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《花籬笆》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-15 01:06:32 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《花籬笆》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  《花籬笆》的教學(xué)設(shè)計(jì)

《花籬笆》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  機(jī)場(chǎng)路小學(xué)  一年級(jí)  劉潔霞

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:

  1.正確認(rèn)讀本課19個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,把字寫(xiě)規(guī)范。

  2.正確、流利地朗讀課文。

  過(guò)程與方法

  學(xué)生運(yùn)用已有的識(shí)字方法,如:在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字;通過(guò)配樂(lè)讀、配樂(lè)表演等方式加深對(duì)課文的體驗(yàn),通過(guò)感情朗讀、抓重點(diǎn)詞句來(lái)理解課文內(nèi)容;通過(guò)讀一讀,畫(huà)一畫(huà),多種形式朗讀理解課文。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

  通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,體會(huì)花籬笆帶給人的親切感,使學(xué)生受到健康、美好情操的陶冶。

  教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,理解課文

  教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)花籬笆帶給人的親切感,使學(xué)生受到健康、美好情操的陶冶。

  課前準(zhǔn)備:卡片、課件

  教學(xué)過(guò)程:

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)意圖

  一、引入新課

  師:你們知道什么是圍墻嗎?你見(jiàn)到的圍墻是什么樣子的?(學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō))

  師:大家見(jiàn)到的圍墻好多都是高高的大墻,從里面看不到外面,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《花籬笆》欣賞一下這特別的圍墻。(板書(shū)課題)(齊讀課題)

  初讀感知階段

  二、初讀課文,識(shí)記生字

  1.小朋友們借助拼音自己試著讀課文。(記住要讀準(zhǔn)字音,遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí),用筆圈出來(lái),多讀幾遍)

  2.同桌之間互相檢查認(rèn)生字情況。

  3.檢查生字。(用摘蘋(píng)果比賽的形式)

  精讀感悟階段

  三、再讀課文,理解內(nèi)容

  同學(xué)們,今天學(xué)得真棒,現(xiàn)在讀課文,你一定會(huì)讀得很通順!快來(lái)試一試吧。

  1.師提出問(wèn)題:同學(xué)們通過(guò)讀課文,我們認(rèn)識(shí)了花籬笆,那你們知道花籬笆的家在哪里嗎?你是怎么知道的?

  2.師提出問(wèn)題:你喜歡花籬笆嗎?把你喜歡的地方讀給大家聽(tīng)并說(shuō)一說(shuō)為什么?

 。1)講第二段時(shí),教師自繪兩幅圖,結(jié)合圖指導(dǎo)朗讀。

 。2)講第四段時(shí),可以讓學(xué)生通過(guò)自己理解畫(huà)一畫(huà),然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)畫(huà)上的內(nèi)

  容,評(píng)一評(píng)是否畫(huà)出

  花籬笆那種濃濃的鄉(xiāng)情。

  教學(xué)時(shí),讓學(xué)生充分讀,可分行讀,分男女讀,指名讀,以讀代講,使學(xué)生體會(huì)出花籬笆帶給人的是濃濃的親情與溫馨。

  3.美麗的花籬笆我們大家都很喜歡它,讓我們帶一種喜歡的心情再美美地讀一遍課文。

  四、指導(dǎo)生字書(shū)寫(xiě)

  1.用生字卡片鞏固學(xué)生認(rèn)字。

  2.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己想怎樣記住要求會(huì)寫(xiě)的這些字。(隨機(jī)點(diǎn)撥)

  3.讓學(xué)生練習(xí)組詞。

  4.練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

  課后向生活延伸:如果你是花籬笆,你想對(duì)我們說(shuō)點(diǎn)啥?試著說(shuō)說(shuō)。寫(xiě)在小本本上吧。

  讀《童年書(shū)架》。

  聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出花籬笆是鄉(xiāng)村獨(dú)好的風(fēng)景。

  引導(dǎo)學(xué)生理解2、3、4自然段,學(xué)生說(shuō)到哪段就講哪段。

  使學(xué)生體會(huì)出花籬笆帶給我們的親近感。

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