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成長(zhǎng)的作文300字(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文300字 篇1
打開(kāi)成長(zhǎng)的相冊(cè)，一張照片映入眼簾，這張照片是一年前我和爸爸在長(zhǎng)城上拍的。看到這張照片，我的思緒一下子回到一年前……
那天，我和爸爸去北京旅游。早上，我們先去觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，然后就趕往另一個(gè)重要的目的地——長(zhǎng)城。
我從導(dǎo)游口中得知，長(zhǎng)城雄偉壯觀，跨越了大半個(gè)中國(guó)！我想：怪不得長(zhǎng)城有“萬(wàn)里長(zhǎng)城”的'美稱(chēng)。不是有句話叫“不到長(zhǎng)城非好漢”嗎？為了證明我是個(gè)真正的男子漢，便同爸爸商量：放棄纜車(chē)，我們一步一步走上去！
走在長(zhǎng)城上，我一會(huì)兒就體力不支了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油努力，再堅(jiān)持一下，快到了！”他的話語(yǔ)又激起了我的斗志，再加上我發(fā)現(xiàn)身后有幾個(gè)和我一般大的小學(xué)生也在一步一步、腳踏實(shí)地地往前走。不行，我不能在這里停下，我要爬上去，我要挑戰(zhàn)自己！瞬間，我像打了雞血一般，向前走去……終于，我到了長(zhǎng)城的尾部，在上面我和爸爸拍了一張照片。
那張照片上的男孩看似有些疲倦，臉上卻寫(xiě)滿了自豪！這次旅行，讓我懂得了：堅(jiān)持就是勝利。這就是我成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的作文300字 篇2
在我成長(zhǎng)記錄中，我記憶中印象最深刻的一次實(shí)驗(yàn)。我知道煮雞蛋是一個(gè)小小的魔術(shù)師，他能伸縮，不信呀，我給你介紹吧！把一個(gè)只雞蛋剝?nèi)サ皻�，然后拿一個(gè)玻璃瓶，要比雞蛋小一點(diǎn)的瓶口。 現(xiàn)在我用手去接她，可雞蛋偏偏不聽(tīng)我的話，用它圓而肥大的身體擋住了小小的.瓶口。不管我怎么按，他就是不聽(tīng)我的話，再按一下，不好，白白胖胖的蛋上裂開(kāi)一條小逢好像張開(kāi)嘴巴嘲笑我，沒(méi)辦法 ，我只好從新拿了一個(gè)雞蛋，我靜靜看著雞蛋心上一記，我小心翼翼的把火柴放進(jìn)瓶子里，火柴“哧”的滅了，雞蛋慢慢的往下滑，雞蛋掉下來(lái)了。于是我想雞蛋能掉下來(lái)，就能出來(lái) ，可是我怎么弄， 就是弄不出來(lái)，我拿著一本嶄新科學(xué)書(shū)，翻呀翻呀，終于找到了答案我高興的開(kāi)始試驗(yàn)，我對(duì)著瓶口輕輕的一吹，那光滑的雞蛋，不知不覺(jué)中被吸了上來(lái)，我小心翼翼的取出雞蛋，興沖沖的把這件事告 訴了老師，老師欣慰的看著我，眼中充滿了贊賞和鼓勵(lì)。
通過(guò)這件事，我不僅會(huì)做里一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還知道了不管遇到什事，只要努力，就能成功！
成長(zhǎng)的作文300字 篇3
昨天，我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“明天考試，大家要復(fù)習(xí)好�！被氐郊�，我做完作業(yè)，就馬上復(fù)習(xí)。今天我早早起來(lái)吃完早餐，就去上學(xué)。
路上，我看見(jiàn)小樹(shù)在風(fēng)中向我鞠躬，小鳥(niǎo)唱著歌，仿佛祝福我考個(gè)好成績(jī)。
來(lái)到教室，老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上，拿出筆來(lái)，開(kāi)始做題了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)題不會(huì)，就想起了媽媽的教導(dǎo)，不會(huì)的題先空著，最后再做。我先做完別的，最后做不會(huì)的。
下課了，老師拿著試卷走了。同學(xué)們開(kāi)始議論著，同學(xué)們有的面帶笑容，有的悲痛欲絕。
上課了，老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我99分的時(shí)候，我興高采烈。老師把我叫到面前說(shuō)：“這次考的`好，不代表下次考的好，要努力。”
是啊，這次考的好不代表下次考的好，我要努力考到100分。
成長(zhǎng)的作文300字 篇4
偉人少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？偉人和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的.地方�？磁５暮⒆觽�，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，偉人就把草和果子拿來(lái)，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹(shù)枝上，誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和偉人一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂(lè)意同偉人一起放牛，稱(chēng)他為“牛司令”。
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