我國未成年人刑事和解制度的重構(gòu)

　　我國未成年人刑事和解制度的重構(gòu)

　　一、未成年人刑事和解制度概述

　�。� 一） 未成年人刑事和解制度建設(shè)現(xiàn)狀

　　少年犯罪作為刑事司法最為特殊、最為前沿的領(lǐng)域，有必要給予特別的關(guān)注，但是我國刑事訴訟法只是在第五編第二章刑事和解制度下加以規(guī)定，在程序結(jié)構(gòu)上，沒有認(rèn)識(shí)到其特殊性，沒有將其與成年人和解制度加以區(qū)分，缺乏獨(dú)立性； 在案件的適用范圍上，與成年人刑事和解一樣，主要適用于輕刑事案件，顯然這樣的范圍過于狹窄； 在刑事和解的功能和效果上，過于強(qiáng)調(diào)對(duì)被害人的物質(zhì)損害賠償，在一定程度了忽視了未成年被告人悔罪的真誠性。因此在這一框架下的未成年人刑事和解制度還存在很多不足。

　　（ 二） 未成年人刑事和解制度在司法實(shí)踐中存在的問題

　　1. 以結(jié)果為導(dǎo)向的加害恢復(fù)

　　在司法實(shí)踐中，我國未成年人刑事和解制度過度強(qiáng)調(diào)對(duì)被害人的物質(zhì)賠償這一功利性目標(biāo)，使得恢復(fù)性司法理念下"全面恢復(fù)"的刑事和解變成了單一的"被害恢復(fù)",大大削弱了對(duì)加害人的關(guān)注。

　　2. 有限的被害恢復(fù)

　　在我國的司法實(shí)踐中，未成年被害人在整個(gè)案件過程中只是得到了更多的物質(zhì)賠償，其遭受犯罪侵害的精神創(chuàng)傷無法得到愈合，從而使得其仇恨社會(huì)、不平衡的心態(tài)一直存在，這樣不僅不利于未成年人的身心健康，更為嚴(yán)重的會(huì)引起未成年人犯罪。

　　3. 不完全的社區(qū)

　　"社會(huì)關(guān)系的恢復(fù)"是刑事和解的另一個(gè)價(jià)值目標(biāo)，實(shí)踐中一般都有社區(qū)成員參與其中。在我國刑事案件中，司法機(jī)關(guān)往往把犯罪行為看作是對(duì)國家利益的侵害，社區(qū)成員作為受害人的地位根本沒有得到重視。

　　二、域外未成年人刑事和解制度的相關(guān)規(guī)定

　　（ 一） 未成年人刑事和解制度的獨(dú)立性

　　當(dāng)今世界上法治比較發(fā)達(dá)的國家都在不同的程度上規(guī)定了具有針對(duì)性的未成年人刑事和解制度，例如，在美國大部分的未成年人犯罪案件都適用恢復(fù)性司法方式結(jié)案，90%的罪犯沒有進(jìn)入監(jiān)獄。[2]與成年人刑事案件以懲罰犯罪為主不同，未成年人刑事案件中如何使犯罪人改過自新、重新回歸社會(huì)永遠(yuǎn)是西方國家的首要選擇。

　�。� 二） 未成年人和解制度的全面性

　　未成年人和解制度既體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特別保護(hù)，也體現(xiàn)了對(duì)全面正義的價(jià)值追求。這種全面性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　第一，在案件的適用范圍上，西方的未成年人和解制度適用于大多數(shù)的刑事案件，不僅包括輕微刑事案件，還包括一些嚴(yán)重的刑事案件。

　　第二，在和解程序的協(xié)調(diào)人方面，西方國家比較重視對(duì)協(xié)調(diào)人員的選任和培訓(xùn)，協(xié)調(diào)人員可以是來自各行各業(yè)的，但是他們都必須經(jīng)過專門的培訓(xùn)。

　　第三，在和解程序和和解內(nèi)容方面，在刑事和解的過程中，在自愿原則的條件下又鼓勵(lì)被害人積極地參與到案件中來。在和解內(nèi)容上，和解協(xié)議反應(yīng)了恢復(fù)性司法下的整體價(jià)值追求，無論是在被害人恢復(fù)、加害人恢復(fù)還是社區(qū)的作用方面都作出了具體詳盡的規(guī)定。

　　三、我國未成年人刑事和解制度的重構(gòu)

　　（ 一） 建立獨(dú)立的未成年人刑事和解制度及其適用范圍的擴(kuò)大

　　在恢復(fù)性司法理念的指導(dǎo)下，我國立法機(jī)關(guān)有必要針對(duì)未成年人的特殊性而建立一種在司法理念、適用范圍、和解過程和內(nèi)容都與成年人的和解制度有所不同的未成年人和解制度。而且對(duì)未成年人犯罪的案件應(yīng)該大部分都納入刑事和解制度的范圍，同時(shí)對(duì)于一些特別嚴(yán)重的犯罪可以以例外的情形加以規(guī)定。

　　（ 二） 提高協(xié)調(diào)人員的專業(yè)水平

　　無論是專職的法律工作者還是社會(huì)志愿者，在其從事司法活動(dòng)前都必須要進(jìn)行統(tǒng)一的、專門的培訓(xùn)。實(shí)踐中主要由司法機(jī)關(guān)、民間調(diào)解組織等對(duì)從業(yè)者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

　�。� 三） 發(fā)揮刑事和解的教化功能

　　在刑事案件和解過程中我們應(yīng)該重視被害人對(duì)刑事案件的參與，重視被害人的幫教作用。通過讓被害人與加害人面對(duì)面的坦誠交流，使得加害人真正的認(rèn)識(shí)到自己的行為給被害人帶來的傷害，認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，使其實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)心的真正悔悟。

　�。� 四） 豐富和解協(xié)議的內(nèi)容

　　和解協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)注重對(duì)被害人的在物質(zhì)賠償和精神撫慰方面的雙重補(bǔ)償，不應(yīng)該單獨(dú)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)賠償，應(yīng)該充分發(fā)揮被害人的幫教作用，更要重視社區(qū)對(duì)加害人監(jiān)管的作用，在達(dá)成和解協(xié)議時(shí)可以增加約束加害人的相關(guān)內(nèi)容，例如要求加害人定期提供無償?shù)纳鐓^(qū)服務(wù)、定期參加防止犯罪的教育活動(dòng)等。

　　[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

　　[1]陳瑞華。 刑事訴訟的中國模式[M]. 北京： 法律出版社，2010.

　　[2]蘇鏡祥，馬靜華。 論我國未成年人刑事和解之轉(zhuǎn)型[J]. 當(dāng)代法學(xué)，2013（ 4） .

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