大班.教案情講述活動《烏鴉和狐貍》

溧陽市東升小學幼兒園王玉萍

活動目標：

1．            觀察動物表情，理解圖片所表達的內(nèi)容，學會完整地編出符合圖意的故事

情節(jié)。

2．            擴展幼兒思路，學習遷移新的講述經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的操作力、想象力和語

表達力。

3．            培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表述，并能認真傾聽同伴講述的習慣。

活動準備：

1．            投影片四幅；配樂音講述磁帶一盤；供幼兒講述的圖片及繪畫材料人手一

份。

2．            課前已有到小河邊觀察倒影的經(jīng)驗。

活動過程：

一、       模仿狐貍的三種表情，激發(fā)幼兒學習興趣。

師：一天，有只狐貍不知什么原因，它的表情發(fā)生了三種變化，哪三種變化呢?請看老師的表演。師表演滴口水、很得意、垂頭喪氣，引導(dǎo)幼兒用不同的詞語描述（如滴口水、口水直流、很得意、很神氣、垂頭喪氣、灰溜溜、無精打采）。

師：狐貍的表情為什么會發(fā)生這樣的變化呢？我們一起看看到底遇到什么事情

二、       引導(dǎo)幼兒感知，理解講述內(nèi)容。

1.出示三幅表情圖及肉位置變化的圖片，引導(dǎo)幼兒用因為所以表達出現(xiàn)三種表情的原因。

提問：狐貍為什么一會兒掉口水，一會兒很得意。一會兒又垂頭喪氣呢？引導(dǎo)幼兒互相討論，用因為所以的句式表達。

2.引導(dǎo)幼兒理解重點、難點。

提問：狐貍是怎樣得到烏鴉嘴里的肉的？烏鴉又是怎樣奪回狐貍嘴里的肉的呢？

為化解難點，啟發(fā)提示：

（1）    這塊肉在烏鴉的嘴里，狐貍要得到這塊肉，必須使烏鴉怎樣？（啟發(fā)幼兒想出使烏鴉嘴巴張開）怎樣才能使烏鴉開口呢？你認為它會對烏鴉說些什么? (充分發(fā)揮幼兒想象，想出烏鴉開口的多種句子。）

（2）    烏鴉失去了肉，心情怎樣？它會怎樣想？烏鴉是用什么辦法得到這塊肉的？出示圖片三提示幼兒。

三、       <

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