[必備]成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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成長(zhǎng)作文 篇1
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天，憂慮煩惱都到了……
某年某日星期五晴
今天，我們上作文課時(shí)，好朋友蘇茜忘帶作文書(shū)了。她讓我把作文書(shū)借她用，我只有一本，所以我就回絕了她。老師在上課發(fā)現(xiàn)蘇倩沒(méi)有帶作文本，就讓她在教室門(mén)口罰站一節(jié)課。下課后她對(duì)我說(shuō)：“都怪你，害得我被老師罰站了一節(jié)課。還好朋友呢，哼!”
某年某日星期一陰
星期五考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，嚇了一跳，83分!我趕忙把卷子收進(jìn)桌子里，上課時(shí)老師在講試卷，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的'題目我都會(huì)做。我低下了頭，嘴里叫道：“完了完了!我該怎么辦?”回到家，媽媽一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我考了多少分?我說(shuō)出了分?jǐn)?shù)，媽媽氣的眉頭都皺起來(lái)了。
某年某月星期日雨
快要期末考試了，媽媽讓我在家里看書(shū)復(fù)習(xí)。我拿起手機(jī)一看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谖⑿帕奶�，我也開(kāi)始興致勃勃的和他們聊起來(lái)。不知不覺(jué)到了中午媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩手機(jī)，書(shū)本一頁(yè)沒(méi)翻，對(duì)我說(shuō)道：“你看你這個(gè)孩子，都要期末考試了，還不好好復(fù)習(xí)!”
某年某月星期二雨
期末考試考完了，我整天在家看電視、玩手機(jī)、玩電腦，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怪不得你的眼睛不好，整天在家里玩手機(jī)、看電視!洗衣機(jī)里有衣服，快去把它晾起來(lái)，還有，不許玩手機(jī)了!”
一年又年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，她的煩惱也在增加……
成長(zhǎng)作文 篇2
一聽(tīng)到家風(fēng)家規(guī)這樣的詞，就感覺(jué)它離我們很遠(yuǎn)，是古代名門(mén)望族的規(guī)矩。但事實(shí)上“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，”它就在我們身邊。
小的時(shí)候，每次出門(mén)看到鄰居，媽媽總是滿臉笑意的同他們打招呼并要求我也打招呼。有時(shí)我不想說(shuō)，媽媽就會(huì)對(duì)鄰居說(shuō)孩子害羞了。等鄰居走了，媽媽就會(huì)蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們是一個(gè)有文明重禮儀的民族，見(jiàn)了長(zhǎng)輩要問(wèn)候，見(jiàn)了小朋友要打招呼。這叫鄰里親。”
我從小生活在一個(gè)大家庭，我們一家人生活在一起其樂(lè)融融。姥姥姥爺逢人就說(shuō)我們的大家庭是家和萬(wàn)事興。舅舅舅媽和爸爸媽媽對(duì)姥姥姥爺很孝順，從不頂撞他們。爸爸說(shuō)：“孝順就要事事順著老人的意思，沒(méi)有順就沒(méi)有孝。這叫百孝順為大�！�
我要上小學(xué)了，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天你就成為一名小學(xué)生了，就是一個(gè)大孩子了。爸爸媽媽對(duì)你提幾點(diǎn)要求。第一要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。第二要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。第三要嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的制度。這是你自強(qiáng)自立的開(kāi)始�！蔽矣涀×税职謰寢尩脑挘瑖�(yán)格要求自己。每當(dāng)我取得成績(jī)的.時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“勝不驕，敗不餒，這叫謙遜。”
記得有一次，我一個(gè)人在家，閑來(lái)沒(méi)事就在魚(yú)缸邊看小魚(yú)。它們?cè)谧杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，快樂(lè)無(wú)比。我想如果沒(méi)有了加氧器和電熱棒的話小魚(yú)會(huì)怎么樣？于是我就把電源給關(guān)了，發(fā)現(xiàn)它們還在游。就動(dòng)手把加氧器給拔了出來(lái)。觀察了一會(huì)兒，小魚(yú)還在游，覺(jué)得沒(méi)意思就回屋了。等媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)死了兩條小魚(yú)，加氧器被扔在一邊。就問(wèn)我這是怎么回事？我害怕媽媽吵我就說(shuō)：“我不知道，不是我干的，也許是姐姐干的�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。晚上媽媽給我講了晏殊樹(shù)立誠(chéng)信的故事和曾子殺豬的故事。我聽(tīng)了有些慚愧，但沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，接下來(lái)的幾天媽媽又給我講了烽火戲諸侯的故事，華盛頓的故事……我聽(tīng)了臉上有些發(fā)燙，看著媽媽鼓勵(lì)的目光，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)~(yú)缸的事是我干的，我怕你吵我就沒(méi)敢承認(rèn)，你批評(píng)我吧�！睕](méi)想到媽媽一把把我抱在懷里說(shuō)：“好孩子，只要你敢于認(rèn)錯(cuò)，承擔(dān)后果。媽媽就相信你能改正錯(cuò)誤，以后做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，這就是我們的家風(fēng)�！�
后來(lái)我總結(jié)了一下我家的家風(fēng)就是勤奮、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。家規(guī)是勤儉節(jié)約。家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。我要把我家的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)傳承下去，因?yàn)樗褪俏乙簧呢?cái)富。
成長(zhǎng)作文 篇3
天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類(lèi)因書(shū)籍而文明，我因讀書(shū)而快樂(lè)。
書(shū)給了我知識(shí)，擴(kuò)展了我的視野。通過(guò)讀書(shū)，我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物；了解了未來(lái)的士兵會(huì)有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書(shū)，讓我神馳中外；是書(shū)，讓我心懷古今！
書(shū)給了我快樂(lè)。每當(dāng)遨游在書(shū)的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書(shū)中的人物同歡樂(lè)，共憂愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的`變遷給人們生活帶來(lái)的巨大變化，明白了幸福的生活來(lái)之不易書(shū)帶給我的這種快樂(lè)心境，真是一種享受��！
我讀過(guò)一篇叫《煮書(shū)》的文章。一開(kāi)始我覺(jué)得奇怪：書(shū)雖說(shuō)是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，煮書(shū)并不是把書(shū)放在鍋里煮，而是讀書(shū)時(shí)反復(fù)誦讀、品味，把書(shū)讀熟讀透。這樣煮下去，不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來(lái)我在讀文言文版的《三國(guó)演義》時(shí)，就采用了這種煮書(shū)方法，果然很輕松地就讀懂了。
讀書(shū)，如飲一杯酒，如賞一幅畫(huà)，如聽(tīng)一首歌，如品一盞茶。讀書(shū)，能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。正如莎士比亞所說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)海里遨游，真是其樂(lè)融融��！我要繼續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的小書(shū)迷，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)！
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