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《一雙手》的教案
《一雙手》的教案
學習目標:
1、林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的思想感情。
2、抓住特征,多角度地細致準確地描寫一雙手,表現(xiàn)了主人公崇高的精神境界。
3、積累課文中的生字詞。
教學重難點:
1、林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的思想感情。
2、抓住特征,多角度地細致準確地描寫一雙手,表現(xiàn)了主人公崇高的精神境界。
教學方法:
三疑三探。
教學媒體:
多媒體設備。
教學過程:
一、 導入新課
每個人都有一雙手:紅活圓實的,是少年的手;纖細修長的,是少女的手 ;枯瘦如柴的,是老人的手,今天,我們來認識一雙特殊的手。(板書課題)
二、 出示目標
1、理解林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的思想感情。
2、學習抓住特征,多角度地細致準確地描寫一雙手,表現(xiàn)了主人公崇高的精神境界。
三、 設疑自探
請同學們自主閱讀課文,你一定會獲得下列信息:
1、 你掌握了如下生詞 :
扛鎬( )上山 造林33坰( )
睡眼惺忪( )( ) 火寥寥( )( )地痛
2、請同學們大聲朗讀課文提出你認為有價值的問題。
、胚@是一雙什么樣liuxue86.com的手?有什么價值?(詞語概括)
、谱髡呤侨绾蚊鑼戇@雙手的?(結合具體語句分析)
、潜磉_了作者怎樣的思想感情?
學生自主探究以上問題。
四、解疑合探:
1、針對自探中未解決的問題以小組為單位合作探究。
討論要求:
、湃巳藚⑴c,熱烈討論,大聲表達自己思想。
、平M長控制好節(jié)奏,全力幫扶展示或點評同學。
、菦]解決的問題組長記錄好,準備質(zhì)疑。
、确钦故窘M繼續(xù)討論,做好點評或質(zhì)疑準備。
2、展示要求
、艜嬲故就瑢W要行動迅速,字跡工整,答題規(guī)范。
、瓶陬^展示同學要聲音洪亮,條理清晰,語言簡練;
、欠钦故就瑢W要繼續(xù)討論,修正答案,準備評價。
評價要求:
、怕曇艉榱,吐字清楚,條理清晰。
、泣c評解題方法及思路,用紅色粉筆恰當指出展示成果的優(yōu)缺點。 ⑶補充或闡述自己的不同觀點并打分。
隨著對課文內(nèi)容的進一步理解,你又產(chǎn)生了哪些問題呢?
文章開頭寫“各種各樣的手”有什么作用?
運用烘托的手法,以眾多的“各種各樣的手”突出了“一雙手”。
六、運用拓展
1、請同學們仿照本文寫法,寫一個片段,要求抓住人物最有特征的部分運用多種表達方式,描寫人物外貌,來塑造人物的形象。字數(shù)不少于100字。
2、請你聯(lián)系課文內(nèi)容,為張迎善寫一段頒獎辭。
七、小結
張迎善,一個平凡的林業(yè)工人,用這雙普通卻又不普通的手,創(chuàng)造了不凡的事跡。其實,在我們的身邊還有許許多多這樣普通而又不普通的手,不怕寒風清潔工人的手,傳遞知識老師的手,粗大有力爸爸的手,溫暖細膩媽媽的手,還有你們,稚嫩靈巧的手。
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