小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
在廣闊無垠的魚池里，生活著許許多多的小金魚，它們天天一起玩耍，嬉戲，在魚池里活蹦亂跳，我——就是就是金魚其中的一員。
不知就是什么時候，歡快的我們都變得緊張，懼怕，恐慌。在我們眼前出現(xiàn)了許多只恐怖地腳，和無情地魚網(wǎng)，他們放肆的捕捉我們，曾經和我玩的朋友被捕到，然后放到桶里再放回魚池這樣反復地折磨著我的小伙伴，有的還被帶走，我們的眼神出現(xiàn)無限的恐懼，時刻躲避魚網(wǎng)。
一次我在尋找同伴，可就是沒有注意到魚網(wǎng)，只見小男孩猛的一扣，把我扣到魚網(wǎng)里，小男孩臉上暗深深的微笑讓我?guī)追帜憫?zhàn)，在桶里的我不停地撲飛。聽到陌生的聲音在對話：“兒子這條魚不能拿，這里的環(huán)境不好，萬一傳給我們家的小魚就是會死掉的�！眿寢屛揖褪窍胍@條魚，看它活蹦亂跳的，以我經常捕魚的經驗來看它一定就是好魚，“不行”。媽媽嚴肅的臉上顯出威嚴，他不情愿地擺弄我一陣子放我回到魚池里，我迅速飛奔到小朋友約的基地，我一看到它們眼里就是濕潤起來，有的'死去了，有的無精打采顯然被打魚人捕捉到桶里多次吧，還有的五馬分尸面目全非。
我一邊游一邊回想曾經的我們，在清澈的河里游來游去，一起嬉戲玩耍，一起去尋找食物，可現(xiàn)在都被可惡的人類害死了，他們太囂張，猖狂了，從今以后要讓那些沒有死去的朋友多加謹慎，躲到隱蔽的地方。
我們人類不應該那樣無情地殘害小金魚，它們也就是一條生命，保護小動物，如果動物滅絕了人類也會無法生存。
小學生作文 篇2
一轉眼到了20xx年時間過得可真快啊。今天是返校日。太陽公公笑瞇瞇得看著我們。
我們一起進了教室發(fā)現(xiàn)門太窄了，連一個人都擠不進去。后來，我發(fā)現(xiàn)門旁邊有一個小櫻桃一按那個門就變寬了原來那是自動伸縮門一按那個小櫻桃們就會變寬或變窄。
進了教室，我發(fā)現(xiàn)天花板上有一顆顆像珍珠一樣的小珠子。走進教室他就對我們說同學們歡迎你們來到教室。
上課了，一個機器人老師走進教師他站在講臺上告訴我們打開書開始上課。等老師說完我才反應過來我的桌子低我半個身體。我正想找老師換突然發(fā)現(xiàn)桌子變高了。我后來才發(fā)現(xiàn)原來這是一個可以自動調節(jié)高度的桌子。老師讓我們打開書本可是我卻發(fā)現(xiàn)我沒有書，突然桌子上出現(xiàn)了一個熒光屏。上面寫著比書本還詳細的內容方便我們使用。
這一節(jié)課我感覺過得很有意義，下課了，天花板上的珍珠又說話了：“同學們，下課了快把自己的東西收拾好，準備好下節(jié)課的'學習用品。去外面活動活動身體吧注意：在駕駛門口不要擁擠哦，要一個接一個地走出教室。”
現(xiàn)在學校的設備這樣先進，還不快利用青春這樣得到好時光來好好學習。要記住‘黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！�
小學生作文 篇3
我靜靜地臥在客廳里的一個角落，不驚擾他人。身旁偶爾會有忙忙碌碌的腳步聲，但一會兒便沒有了，這是一個死寂的要讓人瘋掉了的世界。
九年前，我誕生了，出自于一位木匠大師之手。八年前，我來到了這里。初來的我就是紅人，每日24小時，我都有2個小時能參加大家的活動。
雖然被拍的`腰酸背痛腿抽筋，但知道自己還在幫助著他們，看著小主人臉上洋溢著的笑容，我覺得真好。每日兩小時，用自己的身軀擺出形形色色的圖案來，與小主人一起解開一道道難題，解讀一張張棋譜，攻克一道道難關。日子一天天過去了，小主人的棋藝日益精湛，而我也在難以幫助小主人分毫了。偶爾被拿出來時用之時上面已然布滿了灰塵。輕松的洗了一個澡，洗掉了滿身的灰塵。我便學起了左右手互搏之術。左右手互相纏繞絞殺，時而右手擊傷了了左手，一會兒左手卻又打敗了右手。無論哪只手取得了勝利，我都很高興。這就如同一個被枷鎖于牢籠之中的人被放風時的感覺吧!
時光飛逝，再也無法記起我上一次自我搏殺是哪天了，只知道那一天已經過去很久很久了，沒有人關注我，沒有人同我共同歡樂。我就像是一臺用廢了的機器，被永久的拋棄在了么個角落里了。滿身的灰塵雖然經常被清洗，但卻沒有人理解我心中的苦悶與不悅。但我卻沒有辦法將我內心的所思所想說出來，讓你們聽到，讓全世界都聽到。我是一盤孤獨的棋，無人陪伴，亦無人關注，更無人欣賞。我只有靜靜的臥在一旁，忍受著這無邊的孤寂與苦悶。何時何地，我才能將我那塵封于心底的情感宣泄出來。如黃河，如長江，滔滔不絕。
我知道我無法改變什么，我知道我的吶喊注定無人聽到。但我依舊要吶喊，要咆哮，我要將我這幾年來壓抑的人生釋放!
盤者，方方正正，縱橫三十有六，觀氣象萬千.
盒者，圓潤如意，黑白平分秋色，戰(zhàn)百世春秋。
小學生作文 篇4
糖葫蘆的味道很好，香甜可口，讓人吃一口就忘不了。而糖葫蘆對卻我意義非凡，它像一個溫暖的暖水袋，在寒冷的天氣里給與別人溫暖，賣糖葫蘆的人亦是如此。也許你不曾注意過他，但是，這樣一個看似平凡的人，卻能讓我們體會到善良的真諦。
那是一個寒風凜冽的中午，天空陰沉沉的，好像是一塊沾上了灰的棉花糖，沉沉的壓在天空上，遮住了湛藍的藍天，使人們的心上也仿佛壓上了一個不知何物的東西，讓人心情沉重。我縮著脖子，發(fā)抖地走出校門。人們都急匆匆的趕路，沒有人注意到一個端著糖葫蘆盒子的，穿梭在人群里的平凡老人。老人大約七十多歲，臉上的皺紋像一道道歲月的刀疤，證實了老人人生路上的坎坷與艱辛。老人穿著一件破舊的棉大衣，體現(xiàn)出了老人的貧窮。他一定有一雙兒女，可他的兒女卻拋棄了從小把他們拉扯大的父親，讓可憐的老人獨自出來賺錢，那老人的老伴呢？也許已經離開了人世，獨留老人在世上承擔痛苦。老人被凍得瑟瑟發(fā)抖，眼睛黯淡無光，一雙乞求的目光急切的掃在人們的臉上，那目光仿佛在說，求求你們，買一根糖葫蘆吧！我太冷了！老人在人群里不斷的徘徊，可沒有一人注意到這個可憐的老人，老人只好準備沮喪的離開。我看向老人，心里開始掙扎，我不由得把手伸進褲兜，捏了捏我僅剩的五元錢。買不買呢！老人好可憐吶，我要是買了的話，我就沒有錢去買其他更好的、我想要的東西了，可我不買的話，老人只能一無所獲的離開，要是他每天都掙不到錢的話，老人就沒法活下去了。我心軟了。我拿出錢，堅定的走向老人，“糖葫蘆多少錢一根？”我笑著問。老人黯淡的目光一下子亮了起來，用慈祥的目光看著我，“3塊�！鄙n老的聲音在我的'耳畔響起，剛剛還在顫抖的身體好像暖了下來。我的心中有一點遲疑，但只是一小會兒，我的心又堅定了下來。我爽快的拿出錢，遞給老人，拿起一根糖葫蘆，走開了。
也許這3元錢對你來說微不足道，但是對我和一個貧窮的老人來說都有著一份特殊的含義，對前者來說，這是對一個勞動者應有的報酬；而對后者來說，則是對自己的鼓勵和一份暖暖的熱情。也許真的是這3元錢起了作用，我剛剛走出不遠的一段路，就聽到了一個自信、響亮、蒼老的聲音“賣糖葫蘆咯！”我看了看天空，好像陰沉的天空一下子亮了起來，這聲吆喝讓我的身上流過一道暖流，讓我不再發(fā)抖。這時，我才真正明白了“給與別人快樂自己才會快樂”的含義。這根糖葫蘆讓我永遠忘不了。
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