[精]成長的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長的作文 篇1
媽媽說小時候的我很淘氣，像個男孩子一樣。
去小竹林玩的時候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個同學經(jīng)常說：“看著你孩子長得文文靜靜的樣子，動起來卻跟個男孩一樣�！�
每個周三上午第四節(jié)課是體育課，老師會要我們自由活動。我踢毽子都會踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒有我出汗出得多�；氐郊液�，媽媽無奈搖頭，恨不得讓我直接洗個澡。
我愛跑愛跳，身上的汗?jié)窳擞指桑闪擞譂�，終于有一天我的喉嚨疼了。一開始媽媽說沒事，過幾天就好了。可過了幾天，我的喉嚨竟然越來越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了許多檢查，最后得出的結論是——肺炎。醫(yī)生說我腸胃不好，不好吸收營養(yǎng)，才會那么瘦。
我在醫(yī)院住了半個月，那是在媽媽的悉心照料下才康復的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺時遇到了她最害怕的動物——蜘蛛，可媽媽不動聲色，悄悄把門衛(wèi)叫來后讓門衛(wèi)打死蜘蛛，不忍驚醒我。
在我住院期間，媽媽每天到好遠的'食堂給我去打飯。那是個我去了一次不想再去第二次的食堂，因為距離病房實在太遠啦。
在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時充滿擔憂的眼神，是媽媽無微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來幫我蓋被子時輕柔的動作讓我長大了。
在我看來，母親的愛是我成長的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。
成長的作文 篇2
時間：開學前一天。地點：我的家里。
該上學的前一天，我慢慢地收拾著行李。唉，今天是我上中學的第一天，可是要軍訓，要是不去該多好��！可那只能是幻想。而現(xiàn)實只是我要拿著行李，去上學了。我心里有一百個不愿意，腦子里一直在想軍訓會怎么樣，我真得好想擁有隱身術，把我隱身起來，誰也看不見我。唉！馬上要到學校了。
時間:學校到校時間。地點：學校宿舍。
到了宿舍，剛準備鋪床，卻被叫到班里。我以為一會兒就好，就對媽媽說：“你在這里等我”。后來我才知道原來家長可以走了，可我又出不去，那一刻我真的好想沖到宿舍，看看媽媽還在不在。唉，真麻煩，要是我長不大，一直停留在小學生活，那該多好��！
時間：軍訓時間。地點：操場。
今天太陽太火熱了，好多同學都中暑了。我雖然有點喘不上氣，但是我真的好想暈倒呀。我很想裝頭暈，但又怕被教官發(fā)現(xiàn)，所以只能站在太陽底下。為期六天的軍訓結束后，我們就該全心投入學習了。想來想去，我也并不想上課。唉！幻想只能是幻想。
時間：學習時間。地點：教師。
我的天�。【染任野桑〕踔袑W習生活太累了，每天都在學習。還是小學好，不用住校而且學習也沒有那么累。在這里住我很不習慣，沒有在家里舒服，我還每天都很想我得父母，想到哭出來。但在學校我有同學陪我，慢慢地也沒那么討厭學習了，可我好想家。
在學校住校，讓我體會到了我在慢慢地成長。可我離不開父母，更離不開家。成長真的.好累，有太多太多的煩惱。唉，這就是我成長的煩惱。什么時候這種煩惱才給消失呢？
成長的作文 篇3
大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢牢覀冃『⒆邮怯袩⿶赖模业臒⿶谰褪恰獊碜杂趯W習！
哪個父母不是“望子成龍，望女成鳳”的心切之情呢？我就說說上個月的事情吧，因為我們是畢業(yè)生，所以我們的學校要有一個畢業(yè)匯演，我就參加了幾個節(jié)目，我想回家給我媽媽說一下我參加了xxx小品和xxx相聲，肯定會夸我什么呢！可是事實正好相反，媽媽反而故作生氣地說：“你別在哪弄那些亂七八糟的`事情了，看！這事情那么積極，學習要是有那么積極就好了！”
要是我們班里那個同學考試考了100分，回到家我媽媽就可能會沖著我嘮叨；“你看看，你們班里的學生，哪有你那么差勁的學生。你看看人家xxx又考了100分!你呢！你考的那一點分你是讓誰看的呀！跟誰學的，跟我學的？xxx的家長又不管人家，人家怎么還學習那么好？你，你還上著補習班呢！你看，人家多有上進心。你呢？去！多學學人家吧！別光知道瘋著玩！”每次想起這，我的頭都是大的。
有一次，因為有一門考的不好，我媽媽就大聲吼道：“郭振豪!這學你干脆別上了，別在學校給我丟臉了！去你屋復習你學過的知識！把作業(yè)給我寫完。不準看電視！不準玩電腦！還別想著整天瘋著出去玩！唉！我呀，還想著讓你考個好學校，接受好的教育。就你考的那點分數(shù)，依我看，難考一個好學校。你呀！就在咱家附近的中學，混個幾年，就算拉倒了�！边�連續(xù)幾天對我板著個臉，對我不睬不理，就像空氣似的，看不見，摸不著。我傷心透了！我不知道在我爸爸媽媽的心里，分數(shù)是他們的兒子，還是我是他們的兒子呢？
我又不是機器人，木頭人我也想玩，我也想學習好，我也知道要上進，也知道要優(yōu)秀。但是我更需要一點能夠由自己支配的時間和空間。
上了六年級，別人都說畢業(yè)生的學習壓力很大，讓我用心、用功。家長還總是在我面前說我壞話，貶低我，高抬別人。難道別人的孩子就一定比我強，比我好嗎？難道別人的孩子就一定沒有犯錯的時候嗎？就沒有考試考的不好的時候嗎？
爸爸媽媽，考高分就一定是好學生嗎？可我不是這樣認為，我覺得只要你在學習中用心了，用功了，盡力了就算考不了高分那也是“好學生”！
成長的作文 篇4
從那天開始，我學會了接受批評
——題記
那一年，我剛滿9歲，剛上三年級，在三年級的期中考試中，我滿懷信心，可結果卻出人意料……“這就是你的考試成績嗎？才79分！”英語老師吼道，“你看看你，現(xiàn)在退步到哪里去了！回去好好反省反省自己吧！”她怒氣沖沖地說，一副恨鐵不成鋼的樣子。
回家后，果然和我預料的一模一樣，爸爸媽媽一點好臉色也沒給我，并且狠狠地批評我，當時，我竟腦子一熱，大哭著跑出了家門。出門后，天似乎變成了灰的，天空中，鳥兒嘰嘰喳喳地在我頭頂掠過，似乎在嘲笑我的無能，淚水又一次充滿雙眼……忽地，狂風咋起，烏云逐漸稠密，像潑墨似地籠罩著曾經(jīng)的晴空。下雨了！迫不得已，我只好跑到公園中的亭子里避雨。在公園里，有不少植物被黃豆大的雨點砸彎，其中，最醒目的`是一株狗尾草，它在風雨中左右搖擺，被雨點一次次砸彎，使它起身的夢想一次次破滅�！安痪�，你會被折斷，然后，永遠也直不起身來�！蔽逸p蔑地道。
然而結果呢？卻出人意料，它在風雨中漸漸地直起了身子，我心中一震！這些雨點就像困難一樣，使它一次次失敗，但它滿懷信念。最終取得了成功！這不正是“失敗是成功之母嗎？”我心想，這時雨停了，我跑回了家。
從此，我學會了接受批評。謝謝你，狗尾草！
成長的作文 篇5
走出門，就看見烏云向四周擴散，逐漸變成了一個“大家伙”，它占滿了整個天空，太陽公公也被排擠了出去，遠方雷電交加，我意識到，雨將要到來。
抬頭向上望烏云正露出那邪惡的笑容，雷公電母不高興了，開始大發(fā)雷霆，一個閃電猶如白龍般飛過，不一會兒就聽到了它驚天動地的聲音，小鳥似乎也意識到了雨的到來，迅速的飛回巢穴了。
不一會，雨孩子降臨了，它們在空中打鬧，落到地上也不停地玩耍蹦跳，還敲打著玻璃的身子。它們猶如一條小蛇從大樹伯伯的身上爬過來，爬過去，最后落到了大地那粗糙而巨大的面龐，大地的的面龐因為它變得更加濕潤了。這時溪水可長大了不少啊，魚兒變得更加活潑了，在水中蹦跳著，快樂極了，大家都在為這場雨的到來，而給予了熱烈的歡呼，以及喝彩。
雨越下越起勁了，時如瀑布傾瀉，時如波浪翻滾，這種聲音時如驚天動地，時高低起伏，就像貝多芬的交響樂一樣，那么動聽，那么優(yōu)美。
我透過窗戶看見遠方的'山，變得青翠欲滴，我仿佛身臨其境一般，聆聽著雨的聲音，看著雨的身影。
大雨過后，房屋滴著一滴一滴晶瑩剔透的雨珠，發(fā)出：叮咚——叮咚，叮咚——叮咚，的聲音，大樹和房屋如脫胎換骨一般，世間萬象更新，自然的氣息越來越濃了，我早已置身于大自然了。
成長的作文 篇6
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長的滋味到底是什么呢？這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但是我仍在吟誦，仍在想，好像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又好像在月牙高升時觀賞閑適萬種的.睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪？……漸漸我已長大，幸�？鞓犯缭萍愣鴣�。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂！
雖然涉世未深，但我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失��？當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎？
狂風時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波；綠色時做亮麗的花；金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂！
成長的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會停步，駐足地欣賞著路邊的風景。
成長的作文 篇7
每個人都在不斷成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，就像一個調(diào)味瓶，柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的.勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心��！面對語、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的課程，讓我心煩，回家之后，還有大量的作業(yè)，等著我去解決。唉，好煩啊……
這不，剛回家，就拽著書包飛速跑到臥室，打開窗，放下書包，打開臺燈，放好書本，好嫻熟的動作��！一切準備就緒，好，3、2、1開始！趕緊拿起筆開始我的學習之路，隨即，我便在書海中遨游，于是大腦在飛速運轉公式、課文……在冥冥苦想，和一道道難題對抗。
這時，客廳里的人卻是擔心又欣慰。不一會兒，輕聲敲開門，“天冷了，多加點衣服，還有，我給你熬了牛奶，快趁熱喝�！蔽矣谑禽p聲哦了一聲，表示自己已經(jīng)接受了他們的“熱情慰問”。我明白，他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情，但卻是細水長流默然相守不離。頓時，感覺心中一股暖融融的熱流在涌動……
那次期末，卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同吃辣椒一樣，辣得痛不欲生，辣得無地自容。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，原本以為的暴風聚雨變成了溫柔關切的評講：這道題應該這樣做……接近半小時的談話，讓我如沐春風、如享甘霖，心中充滿希望。
小時候的無知轉眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事，在成長的道路上，我品嘗了太多的“味道”，成長的滋味就像一個調(diào)味瓶，開啟了稚嫩的心靈，不斷繪畫著多彩的人生。雖然，有時候會品嘗到苦澀，但我已經(jīng)懂得“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”？
成長的作文 篇8
尊敬的老師、評委，同學們：
大家中午好！
我是初一一班的孟可心。今天我演講的題目是《在詩情的滋養(yǎng)中成長》。古典詩詞歌賦，她就像精神世界的開拓者，心靈智慧的激發(fā)者，進步成長的推動者。
兒時，我們每個人都是在詩歌的浸潤下開始品嘗漢字之美、文化之美，那些濃郁的詩韻一直相伴我至今，久久不能忘卻�！皣粕胶釉冢谴翰菽旧�。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蔽曳路穑劭捎^春花而淚流，耳可聞鳥鳴而怨恨。戰(zhàn)爭持續(xù)了很久，以至于家里音信全無。杜甫創(chuàng)造了一個能夠引發(fā)人們共鳴深思的境界，反映了他熱愛國家、感時傷懷，讓那時的我沉默許久。可能是第一次讀到傷感的詩吧！古典詩詞，她就是我精神世界的開拓者。
上了學，稀有的杰出女詩人李清照又引起了我的興趣：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！币环N“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，浸染紙面，力透紙背，令人叫絕稱奇而無復任何言語！全詩僅二十字，連用三個典故，但無堆砌之弊，因為這都是詩人的心聲。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，出自女性之手，實在是壓倒須眉了。古典詩詞，她就是我心靈智慧的激發(fā)者。
說起詩文，又不得不提及詩仙李白了。我現(xiàn)在最欣賞的詩人大概就是他了。李白一生不以功名顯，卻高自期許，以布衣之身藐視權貴，肆無忌憚的嘲笑當時腐敗的'政治現(xiàn)象，大膽反抗，推進了盛唐文化中的英雄主義精神。在他筆下，名句數(shù)不勝數(shù)，《將進酒》可謂是他的代表作了：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來�！秉S河源遠流長，落差極大，如從天而降，一瀉千里，東流大海�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復來！”這是一個高度自信的驚人之句，這個“我”是需要大寫的，從貌似消極的現(xiàn)象中透露出懷才不遇又渴望入世的積極態(tài)度。正是“長風破浪會有時”，應為這樣的未來痛飲高歌，破費又算什么！全篇奔放而不流易，太佩服了！古典詩詞，她就是我進步成長的推動者。
詩歌伴隨了很多人成長，就不得不提到武亦姝這枚現(xiàn)代才女了，以631分的成績被清華大學錄取，她曾說過：“我覺得古詩詞里面有很多現(xiàn)代人給不了的感覺。比賽結果無所謂，只要我還喜歡詩詞，只要我還享受詩詞給我的快樂，就夠了！”武亦姝，以及像武亦姝這樣的古典詩詞愛好者，就是在詩情滋養(yǎng)中成長起來的佼佼者。
一路走來，古典詩詞，她無時無刻不在散發(fā)著魅力，她高潔傲岸，如蓮一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。古典詩詞，她可以在我不安時撫平我的情緒，她散發(fā)著幽幽的香氣，我慢慢靠近她，一點一點被她融化。
她，就是遺世獨立、伴隨我們成長的詩歌。
我的演講結束，謝謝大家。
成長的作文 篇9
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)出新的好成績，創(chuàng)新能幫助我創(chuàng)造奇跡，讓我實現(xiàn)夢想。
當我第一次上創(chuàng)新學校作文課之前，我的作文成績很不理想，一上作文課，就很頭疼，不知道寫什么內(nèi)容。當我來到創(chuàng)新學校，作文老師告訴我，要想寫好作文，一是要多觀察生活；二是要多看書，看看別人是怎樣寫作的，學些技巧；三要多問“為什么”，“怎么樣”，這樣才能把文章寫具體，而且還要寫出真情實感，把自己的喜怒哀樂融入文章中，四是切忌“流水帳”，要突出重點。我開始按照老師的方法多觀察、多讀書。慢慢的，我的作文就開始有了提高。那時的我就有如一只小鳥被放回了藍天一樣快樂，創(chuàng)新的作文讓我感到，寫作文并不是在受罪，而是在享受。創(chuàng)新學校給了我信心，使我不再懼怕作文，有時甚至能發(fā)表作文。經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)今年創(chuàng)新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我還發(fā)現(xiàn)，在其他的補習學校，考上南外的比例只有12%，這一切記在我的腦子里，同時我也有了一個最新的'目標——初中畢業(yè)上南外。盡管這個目標非�！斑b遠”，但我相信，只要認真在創(chuàng)新學校學習，按照老師教的方法去認真學，它一定能幫我們創(chuàng)造新的奇跡。
啊，創(chuàng)新，我的成長搖籃，我不會辜負你的希望，我相信自己一定能夠創(chuàng)造奇跡！
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