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識字二

時間:2022-08-15 00:45:12 一年級語文教案 我要投稿

識字二

教學目標:
   1、認識14個生字,學會寫6個生字。
   2、正確、流利地朗讀課文。
   3、培養(yǎng)良好的家庭美德,爭當人人夸的好孩子。
教學重點:認識14個生字,會寫6個生字。
教學難點:借助生活經(jīng)驗,理解短文的意思。
課時安排:二課時

                第一課時
  一、導入,揭題
  我們都有溫暖的家。我們愛自己的家,愛爸爸媽媽,愛家里的每一個人。在家中怎樣的孩子,才是人人夸的好孩子呢?有一位叔叔就為這樣的好孩子編了一首兒歌。
  二、初讀課文
  1、讀準字音;讀課文時你發(fā)現(xiàn)了什么?如(三字經(jīng))。
  2、在課文中找出生字,多讀幾遍。對有困難的音進行指導。
  3、再讀課文,讀通句子,選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。
  4、師生正音。
  三、讀文識字
  1、出示“生字列車”,指導學生認字。  
 
懂禮貌 父母教 認真聽 做錯事 即改正 愿 洗碗筷 掃庭院 人人夸 
  2、小組合作學習生字。
 。1)自由認讀。
 。2)小組長檢查。
  3、讀課文,把字、詞放到具體的語言環(huán)境中去認識。
  (1)出示三字經(jīng),鞏固生字。
 。2)小組內(nèi)交流:在溫暖的家中你體味到了什么?你又是怎么做的?
  四、小結(jié)

                第二課時
  教學過程:
  一、復習
 。1)抽讀字詞卡片,鞏固生字。
 。2)指名讀兒歌。
  二、課文教學
  (一)學習第一句話。
  1、出示一幅畫, 想一想:圖上講了一件什么事情?這是一位怎么樣的好孩子?
  2、出示:小朋友,正年少,尊長輩,懂禮貌。生字用紅字體標出,用自豪的語氣朗讀。
  (二)學習二、三、四句:同上教學。
 。ㄈ⿲W習最后一句。
  1、長輩們?yōu)槭裁磳δ阕鲥e的事進行提醒,讓你改正呢?出示最后一句。
  2、你怎么做才是愛家呢?
  3、讀一讀、聽一聽誰是最愛家的。
 。ㄋ模┳x全文
  1、生字都認識了,課文應該讀的更好,自讀全文。
  2、指名讀句子。
  三、寫字教學
  1、出示田字格中的生字:“洗、掃、認、真、父、母”,學生認讀生字。
  2、指導觀察占格位置,學生觀察每一筆的占格位置。
  3、范寫、講解筆順,抓住關鍵筆畫指導寫字。學生一筆一筆地跟寫。
  4、學生練習書寫,教師巡視指導。
  5、.總結(jié)學生寫字情況,表揚寫得好的同學。
  四、小結(jié)
  有了你們這些可愛懂事的孩子,我們的家就更幸福、溫暖了,班級也是你們的家,我相信你們會在這個新家里快樂地生活長大。
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