(精品)小學(xué)生的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在九月30日，我校迎來了一場別開生面的校動會。
在那陽光明媚的早晨，我們初中生涯中第二個運(yùn)動會在校長一聲“開始”的命令下拉開了序幕。在長達(dá)8個小時的運(yùn)動會中，有幾個非常值得回味的瞬間令我印象深刻。
精彩一，是我們班拿著彩旗，伴隨著飄揚(yáng)的進(jìn)行曲，邁著整齊的步伐向著主席臺走去的時刻。我們班上的每個同學(xué)的挺拔的身體，高舉的彩旗，還有錦上添花的“七個小矮人”，相信都給人們留下了不俗的印象。我覺得我們就像初生的太陽一般，擁有無限的活力以及無與倫比的想象力與創(chuàng)造力。
精彩二，是我們班的秦昊天同學(xué)在參加八百米賽跑時所展現(xiàn)出來的身姿。發(fā)令槍一響，秦浩天同學(xué)就如同矯健的野馬掙脫了束縛一般，飛一般的沖了出去。隨著時間的推移，他的速度越來越快，并逐漸與第二名以及后面的同學(xué)拉開了距離。到了比賽結(jié)束的時候，他已經(jīng)領(lǐng)先了第二名幾十米的距離。我相信秦昊天同學(xué)的這次奪冠并不是因為對手太弱，而是因為自己太強(qiáng)。只有不斷的.苦練，才會有強(qiáng)大的能力，昊天的強(qiáng)大正是因為他的刻苦練習(xí)與努力拼搏。
精彩三，是我們班的集體項目：50x20接力。很榮幸本人也參與其中，并為此付出了努力。在這個比賽中，我們班最大的敵人是十一班。隨著比賽的進(jìn)行，十班與九班漸漸脫節(jié)。我們班就開始了與十一班的進(jìn)行冠軍的爭奪。在比賽的進(jìn)入白熱化之后，我們漸漸比不上十一班了。雖然最后一棒程嘉鑫鼓足了勁漲紅了臉拼了命，可惜的是我們班仍然比對手差了半步的距離。即使我們輸了，我仍然感受到了我們的頑強(qiáng)與不服輸?shù)膭蓬^。
運(yùn)動之美，美在于頑強(qiáng)，美在于不屈，美在于努力，美在于昂揚(yáng)，美在于競爭，美在于拼搏，美在于身體的強(qiáng)韌，美在于心靈的純潔，美在對勝利地追求。
小學(xué)生的作文 篇2
戰(zhàn)爭帶給人們的是殘酷。在戰(zhàn)爭的歷史中，有一個小小的片段，講述了一個戰(zhàn)爭中的故事。
1937年8月28日，有一個可憐的孩子坐在一片被炮火轟炸的廢墟前”哇哇“大哭著。這個孩子是不幸的，他的父母已被戰(zhàn)火帶到了遙遠(yuǎn)的天國。而他又是幸運(yùn)的，他沒有被敵人罪惡的子彈擊中，當(dāng)邪惡的子彈呼嘯著從天而降時，孩子的父親用生命為孩子支起了一把保護(hù)傘，父母走了，留下幼小孤獨(dú)的`孩子在血淋淋的廢墟前哭泣。天上烏云密布，孩子的沉悶的哭聲是對戰(zhàn)爭的譴責(zé)。
今天，當(dāng)和暖的陽光普照大地時，我們用心祈禱那個血腥的場面永不再現(xiàn)。我們呼吁和平，祝愿世界上所有的人都可以在春風(fēng)里淋浴陽光與溫暖。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我來和大家談?wù)勎业牧?xí)慣。
先來談?wù)勎业淖飨⒘?xí)慣。我的作息比較有規(guī)律。如果是上學(xué)的日子，每天清晨，我就會7點左右起床。但是如果有什么重要的的事情需要去做，五點半左右我就會不知不覺起來了。小腦袋里好像裝了一只小鬧鐘，自動在一定時間就會叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點半，我就會準(zhǔn)時到校上課。兩節(jié)課以后，9點半，到操場上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺。醒來后，接著下午的學(xué)習(xí)。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書包和物品，走出校門，去公交汽車站等車回家。
回到家，休息一會，就先寫家庭作業(yè)。然后等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點了。我會幫忙做些家務(wù)，然后就開開心心地和爸爸出去騎自行車。有時還會叫上楊曼婷一同去。回來以后繼續(xù)寫作業(yè)，做完作業(yè)以后，我會復(fù)習(xí)一下功課，預(yù)習(xí)明天的學(xué)業(yè)，努力做到“溫故而知新”。洗漱完畢，我會盡早睡覺。因為“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早睡早起，有利于我的身體健康和學(xué)習(xí)、生活。
再來聊一聊我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語文和英語課本來晨讀。在朗朗的書聲中，增強(qiáng)記憶，博聞強(qiáng)識。
上課的時候，我會區(qū)分對待。數(shù)學(xué)課注重記下數(shù)學(xué)概念公式，多做習(xí)題；語文課認(rèn)真聽講，寫下感想。并且把作業(yè)本上的錯別字和難題都記錄到筆記本上�？荚囍埃鄰�(fù)習(xí)；考試的時候，認(rèn)真答題；有多余的時間，就仔細(xì)檢查。我還有一個良好的習(xí)慣，就是會把所有的單元測試卷子家在文件夾里，并且工整地訂正錯誤，有空的時候多翻翻，看看，做到“查漏補(bǔ)缺”。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活上，我們都應(yīng)該努力從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的'習(xí)慣，能一路陪伴你走向成功的道路；糟糕的習(xí)慣，將處處成為你進(jìn)步的羈絆。良好的習(xí)慣，是天長地久、日積月累養(yǎng)成的。需要時時刻刻的堅持，需要點點點滴滴的積累。作為學(xué)生，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在還是成績平平，但是只要堅持下去，一定會有所成就。而培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，也才能擁有更加美好的人生。
小學(xué)生的作文 篇4
現(xiàn)代科技融入生活的方式有兩種：侵犯或是浸潤。
企業(yè)高管為何想“逃離城市”？我想，應(yīng)是他們感覺到技術(shù)已侵犯了他們的生活，自己無法再隨性而為了吧？可他們真能“逃離”得了嗎？
不能。因為他們的心被技術(shù)侵犯了。心若被犯，生活怎能泰然？
遺憾的是，生活被技術(shù)侵犯的現(xiàn)象隨處可見。技術(shù)的先進(jìn)帶來了生活的便利，可這種便利也滋生了人身上的惰性。由微博催生出的一個詞為“宅”，宅男，宅女，宅文化……現(xiàn)代人越來越愛宅在家，足不出戶，通過微博遍覽天下大事小情。但“宅文化”也加深了人與人之間的隔閡，為何？既然發(fā)微博便可交流，那么言談就省了吧，這也許就是“宅族”的心理寫照。但發(fā)微博并不能代替與他人的交談，更不能完全代替言語，成為表情達(dá)意的工具。先前不是有一杭州老人，因過年吃飯時子孫都在低頭玩手機(jī)、發(fā)微博而負(fù)氣離家出走了嗎？過分信賴現(xiàn)代技術(shù)，會讓感情變淺、變淡，也讓人與人之間的關(guān)系變得冷漠疏遠(yuǎn)。不僅如此，“宅族”的社交能力也大幅下降，美國常青藤大學(xué)稱近年來每學(xué)期都有近1/4的中國留學(xué)生因社交障礙而被退學(xué)�，F(xiàn)代技術(shù)侵犯生活的現(xiàn)象正日趨嚴(yán)重，不容忽視。
技術(shù)能夠為生活帶來諸多便利，但不應(yīng)成為主宰，因為愛與善才是生活的真義。用技術(shù)浸潤生活，才能讓二者和諧共生。
近年，這種充滿正能量的感人之事層出不窮。20xx年春節(jié)，新疆烏魯木齊一條微博，引發(fā)“全城買鵝”；20xx年1月，鄭州一家面館老板發(fā)貼求助，引發(fā)“全城吃面”；20xx年4月，為聾啞女童尋找耳蝸引發(fā)“銀川全城尋耳”……群眾的.善舉為什么能傳播得如此迅疾？我想，是和微博帶來的便利分不開的。試問，如果沒有先進(jìn)的技術(shù)，我們怎能在三天里，幫捐書者將鵝運(yùn)往全國各地？怎能在三個月里，幫面店老板李剛籌集到50萬元手術(shù)費(fèi)？怎能在114小時里，幫女童找回人造耳蝸？
先進(jìn)的技術(shù)是生活的催化劑，催生了人性中的愛與善。它讓“民氣可用”，讓每一位公民都有機(jī)會加入到行善的行列中，使正能量被無限傳遞下去。
技術(shù)應(yīng)浸潤而非侵犯生活。
技術(shù)的浸潤，讓社會在這一刻，與愛和善緊密相連。
小學(xué)生的作文 篇5
這是個美好的早晨，我推開窗戶，金色燦爛的陽光灑進(jìn)了我的房間，為這個朝氣蓬勃的早晨拉開了序幕。
走下樓“畢波畢波”美味的早餐正放在桌上香氣四溢，讓我忍不住一口接一口地吃著豐盛的早餐，外面鳥語花香，路上有一朵朵美麗的小白花迎接著我們，這時一波又一波的聲音傳進(jìn)了我的耳多禮里，原來是公園里早起的老人神采飛揚(yáng)地打著太極拳，他們不但健康還活力十足，真是令人敬佩。
不遠(yuǎn)處大家大排長龍的排著隊伍，就是為了要犒賞自己的'肚子，早餐店老板非常有效率的處理這一波又一波的人潮，收錢、做早餐和收碗盤，動作非常迅速，不浪費(fèi)一分一秒，為的是滿足每位顧客的需求，整間早餐店彌漫著滿足和幸福的味道。
到了學(xué)校同學(xué)們有些正在看自己的書，有些人在聊天，有些人和同學(xué)一起玩耍，教室里鬧得不亦樂乎，這時一陣沉重的腳步聲慢慢地往教室移動，大家才安靜地開始做自己的事。
“一日之計在于晨”早上的時間雖然短暫，可是卻是最寶貴的，所以我們應(yīng)該要好好利用早晨的時間來做更有意義的事，千萬不要把寶貴的早晨時光浪費(fèi)掉了，唯有用心體會每一分每一秒，才可以讓生活變得更豐富也更具有意義！
小學(xué)生的作文 篇6
今天，媽媽帶我去圖書館借書。圖書館真大，環(huán)境也很好。那里有大人看的書，也有小朋友的書。
大人的書是在一座長方體的房子里，而我們小朋友看的書是在一個玻璃球體里面的'。我走進(jìn)玻璃球體，里面的書真多�。∮小妒澜绨倏迫珪�，有《世界未解之迷》，還有《十萬個為什么》。我的眼睛都挑花了。最后，我借了最喜歡的《地鐵十二宮》和《我的同桌不說話》。到圖書館借書真有意思，下星期我還想去。
小學(xué)生的作文 篇7
我站在花叢中，看著那一片繽紛，閉上眼，靜靜聆聽花開的聲音，感受它帶來的美。——題記
三月，我撒下花的種子，讓它同春天一同成長。我輕輕的松好土，只為了給予它更多的氧氣用來呼吸。然后，灑上水，默默地等待著，等待花開的日子。
四月，它吐出了芽，那一片綠色，讓我在等待中變得驚喜。我將它連同花盆搬到陽光下，讓陽光照耀到它每一處，讓那片綠色染上鍍金的線條。我依舊等待，等待它花開的美麗和生機(jī)。
五月，那片綠意更盎然了，它伸展著腰，去追趕著。點點露珠在葉片中滑動著，仿佛水晶一般，小小的花苞依靠在那片綠中，我知道，我的等待不遠(yuǎn)了…
六月，我輕輕靠近那片惹眼的綠，眼底閃過一絲欣喜。花開了，那一片片藍(lán)的，黃的，白的，在陽光下肆意地隨風(fēng)擺動，仿佛是在跳舞。每一朵花都朝著太陽，感受著那片溫暖，耀眼……
瞬間，我明白了，花開在世間，只為了追求陽光。在陽光下的它們是最美麗的，因為它們不僅有彩色的舞裙，還有耀眼的燈光。
七月，花謝了，我無奈，陽光還在，為何花已落？看著那片美麗落入泥土中，腐爛，最終消失，我突然又覺得，那也是一種美，一種消失的.美。
花開的美，是因為那片陽光，而花落的美，是因為那泥土。它綻放，是因為渴望看見希望的光芒，它凋落，是因為它最終要回到那片土地，化作一份養(yǎng)料，去等待另一個花開，另一份美。
小學(xué)生的作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，大課間活動開始了，我和許多同學(xué)一起來到塑膠操場上。
今天我們分成兩組，進(jìn)行接力賽。我在第一小組，而且是第一個出場的隊員，老師喊了一聲：“預(yù)備，開始!”我拿起接力棒就跑，剛跑了兩三米，我的鞋子跑掉下來了，但我顧不了那么多，穿著襪子往前跑，直到把接力棒交給我們小組的第二個隊員。大家都豎起大拇指，我的朋友悄悄地對我說：“張盼，你真勇敢�！蔽衣犃�，心里美滋滋的'。第二小組的隊員跑得真快，不一會兒就追上了我們第一小組，我們著急地跳了起來，大聲地喊：“加油!第一小組!”幸虧我們這組的高個子同學(xué)劉欣雨跑得很快，拼命地追上了她們。
就這樣，你追我趕，最終，我們小組以一秒鐘的優(yōu)勢勝出。第一組的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來!
我心里暗自慶幸，幸好，我在比賽時鞋子掉了沒回頭，穿著襪子奔跑，沒耽誤時間，否則勝利者就是第二小組了。
有趣的接力賽就這樣結(jié)束了，它讓我明白了一個道理，只要堅持就有可能獲得最后的勝利!
小學(xué)生的作文 篇9
在香格里拉的納木錯公園， 我穿著厚厚的衣服， 媽媽拿藏族的白色的'哈達(dá)給我悸在了腰上， 想一只小企鵝。
公園里的湖面上都結(jié)了很厚的冰， 我在上面滑冰， 摔了很多跤。把我的屁股摔的疼的很！ 但是我沒哭，還高興的笑了。 爸爸還拖著我在湖面的冰上滑， 媽媽在雪地上擔(dān)心的亂叫。
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