小學(xué)生作文精品5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
上午第三節(jié)課下課鈴聲響了，同學(xué)們集隊(duì)來(lái)到食堂，桌長(zhǎng)們開始分飯分菜。
我拿起裝著白菜的盆子，站在對(duì)面的黃鑫德連忙把碗湊上來(lái)，說(shuō)：“陳宇萱，這我喜歡吃，多分點(diǎn)我�！毕喾矗罾っ靼淹敕旁谛厍埃阉卦诹藨牙�。該分雞腿了，你一個(gè)，我一個(gè)，完了還多出2個(gè)。我問(wèn)：“誰(shuí)要��？”黃鑫德惶恐地舉起了手，舉了一秒鐘，下一秒又不舉了。我假裝沒(méi)看見，去給別的桌了。這時(shí)，包承基叫了起來(lái)，“再給我一個(gè)，我要。”我就給了他，又鄭重地提醒了一下：“有沒(méi)有誰(shuí)要啦？過(guò)會(huì)我給了別人可別后悔了�！秉S鑫德這次鼓足了勇氣：“我要，給我!”“不準(zhǔn)!你吃得那么肥，還要吃，不給了!還有，誰(shuí)叫你講話的呀？站著不許吃!”黃鑫德一邊擦著自己“不爭(zhēng)氣”的'眼淚，一邊還在找著周老師，我想：他一定又是找周老師告狀吧!
同學(xué)們吃飯的樣子真是千姿百態(tài)。李坤明吃飯的樣子可好玩啦!拿起筷子，然后慢吞吞地夾起一粒米飯，翻來(lái)覆去去看著，盯了一大會(huì)兒，才吃掉，邊細(xì)嚼慢咽著，邊傻傻地看著我們，過(guò)了一會(huì)兒，又夾起一粒米……而錢紫陽(yáng)呢？一個(gè)大男生，蘭花指高高地翹起，兩只手指捏著筷子，虧他能夾住飯菜的。
在食堂里，如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的景象。
小學(xué)生作文 篇2
今天我跟李熙炫和李熙倫一起去公園玩，我們?cè)谝黄鹜嫠�，然后我們�(cè)谛⊥ぷ永锟鞓?lè)地唱歌，快樂(lè)地跳舞，還講了小兔乖乖的故事，我扮演了兔媽媽，熙炫扮演了兔寶寶，熙倫扮演了大灰狼，我們玩得很快樂(lè)！
后來(lái)我們碰見體育老師，突然我們都很想翁老師。
小學(xué)生作文 篇3
很多人都在追求幸福，卻依然不覺(jué)幸福。那是因?yàn)樗麄冏啡サ闹皇潜葎e人幸福，而非真正的幸福；很多時(shí)候，人們明明身在幸福中，卻總是抱怨自己不幸福，那是因?yàn)樗麄兒雎粤松磉叺男⌒腋！?/p>
媽媽的嘮叨，朋友的安慰，與自然的親近。。。。這些微不足道的小幸�；蛟S很多人會(huì)不屑一顧，但在我看來(lái),這也很幸福，儲(chǔ)蓄這些幸福，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己很幸福。
“路上小心點(diǎn)！”“下雨了，多穿點(diǎn)，別冷著了�！薄俺鋈ネ�，注意安全�！薄昂煤每荚�，別緊張”這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)是否讓你感到溫暖？媽媽的嘮叨有時(shí)候會(huì)讓我們很煩甚至是厭惡。但是，這正是父母對(duì)我們深深的愛啊。這種幸福是不可忽略的，這種身邊的愛，恰恰是最深的。
當(dāng)傷心時(shí)，沮喪時(shí)，落淚時(shí)，朋友的一句關(guān)懷，一句問(wèn)候，一句安慰，都能讓我們感到幸福。考試失利了，朋友的安慰，朋友的.幫助，無(wú)疑是最有效的定心丸。這種幸福是最感動(dòng)的，這種友情是最純真的。
早上的晨光，落日的余暉，當(dāng)擁抱陽(yáng)光時(shí)會(huì)感到幸福；春暖花開時(shí)，鳥語(yǔ)花香，當(dāng)迎來(lái)春天時(shí)會(huì)深感幸福；走進(jìn)森林，傾聽風(fēng)的聲音，當(dāng)與大自然親密接觸時(shí)，會(huì)不禁幸福地微笑，自然是與人類最密切相關(guān)的當(dāng)擁抱自然時(shí)，便會(huì)知道幸福的滋味。
這些小幸�；蛟S無(wú)人注意，但是我會(huì)把這些幸福儲(chǔ)蓄起來(lái)，當(dāng)不開心時(shí)，打開看看，便能把不好的一切趕走，只留下幸福和美好。
小學(xué)生作文 篇4
今天是我最高興的一天，從學(xué)校回家爸爸媽媽一直都在夸我是個(gè)好孩子、好學(xué)生。
因?yàn)榻裉煳业玫搅税藦埾矆?bào)。爸爸媽媽很高興，把喜報(bào)裝進(jìn)一個(gè)大鐵盒里，媽媽說(shuō)希望我用喜報(bào)賴填滿大鐵盒，我不能驕傲。
我還要繼續(xù)努力!好好學(xué)習(xí)!聽老師的話，爭(zhēng)取早日用更多的喜報(bào)，來(lái)填滿我心里的.“藏寶箱”。
小學(xué)生作文 篇5
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。一年一度的重陽(yáng)節(jié)又到了，這時(shí)候正值仲秋季節(jié)，金秋送爽，丹桂飄香，是登高遠(yuǎn)眺，舒暢胸懷的好時(shí)光。
知道今天是重陽(yáng)節(jié)，一放學(xué)后，我就迎著涼爽的秋風(fēng)迫不及待的跑回家見媽媽。我想讓媽媽給我好好講講重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，電腦是你最好的老師，你可以去請(qǐng)教它呀？我于是跑到電腦旁，上網(wǎng)查詢了解到：原來(lái)重陽(yáng)節(jié)，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱“重陽(yáng)”。這一天，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽(yáng)糕、插茱萸的活動(dòng)。我把查詢到的內(nèi)容將給媽媽聽，媽媽笑著夸我是個(gè)小學(xué)者。隨后，媽媽補(bǔ)充告訴我，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”，老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè)趣。中國(guó)是一個(gè)有著尊老愛老文明傳統(tǒng)的禮儀之邦。我們這個(gè)小家自也不例外。和爸爸約好，我們便去往奶奶家，我們要陪他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
在去往奶奶家的路上，我們看到一位老爺爺在路邊賣菊花。奶奶一向愛花，且名字中有“菊香”二字，在這樣一個(gè)日子，送這份禮物是最恰當(dāng)不過(guò)的了。我們和老爺爺討價(jià)還價(jià)后買了兩盆。金色的菊花象一張燦爛的笑臉，傳遞到奶奶手中，奶奶臉上的笑意更濃了。她連聲夸我懂事。吃飯時(shí)大人們一邊飲酒，一邊賞菊，一邊吟誦著重陽(yáng)的詩(shī)句，真是其樂(lè)融融。爺爺說(shuō)，在重陽(yáng)這天，中國(guó)歷代許多文人雅士，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè)，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。我們隨即以詩(shī)句接龍的形式，回憶了《九月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！痹�(shī)一人一句讀完，突然奶奶問(wèn)，作者是誰(shuí)。我快速的想到是王維。大家哈哈笑道，說(shuō)我的記憶力強(qiáng)。可見這就是平常的朗誦，日積月累的成果呀。今天我又學(xué)到了一首毛主席的詩(shī)詞。詩(shī)的內(nèi)容是“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜�！边@首詩(shī)是奶奶朗誦的，她說(shuō)毛主席的詩(shī)很大氣，讓我多多朗誦。我說(shuō)我會(huì)多背誦，明年重陽(yáng)節(jié)的`時(shí)候，我還要和爺爺、奶奶在一起賞菊、吟詩(shī)。爺爺奶奶開心的笑了。
我喜歡重陽(yáng)節(jié)，在這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，陪伴老人過(guò)一個(gè)溫馨的節(jié)日，不僅繼承了尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，也深深地傳遞了家人間無(wú)限的溫暖。于是待到明年重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花，就成了一個(gè)美好的約定。
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