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六年級(jí)成長作文[熱門]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)成長作文1
“活力青奧伴我成長”,這就是我最期待的青奧會(huì),它在20xx年舉行,為了這次青奧會(huì)的到來,我們整個(gè)xx都忙碌著,準(zhǔn)備著,正在為青奧會(huì)準(zhǔn)備著各項(xiàng)工作,· 對(duì)于青奧會(huì)的知識(shí),我們一定是要知道的,并且我們一定要把這些青奧會(huì)知識(shí)傳給你身邊的人,讓你身邊每一個(gè)人都重視起青奧會(huì),并且行動(dòng)起來,為青奧會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。愛護(hù)環(huán)境從小事做起,撿起身邊的每一個(gè)垃圾,創(chuàng)造一個(gè)干凈的南京來迎接這次青奧會(huì)。記得,有一個(gè)小朋友隨手扔了一個(gè)垃圾,另一個(gè)小朋友走上去,認(rèn)真地對(duì)她說:“亂扔垃圾是不對(duì)的,這樣其他城市的人該怎么想我們啊,這次青奧會(huì)可是在我們城市舉行啊,那個(gè)小朋友邊紅著臉建起了扔掉的垃圾。連小朋友都知道不能亂扔垃圾,難道我們還不知道嗎?
·青奧會(huì)的目的是什么?是為了讓世界各國人獲得好的'生活方式,從而使兒童愛上奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和運(yùn)動(dòng),并且是各國兒童獲得交流和比試的機(jī)會(huì),使他們經(jīng)常鍛煉身體,從而獲得一個(gè)健康的身體。
讓奧運(yùn)走進(jìn)青年,讓青年擁抱奧運(yùn)。讓我們一起期待這個(gè)令人激動(dòng)的青奧會(huì)。
六年級(jí)成長作文2
在人生的道路上,多多少少總會(huì)有一些朋友,陪你歡笑,陪你哭泣,給你幫助,給你力量,但在這些到來的同時(shí),也會(huì)帶來成長的煩惱。
好朋友是有很多形狀的:圓形―――親密無間;半圓形―――略有棱角;三角形―――疙疙碰碰……而我,卻十分不幸地交上了一群“三角”朋友。
我在班上有許多朋友,每到下課,便三五成群地呆在一塊兒,可這卻少不了矛盾。就說有一次在體育課吧:老師宣布自由活動(dòng),大家立即在歡呼聲中各自玩開了,我自然也不例外,于是,在大家一致認(rèn)同的情況下,我們開始了踩腳游戲,可誰想到,不滿一份鐘就出現(xiàn)了問題,陸菲涵說徐嘉琪跨了三步,徐嘉琪在一陣嘀咕聲中走回原位,重跳了一下,這還好辦;可不久,新一輪問題再度出現(xiàn),陸菲涵和王佳湉都極力要求徐嘉琪退出,她們偏要問我的.意見,我真是啞巴吃黃連―――有苦說不出,都是好朋友,當(dāng)然都不能得罪,我只好十分尷尬又裝出一副無所謂的樣子說,“反正我隨便,我隨便……”,不料徐嘉琪卻主動(dòng)要求退出,真是沒法協(xié)調(diào),因加入了這么個(gè)小插曲,誰也沒心情玩了,于是,草坪上出現(xiàn)了四個(gè)一直傻站到下課的女孩子,不經(jīng)意似地到處晃蕩……
這樣的例子真是舉也舉不完,而屬于天秤座的我,正好是非常優(yōu)柔寡斷的,所以會(huì)常常陷入兩難的狀況。
誰說小孩沒煩惱?成長的煩惱真不少呢!
六年級(jí)成長作文3
假日里,我讀了《成長需要空間》這篇作文,這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party,媽媽不但不支持,反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家,女兒在同學(xué)面前丟了“場子”,感到很沒面子;氐郊,她和媽媽大吵一頓……
我讀了之后,感覺小作者的.老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀!就說不久前的一次吧:
那天,說好去公園溜冰的,可是,要出發(fā)的時(shí)候,老爸突然想起什么似的,問:“今天《假日樂園》寫好了嗎?【我爸叫我寫的作業(yè)】給我看看!”我把《假日樂園》遞給他,“怎么寫的字還是有濃有淡的,不寫思考型的問題,盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫,是不是?”說著,還把我的左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人,這是以前寫的……”“小兔崽子,你還敢犟嘴!”老爸剛想掄起巴掌,我?guī)е耷徽f:“我不聰明,就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^,到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎!崩习值氖滞T诎肟罩,又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說:“兩個(gè)人誰勝?你們看看,兒子溜不成冰,爸爸在那兒生氣,兩敗俱傷。 眿寢層趾臀艺劻艘粫(huì)兒心,爸爸語氣緩和了許多,說:“今天你我各打五十大板,我不該發(fā)脾氣,你不該不懂事地和爸爸犟嘴,現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺(tái)的‘交流’節(jié)目吧!”
唉,我多想對(duì)爸爸說:“兒子已經(jīng)13歲了,我們要能像朋友一樣,多交流、多溝通那多好。
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