鉛筆的作文(優(yōu))
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家分享。
鉛筆的作文1
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺�！般U筆盒。肚皮”教室里發(fā)生了激烈的爭吵。
首先，鉛筆先生喊道:我是這些文具中最優(yōu)秀、最能干的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我能做各種工作！”橡膠叔叔忍不住大喊:“我不相信你能做所有的工作。我比你強多了。我可以擦掉你在筆記本上寫的所有單詞！”統(tǒng)治者的弟弟忍不住喊道:我可以把所有的線條都弄直，你看不出來嗎？在數(shù)學課上，小主人用我來畫畫，每次都很美！”這時，橡膠叔叔說:像這樣爭吵是沒有用的。讓我們問問爺爺鉛筆盒。”其他文具覺得很合理，聽橡膠叔叔的'。橡皮叔叔叫醒正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個故事告訴了鉛筆盒爺爺，并問道:我們中誰最有能力？”聽到他們說的話，鉛筆盒爺爺立刻振作起來，大笑起來，說道:每個人都有自己的優(yōu)勢和長處。只有團結起來，你才能更好地完成任務，成為小主人的小助手。”
鉛筆先生、橡皮叔叔和尺子羞愧地低下了頭。
鉛筆的作文2
前天媽媽給我買了一個新文具盒，今天，我給大家介紹一下這個文具盒。它的材質是海綿的，摸起來軟軟的。它共有兩層，正反兩面用。文具盒的顏色是橘黃色的，正面的圖案是一只小老虎和一只兔子，背面的圖案是小老虎、小兔子和兩個小朋友。
它分了很多格，有裝橡皮的、裝尺子的、裝筆蓋的、裝削筆刀的、裝課程表的'，還有名帖，搖動盒蓋還可以變換圖形呢！
這幾天我在學校試驗了一下這個文具盒好用不好用，嘿！還真好用。用橡皮時，用削筆刀時直接打開各自的蓋子取，不用在文具盒內翻找，如果上課時鉛筆粗了，先換一支筆寫，下課再拿削筆刀削鉛筆，削好的鉛筆用筆蓋保護著，不會把鉛筆盒內搞臟，不會磨損筆尖。尺子就放在鉛筆盒的反面那一層，我真喜歡這個文具盒呀！
鉛筆的作文3
在我的文具盒里有許多鉛筆，它們又漂亮又實用，都是爸爸買給我的。
我的鉛筆又細又長的身體，約長二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上畫著一片綠油油的草地，有一只淘氣的小火龍，正在開心地玩飛鏢。瞧，它玩的多高興�。�
哈哈，鉛筆頭頂上還戴著一頂白色的.橡皮帽子，正和穿的衣服很相配。
鉛筆另一頭是尖尖的，可以看到里面細細的筆芯，就是這黑色的東西，能為我書寫、畫畫。
鉛筆，上課的時候、寫作業(yè)的時候、畫畫的時候都要用到它，我寫錯字了，它就用橡皮帽子，幫我把寫錯的字擦得干干凈凈。但是每用它一次，它的壽命就會縮短一些，它的舍己精神深深地感動了我，不禁聯(lián)想到兩句詩 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
鉛筆，你是最棒的！謝謝你每天陪伴我。
鉛筆的作文4
今天，媽媽從超市里給我買了一個漂亮的鉛筆盒，我可喜歡它了，它和我之間還發(fā)生過許多有趣的事呢！
鉛筆盒是長方形的，盒蓋上有一只可愛的美羊羊，它頭上有一對蝴蝶結，身上穿著一條粉紅色的裙子，一雙紅色的鞋子非常漂亮，手上還拿著一個棒棒糖，好像在說：“真好吃呀！”
這只漂亮的鉛筆盒分上下兩層，第一層放著苗條的鉛筆小姐和橡皮大哥，第二層放著我的獎券和尺子老弟。它們誰也不打擾誰。亂了我也會幫它們整理好哦！
鉛筆盒每天陪伴著我，上課的時候它和我一起靜靜地聽老師講課。我做不出題目的.時候鉛筆盒好像會對我說：“小主人，別泄氣，只要動動腦筋就行了，加油！”當我不開心的時候鉛筆盒好像會對我說：“小主人,別不開心了，你出去跟小伙伴玩游戲吧!"
我真喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆的作文5
鉛筆和橡皮擦是一對非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。
那一天，鉛筆寫了一個病句，橡皮擦把它錯的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說它的筆芯被橡皮浪費了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的`事兒。
有一次，主人因為趕作業(yè)，寫了很多的錯字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費了不少，而且主人寫得重，不一會兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。
這時，默默無聞的橡皮站了出來，它把錯的字都擦了，這樣既不浪費筆芯，又幫主人節(jié)省了時間。
就這樣，主人很快寫好了作業(yè)，他表揚了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦。”
這樣，一個中斷的友誼又連接上了。
鉛筆的作文6
一瞬間，22世紀已經來到了人間，我已成為了一名著名的設計師。我設計了很多種學生學習用品，小學生們再不背著那沉重的書包去上學了，都背上了一個價格不到百元錢的.筆記本電腦，更驚奇的是新型鉛筆，現(xiàn)在讓我介紹一下這神奇的鉛筆吧。
未來的鉛筆具有三大功能，分別用紅色、黃色和藍色三個按鈕來完成。
當你被題難住的時候，你可不要忘了，按動一下那個黃色的按鈕，它可以自動把答案寫在紙上，幫助你解決困難。
當你不高興的時候，你可要按一下那紅色的按鈕，它會唱起動聽的歌曲，逗得你開心得哈哈大笑。
當你和同學聚會的時候，別忘了帶著這只鉛筆，按一下藍色按鈕，鉛筆會幫助你化妝，使你更加美麗動人。
我設計的未來鉛筆，是多么的神奇�。�
鉛筆的作文7
鉛筆是我們最普通的文具了，他沒有粉筆松軟，沒有彩色筆絢麗。它只有像手指一樣長，顏色也不燦爛，只有單調的幾種顏色。
平時，鉛筆總是靜靜的躺在鉛筆盒里，看起來是那么沒有用。在學生手里卻是少不了的工具。學生用鉛筆謄寫每一個好看的生字。它是學生和老師溝通的橋梁。
寫語文作業(yè)的時候，用它書寫一個個生字；寫數(shù)學作業(yè)的時候，用它演算一道道題目；上美術課時，用它勾畫一幅幅圖畫；上音樂課時，用它記錄一個個音符。
小小的鉛筆拿在學生的'手里可厲害了，就像孫悟空的七十二變。一會兒變出一朵朵花兒，一會兒變成紅紅的太陽，一會兒變成廣闊的草原，一會兒變成天邊的朵朵白云……
剛上小學的時候，媽媽就給我買了練字本和圖畫本。于是我經常拿著鉛筆涂涂畫畫。鉛筆給我?guī)砹藷o限的快樂。
鉛筆的生命雖然短暫，但是從鉛筆的生命里，我感悟到一個道理，生命不在于長短，而在于它價值的多少。
鉛筆的作文8
我有一個心愛的鉛筆盒，它是寒假的時候，弟弟送給我的。它是用塑料制成的。它的顏色是淡粉的.，很漂亮。
在鉛筆盒的上邊，有著四位美麗動人的迪斯尼公主。她們正邁著輕盈地腳步，在舞臺上翩翩起舞，當音樂快到盡頭的時候，四位公主一起拿起裙子的一角，興高采烈地向臺下的觀眾鞠躬，以此表示感謝！
在看鉛筆盒的里面，只見活動鉛筆正在談論自己的來歷和經歷。在看鉛筆旁邊，有一把尺正在香甜的夢鄉(xiāng)里呢！兩塊橡皮也不閑著，它們正在談心呢！
我喜歡我的鉛筆盒，因為它讓我的文具再也不會無家可歸了！
鉛筆的作文9
在鉛筆家族里有三位成員，它們是我們寫字的好幫手，分別是木質鉛筆老大、自動鉛筆老二、導彈鉛筆老三。今天我就要來隆重介紹它們。
首先我來介紹木質鉛筆，它長得高高的，腰很細，穿著一件綠色的外衣；身體是用木頭做的。要是想用它很簡單，只要把它的一頭，放進刨筆機里一刨，就可以看到尖尖的鉛了。這適合初學寫字者，可以糾正握筆姿勢，我想給幫助初學寫字的鉛筆老大點一個贊。
其次我來介紹自動鉛筆“老二”，它看起來很時尚，戴著一頂銀色的帽子，還有一條銀色的項鏈，穿著一件深藍色的外衣，它的身體是用塑料做的。它的肚子里有一根0。5的鉛，只要一按帽子就會吐出一根鉛。它的.脾氣可大了，只要用勁，就會斷鉛。
導彈鉛筆“老三”名字聽起來很霸氣，單獨看筆鉛的造型，很像很多戰(zhàn)士在房間里休息，要是有一頭禿了，就可以把那一頭拔出來，然后插進筆后，下一截就可以用了，非常方便。
聽了我的介紹，你們認識鉛筆三兄弟了嗎？
鉛筆的作文10
從外表看，我是一個長方形的塑料小盒子。我的身體上有著一幅美麗的圖畫，上面有一個可愛的小狗和一只棕色的小熊。小狗把舌頭伸出來，好像在想：好熱呀！小熊的手上握著三根氣球：黃色、藍色和粉色的'。畫上還有湛藍的天空，雪白的云，美麗的彩虹和綠油油的草地。你說我好看么？
可我的名字不叫小盒子，而叫鉛筆盒。我一共有三層，第一層有十支鉛筆和一塊橡皮。第二層有兩支鋼筆。第三層有一把尺子。
我是主人的好幫手，她十分喜歡我！
鉛筆的作文11
大家好！猜猜我是誰？生就一張嘴，光啃木頭不喝水，娃娃寫字常請它，請它出來啃幾嘴。哈哈，我就是主人的好幫手—鉛筆刨刀。
從外表看，我是一個杯子，白白的蓋子，黃黃的身體，還有一雙水靈靈的眼睛和一張笑的合不攏嘴的小嘴巴，一個圓圓的'“鼻孔”和一根長長的“吸管”，圓圓的“鼻孔”下面有一個透明的隔層，美麗極了！可是我不叫杯子，叫鉛筆刨刀。
刨刀安裝在哪里呢？安裝在“鼻孔”里，使勁旋轉，就可以削了，透明的隔層是專門用來倒鉛筆屑的。
有一次，小主人寫作業(yè)不認真，字寫得亂七八糟，這時，我對小主人說：“你寫的字亂七八糟，是因為你的筆太粗了，趕快放進我的“鼻孔”里來削一削吧，于是，小主人把鉛筆插了進去，用力的刨了幾圈，尖尖的鉛筆呈現(xiàn)出來，小主人拿起筆刷刷地寫了出來，寫出的字又好看又干凈，讓人看了清爽無比。
這就是我心愛的鉛筆刨刀，希望大家喜歡它。
鉛筆的作文12
晚上，靜悄悄地，忽然我聽到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來，原來是文具們在爭吵。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細的聲音說：“我能幫小主人寫字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的�！表敳环䴕獾氖窍鹌ぃf：“哼，我是沒有我?guī)湍愀恼e誤的'字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢�！贝蠹覡幊车貌豢砷_交。這時鉛筆盒說話了，你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，要是少了任何一個，小主人都考不到一百分。
鉛筆，橡皮，尺子聽了以后都慚愧的低下了頭。
鉛筆的作文13
我是一支漂亮的鉛筆。我穿著木頭做的棕色衣服，身上還有許多淺棕色的花紋，我在商店里，被胡家欣小主人用一元錢買了出來，進了她的文具盒。
今天早晨，我又被帶進了教室里。教室里好多人呀，還有一位老師。主人看著是個溫柔的小美女，這時卻對我壞極了。她一會兒把我扔到地上，疼得我直打滾，一會兒又把我畫得花里胡哨，難看死了。
中午放學時，小主人把鉛筆盒摔掉了地上，我就從盒子里滾到了別的地方。她拾起鉛筆盒，卻一點都沒看到我，就走出教室，回家了。
下午，小主人進了教室還是沒看見我，我拼命地喊：“我在這里，我在這里。”卻沒有一個人理我。
等到傍晚，值日生的.掃地的時候，我被一把掃帚一下子就掃到了垃圾桶里，那里黑乎乎，黏糊糊，臭烘烘！
最后，我也成了垃圾了，我早晨還是一支漂亮的鉛筆呢！
鉛筆的作文14
我有一直五顏六色的鉛筆盒，上面畫著許許多多的圖案，我非常喜歡它。
鉛筆盒是長方形的，上面畫著一只可愛的小家伙，它戴著一頂?shù)S色的帽子，帽子上還有一個毛茸茸的白色小球。它全身也是白的，有一雙小小的眼睛，大大的鼻子，亮晶晶的，漂亮極了。它還戴著一條閃亮發(fā)光的圍巾，兩只胖乎乎的小手放在毯子上，兩只笨重的腳垂在地上，真好玩！它的`旁邊還有兩句英文，意思是非常開心。
這個鉛筆盒有兩層，第一層還有斗獸棋呢！第二層是裝鉛筆和橡皮的。這個鉛筆盒是媽媽在去年暑假給我買的。我天天去上課，這只鉛筆盒就時時陪伴著我。我不開心的時候，這只鉛筆盒的小家伙就看著我，好象在說：“不要難過了，沒有事的。”這樣，我心里就好多了。當我開心的時候，鉛筆盒上的小家伙和我分享快樂。
這只鉛筆盒時時刻刻陪伴著我，真是我的好朋友。
鉛筆的作文15
今天，我要介紹一下我的鉛筆盒，我的鉛筆盒是深藍色的，上面刻著穿越火線的標志，畫著兩個人，拿著槍，在尋找敵人。
我的鉛筆盒是由上面一層下面一層的，其中上面分兩個格，一個是放像皮的，另一個是放鉛筆的，反面放課程表和鋼筆。
那天，我的.鉛筆盒爛了，我里面粘了粘，第二天，我來到學校的時候，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒粘的地方不見了，原來，爺爺把它弄小了，就看不見了。
我和鉛筆盒還有一段小故事呢，我的鉛筆盒到我手里，那時我才一年級，我覺得它漂亮極了，就每天上學放學，我都帶在身邊，臟了就刷一刷。
想在我更愛我的鉛筆盒了。
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