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我愛上學(xué)教案設(shè)計(jì)
我愛上學(xué)教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目的
1、以圖畫為引子,使學(xué)生了解學(xué)校及學(xué)校生活,并且指導(dǎo)他們觀察畫面中人物的動(dòng)作、神態(tài),使學(xué)生初步感受教師愛的溫暖、同學(xué)們的友愛和校園生活的豐富多彩。
2、依據(jù)畫面提示,對學(xué)生進(jìn)行尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育。
3、通過觀察、說話和表演,產(chǎn)生與老師同學(xué)交流的愿望,并能做到說話時(shí)聲音洪亮。
二、教學(xué)重點(diǎn):1、讓學(xué)生對學(xué)校生活有個(gè)初步的了解。 2、進(jìn)行觀察和思維訓(xùn)練。
三、教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何遵守校紀(jì)班規(guī),盡快適應(yīng)校園生活。
四、教學(xué)方法 談話導(dǎo)入,聯(lián)系圖畫進(jìn)行教育,創(chuàng)設(shè)情境,深化教育主題。
五、教具掛圖
六、課時(shí)安排2 課時(shí)
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)課
同學(xué)們,你們好!歡迎你們來到實(shí)驗(yàn)二小,從踏入校門開始,你們就是小學(xué)生了。那么有誰知道小學(xué)生的生活與幼兒園里的小朋友的生活有什么不同?(生發(fā)表自己的看法)
那小學(xué)生的生活是怎樣的呢?(出示照片)
二、觀察圖畫,理解內(nèi)容
。ㄒ唬1、老師給大家介紹了我們的學(xué)校,現(xiàn)在你們能不能看著圖,為大家介紹一下這所陽光小學(xué)呢?這是什么地方?都有誰?他們在做什么?
2、討論
、、開學(xué)第一天,你見到老師應(yīng)該說些什么?
、凇D上這位小同學(xué)與老師說了些什么?老師會對他說些什么?(及時(shí)點(diǎn)評)
3、情景練習(xí)
同學(xué)們從踏入校門的那一刻起,接觸最多的人就是老師。老師教給同學(xué)們知識,并且關(guān)心同學(xué)們成長。那么在學(xué)校生活中我們應(yīng)該怎樣與老師相處呢?
、、請兩位同學(xué)上臺表演,一演老師、一演學(xué)生。
情景:a、在路上師生相遇如何互致問候?
b、在辦公室里、在教室里……
、凇熒u議。
、邸⒖偨Y(jié)
我們?yōu)槭裁匆@么做呢?
。ǘ1、爸爸媽媽送我們到校門口時(shí),我們應(yīng)該說些什么?
2、看圖。想一想:圖上的父子、母女正在說些什么?(讓學(xué)生根據(jù)他們的動(dòng)作、神態(tài)大膽、合理地想象)
3、情景表演
、佟⒈硌、評議
、凇⒖偨Y(jié):要熱愛父母、尊敬父母。
。ㄈ1、當(dāng)你在上學(xué)、放學(xué)路上遇見同學(xué),你會怎么辦?(情景表演)
2、評議
3、總結(jié):同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)、友愛、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,應(yīng)該伸出援助之手。
(四)、觀察遠(yuǎn)處,畫上還有誰?他們在干什么?(打掃衛(wèi)生)
問:他們?yōu)槭裁匆驋咝l(wèi)生?不打掃衛(wèi)生會怎么樣?
總結(jié):校園是我們共同的家,這里有教室、綠樹、紅花。作為其中的一員,我們應(yīng)該愛護(hù)我們的校園環(huán)境。練習(xí)用“有的、、、有的、、、還有的、、、”造句。
三、對照現(xiàn)實(shí),熱愛校園
1、同桌互相說一說我們的校園,各地方都有些什么?
2、指名說,其他同學(xué)補(bǔ)充。
3、集體參觀我們的校園,熟悉環(huán)境(可讓講解較好的學(xué)生作小導(dǎo)游,邊走邊說)。
四、作業(yè)
回家動(dòng)手畫一畫我們美麗、可愛的校園。
第二課時(shí)
一、觀察圖畫,認(rèn)識同學(xué)。
1、看圖,同學(xué)們在干什么?你是怎么知道的?
(讓學(xué)生知道新同學(xué)、老師之間相互認(rèn)識可能會說些什么。)
2、能夠養(yǎng)成正確書寫、看書的習(xí)慣。
二、互相介紹
1、師生互相介紹自己。
2、同學(xué)之間互相介紹自己。(用簡單的話介紹一下自己的名字,自己的愛好,或者是喜歡的食物。)
3、表演同學(xué)之間是如何相互認(rèn)識的。
三、怎樣與同學(xué)相處
我們都相互認(rèn)識了,我們應(yīng)如何相處呢?
1、觀察圖畫,其他同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的?
2、看了這些小同學(xué),那么我們又應(yīng)該怎樣相處?
四、老師看看誰的執(zhí)筆姿勢最正確。頭正、身直、腳放平。寫字要做到三個(gè)一。
同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛,今后,大家就是好朋友了,希望大家和睦相處,共同學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì):
我愛上學(xué)
愛學(xué)校 愛老師 愛同學(xué) 愛勞動(dòng)
自我介紹
課后反思:
1、由于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡較小,容易疲勞,注意力容易分散,因此教學(xué)時(shí)要采用多種方式方法,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們邊玩邊學(xué)。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生觀察每幅圖后,讓學(xué)生進(jìn)行演練。學(xué)生互相評價(jià),教師隨機(jī)指導(dǎo),可引起學(xué)生積極參與,效果不錯(cuò)。
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