優(yōu)秀成長作文（通用10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀成長作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
陽光爬進書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽，過了一會兒就恢復(fù)了體力，開始新一輪的冒險。
秋末初冬，進入初中來的第一個期中考，陽光明媚的下午，陽光把我送到學(xué)校，盡管復(fù)習(xí)地很充分，但依舊有些緊張。
開考前，監(jiān)考老師嚴肅地強調(diào)考場規(guī)則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過去。
過去，我上小學(xué)，當了六年的班長，年年拿“三好學(xué)生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學(xué)。一路總有一束陽光在支持我，推著我，多好啊，陽光普照。
“好，現(xiàn)在開始考試�！睂Γ椰F(xiàn)在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽，但陽光燦爛，似乎在對我笑，為我加油。
于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂乎。
又是一陣鈴響，監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來，緩緩說“停筆，考試時間到�！�
奔向走廊，讓陽光放肆地趴在我身上，真好，在陽光中。
周一發(fā)成績，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個阿拉伯數(shù)字是那么觸目驚心，聽完老師的`分析，我頻頻點頭，失誤了，失誤了。
直到放學(xué)回家的路上，才發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學(xué)半個學(xué)期。
終于，咸魚翻身，陽光下的又一個新成績格外美麗。
我常對自己說：你永遠在陽光中成長，不要擔(dān)心，不要害怕，只是有時侯云朵想親親太陽罷了。
我對自己這么說，并堅信著。
優(yōu)秀成長作文 篇2
小時候，我四五歲時，我媽媽就在每天晚上睡覺前給我講西游記的故事，那離奇曲折的.故事情節(jié)深深的吸引了我，于是，我就讓媽媽每天晚上都給我講故事。后來，我長大一點了，嫌媽講不過癮，就自己讀，不認識的字拼一拼漢字上面的拼音�，F(xiàn)在我已經(jīng)能讀魯濱遜漂流記、納喊等名著。
我們每一個人從小到大也是伴著書長大的，書給我們知識。小時候書是我們識字的學(xué)校，長大了書是我們學(xué)知識的園地。讀上下五千年能使我們明智，讀唐詩三百首能使我們聰慧。即然讀書有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嘧x書呢，我們要珍惜大好時光，多讀書，多學(xué)習(xí)知識，這樣將來才能更好的回報社會，回報祖國。
優(yōu)秀成長作文 篇3
我的成長導(dǎo)師是教我們班美術(shù)的邵靜老師。她有一雙細小的眸子，一張白凈的圓臉，和一張能說會道的嘴巴。她那雙修長的手用粉筆在黑板上“刷刷”幾下，就勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她的'聲音悅耳動聽，課件既精美又吸引人。再加上美術(shù)本來就具有一種獨特的魅力，使她的課變得豐富而又精彩。
但盡管如此，還是有個別同學(xué)在她的課上說話。因為美術(shù)是不參加中考的，所以大家都無所顧忌了。遇到這種情況，她只是用眼睛悄悄暗示著說話的同學(xué)，希望他們能收斂一點兒。
她平時不愿多說話，但一有人向她請教美術(shù)問題，她便熱情地給同學(xué)講解。有一次，我問她什么是“成角透視”。她一聽這話，立刻放下手中的活計，拿來書本，給我耐心地講解起來。一邊講一邊問我“你明白了嗎？” 在我臨走時，還留下大量的資料供我查閱。她的講解使我發(fā)現(xiàn)美術(shù)竟然是如此豐富多彩，變幻無窮。
她更是個熱心腸。有一次，我和同桌去問她參賽美術(shù)作品的尺寸。她不僅告訴了我們，還說明用什么材料，色彩如何搭配，怎樣突出主題。
她的一言一行給我們做出了榜樣，讓我們真正明白了什么是關(guān)心同學(xué)，認真負責(zé)的老師。她的講解使我們領(lǐng)略到了多姿多彩的美術(shù)世界的奧妙。
每個同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師都是非常重要的人。因為導(dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，更是成長道路上的引路人。
優(yōu)秀成長作文 篇4
成長的路上，因為有愛相伴，才更加幸福。
題記
愛是石，敲出溫暖之火；愛是火，點燃快樂的燈；愛是燈，照亮前進的路；愛是路，伴我幸福成長。我如一只小鳥，生活在溫馨的愛巢中，而編織這個愛巢的最重要的人就是我親愛的奶奶。我徜徉在她愛的天空下，幸福地成長。
奶奶對我的愛充溢著我的生活。上初中后我面臨的.學(xué)業(yè)更重，住校使我遠離了家，但我常能驚奇地發(fā)現(xiàn)她看望我的身影。去年期中考試，是我升入初中后第一次大考，所以我特別重視，發(fā)奮學(xué)習(xí)，考場上奮筆疾書，心里只有成績。但粗心這個討厭的攔路虎總使我與滿分失之交臂。
考完試后我覺得自己敗了，那已知的一個個不該有的錯誤，時時縈繞在我眼前揮之不去，在我心上烙下一道道悔恨的印跡�；厝ブ�，我無言面對奶奶。我說自己沒有發(fā)揮好，聲音低得連我自己也聽不見了。奶奶沒有批評我，沉默了好一會兒，才安慰我，不要難過了，失敗了再來，并給我講了一個孩子不怕困難、堅強不屈的故事，教導(dǎo)我要振作，不要向失敗低頭。成績公布后，我的綜合成績也不錯，躍居年級第二。當我告訴奶奶后，她也十分高興。我看見了她眼中泛著點點喜悅的淚光。
生活中，在奶奶給予我的愛的熏陶下，我也學(xué)會了愛別人，學(xué)會了感恩。當我快樂地生活時，疾病卻悄悄侵蝕奶奶的身體，她不得不做手術(shù)治療。那是我最受煎熬的一周，心中一刻不停地擔(dān)心著奶奶的身體，食不下咽，寢不安席。想起以往我不聽話，惹她生氣，我心中很難受。我現(xiàn)在恨不得馬上飛到奶奶的身邊，陪伴著她。
世間歌頌父愛母愛的話語無數(shù)，但我要為奶奶給予我無私的愛高歌。她的愛，是寒冬時的溫暖，是酷暑時的清涼，是干旱時的甘霖，是晦暗時的明晰……
沐浴在愛的春風(fēng)里，一路歡歌笑語，我幸福地成長著。
優(yōu)秀成長作文 篇5
童年就像一只五味瓶，有時讓人感到酸溜溜的，有時令人心里甜滋滋的，有時那又是苦澀的滋味……二年級發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。
那是一堂語文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對我說：“把你橡皮借給我一下�！本驮谶@時，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正，“同桌，看來你要完啦�！蔽彝悼戳怂��？赡闹蠋焻柭暫鹊溃骸皸钣钴�，你身為班長居然還講話，給我站起來!”什么?我沒講話呀!可我剛準備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出來說出實情啊!可同桌不僅沒有站起來，還在偷偷的笑。我那時真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來。“老師啊，你為何偏偏將他的話當成了我的呢?”我感覺無比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機會。
我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來，打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的.。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺。
好在我后面同學(xué)及時向老師說明了情況，老師尷尬地批評了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!
今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠是甜的，當遇到酸的時候一定不要哭，因為它讓我們成長。
優(yōu)秀成長作文 篇6
公路上開車得限速，為了保持車距從而達到安全;學(xué)校跑操得保持距離，為了確保隊形方正整齊;銀行取錢得保持距離，為了保護個人隱私。似乎“距離”的意義無非就是兩種“�！保罕３峙c保護。在生活中，懂得保持距離本身就是一種保護;在成長間，懂得保持距離未嘗沒有好處。
人眼與人耳不過一指之距，但這小小距離卻有大大乾坤。如果一個人只看不聽，一定會不完整地理解世界，就像施工隊雖然忙得熱火朝天，但發(fā)出的噪音有時卻令人煩燥。此時不應(yīng)片面鼓勵，也不該絕對批評。若一個人只聽不看，什么風(fēng)言風(fēng)語都信以為真，那么就無法做出自己的判斷，真假不分黑白互換，也就理所當然了。可見，在形成價值、人生觀的黃金階段，好好利用眼耳之距，好好領(lǐng)會明昏之距，是必須要學(xué)習(xí)的。
人們常說“人定勝天”，但我認為人不應(yīng)該妄圖勝天。倒不是因為鬼神之說，只是因為“人”在世界上的地位已經(jīng)很高，若再成為天的主人，越發(fā)無法無天了。所以應(yīng)適當形成“天人距離”，因為對自然保持敬畏，既是一種虛心的表現(xiàn)，又是一種形成“和諧”的途徑。請給自己留下一座永遠無法攀登的'山吧，有壓力才會有奮發(fā)拼搏的動力!
時光的流逝是天地間最不可抵擋的東西，沒有之一。在過去沉淀的記憶越多，免不了日后的懷念越深刻。這是人之常情，也是人之弱點。如同喝酒，一兩杯可助睡眠，四五瓶就開始傷心害脾了。也許回憶是最沉重的生命形式，看不見摸不著，最終桔萎在心里。偶爾的觸景生情不可不說的確是種放松的好法子，但年年日日蓄淚空垂，怎么能讓人快樂?時光有淚點，遠近需謹慎。
一詞以蔽之，不過“適度”二字而已!滿則溢、貪則貧，這是再尋常不過的道理�？赏犎菀准媛犽y，又有孤傲、自大等等不良品質(zhì)，想在成長之間取得真正勝利，難何如哉?
不過，人非圣賢，孰能無過?犯錯有時也是一種收獲。只是別忘了，開心也好，悲傷也罷，萬事不要極端。懂得“適度距離”地看待離合得失，應(yīng)該也是一種幸福吧!
優(yōu)秀成長作文 篇7
小草如果因為沒有樹的偉岸而痛苦，那我們便見不到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而痛苦，那它永遠都孕育不出珍珠。
流水如果因為懸崖而感到痛苦，那我們就無法目睹飛流直下的壯觀。
成長如果因為挫折和失敗而痛苦，那人生將沒有成功、希望和美好。
挫折是成長道路上的岔道口。一個人如果沒有挫折的支撐，那他就永遠不會面臨選擇，不會有更高的飛翔。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是人生的絆腳石，那么你錯了。挫折并不是人生的絆腳石，而是成功道路上的.啟明燈。
有這樣一句話：上帝在關(guān)掉一扇門的同時，會打開一扇窗。給你挫折，并不是無路可退，而是另有選擇。挫折引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇門。如果你棄之不顧，那么它回報你的將是一望無際的黑暗。
挫折阻擋了荊棘鳥的道路。它總是給荊棘鳥制造狂風(fēng)、暴雨、雷電�？汕G棘鳥毫不懼怕、毫不退縮。最后，它成功了�？汕G棘鳥為什么會成功？人們總是會聯(lián)想到挫折。是的，不經(jīng)歷挫折，哪里見彩虹？挫折，正是彩虹前的風(fēng)雨！
挫折成就了強者的偉大智慧，使他們在成功的道路上所向披靡;挫折給予了失敗者悲傷，使他們在失敗的道路上無顏面對！
挫折也是一種財富。我們需要挫折，需要它帶給我們的無盡思索。挫折也曾抑制了我們前進的道路。小時候，我們會跌倒，為什么大了不會再跌倒？因為我們站起來了，我們克服了生命給我們的第一個挫折。長大了，我們總會經(jīng)歷失敗，為什么有些人在失敗的路上停滯不前？因為他們沒有勇氣承擔(dān)。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經(jīng)歷過挫折的生命，是無比絢麗的彩虹！
優(yōu)秀成長作文 篇8
暑假里一天早晨，我剛剛睡醒，就感到暑氣逼人，不一會衣服就濕透了。爸爸就對我說：前幾天我們不是買好了游泳的裝備，今天我?guī)闳W(xué)游泳好不好？好啊！我高興地跳起來說。
于是，爸爸騎著自行車，載著我去了游泳館。我迫不及待地換上游泳褲，戴上泳帽和游泳眼鏡。按爸爸說法沖了個澡，然后三步并作兩步地跑向泳池，撲通一聲跳了下去。哦，真爽��！我玩了一會，爸爸游過來說：學(xué)游泳吧，我們先練悶水。我點點頭，按爸爸說的吸足了一口氣，然后把頭沒入水中。剛開始還好，等氣接不上時的滋味就不那么好受了，水一個勁地往耳朵、鼻子里鉆，頭有點暈，胸口發(fā)悶。我急忙把頭抬出水面，把我的感受告訴爸爸。爸爸鼓勵我說：沒事，游泳就是這樣的，多練幾次就會習(xí)慣的'，加油。好吧，不能被困難嚇倒，我又一次把頭沒入水中。在練習(xí)中我被水嗆了好幾次，但我沒有放棄，悶水的時間逐漸拉長。
接著爸爸又教我如何浮在水中，這看似簡單，但對初學(xué)者來說卻不那么容易。我練了好長時間，慢慢地也能在水中浮起一會了，我心里可高興啦。不知不覺中兩個小時就過去了。
接下來的日子里，我和爸爸經(jīng)常去游泳，我經(jīng)過不斷地練習(xí)，很快學(xué)會了游泳。
下學(xué)期有游泳課，我要好好跟老師學(xué)習(xí)，爭取游得更快更遠。
優(yōu)秀成長作文 篇9
鳥兒羽毛豐滿，欲長翅高飛，那是因為已在幸福中成長起來。成長中雖有著煩惱與挫折，但是幸福的力量永遠是強大的。給予鳥兒的不單是那豐滿的羽毛，更是給予了鳥兒心中一塊永遠的溫地。使鳥兒有了勇氣飛向那片屬于自己的藍天。
我就像是那鳥兒，也有欲在藍天上翱翔。我在努力著，我驕傲的面對藍天，只因我是在幸福中成長的鳥兒。
家庭是我幸福的來源，他給我?guī)砹松眢w的動力。
猶記得兒時的我，身體弱，家中每一個人為我擔(dān)心的神情。記得冬日中媽媽為我暖腳丫子，夏日里爸爸在我熟睡時為我?guī)淼年囮嚽屣L(fēng)。奶奶煮的溫潤清粥。爺爺為了我，在自家的院子里養(yǎng)起了鴿子，土雞，土鴨。在家里吃到的雞蛋的蛋黃總是那般好看的黃，那樣誘人的'香醇。當我自己拿起筷子，大口大口吃飯時，我看到的竟是每一個人釋然的微笑。漸漸的在家人的呵護下，我便不再是一副黑黑瘦瘦營養(yǎng)不良的形象。在幸福的滋潤下，我已成長為健康有活力的鳥兒。我明白，我不能再讓家人擔(dān)心我的身體，我要讓他們明白，我是這世上最健康的孩子，他們?yōu)槲业母冻鍪侵档玫模?/p>
家庭的確是我幸福的來源，因為他更是在我心靈受傷時的歸屬。
我本只是一只無力飛翔的鳥兒，我沒有勇氣，沒有自信。和孔雀比起我不夠美麗，與蒼鷹比起我更是顯得無力。但是在自卑與自信的蛻變間，是家庭使我心生一股暖流，支持我奮斗下去。爸爸媽媽從來都沒有對我有過高的要求，我明白他們只是希望我一直快樂。可是我卻又是個自卑而又好強的人，我渴望得到每一個人的贊揚，可是卻沒有多余的力量。無奈時，是他們給了我力量，他們并沒有安慰我，而只是一直的相信我是最棒的。我知道這一次我不能讓他們失望，他們認為我是最棒的，我就是最棒的！因為從現(xiàn)在開始我便就是一個自信的人！
終于，我飛翔了，感受著風(fēng)拂過我的臉，我的發(fā)那幸福的感覺；我的心靈更是飛翔了！感受著那片屬于我的藍天。我就像是那風(fēng)箏，即便飛得再高再遠，也會記得將我捧上藍天的人。如今我不再需要家人給我依靠，我更明白我在未來將是這個家庭最大的依靠，只因曾是在幸福中成長！
優(yōu)秀成長作文 篇10
當你向我伸出援助之手時，我看到，天晴了�，F(xiàn)在的我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春，夢想讓我們與眾不同，唯有奮斗能讓我們改變命運！
——題記
我是一個在單親家庭中長大的孩子，母親在我七歲的時候便因身患重病過世了，我從小與祖母、父親一起生活，家庭并不富裕，但卻生活得很幸福！一直以來，考上大學(xué)是祖母和父親最大的心愿，但我卻曾經(jīng)因為自己的任性而差點與大學(xué)生活失之交臂，然而，上天似乎總是眷顧著我的，寧夏師范學(xué)院“收留”了我，給了我一次上大學(xué)的機會。如今，我考上了大學(xué)，完成了家人的心愿，但同時，也為本不富裕與的家庭帶來了如千斤巨石般沉重的經(jīng)濟壓力。父親為了供我上學(xué)在外辛苦工作，祖母為了給我攢學(xué)費整日節(jié)衣縮食，生活的重擔(dān)壓得他們幾乎喘不過氣來，這也使我的心中產(chǎn)生了一種“罪惡感”——上了大學(xué)的我，用著父親辛苦工作掙來的血汗錢，卻無力幫他分擔(dān)家庭的重擔(dān)。當我孤立無援，為經(jīng)濟苦惱的時候，有一群天使出現(xiàn)了，他們無私的關(guān)愛和幫助使我有機會在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，不必因家庭貧困而為大學(xué)的生活費犯愁，這天使不是別人，正是在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)我們，在生活上關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，對于一個貧困家庭走出來的學(xué)生來說，上大學(xué)已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于夢幻的事情，而我是幸運的，我遇到了一群天使，是他們給了我完成學(xué)業(yè)的機會，給了我追夢的機會，給了我完成夢想的機會！
上大學(xué)的第一年，我得到了xxxx元的國家二等助學(xué)金，一年xxxx元錢的.資助對于一個普通家庭出來的學(xué)生也許不算什么，但對于家庭貧困的我們來說，卻是一筆寶貴的、來之不易的“財富”。有了2500元錢，父親冬天就不必為了幫我掙生活費遠去外地幫別人收大白菜；祖母就不必為了幫我攢生活費而不去醫(yī)院治療因腦梗而落下的偏袒；而我，每個月可以向家里少要或不要生活費，讓祖母和父親生活的好一些。
除此之外，這xxxx元的助學(xué)金對我來說還有著更重要的意義，它是推動我努力學(xué)習(xí)的動力！是它時刻提醒著我要努力學(xué)習(xí)、不斷奮進，我想，我只有拿出實際行動，在學(xué)習(xí)上取得好的成績，才對得起國家對我的鼓勵與幫助，才對得起老師和領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)懷與愛護！通過一年的努力，我的成績有了很大的進步，自大一第二學(xué)期開始，我的總成績一直保持班級第一，專業(yè)課單科成績在班內(nèi)也一直名列前茅。大二一年，我努力學(xué)習(xí)、嚴格要求自己，保證每門課程的成績都在70分以上，專業(yè)課成績?nèi)吭?5分以上，有的還突破了90分；在體育成績上，從體育課困難戶提高至80分以上，并取得健美操三級和五級的資格證書。付出總有回報，通過不斷的努力，我在大一結(jié)束時獲得了國家勵志獎學(xué)金和校級綜合二等獎學(xué)金，本學(xué)期又再次被評為綜合獎學(xué)金二等獲得者，如今，我不但在學(xué)習(xí)上有所成績，還成為了一名光榮的預(yù)備黨員，這對我是極大的鼓勵，而這一切都源于國家、領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助！
大學(xué)二年級評助學(xué)金的時候，班里面評得的最后一個名額要在我與另一位同學(xué)中產(chǎn)生，老師希望我把名額讓出來，于是我讓給了那位同學(xué)，但是我一點也不會覺得不情愿，因為我覺得助學(xué)金應(yīng)該給有需要的人，我已經(jīng)獲得了xxxx元的國家勵志獎學(xué)金，就應(yīng)該把獲助學(xué)金的機會讓給其他有需要的同學(xué)，同時，我也希望這筆助學(xué)金能夠激勵其他的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，早日成才！
對我來說，獎助學(xué)金給予我們的不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支持，它就像冬夜里燃燒著的火焰，驅(qū)散了黑暗與嚴寒，溫暖了我的心，照亮了前方的路；它使我得以正視自己的存在——就像沙漠里小小的一粒沙，即使再小也占據(jù)著一方寸土，也擁有存在的價值。作為貧困大學(xué)生，也許我們的家庭并不富裕，也許我們的成績并非十分優(yōu)異，并非名列前茅，但我們并不會因此自暴自棄、放棄學(xué)業(yè)，我們將更加努力地學(xué)習(xí)、奮斗，因為在我們的周圍還有許多人關(guān)心、幫助、支持著我們，對我來說，我從未放棄希望、放棄理想，我相信正是我對希望的堅守才使得我能有今天的好成績！。
對于領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助，現(xiàn)在的我無法在經(jīng)濟上作出回報，也不應(yīng)僅在經(jīng)濟上作出回報，他們資助我，不是為了填補我在生活上與他人的差距，而是希望我能夠成為一個有出息的人！因此，我將不斷進取，不斷充實自己，努力學(xué)習(xí)，立志成才，用自己的雙手編織出美好的未來，改善家里貧困的經(jīng)濟狀況，讓家人過上幸福的生活，讓自己擁有一個美好的明天，成為一個對社會有用的人，以回報各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和支持。我堅信，世上沒有不可能的事，所有的“不可能”都可以理解為“不，可能！”，我堅信，只要我付出，就一定會有收獲，只要我努力，就一定會成功，就絕不會讓愛我的家人和所有幫助過我的人失望！
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