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南湖游記作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的南湖游記作文，希望能夠幫助到大家。
南湖游記作文1
這一天，天高云淡，這一天，秋高氣爽，這一天，云淡日麗，這是一個(gè)十分平凡的星期五，隨著秋姑娘的腳步，學(xué)校舉行了同學(xué)們期待已久的秋游活動(dòng)。
一路上，隊(duì)伍里不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)姑娘也一路小跑，吹散了我們頭發(fā)，帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。大家心里都在想：南湖美嗎?好玩嗎?小溪里，一股股細(xì)流靜靜的流淌，輕輕地?fù)崦椎男∈雍秃２�。路旁丹桂的�?xì)枝隨風(fēng)舞蹈，飄下一朵朵帶著清香的桂花。
很快，伴隨著笑聲，我們來(lái)到了目的地——南湖花園。首先映入眼簾的是高聳的、拔地而起的大樓，那真是“紅磚綠磚彩色磚——五彩繽紛”�。∏镲L(fēng)姑娘裊裊而來(lái)，小草們立刻向我們鞠了幾個(gè)躬，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到南湖花園！”來(lái)到公園內(nèi)，樹木們穿上了黃色的旗袍，正隨風(fēng)飄動(dòng)著，小池里的水不清不濁，不時(shí)有一只兩只小蝦小魚游過(guò)。
沒(méi)等老師發(fā)出指令，大家就迫不及待去“搶地盤”了。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍成一個(gè)圓形。這時(shí)，陳晟輝舉起一個(gè)小袋子，說(shuō)：“這是我花了一個(gè)晚上親自冒著‘生命危險(xiǎn)’烤出來(lái)的傳說(shuō)中的.‘牛糞烤番薯’！”話剛說(shuō)完，全班人集體嘔吐。過(guò)了一會(huì)兒，許老師領(lǐng)著一個(gè)‘絕世美女’走了過(guò)來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“來(lái)，大家來(lái)照一張‘全班�！桑 贝蠹绎w也似地奔到照相機(jī)旁，擺出了形態(tài)各異的動(dòng)作，及“pos”。大家異口同聲地說(shuō)：“一二三四五六——七!”臉上同時(shí)露出了一個(gè)大大的笑容。照完相，江天祺大聲說(shuō)：“讓我來(lái)給大家表演一出‘借東風(fēng)’吧！”同時(shí)悄悄地掏出一個(gè)小電風(fēng)扇，借著“綠保護(hù)色”，輕輕拉一下繩子，風(fēng)扇就開始運(yùn)作，就“借來(lái)了東風(fēng)”。
時(shí)光老人步履匆匆，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了解散的時(shí)間，大家紛紛懷著留戀的心情依依不舍的踏上了回家的道路。
南湖游記作文2
上周日，爺爺帶著我和弟弟去了南湖，雖然之前也去過(guò)，但聽爺爺說(shuō)：“那兒重新裝修了，雖然還沒(méi)完工，但已經(jīng)很漂亮了！”
我們興致勃勃地來(lái)到南湖，發(fā)現(xiàn)公園周圍都被藍(lán)色鐵板圍著，頓時(shí)有些失望，但我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)開口，遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，我的好奇心促使我往亭子方向走去，只見那亭子充滿了古風(fēng)，我往上一看，看見了亭子中間有一塊瓷板，上面用小刀雕刻出了自然風(fēng)景，如黃山瀑布、京娘湖、下雨時(shí)朦朧的江南水鄉(xiāng)……一幅幅優(yōu)美的圖畫仿佛把我?guī)肓四切┟利惖?地方；再往前走，又是一幅幅成語(yǔ)故事畫，如精忠報(bào)國(guó)、南轅北轍、負(fù)荊請(qǐng)罪等等，這些圖畫讓我應(yīng)接不暇，看見了這個(gè)，又錯(cuò)過(guò)了那個(gè)。
接著，我們又到達(dá)了石洞，石洞外有一圈的“護(hù)洞水”，我們從小橋上走過(guò)，過(guò)達(dá)洞里，整個(gè)洞都是一塊一塊的圓石頭搭成的，中間有幾根柱子支撐起來(lái)，真奇��！
最后，我們到了接近湖邊的小路，那里有一棵柳樹，讓我不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！闭麄�(gè)小路用白色鵝卵石拼成，十分美麗，吹來(lái)的風(fēng)把湖水這面“鏡子”打碎了！
我們又看了假山、草坪、小山、土崗子、南湖廣場(chǎng)……
我愛這美麗的南湖，愛這秀麗的風(fēng)光！
南湖游記作文3
一座有著多年的歷史，環(huán)境宜人景色優(yōu)美的地方，就是我們小區(qū)的一座巨大的后花園——南湖公園，那是小朋友的樂(lè)園、老人與大人們的休閑場(chǎng)所與娛樂(lè)場(chǎng)所。
當(dāng)你走入大門，映入眼簾的是兩排芳香美麗的花兒。紅的似火、白的似雪、粉的似霞。兩排花兒中間，是一塊巨大的石頭，石頭就像公園的.保安，保護(hù)著公園。
往左看去，是用石頭雕刻成的棋盤廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里立著兩門大炮，大炮后站有兩位挺拔挺拔的將士，守護(hù)著棋盤廣場(chǎng)，兩位將士后是中國(guó)象棋八大殘局破解法，棋盤廣場(chǎng)旁是一大片遼闊的草坪，站上草坪，右手邊便是人工湖了，（這個(gè)右完全是我自己的感覺！這要看你從哪兒上�。┲v到這時(shí)你一定會(huì)問(wèn)：“為什么要講人工湖啊？別的公園也有�。 蹦悄憔湾e(cuò)了！大錯(cuò)特錯(cuò)！南湖公園的名字就是因這個(gè)人工湖而取的！想要知道這個(gè)人工湖的美麗嗎？那就讓我給你慢慢道來(lái)吧！
湖邊，長(zhǎng)著許多的柳樹，它們就像仙女姐姐一樣，把柔順靚麗的長(zhǎng)頭發(fā)垂下來(lái)照在像鏡子一樣的湖面上梳妝打扮，把湖面打扮成了一塊無(wú)暇的翡翠，這讓我想起唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
湖邊的游船碼頭上，停著挨挨擠擠的船，你開啟一艘小船，往湖中央駛?cè)ィ宦飞�，活潑可愛的小魚和美麗優(yōu)雅的水母紛紛游過(guò)來(lái)，好像要跟我打招呼呢。
你走出大草坪后，映入眼簾的是一個(gè)孩子騎著海龜在大海中遨游，緊接著，下面是一片小型沙灘，許多孩子在里面歡快的玩耍。
最后就是孩子們的天堂——夢(mèng)之島。里面有：青蛙跳、海豚之舞、旋轉(zhuǎn)木馬……處處都可以聽見孩子們的歡笑聲。
��！美麗的南湖公園，你的美麗讓我我陶醉��！
南湖游記作文4
今天，我和媽媽興致勃勃的來(lái)到龍湖公園，乘上小船，開始了我們的南湖之旅。
首先映入眼簾的便是那變幻莫測(cè)的噴泉。它那細(xì)長(zhǎng)的水柱，時(shí)而交錯(cuò)在一起好似一頂銀冠；時(shí)而又從中心涌出一股銀絲，向外噴灑等這一股灑完，又涌出新的一股，仿佛一朵晶瑩剔透的水芙蓉；時(shí)而向兩旁噴出水花，就像一只飛于海上的海鷗。噴泉的水又濺起無(wú)數(shù)細(xì)小的水珠，向過(guò)往游船襲來(lái)。躲過(guò)了噴泉，我和媽媽努力地蹬著踏板，小心地掌控方向，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，費(fèi)盡了力氣，終于轉(zhuǎn)到荷花池旁邊。就在我長(zhǎng)吁一口氣的時(shí)候，小船又撞上荷花池的柵欄。哎！又折騰了好一會(huì)，我終于能好好的賞荷花了！這些荷花千姿百態(tài)。有得像個(gè)羞答答的小姑娘，躲在寬大的荷葉下，準(zhǔn)備一展風(fēng)采；有的含苞待放，由粉至白的花骨朵微微膨脹，一二片嬌嫩的花瓣按捺不住早已伸展開來(lái)，為荷花池增加一絲絢麗的風(fēng)采；有的盡情地舒展露出淺黃色的花蕊；有的已經(jīng)凋零，雪白的花瓣變成了小船在水中游蕩。突然，一個(gè)小巧玲瓏的`家伙飛入荷葉上，是蜻蜓！真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”！微風(fēng)拂來(lái)，婀娜多姿的荷花和寬大碧綠的荷葉輕輕搖晃，有何葉襯托著漂亮的荷花，真應(yīng)了那句“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！荷花看完了，我們調(diào)轉(zhuǎn)船頭在湖面閑逛。突然，空中的燕子一個(gè)俯沖下來(lái)，幾乎是貼著水面飛行。輕輕碰了一下水面又飛快地飛上天。厲害！等到我和媽媽上岸的時(shí)候都快站不穩(wěn)了，這蹬船蹬得，酸呀！
南湖游記作文5
清晨的南湖，空氣是那么清晰，我們站在草坪的石子路上。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉彈奏出歡樂(lè)的樂(lè)曲。樹上的鳥唱的可歡了，好像在舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)，這邊“嘰嘰”，那邊“喳喳”，熱鬧極了。
我們順著石子路走著，來(lái)到了荷花池。我看著一池荷花，看著看著，我完全被荷花的美陶醉了。荷花們形態(tài)各異，有的打著花苞，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的開一兩片，像將要成熟的少年；有的全部盛開了，像一張張綻開的笑臉；還有的向滿天的星斗灑落下來(lái)，在湖面上眨著眼睛。一片片荷葉像一把把綠傘，上面流動(dòng)著露珠。蓮蓬也不罷休，它穿著那身翠綠的衣服，像個(gè)綠色衛(wèi)士。
繞過(guò)荷花池，一直往前走，來(lái)到一片草地上，草地上有許多蒲公英，小弟弟看見了，瘋跑過(guò)去，摘了一朵蒲公英，吹了起來(lái)。我也摘了一朵吹，玩得不亦樂(lè)乎。一個(gè)個(gè)小白傘隨著風(fēng)姐姐飄啊飄，像一個(gè)個(gè)小天使在我們身邊飛著，又變成了一個(gè)個(gè)降落傘，輕悠悠地飄下來(lái)，落在了濕潤(rùn)的'土地上。
走著走著，爸爸突然蹲下來(lái)，摘著一個(gè)長(zhǎng)滿尖刺的東西，我問(wèn)：“這是不是仙人掌啊？”"這不是仙人掌，這是蓖麻。它是草本植物�！蔽覍�(duì)這第一次見到蓖麻感上興趣，在回家的車上一路問(wèn)爸爸。爸爸一路解答我的問(wèn)題：它的別名有：紅麻、草麻、八麻子、牛蓖。秋季采集成熟的果實(shí)，曬干，除去果皮，收集種子。蓖麻油不能食，經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，它是藥用瀉劑。紡織、化工以及輕工部門用蓖麻油作助染劑、潤(rùn)滑劑、增塑劑、乳化劑和制造涂料、油漆、皂類及油墨的原料。
這次游玩，不僅讓我吸到大自然的清晰的空氣，又讓我感受到大自然美麗的晨景，還讓我認(rèn)識(shí)到了新朋友——蓖麻。
南湖游記作文6
大家一提到嘉興，腦子里一定會(huì)想到嘉興的南湖吧！白天的時(shí)候，這南湖就像一道美麗的風(fēng)景線，湖水清澈而平靜，像一面鏡子靜靜地躺著，湖的周圍種著一排柳樹，就像一群南國(guó)的少女，亭亭玉立，一陣風(fēng)吹來(lái)，少女們好像對(duì)著鏡子梳理著自己美麗而又長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，簡(jiǎn)直就要看呆了！時(shí)間總是悄然而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，天就黑了。晚上，只要你路過(guò)南湖，一定會(huì)停下你的腳步，月光和燈光下的南湖就如一個(gè)童話般的世界。在湖中出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，藍(lán)的、綠的、粉的，似乎離我們很近，卻又看不真切，讓人看了覺得這就是一個(gè)仙境。南湖的景象就這么美麗，大家一定會(huì)對(duì)里邊很期待吧！樹、樓、水，好像都化為一體，分不清天和地，仙女好像隨時(shí)就要從天空中降落，嫦娥好像在朝你揮手。南湖的湖心島，還有一條紅船，這條紅船有著悠久的歷史，它就是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的搖籃。聽我這樣一番介紹，大家一定會(huì)對(duì)南湖有很大的認(rèn)識(shí)了吧！
說(shuō)完了南湖，再來(lái)說(shuō)說(shuō)月河古街。月河古街在開發(fā)之前，只有幾幢破舊房子零落依著嘉興的古運(yùn)河，冷冷清清，沒(méi)有什么特色。現(xiàn)在，再來(lái)看看月河古街，古色古香的老房子透出江南水鄉(xiāng)的韻味，花鳥市場(chǎng)、店鋪、小吃店……很熱鬧，各種商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，過(guò)節(jié)的'時(shí)候，我一望望去，望不到邊，人山人海，熱鬧非凡。一棟棟古老的房子，一座座小橋，一看就能知道，嘉興是一個(gè)小橋、流水、人家的地方，很有江南水城的特色。
嘉興的美，還有許許多多，讓我一下子看不完，古老的月河古街又是讓我們意猶未盡。嘉興的美，讓我們真正知道了什么叫作江南古鄉(xiāng)什么叫作美。
南湖游記作文7
在星期五——一個(gè)明媚的早晨，學(xué)校組織我們到“南湖游樂(lè)園”游玩。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，終于到達(dá)南湖游樂(lè)園！老師和導(dǎo)游給我們講了注意事項(xiàng)和集中時(shí)間后，我們就興高采烈地按每個(gè)小組各自分散了。
我們小組興沖沖地跑到“摩天輪”，在摩天輪上，我們有說(shuō)有笑，一起鳥瞰世界的美！借著摩天輪的高，我找到了我最喜歡的游戲——碰碰車�！芭雠鲕嚒狈浅Ｈ侨讼矏�，隊(duì)伍大排場(chǎng)龍，過(guò)了15分鐘，終于到我了。我馬上坐在碰碰車上，隨后一位叔叔幫我系上安全帶�！班忄狻保螒蜷_始了！我跟蹤藍(lán)色的碰碰車，沒(méi)想到被藍(lán)色的碰碰車“攻擊”了，我決定“報(bào)仇”！等我調(diào)頭后，那部藍(lán)色的碰碰車被人“圍攻”。我想這是反擊的好時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)它要轉(zhuǎn)彎了，就飛快地將車開到它的側(cè)面猛撞上去，“啪”，車主被撞得前仰后合，正在他驚魂未定時(shí)，又有一輛車撞上去，他可真是“禍不單行”，被嚇的`臉色蒼白，我不禁哈哈大笑起來(lái)……
到了中午，天公不作美，下起了傾盆大雨，迅雷不及掩耳，毫無(wú)征兆。幸運(yùn)的是——當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)坐在能避雨的廣場(chǎng)上了。我坐在凳子上享受我中午的美食……
吃完午飯后，我去重溫兒時(shí)的樂(lè)趣——游戲機(jī)，那里有推幣機(jī)、籃球機(jī)等游戲機(jī)。
時(shí)間到了，我們要回去了，回來(lái)時(shí)雖然有些依依不舍，但我滿載而歸，我載的是快樂(lè)，是歡笑，是幸福......
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