作業(yè)多,而且放學(xué)還晚,真是讓我痛苦不已。
記得,有一次,晚上六點(diǎn)多,快七點(diǎn)才從學(xué)校出來(lái),而且那天作業(yè)還出奇得多;氐郊遥掖掖野橇藥卓陲,就開(kāi)始朝我得“作業(yè)山”進(jìn)發(fā)了,差不多快十一點(diǎn)才結(jié)束我得作業(yè)“生涯”。爬到床上,不一會(huì),我就會(huì)周公去了。
“成長(zhǎng)”啊“成長(zhǎng)”你就是煩惱和快樂(lè)的糾結(jié)體、矛盾體,讓人又愛(ài)你,又恨你。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
童年是一條五彩的河,是一座閃亮的橋,是一道七色的路。童年的我們有著猶如串串銀鈴般的笑聲,有著好似小鹿般雀躍的腳步,然而,我慢慢地長(zhǎng)大了,伴隨著成長(zhǎng),我也有了煩惱:
煩惱一天生一副啞嗓子,唱歌老跑調(diào)。
煩惱二讀書(shū)成績(jī)不好,上課不專(zhuān)心,課文越來(lái)越長(zhǎng),作業(yè)也越來(lái)越難。
煩惱三眼鏡片越來(lái)越厚,看東西越來(lái)越模糊。
煩惱四老長(zhǎng)不高
…………
有一天,老師說(shuō),皺著眉頭也是過(guò)一天,快樂(lè)也是過(guò)一天,同樣過(guò)一天,為什么不選擇快樂(lè)呢?想想我們擁有的那些快樂(lè)吧!
快樂(lè)一在學(xué)習(xí)上,比別人更用功,我們的成績(jī)進(jìn)步了。
快樂(lè)二每天多做一些像投籃、跑步之類(lèi)的運(yùn)動(dòng),多喝牛奶,我們居然長(zhǎng)高了。
快樂(lè)三植樹(shù)節(jié)那天,我們親手栽種了小樹(shù)苗。
快樂(lè)四20xx年,我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車(chē)去北京觀看奧運(yùn)會(huì)啦!
…………
我們是快樂(lè)的,而我卻要感謝成長(zhǎng)中的.煩惱,因?yàn)橛兴麄,我們才明白了快?lè)的真諦,感謝他們讓成長(zhǎng)中的我們變得勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師,請(qǐng)相信,邁步在成長(zhǎng)道路上的我們,會(huì)像筍芽?jī)阂粯,在你們春風(fēng)化雨般的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng),看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
童年的我,在花叢中追著蝴蝶;童年的我,在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中跟伙伴們追逐玩耍;童年的我,在追逐著藍(lán)天白云……我沉浸在童年的快樂(lè)中。
一年級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。二年級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是友情的`滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng),我收獲了許多。我的許多同學(xué),是我無(wú)窮的財(cái)富。遇到困難時(shí),同學(xué)會(huì)給我?guī)椭;受挫折時(shí),同學(xué)會(huì)給我鼓勵(lì);驕傲自滿(mǎn)時(shí),同學(xué)會(huì)給我提醒等等。同學(xué)的友情永遠(yuǎn)是最真的感情,友情讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲,這樣既增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)又加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和溝通,許多快樂(lè)就在其中。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我知道,快樂(lè)是親情的溫暖,快樂(lè)是天冷時(shí)父母為我送上的暖和的棉衣;快樂(lè)是上學(xué)前父母的囑咐;快樂(lè)是生日時(shí)親人的祝!鞓(lè)總是陪伴我享受著幸福,讓我溫暖在心頭。
快樂(lè)是一種感覺(jué),快樂(lè)會(huì)帶給我力量,快樂(lè)是我前進(jìn)的動(dòng)力?鞓(lè)一直都在伴隨著我成長(zhǎng)! 我成長(zhǎng),我快樂(lè)
我們措手不及,一籌莫展
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事,至今記得,那盤(pán)棋。
那是一個(gè)周六的下午,我作業(yè)做完了,又想找人下象棋,可媽媽不會(huì)下,同學(xué)又沒(méi)空,只好和爸爸下,可與爸爸下時(shí),我極端的不自信,因?yàn)樵谶@之前我對(duì)爸爸的勝率為零,從無(wú)例外。
開(kāi)場(chǎng)了,爸爸殺得我連連敗退,忽然,我發(fā)現(xiàn)了爸爸的一個(gè)破綻,立刻抓住不放,派遣大批部隊(duì)過(guò)楚河,剿滅了爸爸的一支騎兵部隊(duì)和一支炮兵部隊(duì),殺掉一個(gè)左丞相。
爸爸不甘示弱,派遣兩支車(chē)兵部隊(duì)發(fā)動(dòng)反擊,車(chē)兵部隊(duì)不愧是王牌部隊(duì),頃刻間就將幾支步兵部隊(duì)殺得片甲不留,我?guī)е鴥H剩的.兩支步兵部隊(duì)渡過(guò)了楚河,訓(xùn)練成特種兵部隊(duì),爸爸也指揮他的三支步兵部隊(duì)進(jìn)入漢界,成了三支特種兵部隊(duì)。
這可不得了,我趕快召集我的兩支車(chē)兵部隊(duì)和一支騎兵部隊(duì)回防。然而,由于措不及防,我的騎兵部隊(duì)在殺了兩支特種兵部隊(duì)之后,光榮犧牲了,我的兩支車(chē)兵部隊(duì)也在殺了特種兵部隊(duì)后與一支車(chē)兵部隊(duì)同歸于盡。
現(xiàn)在,我還有兩支特種兵部隊(duì),一支炮兵部隊(duì),一支騎兵部隊(duì),兩只大象,兩支禁衛(wèi)軍部隊(duì),爸爸還有一支炮兵部隊(duì),一支騎兵部隊(duì),一支車(chē)兵部隊(duì),一個(gè)丞相,兩支禁衛(wèi)軍部隊(duì),在爸爸的不停追擊下,我的特種兵部隊(duì)先后犧牲,但我也乘此機(jī)會(huì),殺了一支騎兵部隊(duì),情況對(duì)我很不利,我的騎兵部隊(duì)被四面楚歌困死了,在敵營(yíng)不能動(dòng),炮兵部隊(duì)也沒(méi)有炮架子,沒(méi)有用武之地,而爸爸的車(chē)兵部隊(duì)則步步緊逼,將我的項(xiàng)羽盯得死死的。
忽然,爸爸松開(kāi)了包圍圈,將炮兵部隊(duì)向我的陣地逼來(lái),這給了我的騎兵部隊(duì)喘息的機(jī)會(huì),騎兵部隊(duì)向劉邦襲去,劉邦沒(méi)辦法,只好向前走去,我的炮兵部隊(duì)乘機(jī)向前,與騎兵部隊(duì)形成合擊之勢(shì),組成了合擊技“馬后炮”,轟殺了劉邦,項(xiàng)羽取得了勝利。
我終于打敗了爸爸,懂得了要有自信,體會(huì)到了快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇10
老狼老狼幾點(diǎn)了?三點(diǎn)了!老狼老狼幾點(diǎn)了?十二點(diǎn)了!啊,快跑呀,哈哈哈一個(gè)晴朗的午后,我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),忽然,一陣銀鈴般的笑聲伴隨著一聲聲熟悉的話(huà)語(yǔ),從窗外傳來(lái)。
這聲音我再也熟悉不過(guò)了,那是我兒時(shí)經(jīng)常和小朋友們玩的游戲。
雖然已經(jīng)過(guò)去好久了,但我卻依稀記得那個(gè)暑假的快樂(lè)。那時(shí)候,我們還住在部隊(duì)大院里,每天晚上吃過(guò)晚飯后,邊呼朋喚友地把大院里的小朋友叫出來(lái)玩。大院里有籃球場(chǎng),有足球場(chǎng),還有好多好多空地。我們?cè)诶镞呁娴貌灰鄻?lè)乎,各種各樣的游戲被孩童時(shí)的我們玩了個(gè)遍。我們快樂(lè)地笑著,跳著,玩著,跑著,樹(shù)叢中的知了不知疲倦地叫著,似乎在為我們唱歌。我們常常玩到部隊(duì)吹熄燈號(hào)時(shí),才滿(mǎn)頭大汗地各回各家,各找各媽。
那些和小朋友們一起迎著風(fēng)奔跑的日子,我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。后來(lái),隨著年齡越來(lái)越大,我們搬出了部隊(duì),住到了小區(qū)里,從那以后,我再也沒(méi)有像那個(gè)暑假那樣快樂(lè)地玩耍過(guò)了。
時(shí)光無(wú)聲息地溜走,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了。臨近畢業(yè)時(shí),我們每個(gè)人都不再像往常那樣快樂(lè),高興,都在為這次的即將離別而傷心。
那段日子,我多么希望時(shí)間可以慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),可是該來(lái)的它總會(huì)來(lái)啊,讓我難受了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的事情終究發(fā)生了我們畢業(yè)了。畢業(yè)那天,我們說(shuō)好都不哭,最后地看了看我的`母校,在那一瞬間,我的鼻子一酸,眼眶一熱,憋了一天的眼淚嘩地流了下來(lái),心里澀澀的,那一刻我體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀。
如今,我已經(jīng)是一名初中生了,嘗盡了成長(zhǎng)的酸甜苦辣咸,經(jīng)歷過(guò)快樂(lè),經(jīng)歷過(guò)難過(guò),經(jīng)歷過(guò)畢業(yè),我也懂得了今天的分離是為了下一次更好地相遇。讓我們一起努力,共同走好各自的成長(zhǎng)之路吧!
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