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小學(xué)生作文

時間:2024-12-08 13:02:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  你喜歡狗嗎?養(yǎng)狗雖然麻煩,卻能夠帶給我們許多歡樂。一年多前,我居住在美國,曾經(jīng)養(yǎng)過一只哈士奇犬。那只狗是爸爸媽媽在臺北一家名叫“草本”的寵物店購買的,后來取名為Vivi。我在新竹出生時,Vivi已經(jīng)一歲了。全家移居美國后,它就成為我的玩伴。

  Vivi是一只體型像狼的母狗,身上有黑色、白色和灰色三個顏色。它有一雙圓圓大大的眼睛,一個靈敏的鼻子,和一個總是在喘氣的大嘴巴。它有時很調(diào)皮,喜歡惹媽媽生氣;有時很乖巧,安靜的趴在我的腳旁邊;有時又很活潑,聽到散步,就興奮的'跳起來。Vivi也是一只非常貪吃的狗,當(dāng)它看見媽媽端著香氣四溢的晚餐時,就目不轉(zhuǎn)睛的盯著它,當(dāng)媽媽一步一步逐漸接近,Vivi就更高興了,口水早已滴到地上了。

  在某個冬天,下了二英尺多的雪,Vivi在雪地里玩得好過癮,望著它玩耍的快樂模樣,我不禁玩心大起,開始堆雪人,做雪球,互相追逐游戲。冰天凍地的雪景中,留下許多歡聲笑語。我們偶爾會帶Vivi到公園散步,或者參加健行,因為它是雪橇犬,所以天生就喜歡將狗繩拉來扯去,因此,媽媽牽著它去散步,就覺得非常吃力。

  Vivi有一個壞習(xí)慣,如果我們沒為它帶上胸帶,它便喜歡趁機(jī)逃跑。每次跑掉后,都要到晚飯時間才回來,害得我們焦急萬分。即使它有這個缺點(diǎn),我還是非常愛它、珍惜它。一年前,我們要搬回上海,我擔(dān)心的第一件事就是,Vivi怎么辦?我們沒辦法帶它回上海,最后決定只好把它送給一位美國朋友飼養(yǎng)。當(dāng)我們?nèi)胰〉霉沧R,做出這個痛苦決定時,我努力忍住眼淚說:“可是……,那就再也見不到它了!”爸爸媽媽說:“雖然我們不忍心,但是,沒有更好的辦法,我們以后還是可以去拜訪它,別擔(dān)心!

  離別的時刻已經(jīng)不遠(yuǎn)了,隔天早上,爸爸就要開車送Vivi去新主人家了。我用袖子擦去眼淚,心里喊著:“Vivi,再見!我不會忘記你的!”

小學(xué)生作文 篇2

  張潔問:你想怎樣畫風(fēng)?

  我說:我想畫一個小女孩,風(fēng)把小女孩的頭發(fā)吹斜了,風(fēng)藏在小女孩吹斜的`頭發(fā)里;我又能畫一個小女孩拿著雨傘,風(fēng)把雨傘吹翻了,風(fēng)藏在小女孩吹翻的雨傘里;我還能畫一個小女孩,穿著一條長長的裙子,風(fēng)把小女孩的裙子吹起來了,風(fēng)藏在小女孩的裙子里。風(fēng)那里都有,粗心的小朋友確找不到它。

小學(xué)生作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,我也有了很多的收獲。

  首先是我的練習(xí)錯誤越來越少,成績也越來越好,有一次數(shù)學(xué)測試,我考了95分,受到了爸媽的夸獎,然后是我的速度越來越快,有時只要在吃飯之前就能做完所有的作業(yè),有時還能做一些第二天的作業(yè)呢!要數(shù)最大的收獲就是我終于不讓媽媽操心了,有一次回家,媽媽還很忙,沒空管我,于是我就上樓先干自己的`事,等媽媽上來后,我已經(jīng)都干完我所有的事了,這時我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)可以不用媽媽操心了!

  這就是今年我最重要的收獲!

小學(xué)生作文 篇4

  今天上午在室內(nèi)上了一節(jié)體育課,我的同桌在和后桌說話,老師看了他們倆一眼,他們倆也沒什么察覺,就一直說說說,說個不停,老師過來說:“說吧,說得可開心了,是吧!蔽业耐谰挖s緊扭過來。

  可是,老師一走,他就又和后桌開始說話了。我提醒我的.同桌:“你別說了,沒看見開始老師看你們了一眼?不想理你們倆,你們倆還說,老師又說了你們倆,你們倆沒記性是不是?”我的同桌就當(dāng)沒聽見,還是一直說,說個沒完沒了,我是在忍無可忍了,我打了一下我的同桌,說:“你還說!”他說:“現(xiàn)在是上體育課,你又不是組長,沒有義務(wù)管我”“那我上語文課是你的組長,那把這節(jié)課換成語文課吧?難道我不是組長我就沒義務(wù)管你了嗎?要是有一個人在你的旁邊一直說說說,你會怎么辦?不管他?那要是上語文課,而且你是組長,你也不管他嗎?”我用生氣的眼神看著他說?墒撬是不聽,老師都看了他好幾眼了,他就是不聽,我就說:“你再跟他說話我就讓班主任把你倆調(diào)位置,調(diào)走!看你還跟他說不說話了!”

  我說過這句話以后,他就再也沒和他的后桌說話了。

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