八年級作文10篇[熱門]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　到鄉(xiāng)下去看親戚，走的時候他們讓我們?nèi)フ�些豆角回家吃。沒能推辭掉，所以媽媽就帶我去干活了——摘豆角。

　　走到外面，我一眼就看到豆角寶寶的棲息地。是一個小柴房，大約2米高2米寬，我跑到后面，看見里面有很多長長的`，碗口粗的死樹干。是用來燒火的吧？我想。媽媽搬來一架梯子，爬了上去，我踩在梯子上，它發(fā)出了“咯吱咯吱”呻吟聲。我趕忙跳下來，怕他斷掉。我的體重有可能將它踩斷。媽媽在上面嘲笑我。我瞪了她一眼，心想，我可不是那么笨的，這的高度算什么。我后退幾步，沖刺，腳一蹬，扒住房頂，往墻上再一蹬，一口氣就爬了上去。上去才發(fā)現(xiàn)，上面不止有普通的豆角，還有紫色的豆角。我還在上面發(fā)現(xiàn)了野生的小葡萄，我嘗了嘗，甜甜的，沒有一絲酸味，十分好吃，我抓了一把帶回家吃。

　　這次我摘了半筐豆角，卻累得喘不過氣來。我非常開心，但也我深深地體會到了鄉(xiāng)村生活的繁忙與辛苦，我一定要珍惜糧食，絕不浪費一粒糧食！

八年級作文 篇2

　　放寒假，過新年，沒有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過年過節(jié)，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢

　　今年我們是回大伯家過的節(jié)，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。

　　可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數(shù)落，于是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋里，跑遠遠的`去偷放，我們都珍惜著呢！誰都把１０幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說：先放你的，你的多。我已經(jīng)沒有了，不信你搜身。說話算話，搜出來給我。那可不行。那就放你的。猜拳誰輸放誰的每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認沒有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的，然后捂住耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的頂著那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水里見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，這是我找到的，你們別搶不是你，是我這時又免不了一番講理，接著，不知誰喊了一聲，點火了。人便都往后退，待說話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經(jīng)驗的。我曾仔細看那有經(jīng)驗的放炮，只見他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進水里，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可不是我們愿意的。

　　這樣游戲過幾天后，便到了大年初一，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬戶都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰(zhàn)場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩余，那是非常幸運才能找得到的，但我們?nèi)圆环艞壞牵啊ⅲ埃埃保サ南Ｍ��?/p>

　　待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過完了，是的，確實過完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的新年。

八年級作文 篇3

　　我以前是一個缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新臺階——

　　小學時，班里組織了一次文藝匯演，我被老師和同學一致推薦為主持人。我這個人生來就很內(nèi)向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺。

　　文藝匯演馬上就要開始了，大家都在做準備，我的心“怦怦”地跳著，感覺快要炸了似的，額頭上時不時地滾下幾滴汗水，冷冷的。我想抑制住我的心情，可是沒招。我知道，我都快要扛不住了，上臺后肯定會爬下。我用余光瞥了一下觀眾席，只見平時的`那個哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時，一股股暖流涌上心頭，控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了，邁上了臺階，順利地主持完了節(jié)目。

　　從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時，都會想起他的鼓勵，自己對自己豎起大拇指，從而提高自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負。

　　一切的一切，都源于他的的鼓勵，他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人，我很感謝他。

　　那份鼓勵，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。

八年級作文 篇4

　　有一人，乃吾之友人，姓李名俊磊，山東人士，受教于育才，十三班才子。家中有父母，為獨子，父母甚是疼愛。

　　對體育喜愛有加，球中最愛乒乓，常打之。午餐吃在學校，飯后運動，若見乒乓臺前有人，不必猜測，俊磊必在其中。常發(fā)旋球，令人難以招架。雖如此，遇高人，必敗之。

　　初見此人時，只覺一怪人。行為怪，思想怪，相貌怪�；蛴谀闵砗笸滑F(xiàn)，大吃一驚；或舉手欲打你之，實則撓頭。與其交往久時，怪感隨風而逝。只覺俊磊乃一天才，數(shù)學難題，不在話下，俊磊動腦，難題解之。其戴一圓框眼鏡，戲稱之“四眼”，引人笑之。稍黑皮膚，方正腦袋，智慧無窮。

　　俊磊有一習慣，他人請其客，俊磊兄必還，不欠絲毫情意。若借俊磊錢，他日必定還。雖錢數(shù)無變，可見此人心。

　　他人好奇曰：“為何俊磊誠信？”俊磊笑答之：“人生在世，信者方可橫行，無信則不立！”聽之，甚贊，忙鼓掌。

八年級作文 篇5

　　住宿，日復一日。囚禁在白瓷磚的監(jiān)牢內(nèi)，即便有再廣闊的校園，也稍嫌乏味。隨著年紀增長，身邊的同學更替，年少以玩樂為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉，在尚未腐爛前，只能干瞪日夜的變化，無奈地攀在洋流上。渴望��！多渴望有個能讓我安憩的地方，小小的沙灘也好，至少讓我不再漂泊。

　　假 期又到了，室友們在考完段考后紛紛出游了。偌大的空間只剩我一個。我不孤單，我巳麻痺了。回想此次段考，似乎也是糊里糊涂地敷衍過了。以往的好勝心不再，我開始為我的課業(yè)著慌。為什么？為什么就是靜不下心讀書？我晃入知識的寶庫，卻不見輿薪般空手而回。心，有如被干煮著，又焦又熱又急。

　　此時，手機鈴響了，是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔，溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺地紅了眼眶，酸了鼻頭。媽聽出我的異樣，她輕聲問：“怎么哭了？”我搖搖頭—對自己的心。媽不聞我回應，擔憂地說：“怎么了？考試考壞了？朋友間吵架了？”我桌上巳聚成一小灘不規(guī)則的池子，我噎聲回應：“沒… …沒事的。”但聲音里的'哭腔背叛我的言辭。媽也慌了！她告訴我：“女兒，你不要想太多，這事上甚么都是假的，只有家人是最真的！”

　　那汪洋上的孤葉，總算被沖到白細溫柔的沙灘上了。

　　我 哭了，真真切切地哭了！我夢想這么久的港灣，原來一直都在我身邊，我信仰我的家庭，我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無縹緲的存在！它一直都用它厚實的手掌撐在我身后！在我煩悶、挫敗之時，也只有媽媽會安慰我，爸爸會勉勵我，哥哥會伴我身旁！我不必雙手合十，我不必期待那遙遙無際的天聽！我的信仰，我的家，就在我身邊！

八年級作文 篇6

　　我有經(jīng)歷過的故事有很多，讓我最難忘的還是那一次的愚人節(jié)。

　　那一天，我剛來到學校，就聽見有人在叫我。我四處張望了一下，就看到了我們班的一位同學在叫我，我問她什么事。只見她急急忙忙地說：“你快去辦公室一下，班主任找你有事�！�

　　我聽完愣了一下，心想：班主任找我有事？難道我做錯什么了嗎？不對��！今天早上見到她的時候還好好的�。∥也唤獾膯査�：“你知道老師找我什么事嗎？”她想了一下，搖搖頭說：“我也不太清楚，你快點去就是了，老師已經(jīng)等你很久了�！�

　　我聽完她的話迷迷糊糊的走向辦公室。來到辦公辦公室門口，我叫了一聲“報告”以后就徑直走向了班主任。班主任見我，說：“來找我有什么事嗎？”班主任的這句話，聽得我云里霧里的.，我疑惑的問：“老師，不是你叫我來的嗎？”老師聽完我說的話，先是笑了笑，然后說：“原來你又是一個被騙的人，今天你是第三個被騙來找我的了。”聽完班主任的話，我的臉一下子就變得通紅通紅的，困窘的走去了辦公室。

　　在班級里發(fā)現(xiàn)了那個騙我的人，我上前去問她：“你為什么要騙我？”我本以為她會道歉，可誰知她卻說：“愚人節(jié)快樂！驚喜吧，不過你不準生氣哦，生氣了你就是小氣鬼�！蔽衣犕晁�說的話后知道了原因，心中的氣憤也消去了不少，可我故裝生氣說：“不生氣可以，那你要答應我一件事�！彼�連考慮都沒考慮就說：“好，什么事？只要我能辦得到就一定會去做的�！蔽荫R上變了臉色，開心的說：“既然今天是愚人節(jié)當然要去逗人嘍！”接著她也高興地說：“走吧。”……

　　這么多年過去了，很多事我早已淡忘，可這件事我到現(xiàn)在還沒忘，而且每到愚人節(jié)那天，我總是會仿佛聽見她在說：“愚人節(jié)快樂！……"仿佛看到她和我那樣天真無邪的笑容。

八年級作文 篇7

　　傷病，這是一個困擾人們的問題，腿傷是一個巨大的問題，這次我有了一個深刻的感受。

　　春節(jié)第二天，我因為打球沒有做準備活動，而拉傷了韌帶，而且在胯部，并且由于沒有處理經(jīng)驗，便揉了幾下，也正因為這樣使整條腿都受了影響，鉆心的痛，刻骨的酸。而且

　　有一個令人費解的事情，一般的肌肉拉傷，貼點白藥，兩三天就好了，而且一般的活動不會有什么影響，可這次6天，不僅不見好，而且在不停的加重病情。到了第四天，居然整條腿都腫了，連路也走不了，鞋都穿不進去，整個人走五步可以滿身大汗很痛苦，藥包了仍然都好不了，直到我的右腿像木乃伊一樣報滿了藥，腿被染成了黃色，于是我的父母都說怎么怎么可怕，各種莫名其妙的猜測都出現(xiàn)了，而我卻越聽越害怕，直接是一個人睡在床上，動都不敢動。上廁所如同跑馬拉松，鐵人三項一樣。短短幾天，右腿如同象腿一般粗大，左腿卻

　　練得向虎腿一般，這樣的`對比著實讓人看了都害怕。母親每次都要詢問，然后發(fā)出一陣悲嘆

　　聽著都讓人沒有生氣。又一次，父親還對我說，他以前也有一次腿無緣無故的疼痛了起來，去了醫(yī)院而醫(yī)生卻說：“是壓迫神經(jīng)疼痛，花了一些錢做檢查卻說是因為糖尿病而引發(fā)的，但是我一聽，卻是心頭一緊，糖尿�。坎粫�吧！我還年輕呢，甚至我媽媽說：“會不會還有別的問題吧？我當時的一些可怕的問題浮上了心頭，甚至截肢這種想法都出現(xiàn)了！一直成為了一種心病。

　　直到后來，包了一種草藥，漸漸的好了，才明白父母說的那些話都是危言聳聽的，是一種多余的擔心，雖然出發(fā)點是對我好，但實際上，也就是這種關心成為了我的心病，大人說得真的是沒有錯的嗎？不可能的，而且我又懂了一點，打個比喻：“醫(yī)生如同導演一般，而我就像是演員一樣，還是蒙在鼓里的演員，任由醫(yī)生擺布，只有我們的戲演好了，醫(yī)生才有錢賺，來獲取一些黑心錢。

　　這一次受了傷，并不重，而是一些話語使我的心理壓力加大。當然，這一切都是一些醫(yī)生造成的思想，一種危害社會的的負面影響。

八年級作文 篇8

　　我書里的內(nèi)容很豐富，假如有一本好書，當你打開時有一種空空的感覺，而當你合上它時，你會感到已是滿載而歸。怪不得高爾基說，書籍是人類進步的階梯�，F(xiàn)在書是我形影不離的好朋友。告訴你，我以前可不喜歡看書了，可慢慢地我覺得書里面有好多知識，可以讓我學得更好，懂得更多，能幫我解答許多我不知道的.事，書就成了我的好朋友了。

　　我家里有好多書。我家的書都快要堆成“山”了，兩個大書柜放得密不透風，有時要看《安徒生童話》，我要找半個小時才能找到，后來我想了個辦法，把這些書歸歸類，找起來就方便多了。

　　我是個書迷，有幾次還真有點過火了。我除了我上學必帶的課本外，我的書包里要放好幾本課外書，那是打算下課的時候看。可有時這些課外書也給我?guī)�來一些麻煩。有時下課后剛看到最精彩的部分，上課的鈴聲卻響了，我只好把它放在抽屜里。有一次，在上課時，我心里癢癢的，還想去看那本書，我就把書放在大腿上看了起來。不知不覺，我看得可能太入迷了，連正在上課也給忘了。老師看見了，讓我站著，我只能乖乖地站起來。沒辦法，誰叫我看得太出神了。還有一次，我看書看得又入迷了。上課鈴聲我都沒聽見，還在那里專心致致地看著我的課外書。老師要進來了，還好我周圍的同學提醒我，才沒有被老師叫到門外罰站。

　　我最喜歡看的書是作文書。作文書里有好多值得我學習的，有的好詞，好句都可以積累下來，下一次寫作文，可以把這些詞語、句子等，寫到作文中，所以我的作文水平提高得很快。

　　朋友是越多越好，我很喜歡買新書，可我媽媽很討厭帶我到書店買書，因為我一買就是六七本，花錢花得太多了，我媽媽基本上一個月才帶我去一次新華書店買書。

　　我零花錢盡管不多，但我寧愿把錢省下來買書也不愿花在吃零食上。現(xiàn)在，我用零花錢已經(jīng)買了10本書了。下一次我要買好多書，可一個月，媽媽只給我20元，所以我要把錢積累下來，買更多更多的書。

　　書真是的好朋友。

八年級作文 篇9

　　人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛意的微笑；有同學真誠友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，當我在學習中，缺乏信心，感到無助的時候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無窮的力量，給我百倍的信心。

　　記得初一的時候，我是個膽小的.男孩，甚至不自信，上課從來不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽老師講課。

　　我的老師當了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來。她的英文名叫BLUE，是個文雅的名字，當然，人如名字般令人喜歡。老師上英語課總會抽人對話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時候開始，老師在抽人之前總會對我來一個微笑。漸漸的，我感覺老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來。不知什么開始，我主動開始舉手，老師依就給我微笑來鼓勵我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語課越來越有意思，因為有怎這樣一位可愛的老師幫助我，鼓勵我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。

　　但到了初二，我感覺英語越來越難了，我有些拖節(jié)，我感覺追不上大家，我有時候還想放棄英語，但老師依就鼓勵我，幫助我。我有時還不寫英語作業(yè)，我認為那個太難了。但老師并沒有放棄，她還是那么可愛。

　　我可能經(jīng)常說些令老師不開心的話（我只以為那時開玩笑而已），老師并沒有狠狠的批評我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進入初三了，我英語確實不太好，但我還是很感謝我的英語老師。她是可愛的人，她是可愛的老師。她用微笑鼓勵我，她用行動幫助我。

八年級作文 篇10

　　如果問我最想做哪一個器官，我會毫不猶豫地回答：“我要當一雙眼睛！”

　　當一雙眼睛？不要驚奇，很快你就會明白做眼睛的好處了！

　　假如我是一雙眼睛，我一定要做孩子的眼睛。透過這雙眼睛，我會讓那天真無邪的小生命發(fā)現(xiàn)世界之美。我會教她看遍世間萬物，看遍各種顏色，看遍各種各樣的美。我會教她，那紅色是象征生命、象征熱情的顏色，那白色是象征美好、象征純潔的顏色，那藍色是象征廣闊、象征柔情的顏色，那……不只是美，還有丑，我要教她看懂這個世界。

　　假如我是一雙眼睛，做老人的眼睛也是種樂趣。年邁的老人，眼睛也許有些渾濁了，也許看不清東西了，但沒關系，我會和他一起聽，我會“聽”他的喃喃自語，我會“聽”他講述他的一生，他的成功，他的失敗，甚至他的碌碌無為。這時的我，會不會像一個喜歡趴在老人膝上的孩子？不，我不是孩子，我懂得老人，懂得他的欣喜，懂得他的悲苦，畢竟已經(jīng)陪伴了他一輩子了，我想我是懂得老人的'。我會陪伴他，用心，做眼睛的心，去傾聽他，理解他，懂他，伴他眺望那看不清的，模糊的未來。

　　如果無法改變，做壞人的眼睛也不錯��！沒有一個人生下來就是壞蛋，我想，他只是看錯了，看多了：錯將美麗看成邪惡；看多了骯臟，以為這個世界沒有純潔。我要他不再看向黑暗，要他看向光明，要他看到每個人真心的笑臉，尤其是孩子的笑臉，我相信那是世上最純凈的圣地，那樣的純潔一定會感動他的。當一滴清澈的眼淚從我這里流出，我相信他就已經(jīng)懂得了這個世界，相信他心中原來的那道傷痕已經(jīng)愈合了，也許還會有傷疤，但我相信那只能證明他曾錯過，不能證明他現(xiàn)在或是未來永遠會錯下去。

　　眼睛是心靈的窗戶，愛護它就是愛護你的心。

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