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小達(dá)人作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小達(dá)人作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小達(dá)人作文優(yōu)秀1
我們的生活就在于創(chuàng)新，如果是模仿別人去做的，即使你做得再好，那也是別人的創(chuàng)意。所以我們應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新，做一個生活中的創(chuàng)新小達(dá)人。
記得一次周末，我一個人在家，十分無聊，于是便想到了折紙。我拿出我折紙的材料，準(zhǔn)備好用具，開始用心琢磨，看可不可以想出一種更好的方法，折出更好看的東西。我先是按照以前折千紙鶴的方法，然后又根據(jù)自己的想象，繼續(xù)往下折。最后打開紙張的`一看，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己竟然折出了一種很像百合的花朵。為了讓花朵更完美，我在花的下方剪了一個小小的洞口，又把正方形平均分成兩半，一半用剪刀剪出一條條密集而又整齊的線條，然后卷起來，做成了美麗的花蕊�；ǘ浜突ㄈ锒加辛耍�差一根又細(xì)又長的莖，我有點迫不及待地想看看我奇思妙想的效果了，我急忙拿起剩下的半張紙，用心地剪起莖來，雖然急，但我還是很細(xì)心去做，因為我怕功虧一簣，剪完后在莖上面貼上雙面膠，最后把莖穿進(jìn)了之前剪的小洞里，一朵美麗的花朵完成了。我把花插進(jìn)我以前種仙人掌的小盆栽里，微風(fēng)拂過，小花隨風(fēng)擺動，像一位仙子正在翩翩起舞似的，美麗極了。接下來我又做了幾朵，放進(jìn)小盆栽中，五顏六色的花兒紅的像火，白的像雪，粉的像霞……朵朵你不讓我，我不讓你，仿佛在爭奇斗艷，誰也不比誰遜色。
媽媽下班回來，看到窗臺上那些美麗的花兒，一個勁兒地夸我厲害，手巧，還拍了照發(fā)了朋友圈，得到了大家的點贊。我的心里和吃了蜜一樣，甜滋滋的。
創(chuàng)新會讓你很有成就感，不一味的模仿別人的創(chuàng)意，全靠自己的勇于創(chuàng)新，一定會取得莫大的成功，也會給生活增添更多的情趣。我創(chuàng)新，我驕傲！
小達(dá)人作文優(yōu)秀2
“青草地，放飛箏。汝先行，吾后行�！鼻锔邭馑�，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸準(zhǔn)備帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
我們興高采烈地來到蓮花山的風(fēng)箏廣場，放風(fēng)箏的人可真多��！各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛翔：有展翅高飛的雄鷹，有張牙舞爪的貓頭鷹，還有活潑可愛的喜羊羊……。熱鬧極了。
你瞧！那位叔叔真是放風(fēng)箏的高手啊！他的蜈蚣風(fēng)箏在天上越飛越高。只見叔叔一會兒上蹦下跳，一會兒轉(zhuǎn)圈圈，一會兒追著風(fēng)箏跑起來，一會兒又收緊風(fēng)箏線，嘴里還不停喊著：“它又飛起來啦！它飛得更高啦！”
看了高手的精彩表演，我和哥哥也躍躍欲試。我們分工合作，哥哥來控制風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏，聽從哥哥的.指揮。哥哥說：“我數(shù)一、二、三我們一起跑，我說放你就放�！薄皽�(zhǔn)備，一、二、三，跑。”聽到哥哥的指令，我撒腿就跑。再聽到哥哥一聲：“放”我就用力把風(fēng)箏往前一扔�！帮L(fēng)箏飛起來啦！”我又蹦又跳地喊著。正當(dāng)我高興的時候，風(fēng)箏突然掉了下來，我失望極了。我們總結(jié)了一下失敗經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)別人都是逆風(fēng)而行，而我們卻是順著風(fēng)跑的，所以風(fēng)箏就飛不起來。
我們決定再來一次。
仍然是我拿著風(fēng)箏，聽見哥哥的指令，我一刻都不敢怠慢，到了放的時候，我滿懷希望的向前一扔�！帮L(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏真的飛起來了！”我快活地喊道。哥哥追著風(fēng)箏慢慢地跑著，手里的風(fēng)箏線控制得很好，時收時放。漸漸的，漸漸的，風(fēng)箏越飛越高，好像飛進(jìn)了云朵里！我聽到了小朋友們的歡呼聲，連爸媽也夸我們是放風(fēng)箏小達(dá)人呢！
望著越飛越高的風(fēng)箏，我不由感慨：想要做好任何事情，都需要用心觀察，動腦思考，動手實踐，你才會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘喲。
小達(dá)人作文優(yōu)秀3
小時候不懂事，總是喜歡搗亂，做些傻事，現(xiàn)在回想起來，總覺得有點忍笑不禁……
記得在我一、二歲的時候，媽媽買來了一個大西瓜，對于那時的我來說這是個“龐然大物”。
我緊緊的盯著這個龐然大物，感到十分好奇，一會摸摸西瓜的“大肚囊”；一會兒把西瓜的“頭發(fā)“；一會兒用手給西瓜做個“身體檢查”；一會兒用……我吸允著手指，尋思著弄開西瓜的方法。我默默打量著西瓜，不一會看到了西瓜身上的`一塊灰色的小疤痕，伸手一摸，發(fā)現(xiàn)這個地方和其他綠色的地方不大一樣于是我就認(rèn)為那是打開西瓜的一個重要線索，不過我還是心存懷疑，會不會這個地方壞了不能吃？經(jīng)過百般的糾結(jié)，我終于決定要和這個西瓜戰(zhàn)上一場。
說干就干，我用靈活的小手指去挖了挖灰色的小疤痕，不一會便看見灰色的粉末落在地板上，我心想，一定會成功的，我飛快的挖著，將近半個小時過去了，都不見西瓜有任何的變化。我累了，想等體力恢復(fù)了，再去收拾這個堅硬的龐然大物。
過了一會兒，我又干了起來，疤痕越來越淺，功夫不負(fù)有心人，只聽“咔”一聲西瓜，終于被我馴服了。把手指拿出來一看，上面有些紅汁水，一舔，又冰又甜，真好喝。我開心的拍起手來，剛想把手再伸進(jìn)去時，媽媽聞聲而來，看見西瓜的傷口后，不禁驚訝叫起來，無奈之下，只好把西瓜吃了。
“真好玩�！蔽疫叧晕鞴线呄沧套痰南胫�，“要是能再來一次就好了�！�
在這次以后，媽媽意識到了我的厲害，就不敢再讓我碰西瓜了。這真是一次不可思議的童年往事！
小達(dá)人作文優(yōu)秀4
我們班里有許多小達(dá)人，比如書法小達(dá)人鄭鄭、音樂小達(dá)人馮馮、幽默小達(dá)人博洋、衛(wèi)生小達(dá)人露露……而我，想成為一名營養(yǎng)小達(dá)人。
什么是營養(yǎng)小達(dá)人呢？就是做一個不挑食、不偏食、按時吃飯、營養(yǎng)豐富又全面的好孩子。
我知道我們每天的主食最好是谷類，因為谷類是身體的主要能源，能夠提供給人們充足的能量。
肉類也是必不可少的，它對兒童大腦發(fā)育至關(guān)重要，還能夠使我們更加強(qiáng)壯。
最重要的是：水果和蔬菜要多吃一些，因為它們含有大量的維生素。在這里我要講一個關(guān)于維生素的小故事。很久以前的大航海時代，外國船隊每次出海，都會病死很多人。多的時候，出海100人只活著回來一個人，甚至整艘船變成幽靈船。大家把那種病叫壞血病，壞血病當(dāng)時被稱為“海上兇神”，誰也找不到病因。有些船長認(rèn)為，那是因為懶惰；還有些船長認(rèn)為，那是由于海風(fēng)吹多了或干的活太重。當(dāng)然，船長們各有自己喜歡的治療方法：有些船長讓病人擦甲板，或者喝一杯醋。醫(yī)生詹姆士·林德知道這些辦法肯定沒有用，于是他到船上做了調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)船員們吃的都是生了蟲或發(fā)霉的食物，于是他試著給病人們分成幾組吃不同的食物，有些病人每天喝醋，有些病人喝海水，有些病人喝蘋果酒，還有些病人吃檸檬。幾天以后吃檸檬的病人康復(fù)了，其他病人的病情仍然沒有好轉(zhuǎn)。林德醫(yī)生得出了結(jié)論，壞血病可以用吃新鮮水果的.方法治愈。而比西方大航海早300多年的鄭和下西洋，卻沒有發(fā)生過壞血病的情況，原因是中國人有項獨門絕技——發(fā)綠豆芽，這樣船員們能夠隨時吃到新鮮的蔬菜，補(bǔ)充維生素。
我要努力成為營養(yǎng)小達(dá)人，了解更多的營養(yǎng)知識，快樂健康地成長！
小達(dá)人作文優(yōu)秀5
“胡老師，請問我們黃巖的垃圾分類相對于浙江其他地區(qū)，做得怎么樣？”“胡老師，請問垃圾分類是什么時候開始的？”面對我們小記者的一個個問題，來自臺州伏泰科技的胡老師一一耐心地解答著。
其實，以上畫面是我們參加由臺州晚報小記者站組織的“垃圾去哪兒了”實踐活動的現(xiàn)場。此時，我們正在參觀臺州市伏泰納故科技有限公司。在公司的會議室里，有12塊電視屏幕實時監(jiān)控著黃城的垃圾分類開展、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)以及垃圾車行進(jìn)等情況。在這里，我們通過胡老師的講解，知道了臺州市垃圾分四類：可回收物、其他垃圾、易腐垃圾和有害垃圾，而且還知曉了電子產(chǎn)品居然是可回收物，無汞電池屬于其他垃圾。聽完講解，我們還做了垃圾分類的模擬競技游戲，讓我們學(xué)以致用，初步體驗一下垃圾分類的樂趣。
接下來，我們來到了垃圾分類試點小區(qū)——港灣名府。我們發(fā)現(xiàn)，這個小區(qū)沒有普通的垃圾桶，這里全都裝上了智能垃圾桶。小區(qū)的居民可以刷卡扔垃圾，從而獲取積分，憑積分換取獎勵。
本次活動的第三站是松巖路易腐垃圾處理中心。在這兒，我們了解到這些易腐垃圾通過特殊機(jī)器處理，再經(jīng)過堆肥和烘干后能還田助農(nóng)。
最后，我們參觀了黃巖區(qū)再生資源利用中心。在里面，我們看到了一些零散的.紙張經(jīng)過粉碎被打包成2噸重的長方形紙團(tuán)。另外一些大件垃圾被拆解后分類回收。這里還有有害垃圾分集點，等到收集到一定數(shù)量后交給有國家資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行無害化處理。
這真是一次有意義的實踐活動，本次活動讓我們小記者在參觀中學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，在游戲中踐行垃圾分類的理念，著實讓我們體驗了一把成為“拉風(fēng)小達(dá)人”的樂趣。我要為這樣有意義的活動點個贊！
小達(dá)人作文優(yōu)秀6
暑假終于開始啦！但是我們可不能在家里吹空調(diào)，躺在床上做個小懶蟲，還是要多多運(yùn)動，變成運(yùn)動小達(dá)人哦，可是在外面運(yùn)動的話又會很熱，于是我和媽媽選擇了一個很好的運(yùn)動，又能運(yùn)動到又不會很熱，這個運(yùn)動就是游泳。
本來我是應(yīng)該學(xué)習(xí)蛙泳的，可是我第一個學(xué)的就是自由泳，所以我到現(xiàn)在連蛙泳還都不會呢。上課時老師對我說：“寧寧蛙泳腿還會嗎？”我用很小很小的聲音回答：“我還沒學(xué)過呢。”老師先是吃了一驚，然后又說：“那你就去復(fù)習(xí)自由泳吧。”我一開始游的很輕松，可是游著游著我就感覺我的腿都快要游斷了。唉，看來好久不游也不行啊。
這時我看見我身邊的好多人都在游蛙泳，他們腿一蹬，手一滑，就向前飛快的游去，我也學(xué)著他們的姿勢向前游。
兩節(jié)課的時間過去了，我終于學(xué)會了蛙泳，而且還是在老師沒有教我游的前提下。有一次我在上課的時候，有一個小朋友也是我這個老師教的，我們兩個準(zhǔn)備比賽蛙泳和自由泳。我的腿用力的蹬著，可是我旁邊的那位小朋友卻輕輕松松的蹬著他的腿，一蹬就向前滑一點，再蹬又向前滑一點。我每次都是腿剛蹬完，我就開始劃手，連飄一會兒的機(jī)會都沒有，所以我游得筋疲力盡。旁邊那位小朋友游的`輕輕松松，我還是沒她游得快。蛙泳游比賽，我每一次都輸給了她。
現(xiàn)在我們要開始游自由泳了。咦？我發(fā)現(xiàn)旁邊這位小朋友游自由泳的速度比我慢的多，我在前面輕輕松松的游著，一會兒就游完了，可是我發(fā)現(xiàn)她還游在大老遠(yuǎn)的地方呢，還游的很費力，可是怎么也游不快。
經(jīng)過一天天辛苦的訓(xùn)練，我堅持著游泳，相信通過我的努力，我肯定會變成運(yùn)動小達(dá)人！
小達(dá)人作文優(yōu)秀7
說話是一種言行，有時候說對一句話，會平息很多事端，但有時候說錯一句話，卻招來禍端。所以說話是一個很重要的事情，下面我來給你講一講關(guān)于我說話的事吧！
我雖然不是說能言善辯，但也是一個說話小達(dá)人。記得有一次，一個早上，我來到學(xué)校，看見有兩個同學(xué)在吵吵鬧鬧，我就問是怎么回事，原來，是一點小事情，一個同學(xué)不小心碰倒了另一位同學(xué)的筆，而不撿起來，于是，兩人就發(fā)生了爭論，我首先過去就先勸說他們，并對那個碰倒筆的同學(xué)說“：如若今天別人碰倒了你的筆，而不撿起來。你會生氣嗎？”然后對他說了一些勸解的話，叫他去向另一位同學(xué)用真誠的心去道歉。然后又對另一位同學(xué)說“：他也不是故意的，你就原諒他吧！”最后，他們兩個還是和好如初了。我就這么解決了一場事端。這種勸說別人、幫助他人的感覺真好��！回到家中，我把整件事情的`經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽夸我真會說話，說起話來就像一個說話小達(dá)人。還有一次，在家中，表弟和表妹在玩耍，表弟推了表妹一把，但因沒站穩(wěn)，自己摔了一跤，然后哭著鬧著去和小姨告狀說表妹撞他，小姨就不分青紅皂白直接想要打表妹，我就上前去和小姨說道，是表弟犯的錯，不能就這樣打表妹，要先了解事情的經(jīng)過，并對表弟說：“犯錯不能惡人先告狀�！钡脑拋斫逃�。從這事起，表弟變得非常有禮貌。小姨也夸獎我是個能說會道的好孩子。
在生活中我們得做個會說話、懂說話的小學(xué)生，這樣既可以解決沖突，也不會惹禍上身。也不要為了點小事情就發(fā)生爭論。這樣才可以讓自己培養(yǎng)成有教養(yǎng)、有素質(zhì)的好學(xué)生。
小達(dá)人作文優(yōu)秀8
在暑假里我有跆拳道，羽毛球，游泳，跳繩這些運(yùn)動項目。在暑假里，我每天都堅持跳繩，一開始是用計時器計時，媽媽給我數(shù)數(shù)，后來媽媽在手機(jī)里面下載了一個天天跳繩的軟件，非常好用。只需要把手機(jī)對準(zhǔn)我錄視頻，這樣它就會自動數(shù)我跳了多少，它還會說一些鼓勵的話：很好，非常棒，繼續(xù)加油。每跳到十個它就會報數(shù)。還剩十秒的時候，它也會提醒一下。我每天基本都跳5遍，這五遍都滿800個以上。醫(yī)生說只要我每天跳800以上就會有利于我長高。從一開始的160個到現(xiàn)在的175個，雖然有一點進(jìn)步，但我跳的還不夠多，要繼續(xù)鍛煉！
我游泳是每周三節(jié)課，除了這三節(jié)課，其他的幾天里我都去我們小區(qū)下面的游泳池里面游泳和玩水，我蛙泳游得還不錯，但我的自由泳游游的還不是很好，教練說讓我每天都練習(xí)自由泳，才會游的和蛙泳一樣好。我的自由泳課程已經(jīng)結(jié)束啦，媽媽給我在雷迪森辦了一張游泳卡，因為媽媽也學(xué)會了蛙泳，以后我就可以和媽媽一起到雷迪森去游泳了。
羽毛球課結(jié)束了之后，我就天天去上跆拳道了！前面半個小時都在做體能訓(xùn)練，先跑步跑15圈，然后再雙手抱頭蹲起跳，蛙跳和單腿跳等等。做完體能訓(xùn)練之后休息一下，后半個小時就是開始正式上課，學(xué)習(xí)跆拳道的分解動作，我覺得上跆拳道比上羽毛球好多了，因為跆拳道館里有空調(diào)，羽毛球球館里沒有空調(diào)只有風(fēng)扇，實在是太悶熱了，好幾次我打完羽毛球都覺得熱的.想吐，但我還是堅持了。
我最喜歡的運(yùn)動項目當(dāng)然還是游泳，不僅涼快教練還會獎勵我好吃的壓縮餅干。如果我們多運(yùn)動，我們就會有一個強(qiáng)壯的身體，來抵抗病毒，這就很好了。
小達(dá)人作文優(yōu)秀9
我們的班級是一個大家庭，56個同學(xué)相處融洽，并且每個人都有自己擅長的領(lǐng)域：作文、書法、電腦、體育、唱歌、跳舞……我要介紹一個班級小達(dá)人讓大家認(rèn)識。
我要介紹的是幾乎“十項全能”的黃鈺涵，畫畫、體育、舞蹈、書法，她幾乎樣樣精通。黃鈺涵是個體育健將，每次校運(yùn)會，她優(yōu)異的長跑成績總是給班級爭光。除了長跑，她其它項目的成績也不賴，短跑、跳繩、跳遠(yuǎn)等等。黃鈺涵還是班級里“著名”的小畫家，除了每次包攬班級的黑板報外，她還會畫國畫和水彩。有一次我去她家，感覺像去參加一個微型畫展：毛色鮮艷的錦雞和五顏六色的牡丹構(gòu)成了一幅精美大氣的中國畫；可愛的小動物和形態(tài)各異的人物組成一幅腦洞大開的水彩畫……我看完之后，驚訝地贊嘆道：“你可真是個名副其實的小畫家��！”黃鈺涵的字也寫得特別好，不論是硬筆還是毛筆。當(dāng)然，她有時也會“放飛自我”，被莊老師劈頭蓋臉一頓罵。黃鈺涵還會彈古箏。她的.琴技在班里可謂是數(shù)一數(shù)二，每次參加學(xué)校的古箏比賽幾乎都會獲獎。黃鈺涵還會跳拉丁舞。雖然我沒看過她跳，可我知道她也非常厲害，還參加過比賽。
黃鈺涵除了有許多特長，她的成績也特別好。她不但是語文學(xué)霸，還是數(shù)學(xué)課代表，常常幫助郭老師整理同學(xué)們的作業(yè)，是老師的好幫手。還有許多副科，比如科學(xué)、英語、藝術(shù)等等，她一項不落，雖然成績不算特別頂尖，可她每次都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。黃鈺涵的性格開朗、樂觀，而且樂于助人，所以在班里人緣好，當(dāng)然她也有一些“小缺點”，比如太要強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)。但是她依然是我心目中的“全能達(dá)人”！
黃鈺涵是我最喜歡的一個“班級小達(dá)人”，我要以她為我的目標(biāo)，繼續(xù)努力*白話文 *，也當(dāng)一個班級小達(dá)人！
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