書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(匯總3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
花謝花開(kāi)，春去冬來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，萬(wàn)物皆不斷變化著。雖然抓不住那時(shí)間的尾巴，但是仍能留住那永恒的記憶。記憶里最深刻的救數(shù)那幾本撼動(dòng)心靈的書(shū)籍。
輕輕拉開(kāi)那檀木做的抽屜，映入眼簾的是記憶中再熟悉不過(guò)的三本書(shū)。細(xì)細(xì)翻閱，那熟悉的文字，那沁人心脾的書(shū)香帶我重回記憶深處……
剛上小學(xué)，我就哄母親給我買了本《安徒生童話》。我兒時(shí)是特別迷戀童話，在還沒(méi)到入學(xué)年齡前我就從電視上看到了安徒生的童話故事，《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》，每個(gè)故事生動(dòng)的畫(huà)面就吸引著我，我老想著在上學(xué)認(rèn)字后，就買上一本《安徒生童話》，這樣我就天天讀到這本書(shū)。
如我所望，《安徒生童話》已穩(wěn)穩(wěn)在我手中，我迫不及待地翻閱著，善良的丑小鴨在文字中鮮活起來(lái)，善良的它終成美麗的白天鵝。讓小小的我明白是金子總會(huì)發(fā)光的。我又傾心于《拇指姑娘》，我不喜歡丑陋自大的癩蛤蟆，也不喜歡自傲的黑鼴鼠，拇指姑娘不斷漂泊。最終找到自己小小的家，我也隨之歡呼著，童話的世界充滿純真與善良。
走進(jìn)我心靈的第一本書(shū)啟迪著我要善良，讀書(shū)便成了一件趣事。
初中，我有一段時(shí)間處于極其消沉的狀態(tài)中，學(xué)業(yè)上的'不如意在我心中亮起了紅燈。我極度不安于彷徨。母親鼓勵(lì)著我，送我一本《哈佛女孩》。哈佛女孩劉亦婷的故事給予了我莫大的感悟，世上任誰(shuí)都會(huì)有挫折，劉亦婷也遇到不如意的事，她的壓力之大超出她那個(gè)年紀(jì)所該承受的，但她堅(jiān)定的意志從未減弱。她那頑強(qiáng)向上的精神深深觸發(fā)了我的感知。失敗又如何，只要心在，夢(mèng)就在！
伴著書(shū)香，走向了充滿青春氣息的高中。十六歲的我遇到了一本讓我不由得陷入沉思的書(shū)——《蘇菲的世界》，我從哪里來(lái)？我要到哪里去？什么是命運(yùn)？為何有宇宙？廣闊的哲學(xué)讓我眼前一亮，十六年來(lái)從未想過(guò)的問(wèn)題立于眼前。對(duì)啊！什么才是人生呢？人這種奇妙的生物既然來(lái)到世上，是否應(yīng)該做些有價(jià)值，體現(xiàn)人生的事呢？我想，我既然有幸能成為人，定不能白白浪費(fèi)這一生。人生就是一個(gè)很好的體驗(yàn)旅程。
這三本書(shū)成了我人生中不可缺少的亮點(diǎn)，眾書(shū)中，獨(dú)忘不了這三本書(shū)。書(shū)中智慧給予了我勇氣與力量。
書(shū)香陣陣飄過(guò)，我會(huì)一直去尋找下一本啟迪人生的書(shū)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小的時(shí)候，奶奶家有一間“讀書(shū)驛站”，在這里，我看到盈千累萬(wàn)的書(shū)，只要一進(jìn)去，準(zhǔn)會(huì)被那書(shū)香深深吸引，如癡如醉。寒暑假，我也理所應(yīng)當(dāng)成了那里的“�？汀薄�
清晨，天蒙蒙亮，遙遠(yuǎn)的東方才剛剛泛出微光，我就輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法睡著，心里惦記著“讀書(shū)驛站”。索性一骨碌爬起來(lái)，看看睡著正香的爺爺奶奶，我像一只老鼠，躡手躡腳地鉆入書(shū)海。
“哇，這里的感覺(jué)真不一般！”我貪婪地站在幾堆書(shū)前，用心挑揀起來(lái)�！啊妒f(wàn)個(gè)為什么》讀過(guò)，《西游記》看過(guò)……”我?guī)缀鯇⒚勘緯?shū)名都要念叨一遍，想想看過(guò)沒(méi)有，同時(shí)也在腦海里快速地回憶它們的內(nèi)容。這時(shí)，一本有些皺的《悲慘世界》映入我的眼簾，打開(kāi)第一頁(yè)，我看到了幾行字：“悲慘的世界，悲慘的'人物，悲慘的一切，但悲慘的結(jié)束將是幸福的開(kāi)始！”讀完這幾行字，我的心一下子被觸動(dòng)了，立刻饒有興趣地看了起來(lái)。
“那是一個(gè)黑漆的夜晚，北風(fēng)颼颼地吹，流浪漢衣不遮體地走……”“開(kāi)頭就凄慘，怪不得叫《悲慘世界》！”我低聲嘀咕著。隨后，我又結(jié)識(shí)了許多形象鮮明，個(gè)性不凡的人物，尤其是年紀(jì)還小的珂賽特，她竟那樣懂事，為了不讓媽媽擔(dān)心，在信中隱瞞了自己受過(guò)的委屈和折磨，自信堅(jiān)強(qiáng)地活著……
就這樣我常常從黎明看到天色大亮，從黃昏看到華燈初上。我揉揉看得酸澀的眼睛，滿足地咽幾口唾沫，仿佛咽下了無(wú)數(shù)的精神食糧�！白x書(shū)驛站”給我的成長(zhǎng)歷程帶來(lái)縷縷書(shū)香。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)，是一把打開(kāi)知識(shí)殿堂的鑰匙；書(shū)，是一個(gè)讓人受益匪淺的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。而我，就是其中的受益者之一。
一年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量幾乎為零，但在之后的一個(gè)月里，一句話改變了我對(duì)書(shū)的看法。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班正在舉行語(yǔ)文考試，全班都在奮筆疾書(shū)，只有我例外。我正在努力思考著一道題目，一直用鉛筆敲自己腦袋，不時(shí)看向窗外，尋找靈感。這時(shí)，一句由杜甫寫(xiě)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句吸引了我的注意。從表面上來(lái)看，這句話說(shuō)的是：一個(gè)人只要讀了很多書(shū)，落筆做題就會(huì)有很大幫助。懂得了這一道理的我，沒(méi)有再繼續(xù)糾纏在這道題上，而是去做別的題目了。很快，試卷發(fā)下來(lái)了，我沒(méi)有再像以前那樣得到滿分，而是懂得了一個(gè)道理：只有多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)更多知識(shí)。
那天晚上，我一回家便對(duì)媽媽說(shuō)：“我要看書(shū)�！笨晌覀兗覜](méi)有多少錢，怎么買書(shū)呢？對(duì)了，借書(shū)不就可以了嗎？可是，上哪借呢？經(jīng)過(guò)好幾周的“四處奔波”，我們終于打聽(tīng)到少兒圖書(shū)館借書(shū)不要錢，我們便迅速趕到那里，辦好了卡……從此，我的讀書(shū)生涯便開(kāi)始了。
很快我便升到了二年級(jí)，閱讀量也明顯增長(zhǎng)了許多。從原來(lái)的幾本書(shū)到現(xiàn)在的二十本書(shū)。不要以為我只是隨便翻翻而已。其實(shí)啊，我對(duì)一些比較吸引我的文章，還是會(huì)多讀幾遍的。嘻嘻！有句話說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭！我還會(huì)將其中的優(yōu)美詞句抄在一本筆記本里。有一次，老師要求我們?cè)谡n堂上現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一篇看圖寫(xiě)話。我看了一下題目，這不就和之前我看到的.一本作文書(shū)上面的一篇作文一模一樣嗎？我急忙“啟動(dòng)”腦細(xì)胞，回憶起來(lái)……不一會(huì)兒，平時(shí)寫(xiě)作超慢的我，竟然在十分鐘內(nèi)寫(xiě)完了。
第二天早上，我的作文被選成范文在班上進(jìn)行朗讀，那時(shí)我的心里別提有多高興了！老師接下來(lái)的話語(yǔ)更令我興奮：“在這次看圖寫(xiě)話中，張誠(chéng)宇同學(xué)寫(xiě)得最好，簡(jiǎn)直就是‘作文之王’！”從那時(shí)起，閱讀的好處便如滔滔的江水一樣向我涌來(lái)：平時(shí)考試或做練習(xí)時(shí)，最后一道題往往許多同學(xué)都不會(huì)做，而我確能用最簡(jiǎn)單的方法將它解開(kāi)；平時(shí)寫(xiě)作我的作文總能得“優(yōu)”，還常常在班上朗讀，真是太棒了！
現(xiàn)如今，已是五年級(jí)的我，更是懂得了許多讀書(shū)的好處：讀書(shū)，可以增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，使你在同學(xué)之間“鶴立雞群”；讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的心胸，使你不會(huì)為了一些雞毛蒜皮之事而斤斤計(jì)較；讀書(shū)，還可以陶冶你的情操，使你在人生的舞臺(tái)中處于不敗之地。
書(shū)，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了許多益處。讓我們這對(duì)形影不離的好朋友一起在知識(shí)的天空自由飛翔，共同成長(zhǎng)吧！
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