- 相關推薦
閱讀活動《梨子小提琴》
大班早期閱讀《梨子小提琴》活動方案
一、教學目標:
1、學習掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;
2、學會根據(jù)故事內(nèi)容進行繪畫并進行故事創(chuàng)編,發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力及語言表達能力;
3、培養(yǎng)孩子主動與同伴交流的良好習慣。
二、活動準備:
1、《梨子小提琴》的圖書(人手一本)
2、圖畫紙、蠟筆等
三、活動過程與指導:
1、出現(xiàn)“梨子”,“以梨子有什么用”引入課題;
2、引導幼兒與同伴一起閱讀故事:提醒孩子要一頁一頁地翻書,不懂的可以問老師或同伴;
3、幫助孩子理解故事內(nèi)容。
(1)誰,撿到了什么?它用它做了什么?(個別回答后,師與孩子們一起閱讀故事。)
(2)小松鼠用半個梨子做成小提琴后,森林里發(fā)生了什么事?(個別回答后,師與孩子們一起閱讀故事。)
(3)為什么大家都有了梨子提琴,大家在森林里干什么?(個別回答后,師與孩子們一起閱讀故事。)
4、請個別能力強的孩子上來講故事。
四、延伸活動:畫畫,編故事。
水平一:要求孩子能選擇故事內(nèi)容來繪畫并進行講述;
水平二:要求孩子能在原有圖書畫面的基礎上畫出新的圖畫,并創(chuàng)編新的故事情節(jié);
水平三:能主動地將創(chuàng)編的故事講給同伴聽。
五、評估:<
【閱讀活動《梨子小提琴》】相關文章:
冰糖梨子作文08-24
梨子優(yōu)秀作文03-06
幼兒園小班美術活動教案《梨子寶寶》10-14
梨子的自述作文03-18
小提琴作文06-09
愛上小提琴作文08-26
小提琴比賽作文09-12
拉小提琴作文03-31
我的小提琴作文05-12
小提琴考級作文05-19