小學(xué)生的作文8篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我去過各種地方的海邊,威海.煙臺(tái),上海,其中令我最難忘的是青島的海。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,那里還游人如織。
青島的海灘非常美麗,躺在沙灘上好像躺在了金黃的地毯上,螃蟹在沙灘上橫沖直撞,好像一個(gè)威風(fēng)的大將軍在尋找強(qiáng)大的'敵人,
沙灘上的貝殼更是美麗,猶如天上的星星一樣斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
青島的海面也很美麗,海潮沒來時(shí)平靜無比像一面鏡子,海潮來時(shí),一排排波浪翻滾而來,那聲音如同山崩地裂,我的耳朵都快聾了。
我瞇著眼睛往遠(yuǎn)處看去,那些浪被陽光照著,猶如一道彩虹,波浪打在岸上好像猛虎撲食。
青島也是鳥的天堂,一只鳥飛起來了,許多鳥飛起來了,好像百鳥朝鳳,千鳥競(jìng)飛。天上白壓壓的一片,許多白的鳥加上一些黑的鳥好像太極圖案。
看了我的作文,你覺得青島的海是不是比其他地方的海都要美麗呢?你一定會(huì)說是,但是它比我寫的還要美麗一百倍!
小學(xué)生的作文 篇2
在教室門外不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)墻角,不知道是什么時(shí)候,出現(xiàn)了一堆臟兮兮的垃圾。垃圾的旁邊還有幾只蒼蠅,在垃圾堆里飛來飛去的找食物。
下課的鈴聲響了,走廊里立刻熱鬧起來,們都飛快的跑了出去。其中,有一個(gè)走過來,朝著那對(duì)垃圾看了看,皺著眉頭,仰著臉好像沒有看到一樣,大步流星地朝著門外跑去。
緊接著又跑來了一個(gè)同學(xué),朝著那對(duì)垃圾笑了笑,搖著頭自言自語的說道:“這是哪個(gè)懶鬼啊,把垃圾掃到這里放著呢!”說完以后,頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去。
過了一會(huì)兒,又走來了第三個(gè)同學(xué),當(dāng)他走到垃圾旁邊時(shí),停下了腳步,兩眼注視著垃圾堆,好像在想著什么。隨后,就彎下腰,在垃圾堆里翻找,弄得兩手臟臟的,最后,他找到了一片五顏六色的貝殼,滿意地離開了。
第四位經(jīng)過垃圾堆的同學(xué),正急匆匆的`往外跑,但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了那堆垃圾,就立刻停下了腳步,返身回到了教室。過了一會(huì),他拿著掃帚走過來,在垃圾箱旁邊,認(rèn)真的打掃起來。當(dāng)他做完這一切,上課的鈴聲響起了,他默默地走回了教室。
現(xiàn)在,教室外面的墻角,又變回了干干凈凈的樣子,真好!
小學(xué)生的作文 篇3
舞蹈,也許大家并不陌生,它常常在我們的身邊,它無處不在。但是舞蹈也分許許多多的種類:如,拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟悉的廣場(chǎng)舞等等等。而我學(xué)習(xí)的是“拉丁舞”。
我從小就酷愛舞蹈。六歲就開始學(xué)習(xí)拉丁舞了,至今已有六年多了。剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候總覺得跳舞沒意思,很無聊,到后來我才發(fā)現(xiàn)舞蹈也很有意思。因?yàn)槲璧改軓?qiáng)身健體,
活血化瘀,讓自己的身體棒棒噠!因?yàn)槲璧甘且婚T非常優(yōu)美的藝術(shù),它在藝術(shù)上也是數(shù)一數(shù)二的,它的音樂能讓人開開心心、快快樂樂。
我至今還清清楚楚記得我第一次去學(xué)跳舞時(shí)的場(chǎng)景,那是一個(gè)漂漂亮亮的女老師,對(duì)我們的要求非常的嚴(yán)格。每次教我們學(xué)舞蹈的時(shí)候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動(dòng)作。有一些同學(xué)常常劈叉劈不了,那個(gè)舞蹈老師就叫她去墻上靠著,在墻上慢慢地劈下去(橫叉),直到劈下去為止。在學(xué)習(xí)的過程中即使是劈下去了,老師的要求也很多:“腿要伸直!你你你,腿伸直了;你你你,腳繃起來;你你你,做標(biāo)準(zhǔn)來……”唉,老師的要求真多啊。如果我們的橫叉練好了,豎叉不好又能怎樣呢?豎叉劈不好:腿放到把桿上面,慢慢的滑下去,胯不能歪,一歪,那,重來!但是我堅(jiān)信老師的要求是對(duì)的,只有堅(jiān)持不懈的'勇氣,才能練好舞蹈。
光陰似箭,日月如梭。剎那間,六年過去了,現(xiàn)在我還堅(jiān)持每周六都要去跳拉丁舞,我一定要一直堅(jiān)持著我長(zhǎng)久以來一直堅(jiān)持著的這門藝術(shù)。也許有人會(huì)說:“跳舞不好看,還累,我勸你換一門藝術(shù)吧!”其實(shí)我以前也想過放棄,但是我心底有一個(gè)聲音一直提醒著我:不能放棄,絕對(duì)不能放棄!你一定能堅(jiān)持到底的,加油啊,不能放棄!就這樣我一直堅(jiān)
持,因?yàn)槲覉?jiān)信有付出就會(huì)有收獲。
我們身邊的藝術(shù)一定有很多,但是不一定你喜歡的有很多。我們一定要像蜜蜂一樣菜過許許多多的蜜,看過許許多多的事物,才會(huì)明白,不一定那個(gè)藝術(shù)就適合你。如果只盯著那一個(gè)藝術(shù),你的所得、所知,就會(huì)很少!因此,我們一定要喜愛我們身邊的所有藝術(shù)。
小學(xué)生的作文 篇4
剛走進(jìn)廳內(nèi),一陣驚天動(dòng)地的哭聲和悲愴的樂聲傳來,我愣了一下,飛快的跑進(jìn)了廳內(nèi),眼前一口黑漆棺材現(xiàn)在眼前,里面是一個(gè)我最熟悉的人…。奶奶,她正靜靜的躺在那里!我輕輕的揭開蓋在她臉上的帕子,看那,那是一張多么安詳?shù)拿骖a,嘴角,似乎 還流露出一絲甜美的微笑。。淡淡的!就像是一個(gè)沉睡的孩子!…只是永遠(yuǎn)也不會(huì)再醒來了…。
母親走過來為我穿上孝袍,帶上孝帽,腰間系上白帶子,腳上登上白鞋,走到奶奶跟前坐下,不禁熱淚滾滾留下怎么也停不下來,那時(shí)就像被雷擊中一樣世間最痛苦的事就是失去親人吧…
不久到了正午該釘棺了,所有的孝子們都雙棲跪下眼看著一根根細(xì)長(zhǎng)的釘?shù)纳钌畹脑牍字,頓時(shí)我覺得他扎進(jìn)的不是棺材是我的`心啊,釘?shù)奈液猛春锰邸。它釘上了陰陽兩間啊…。
下葬的路很長(zhǎng),我走在長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍中很慢很慢,所有人都在似乎對(duì)她戀戀不舍,邁著沉重的步伐,來到了奶奶的墳前我眼看著沉重的棺材被葬入家鄉(xiāng)的厚土中,所有人都哭了,是那么痛徹心扉…日子還很長(zhǎng)呢…。
奶奶曾在病痛中掙扎良久,她現(xiàn)在已默默離去,沒留下一句話。但他今生所給予我們的呵護(hù)和愛是那么久遠(yuǎn)的深植在我們的生命中,就算是十幾年過去了,留在我心中的仍然是一份抹不去的痛楚………!
小學(xué)生的作文 篇5
雞蛋能懸浮于水中央嗎?對(duì)于這個(gè)問題大家一定會(huì)感到奇怪:還用問嗎?雞蛋肯定會(huì)沉到水底的。讓我通過實(shí)驗(yàn)來告訴你吧:雞蛋在一定的條件下是能夠浮在水中央的。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料是:生雞蛋一個(gè),透明杯子一個(gè),水一碗、勺子一把、筷子一雙、一些食鹽。
1.將清水加入杯子至大半杯,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋沒有漂浮,卻沉到了水底。
2.將杯子中雞蛋取出,給水中加入一勺食鹽,并進(jìn)行攪拌,到食鹽全部溶解后,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋還是沒有漂浮,繼續(xù)沉入水杯底。(如圖三)
3.再取出杯中雞蛋,繼續(xù)給杯中加入一大勺食鹽,并進(jìn)行攪拌,使食鹽全部溶解,重新放入雞蛋。奇跡出現(xiàn)了,這次雞蛋沒有沉入水杯底,而是懸浮在溶液的`上部,無論怎樣搖動(dòng)杯子,雞蛋一直懸浮著,不再會(huì)沉到杯底。
呵呵,這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,有趣吧!那么這種現(xiàn)象是什么原因呢?在老師的指導(dǎo)下,結(jié)合科學(xué)課文所講的有關(guān)力的知識(shí),我得到的結(jié)論是:雞蛋能在食鹽溶液中懸浮的科學(xué)道理是浮力的作用。所謂的浮力,就是物體在溶液中所受到向上的托力,浮力的大小于物體排開溶液的重量有關(guān),排開溶液的重量越多,浮力就越大;反之越小。當(dāng)把雞蛋放入清水中,由于水的比重較小,雞蛋受到的浮力也較小,不能使雞蛋浮起;而當(dāng)食鹽加入到一定程度,使溶液濃度增加到一定程度,溶液比重相應(yīng)增大到一定程度,使得增大的浮力就能夠托起雞蛋,使雞蛋懸浮于溶液上部。
不做不知道,科學(xué)真奇妙,不妨我們一起動(dòng)手試試把雞蛋換成鴨蛋會(huì)怎樣?把食鹽換成白糖又會(huì)怎樣?
勤用腦多動(dòng)手,科學(xué)知識(shí)早知道,長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家,都來發(fā)明和創(chuàng)造。
小學(xué)生的作文 篇6
那是一個(gè)寒冷的雪天。
北風(fēng)咆哮著,雪花漫天雪地的飛舞著。泥沙與雪水使路變得泥濘不堪,行人把自己藏在棉衣里。把頭埋的低些再低些。嘴里還不停埋怨著。這鬼天氣和難走的路面。
在這雪的路面。有一個(gè)佝僂著脊梁的矮小身影,艱難的一步步往前移動(dòng)著。謝謝背后留下了一塊潔凈的.鐵釘。仔細(xì)看。他迎著風(fēng)兩只手一起握著一把大掃帚。手背上暴起青筋。左一下右一下地掃著雪。那掃雪的,不就是我的鄰居周大爺嗎?
我穿上衣服。戴好帽子。三步并作兩步跑下了樓。風(fēng)裹著雪,如刀子般刻在臉上。我不由得拉低了帽檐。
“哦,是你啊。好孩子天這么冷下來干啥別凍著?”周大爺直起腰來。用他那濃重的方言問我。他穿著一件灰色的舊羽絨服。還掛著些許冰花,臉凍得發(fā)紅。
“ 爺爺我還想問你呢”我說!斑@么冷的天你還下來干什么?”
大爺回憶的笑了笑。他一笑。臉上的肌肉聚到了一塊兒,讓人挺心痛的。你說,地上凈是泥水,讓人怎么走。我也是沒事干掃掃雪。還活動(dòng)活動(dòng)。不也挺好的。他說。再說了。這也是幫助別人,為人民服務(wù)吧。
那一刻。一種崇高的請(qǐng)回憶油然而生。風(fēng)衣就在吼。雪依舊在下。風(fēng)依舊在風(fēng)中慢慢移動(dòng)。只不過。在我心中。風(fēng)停了。雪住了,太陽出來了。那身影又不在佝僂。而變的無比高大。擋住了風(fēng)雪......
小學(xué)生的作文 篇7
明天就是春節(jié)了,我非常高興,想著能吃到美味的飯菜,香噴噴的點(diǎn)心,還能得到很多壓歲錢,我越想越高興,當(dāng)晚我興奮得一夜都沒睡,腦子里想的全是飯菜,點(diǎn)心、壓歲錢,還有那漂亮的新衣服,可愛的玩具… 除夕的早……
明天就是春節(jié)了,我非常高興,想著能吃到美味的`飯菜,香噴噴的點(diǎn)心,還能得到很多壓歲錢,我越想越高興,當(dāng)晚我興奮得一夜都沒睡,腦子里想的全是飯菜,點(diǎn)心、壓歲錢,還有那漂亮的新衣服,可愛的玩具…
除夕的早上,我第一個(gè)從床上跳起來,爸爸做肉餡,媽媽揉面,我燒水,春節(jié)作文除夕。我們干起來都十分有勁,不到半個(gè)小時(shí),肉餡弄好了,餃子也弄好了,水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來,我也學(xué)著包起來,我好不容易包了三個(gè),累死了,還真難學(xué)。∵^了大概二十多分鐘,揉的面已經(jīng)全部做成了餃子,我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進(jìn)鍋里,煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料,使餃子更加好吃,約摸過了十多分鐘吧,媽媽便把餃子撈起來,分成了四碗,在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯,我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快!由于吃得太快,舌頭都火辣辣的。
我們個(gè)個(gè)都吃得滿嘴是油,便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊,真是一個(gè)快樂的春節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇8
媽媽要賣廢品,叫我把玩具也收拾一下,看有沒有不要的玩具。
我懶洋洋地來到從來也不打開的玩具箱邊,打開蓋子,嗬!全是灰!我把它們一樣一樣地從箱子里小心翼翼地拿出:破皮球?送給樓下小孩玩吧!殘缺的拼圖?賣給收廢品的;干硬的橡皮泥呢?化學(xué)物品!扔了扔了……翻著翻著,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的東西,我用力一抽,把這埋在眾玩具下的一個(gè)大家伙給拿了上來。
哦!是個(gè)四輪的塑料鴨子,它“瘦瘦”的,滾動(dòng)輪子,只能張張嘴,卻發(fā)不出聲了,且輪子也已剩下兩個(gè)了;背上教人數(shù)數(shù)的小珠子卻還在。我端詳著它,回想起小時(shí)候表姐剛送給我時(shí)的情景……嶄新的小鴨鴨!白色的身子,紅紅的嘴,滾動(dòng)那“跑”得快的輪子,小鴨子的嘴一張一合地,還會(huì)叫“嘎、嘎、嘎”呢!本不愛走路的我,卻拿根小細(xì)繩拴在它頸上,拉著到處亂跑。咦?怎么在它背上還有五顏六色能活動(dòng)的小珠珠?
“一、三、四、五個(gè)!”“不對(duì)!”媽媽提醒著我,又讓我重?cái)?shù)一遍活動(dòng)珠!耙、三、三……”童年的“小鴨鴨”媽媽要賣廢品,叫我把玩具也收拾一下,看有沒有不要的玩具。我懶洋洋地來到從來也不打開的玩具箱邊,打開蓋子,嗬!全是灰!我把它們一樣一樣地從箱子里小心翼翼地拿出:破皮球?送給樓下小孩玩吧!殘缺的拼圖?賣給收廢品的;干硬的橡皮泥呢?化學(xué)物品!扔了扔了……翻著翻著,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的東西,我用力一抽,把這埋在眾玩具下的一個(gè)大家伙給拿了上來。哦!是個(gè)四輪的塑料鴨子,它“瘦瘦”的,滾動(dòng)輪子,只能張張嘴,卻發(fā)不出聲了,且輪子也已剩下兩個(gè)了;背上教人數(shù)數(shù)的小珠子卻還在。我端詳著它,回想起小時(shí)候表姐剛送給我時(shí)的情景……嶄新的小鴨鴨!白色的`身子,紅紅的嘴,滾動(dòng)那“跑”得快的輪子,小鴨子的嘴一張一合地,還會(huì)叫“嘎、嘎、嘎”呢!本不愛走路的我,卻拿根小細(xì)繩拴在它頸上,拉著到處亂跑。咦?怎么在它背上還有五顏六色能活動(dòng)的小珠珠?“一、三、四、五個(gè)!”“不對(duì)!”媽媽提醒著我,又讓我重?cái)?shù)一遍活動(dòng)珠!耙弧⑷、三……”“不對(duì)!薄耙弧⒁、一、一、一!”我急了,亂說一氣!安粚(duì)!”我可不干了。到了第二天,我還是不買媽媽的賬,但是小鴨鴨卻成了我的好朋友。
后來,在媽媽幫助下,我學(xué)會(huì)了從一到數(shù)到十!靶$鳎∮袥]有收拾好?”媽媽的問話把我從記憶中拉回。是它,就是它!它是我兒時(shí)跑步的“動(dòng)力”,我數(shù)數(shù)的“輔導(dǎo)老師”。哦!可愛的小鴨鴨,我要永遠(yuǎn)珍藏!
每天我都徜徉在這些故事里,歡樂著,悲傷著,煩惱著,幸福著……精彩的題目,精彩的世界。他們的世界深深吸引著我,打動(dòng)著我。真別小看了這幫小東西,心比天大。
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