小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的化學(xué)老師，他那嘴角上揚(yáng)的笑容總能讓人輕松，讓人在失落中看到希望；那從眼鏡后透出的目光，總能讓人覺(jué)得充滿學(xué)識(shí)，充滿睿智；而頭頂上的幾縷白發(fā)，記錄著他的人生滄桑。
老師的課堂，笑聲常爆，他擅長(zhǎng)在生活中啟發(fā)學(xué)生，教育學(xué)生。他教會(huì)了我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。看！他又在為了描述某一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作而活靈活現(xiàn)地表演著，一會(huì)兒在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒為引起注意又學(xué)著我們的錯(cuò)誤操作。頓時(shí)，講臺(tái)下一片哄笑。這笑聲，不僅使我們感到快樂(lè)，更讓我們學(xué)到知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
雖說(shuō)，老師愛(ài)和我們打鬧，但一遇到知識(shí)問(wèn)題時(shí)，他便嚴(yán)肅起來(lái)，一丁點(diǎn)的小錯(cuò)誤都不放過(guò)。有一次，班上一位同學(xué)在描述實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用了一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞“放”，老師立即感到不當(dāng)，把它改成了“滑”，并告訴我們把固體裝入試管用“滑”字準(zhǔn)確形象，突出了不會(huì)使試管因太大的撞擊力而破裂的優(yōu)點(diǎn)。老師對(duì)學(xué)術(shù)如此嚴(yán)謹(jǐn)，既表現(xiàn)了他對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)自己職業(yè)的盡責(zé)，更反映了對(duì)我們的負(fù)責(zé)。這是多大的一份責(zé)任心�。≡谒慕逃�，我改掉了許多馬虎的毛病，領(lǐng)悟了知識(shí)的可貴，懂得了在求知路上腳踏實(shí)地，精益求精的道理。
課堂外，老師是一個(gè)懂得生活的人，爬山，攝影樣樣喜好。他憑雙腳領(lǐng)略了生活的美好情趣。用雙手留住了許多絢麗的瞬間。在他身上，我們學(xué)習(xí)到了高尚的情操，知道了如何成為一個(gè)志高品潔的.人，如何品味生活的真諦。作為他的學(xué)生，我們都感受到了來(lái)自老師的不怕困難的氣魄和一笑化萬(wàn)難的豁達(dá)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，教師是不好當(dāng)?shù)�，沒(méi)那能耐，就別攬這活。是啊！教師是一個(gè)“吃力不討好”的工作，辛苦但報(bào)酬卻很低薄。然而真正的教師一走上講臺(tái)，心里就只有學(xué)生們。難怪古人言：一日為師，終生為父。老師們把自己畢生知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，難道我們不應(yīng)該向他們致敬嗎？
我曾經(jīng)憧憬著成為一名教師，但又憂心忡忡，深怕自己不夠格。在我的人生征途中，化學(xué)老師那樂(lè)觀的生活態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)知識(shí)精益求精的品質(zhì)給我烙下了深深的印記，將永遠(yuǎn)是我糾正錯(cuò)誤，提升品位的一面鏡子。
小學(xué)生的作文 篇2
校園里的花
春天來(lái)了，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物生靈。校園里的花開(kāi)得可多啦！有像雞冠似的雞冠花，有火紅色的美人焦，有喇叭似的紫茉莉，有蝴蝶喜歡的戀蝶花……
我最喜歡的要數(shù)美人焦和紫茉莉了。遠(yuǎn)看美人焦像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，近看像小姑娘頭上扎的紅蝴蝶結(jié)。我還看到蜜蜂在美人焦旁邊一過(guò)“嗡嗡”的'叫，一邊拍著翅膀停在又大又紅的花瓣上，爭(zhēng)著飛進(jìn)花芯里。一陣風(fēng)吹來(lái)，美人焦的花瓣搖擺起來(lái)好像正招著手對(duì)蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，謝謝你為我傳播花粉�！蔽业萌肓嗣�，仿佛自己變成了一只蜜蜂沖著美人焦笑。
紫茉莉也是我喜歡的一種，白天紫茉莉總是閉著嘴也許它在睡懶覺(jué)，也可能它怕放出喇叭聲影響我們學(xué)習(xí)呢！
校園里的花千資百態(tài)，絢麗多彩�；▋貉�，你盡情的開(kāi)放吧！讓我們的校園因?yàn)槟銈兌兊酶用利�，更加迷人�?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
那本糖果屋的心情日記，隱藏在我的枕頭之下。總想華麗的外表，一定要配有華麗的文字�？上覠o(wú)能，只好用各色的筆小心翼翼的記錄下我的每一天。
糖果之頁(yè)
那是20xx年的七月，陽(yáng)光照射著大地，一切都在微笑。可這七月在我看來(lái)是多么悲哀。畢業(yè)了，六年眨眼消逝，六年了，畢業(yè)了。之前日盼夜盼，如今又戀戀不舍。畢業(yè)座談會(huì)那天，學(xué)校大發(fā)慈悲，買了各種顏色的糖果。一盤一盤擺在桌上，點(diǎn)綴著桌子那硬邦邦的朽色。大家臉上都有著燦爛的笑，可讓我感覺(jué)，總有那么一點(diǎn)虛假的成分。一切都有條有理地進(jìn)行著，先是老師講話，然后是同學(xué)祝福，再然后……
回到家，回到自己的小房間。忽然像受了莫大委屈似的，藏在眼底的那股泉水猛地涌了上來(lái)。家里沒(méi)人，我放肆的哭。看著那本舊的點(diǎn)心坊日記，里面記載著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哭得更兇。頭埋在枕頭里，不知哭多久。抬起頭，眼前一片朦朧。拿起新的日記，拿起那支十色筆。我特地找了一張上面有糖果的紙，很小心，很努力的用倩教我的漂亮字體記錄著今天的事……寫(xiě)完后，心情好了很多。抱著日記本。忽然覺(jué)得自己很可笑，座談會(huì)上不哭，偏偏回家才哭，還哭得那么兇，害得把日記紙打濕了。糖果，座談會(huì)，畢業(yè)。
氣球之頁(yè)
20xx年十月。俗名“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的科技文體周開(kāi)幕了。每個(gè)班都有手上拿著的工具，里面不缺乏拿氣球的。方陣站好，奏國(guó)歌，鳴炮的一剎那。驀地，一百多個(gè)的彩色氣球騰空而起，七彩，真是七彩的。氣球徐徐，飛呀飛。看著它們，突然想到曾經(jīng)的六(3)，一年前，曾經(jīng)的我們也在為運(yùn)動(dòng)會(huì)努力，拉拉隊(duì)拼命喊，運(yùn)動(dòng)員拼命跑，一切似乎還在眼前，可我已觸摸不到。八月的同學(xué)聚會(huì)，大家還曾在廣場(chǎng)放飛45個(gè)氣球。大家對(duì)著氣球許下諾言，許下心愿，看著氣球飛入藍(lán)天。眼角劃下一滴淚，每人看見(jiàn)，我輕輕拭去。
還是那本日記，找了一頁(yè)有彩色氣球的。一如既往地記下我的心情。彩色氣球，你要飛向何方，飛向何方？六(3)，你要飛向何方，飛向何方？就算你飛到天空的盡頭，我的心里依舊有你。氣球，文體周，回想。
旅行者之頁(yè)
旅行者，不是我，是朋友。還是20xx年，八月。偶然一天，與凡聊天，凡說(shuō)，靚走了，轉(zhuǎn)學(xué)，可能是回老家。我很驚訝，靚走了，為何不和我說(shuō)一聲。疑惑持續(xù)到教師節(jié)。凡說(shuō)，本來(lái)我們?nèi)齻�(gè)要去游玩的，那天，靚打電話問(wèn)要不要去，凡說(shuō)沒(méi)空，因?yàn)槲覜](méi)空。不想，那次拒絕成了永久的遺憾。第二天，她就走了，僅與幾個(gè)人說(shuō)。望著沒(méi)有靚的人群，心中說(shuō)不出的滋味。
看著畢業(yè)照，看著靚清秀的面孔。好懊悔，為什么我要說(shuō)沒(méi)空，感覺(jué)自己是壞蛋，傷害了靚，如果我們?nèi)ネ�，她一定很高興。我們?cè)?jīng)說(shuō)好要一起上初中，一起去努力的呀！靚走了，再?zèng)]有人與我侃侃而談，談東方神起，談小妮子新出的書(shū)……從日記本中找了一頁(yè)，那是一個(gè)女孩背著一個(gè)大大的'旅行包，臉上是落寞的神情。記下心情，記下心中之話，靚，你在旅行嗎？你在哪兒？一定要快樂(lè)，要好好的，旅行是快樂(lè)的呀！旅行者，落寞，懊悔。
……
……
后記：那本日記我很快用完，一天一頁(yè)，很快的。日記的每一頁(yè)里都有我龍飛鳳舞的字跡，每一頁(yè)里都有一個(gè)小故事哦！上初中后，功課的繁重使我沒(méi)時(shí)間再去寫(xiě)它，每一天的機(jī)械與麻木也使我沒(méi)心情去寫(xiě)，它不再如以前情緒豐富，不再開(kāi)心，不再悲哀。覺(jué)得好可悲，那日記依舊隱藏在我的枕頭之下，只不過(guò)，它成了塵封與回憶往事的工具了。日記，心情，我的故事。
小學(xué)生的作文 篇4
我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了，當(dāng)天早上大家開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到學(xué)校，老師還在我們臉上畫(huà)上各式各樣的圖案，有可愛(ài)的太陽(yáng)、熱情如火的'愛(ài)心、恐怖的刀疤和奇怪的胡子。
等了很久，開(kāi)幕典禮終于開(kāi)始了，我們披著用垃圾袋做的黑色披風(fēng)、戴著漂亮的面具、還拿著自己做的魔棒，威風(fēng)的進(jìn)場(chǎng)，這時(shí)我們像極了恐怖的巫師啊!
進(jìn)場(chǎng)結(jié)束之后，我們就開(kāi)始跳會(huì)讓我們氣喘如牛的健康操了，我必須在主席臺(tái)上示范健康操，所以我在臺(tái)上時(shí)好緊張喔！不久，我最喜歡的項(xiàng)目終于要開(kāi)始了，那就是團(tuán)體接力，大家都跑得好快哦！輪到我了，我緊張的不得了，當(dāng)我們班的男生傳給我接力棒時(shí)，我居然忘了助跑，使別人一下子就超越我了，還好最后一棒的許蕓瑜又追上別人，不然我們可能會(huì)得最后一名哦！
時(shí)間過(guò)得很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)一下子就結(jié)束了，我覺(jué)得這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)好有趣��！我也玩得好開(kāi)心��！希望下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，趕快來(lái)臨，讓我可以再開(kāi)心的參加，下一次的團(tuán)體接力，我一定會(huì)記得助跑，為我們班奪得冠軍。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21